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五上（青島版）第一單元――地球內部有什么第4頁共3頁課題地球內部有什么課型新授課時1教材分析生活在地球上的人民對地球內部一直存在著無限的遐想，并產生了很多與此有關的問題，而小學生的這種探究欲望尤為強烈。教學目標科學探究能運用已有的知識對地球內部有什么進行猜測；會查閱書刊及其他信息源；知道地球內部有些什么；了解地球的內部結構及特點。；能制作簡易科學模型。情感態度與價值觀能用自己擅長的方式表述研究過程和結果；能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見；能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見。科學知識認識到科學是不斷發展的；能夠大膽想象；愿意合作與交流。教具地球內部有關資料學具(分組)不同顏色的橡皮泥、煮熟的雞蛋教學活動過程活動設計意圖二次備課教師活動學生活動一、談話導入新課：許多同學對地球有了初步的了解，誰能告訴大家你都了解到地球哪些方面的知識了？學生回答……師：同學們知道的還真不少。這節課我們就一起來研究地球內部有什么！（板書課題）師：地球，雖然就在我們腳下，但是它廣闊到無邊無際，厚重的無法稱量。首先，讓我們借助googleearth換個視角來觀察我們的地球。（板書課題、播放視頻2）小組討論交流。觀看多媒體自由回答。學生讀教學活動過程活動設計意圖二次備課教師活動學生活動課題地球內部有什么課型科學課時2教材分析生活在地球上的人民對地球內部一直存在著無限的遐想，并產生了很多與此有關的問題，而小學生的這種探究欲望尤為強烈。教學目標科學探究1.能運用已有的知識對地球內部有什么進行猜測；會查閱書刊及其他信息源；知道地球內部有些什么；了解地球的內部結構及特點。；能制作簡易科學模型。情感態度與價值觀能用自己擅長的方式表述研究過程和結果；能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見；能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見。科學知識認識到科學是不斷發展的；能夠大膽想象；愿意合作與交流。教具地球內部有關資料學具(分組)不同顏色的橡皮泥、煮熟的雞蛋、教學活動過程活動設計意圖二次備課教師活動學生活動師：上節課我們通過資料和實驗我們知道了地球的構造，想不想自己動手制作一個地球內部構造模型呢？想做，該如何去做呢？師：把你們組的好方案說出來與大家共享？小組討論交流方法。小組匯報交流。教學活動過程活動設計意圖二次備課教師活動學生活動師：在制作時，如果同一顏色的橡皮泥不夠用，相鄰的小組可以調換顏色。好，開始吧！課后拓展：師：通過學習，我們知道地球內部是運動變化的。那么，地球內部的運動會對我們的生活產生什么影響呢？有興趣的同學，課下繼續你們的探究。小組動手實驗（師巡視指導）匯報展示（生展示作品師適當評價）在互動中提高分析能力和

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