茅為秋風(fēng)所破歌屋杜甫

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解古代詩(shī)歌體裁的有關(guān)知識(shí)和詩(shī)歌表達(dá)的情感。

2.背誦詩(shī)歌，品味詩(shī)句，感悟詩(shī)歌意境。3.了解詩(shī)歌情景交融的特點(diǎn)，培養(yǎng)賞讀詩(shī)歌的能力。字子美，自稱少陵野老，世稱杜工部、杜少陵等，唐代偉大的_________詩(shī)人，與李白并稱“_____”。其詩(shī)真實(shí)深刻地反映了當(dāng)時(shí)的種種社會(huì)現(xiàn)象，反映了人民的疾苦，被譽(yù)為“_____”。他也被后世尊為“______”。代表作“三吏”（《石壕吏》________________）和“三別”（《新婚別》《垂老別》________）等。杜甫712—770李杜現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)史詩(shī)圣《新安吏》《潼關(guān)吏》《無(wú)家別》作者簡(jiǎn)介杜甫人生三階段一、讀書(shū)與漫游時(shí)期（35歲之前）《望岳》二、困守長(zhǎng)安，屢試不第（35-44）《麗人行》、《飲中八仙歌》三、為官與陷賊（44-48）“三吏”、“三別”、《春望》四、漂泊西南（49-59）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《聞官軍收河南河北》、《登高》臨終前依然關(guān)心：戰(zhàn)血流依舊，軍聲動(dòng)至今。蘇軾：“古今詩(shī)人眾矣，而杜子美為首，豈非以其流落饑寒，終身不用，而一飯未嘗忘君也歟？”杜甫草堂

茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫“歌行體”，音節(jié)、格律一般比較自由，《雁門太守行》也是歌行體，它們都屬于古體詩(shī)。被成都近郊的草堂題目的意思是茅屋被秋風(fēng)吹破，因此寫了一首歌（行）。點(diǎn)明了詩(shī)歌所敘述的主要內(nèi)容和詩(shī)歌的體裁。解

題

詩(shī)歌的分類1．從詩(shī)歌的形式可分為：①古體詩(shī)包括古詩(shī)（唐以前的詩(shī)歌）、楚辭、樂(lè)府詩(shī)。②近體詩(shī)包括律詩(shī)和絕句。2、按表達(dá)方式分為：抒情詩(shī)、敘事詩(shī)、哲理詩(shī)3、按內(nèi)容分（題材）可分為：敘事詩(shī)、寫景詩(shī)、友情送別詩(shī)、愛(ài)國(guó)懷鄉(xiāng)詩(shī)、詠物詩(shī)、詠史懷古詩(shī)、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)、山水田園詩(shī)、宮怨詩(shī)和閨怨詩(shī)、愛(ài)情詩(shī)。

歌行體為南朝宋鮑照所創(chuàng)，特點(diǎn)是：（1）篇幅可短可長(zhǎng)。（2）保留著古樂(lè)府?dāng)⑹碌奶攸c(diǎn)，把記人物、記言談、發(fā)議論、抒感慨融為一體，內(nèi)容充實(shí)而生動(dòng)。（3）聲律、韻腳比較自由，平厭不拘，可以換韻。（4）句式比較靈活，一般是七言，也有的是以七言為主，其中穿插了三、五、九言的句子。

“安史之亂”導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩、民不聊生。759年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都，靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋，暫時(shí)有了安身之處，但生活依舊是清苦的。不料到了八月，大風(fēng)破屋，大雨又接踵而至。詩(shī)人長(zhǎng)夜難眠，感慨萬(wàn)千，寫下了這篇膾炙人口的詩(shī)篇。背

景

助

讀

怒

號(hào)

掛

罥

長(zhǎng)林梢

庇護(hù)

突

兀

布

衾

三重

茅

沉塘坳飄轉(zhuǎn)zhuǎn俄頃廣廈shàqǐngxiànsāng喪亂

見(jiàn)此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào初讀詩(shī)歌——讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！茅屋為秋風(fēng)所破歌wéiháochánɡqǐnɡqīnsānɡshàbìwùxiàn茅屋為秋風(fēng)所破歌八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。多層茅草掛著，掛住高沉到池塘水中。坳，低洼的地方

八月秋風(fēng)怒號(hào)，狂風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過(guò)浣花溪，散落在對(duì)岸江邊。飄飛得高的茅草掛在高高的樹(shù)梢上，飄飛得低的轉(zhuǎn)著沉到池塘水中。疏通文意南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。狠心如此、這樣喝止不住

南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒(méi)力氣，竟然狠心心這樣當(dāng)面做搶掠的事，毫無(wú)顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回來(lái)后拄著拐杖，獨(dú)自嘆息。疏通文意

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！一會(huì)兒陰沉迷蒙的樣子漸漸黑下來(lái)。向，接近被子孩子睡相不好，把被里蹬破了形容雨點(diǎn)不間斷，像下垂的麻線一樣密集戰(zhàn)亂，指安史之亂如何挨到天亮。何由，怎能、如何。徹，到，這里是“徹曉”（到天亮）的意思疏通文意

一會(huì)兒，風(fēng)停了，天空中的烏云像墨一樣黑，深秋的天空陰沉迷蒙，漸漸黑了下來(lái)。布被子蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡覺(jué)姿勢(shì)不好，把被里蹬破了。下雨屋頂漏水，屋內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)兒干燥的地方，房頂?shù)挠晁衤榫€一樣不停地往下漏。我自從經(jīng)歷背井離鄉(xiāng)、到處流亡的戰(zhàn)亂，一直憂患焦慮，睡眠很少，如今又在漫長(zhǎng)的黑夜，到處浸得濕淋淋的屋中，如何挨到天亮呢！〖譯文〗疏通文意安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！貧寒的士人高聳的樣子

怎么能得到千萬(wàn)間寬敞高大的房子，大大地庇佑天下間貧寒的士人，讓他們開(kāi)顏歡笑！房子在風(fēng)雨中也不為所動(dòng)，安穩(wěn)得像是山一樣。唉！什么時(shí)候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時(shí)，即使我的茅屋被秋風(fēng)所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！疏通文意1.詩(shī)歌敘述了一件什么事情？2.詩(shī)歌為我們呈現(xiàn)了幾幅畫(huà)面？給每幅畫(huà)面擬一個(gè)小標(biāo)題，并分析“我”的情感。賞詩(shī)悟情

記敘了茅屋難以抵擋狂風(fēng)大雨的襲擊，被風(fēng)吹走，終日漏雨，詩(shī)人難以入睡的事。秋風(fēng)破屋長(zhǎng)夜沾濕群童抱茅祈求廣廈焦灼苦痛憂思難眠無(wú)可奈何憂國(guó)憂民

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

寫秋風(fēng)破屋的情景?！芭?hào)”將秋風(fēng)擬人化,寫風(fēng)勢(shì)之大，“卷”“三重”表現(xiàn)出風(fēng)的猛烈,寫受害之重?！叭亍辈皇谴_數(shù)，是“多重”的意思。下面“飛”“灑”“掛胃”“飄轉(zhuǎn)”“沉”等動(dòng)詞細(xì)致地寫出了風(fēng)吹茅草的情狀，讀者不難體味出詩(shī)人焦灼、苦痛的心情。詩(shī)以描述開(kāi)篇，完全是寫實(shí)的手法。先寫秋風(fēng)的威力，“怒號(hào)”是其聲勢(shì)，卷走屋上茅草是其“戰(zhàn)績(jī)”;再寫自己無(wú)可奈何的情狀，面對(duì)這大自然的強(qiáng)者，只好任其所為，眼看著自己的茅草渡江而去，高的掛在了樹(shù)梢，低的沉到了塘坳。秋風(fēng)破屋（焦灼苦痛）

南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦舌燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。寫對(duì)“群童抱茅”的感嘆。面對(duì)大自然的暴力，詩(shī)人表現(xiàn)得較為平靜，甚至還有幾分耐心去欣賞它。但面對(duì)頑童的“趁風(fēng)打劫”，他卻真的動(dòng)了肝火。它如實(shí)地寫出了自己的失態(tài)，是那樣率真。與其說(shuō)他是在和孩子們生氣，不如說(shuō)他是在和自己生氣。他恨自己老邁年高，生活無(wú)依，一事無(wú)成，于國(guó)于家都沒(méi)什么用了。也許還深責(zé)自己缺乏修養(yǎng)，和小孩子們一般計(jì)較。總之，焦灼之后，他轉(zhuǎn)為沉靜，漸而苦苦地思索?！耙姓套試@息”不僅可以想像出詩(shī)人氣喘吁吁的情形，也可窺視到詩(shī)人悲嘆群童抱草，屋破難修的無(wú)可奈何的心情。

群童抱茅（憤懣、無(wú)奈）嘆!

歸來(lái)倚杖自嘆息自己命苦，茅屋被風(fēng)吹破，接下來(lái)的日子怎么過(guò)。周圍人苦，還有很多像自己一樣的窮苦人。戰(zhàn)亂之苦，安史之亂還未平定，百姓受苦。注釋：這首詩(shī)作于唐肅宗上元二年（761），當(dāng)時(shí)安史之亂還未平定。詩(shī)中的茅屋即指成都近郊的草堂。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！寫屋破又遭連夜雨的苦況?！霸颇薄澳薄盎韬凇睒O力渲染大雨將至的景象，渲染了陰暗、凄苦的氛圍，烘托了詩(shī)人凄傷、愁苦的心情，為下文做鋪墊?！袄渌畦F”中“鐵”字說(shuō)明被子很破舊、很臟，長(zhǎng)期顛沛流離，沒(méi)有時(shí)間洗，或者沒(méi)有錢買，只有一床被子，沒(méi)法兒拆洗；很冷，很硬，并且破了，說(shuō)明杜甫的生活很困窘?！盁o(wú)干處”寫室內(nèi)漏雨之嚴(yán)重，突出了雨夜室內(nèi)環(huán)境的艱苦?！坝昴_如麻”運(yùn)用比喻的手法,形象地寫出了秋雨的細(xì)密、連綿，側(cè)面表現(xiàn)了詩(shī)人生活的凄苦?！白越?jīng)”二句，表明從安史之亂以來(lái)，詩(shī)人因憂國(guó)憂民，早已難以入眠，更何況“長(zhǎng)夜沾濕”，又怎么能挨到天亮呢?

屋漏難眠（愁苦憂思）在凄風(fēng)苦雨、輾轉(zhuǎn)難眠的漫漫長(zhǎng)夜，詩(shī)人想的是什么？

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！祈求廣廈憂國(guó)憂民請(qǐng)用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括本節(jié)內(nèi)容，并體會(huì)作者思想感情。你從本詩(shī)中看到了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？仿照示例用詩(shī)中的句子描繪一下。（1）年老體弱一一唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。（2）生活貧困一一布衾多年冷似鐵。(床頭屋漏無(wú)干處)（3）憂心國(guó)事一一自經(jīng)喪亂少睡眠。（4）關(guān)心天下“寒士”一一安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。示例：舍己為人一一吾廬獨(dú)破受凍死亦足!作者期盼的是什么呢？安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！廣廈千萬(wàn)，安穩(wěn)如山推己及人，憂國(guó)憂民安史之亂如何看待杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想？

探究一：杜甫在詩(shī)中通過(guò)描寫他自身的痛苦來(lái)表現(xiàn)“天下寒士”的痛苦，表現(xiàn)社會(huì)的苦難、時(shí)代的苦難。在狂風(fēng)猛雨無(wú)情襲擊的秋夜，詩(shī)人腦海里翻騰的不僅是“吾廬獨(dú)破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破，想的是“大庇天下寒士”，表現(xiàn)了杜甫熾熱的憂國(guó)憂民的情感和迫切要求變革黑暗現(xiàn)實(shí)的崇高理想。

探究二：杜甫身居漏雨茅屋，卻突發(fā)奇想，要“大庇天下寒士”。他因“茅屋為秋風(fēng)所破”一事所發(fā)出的不只是身世之慨，更有推己及人的博愛(ài)情懷。這是一種飽嘗民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷，這種忘我的精神，這種寬廣的胸襟，是非常可貴的。長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱——屈原

僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)——陸游先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)——范仲淹

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青——文天祥

天下興亡，匹夫有責(zé)——顧炎武我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同位卑不敢忘憂國(guó)——陸游

拓展探究

杜甫憂國(guó)憂民的詩(shī)歌名句國(guó)破山河在，城春草木深。(《春望》)朱門酒肉臭，路有凍死骨。（《自京赴奉先縣詠懷五首》）

任何一個(gè)詩(shī)人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大，是因?yàn)樗麄兊耐纯嗪托腋５母瞪钌畹厣爝M(jìn)了社會(huì)和歷史的土壤里，因?yàn)樗巧鐣?huì)、朝代、人類的器官和代表。

——〔蘇聯(lián)〕別林斯基拓展延伸主旨?xì)w納這首詩(shī)描繪了秋風(fēng)破屋、長(zhǎng)夜沾濕的情景，反映了戰(zhàn)亂中詩(shī)人的痛苦生活，表現(xiàn)了他對(duì)人民大眾的同情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人推己及人、舍己為人的高尚品德和憂國(guó)憂民的崇高情懷。飽嘗民生疾苦體察人間冷暖胸懷博大寬廣茅屋為秋風(fēng)所破歌秋風(fēng)卷茅內(nèi)心痛惜群童抱茅無(wú)奈痛心破屋漏雨痛苦難眠祈求廣廈憂國(guó)憂民板書(shū)設(shè)計(jì)（1）《石壕吏》中表明捕吏兇暴，老婦凄苦的語(yǔ)句是：________,______。表明家無(wú)壯男，凄婉可憐的詩(shī)句是_________________，_______________。

（2）寫老婦為何家庭，自請(qǐng)應(yīng)役的詩(shī)句是___________,_______________，____________，______________。1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。吏呼一何怒室中