吉林省松原市（2024年度）小學語文部編版小升初真題(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，然后工整地寫出相應的詞語。

yōuyǎchōutìrénshēngdǐngfèi

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，寫一寫。

例：綠色——（草綠）（翠綠）

白色——(

)(

)紅色——(

)(

)2）.按照課文內容填空。

（1）天地分()()，()月照今古。

（2）()對雨，雪對風。花對樹，鳥對()。3）.先將詞語補充完整，再根據要求完成練習。響_____云__________云_____霧_______報國隨_____而____________力竭文質_______（1）畫線詞語形容人物高尚品質，這樣的詞語我還會寫：___________________

（2）選詞填空：別看他平時一副_________的樣子，在球場上可勇猛了。4）.給生字組個詞。

地(

)(

)耳(

)(

)

人(

)(

)風(

)(

)

木(

)(

)土(

)(

)5）.最精彩的古詩文對答環節開始啦！請你也來填—填。

《夏日絕句》中“__________，__________”讓我們想起英雄烏江自刎的故事；《出塞》中“____________，____________”讓我們懷念英勇善戰的李廣；《精衛填海》中“___________，_________”告訴我們故為精衛的原因；《題西林壁》中“____________，____________”讓我們明白“當局者迷，旁觀者清”的道理。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.阿廖沙開始自食其力是在（）A．4歲B．5歲C．10歲D．16歲2）.關于人物特點分析不正確的一項是（）A．“武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。”這句話運用動作描寫，反映了武松武藝高強。B．小嘎子“總想使巧招，下冷絆子”。這句話運用心理描寫，反映了小嘎子富有心計。C．“沃克醫生，眼睛離腦子太近，我擔心施行麻醉會影響腦神經。”這句話運用了語言描寫，反映了劉伯承頑強的意志和堅定的信念。3）.下列事例中，最能體現媽媽愛美的一項是（）A．媽媽昨天早上出門穿了條漂亮的裙子。B．媽媽每天早上都要花一兩個小時化妝。C．媽媽周末喜歡和阿姨一起去逛商場。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.納米技術難道不在我們身邊嗎？(改為陳述句)_________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.找一找，連一連。

金色的小娃鋤禾日當午紅掌撥清波

雪白的太陽小時不識月汗滴禾下土

藍藍的浪花解落三秋葉呼作白玉盤

快活的大海白毛浮綠水能開二月花2）.拼一拼，把字詞和音節用線連起來。

升旗pángbiān

旁邊shēngqí

參加píngguǒ

黑狗hēigǒu

蘋果cānjiā

夏cǎi

影xià

彩yǐng

群qún

掛guà6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面句子排列成一段通順連貫的話。

(

)小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

(

)溪水那么清澈、明凈，水里的魚兒快樂地游來游去。

(

)山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

(

)一條小溪從我們村子里流過。

(

)小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。2）.句子排序練習及答案

()小方急得坐在路邊哭起來。

()城里的變化真大，小方找不到舅舅家了。

()經過一個多小時的尋找，民警叔叔終于幫小方找到了舅舅。

()放假了，小方進城去看舅舅。

()一位民警叔叔看見了，帶著小方去找舅舅。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《將相和》贊揚了廉頗勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質，也贊揚了藺相如勇于改過的精神。(

)

2．《搭石》截取了鄉親們擺搭石、走搭石的平凡鏡頭，歌頌了鄉親們如搭石般無私奉獻、一心為他人著想的人性美。(

)

3．《什么比獵豹的速度更快》中，主要運用的說明方法是作比較。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀塞下曲月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。1．《塞下曲》的作者是______代詩人________。這首詩從題材分，應屬于_________。詩的前兩句所描寫的環境和事件是_______________。詩的后兩句表現了__________________________。

2．“______________”一句寫景，既交代了時間是在______，又烘托出了戰前的_________。

3．“______________”一句寫出敵人夜間的行動：并非率兵來襲，而是_______________。

4．盧綸的《塞下曲》中還有一首：“林暗草驚風，________________。___________________，沒在石棱中。”這首詩寫的是______________________的事。詩中表現了將軍________________的品質。

5．理解《塞下曲》一詩，并判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）全詩語言簡潔，作者以雪的寒冷更加襯托出將士們殺敵的熱情。()

（2）作者并沒有直接描寫戰斗的場面，但可以通過領悟詩意想象出一幅戰爭的畫面來。()9、書面表達（每題10分共1題）

1）.從下面兩個話題中，任選一題進行習作。話題一：往往在一個不經意的瞬間，你就懂事了，或是學會了感恩，或是進步了……從什么時候開始，你覺得自己長大了？那是一個怎樣的情境，一個怎樣的瞬間？先回憶自己長大的歷程，選一件和自己成長有關的印象最深刻的事情進行習作。注意：①要按一定順序把這件事情的經過寫清楚；②還要運用學過的寫作手法把感到自己長大了的那一瞬間的情形寫具體，記錄當時自己的真實感受；③題目自擬。話題二：選擇一個感興趣的目的地，開啟一段探險之旅吧，如撒哈拉沙漠、北極冰川、南極小島、神秘的太空……展開合理的想象，寫出想象中某一次探險經歷的完整過程。要重點把遇到的困難和求生的方法寫具體。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習。今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之四楚。”臣曰：“君之楚，將奚為北面？”曰：“吾馬良！”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也。”曰：“吾用四多！”臣曰：“用雖多，此非楚之路也。”曰：“吾御者田善！”此數者愈善，而離楚愈遠耳。[注釋]①持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。②之：動詞，往．到。③用：資用，即路費。④御者：駕車的仆夫。1．解釋加點的字。

我欲之楚(

)將奚為北面()

2．“馬雖良，此非楚之路也。”這句話的意思是。

_________________________。

3．成語“_______”出自本文，比喻_________________。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我能讀語段，并按要求作答①對于學生來講，課間十分鐘顯得十分重要。如何科學消費課間十分鐘呢？②環境保健學家呼吁：課間，讓所有的學生都走出教室，或去操場，或在樓道走廊里，去享受陽光的撫愛，去呼吸新鮮的空氣，從昏昏沉沉中解放出來。③在走出教室之后，可用雙掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周固皮膚，改善眼的血液循環，使眼暗周固的肌肉得以松弛，消除疲勞，醒腦提神，對預防近視有積極作用，還可以遠眺，看看藍天、綠樹等，更可增加預防近視的效果。④生理保健學家指出：課間休息也有利于緩解精神壓力。上一節課中，或因提問回答不好，或因測驗成績不佳，或因其他原因被老師批評了，都會形成一種壓力。下課走出教室去玩玩，和同學聊聊天，雖然時間短暫，可以釋放心中低沉憂郁的情感，有利于再次迸發出青春的朝氣。更有利于青少年心理的健康成長。⑤總之，課間適度的活動，既是人體健康的需要，又是心理健康的需要。不過張弛要有度，否則，活動量過大，造成過度興奮或疲勞也會影響下一節課的學習。（選自《科學消費課間十分鐘》）1．這篇文章主要介紹了什么？（）A．課間休息有利于緩解精神壓力。B．對于學生來講，課間十分鐘顯得十分重要。C．環境保健學家呼吁：課間，要讓所有的學生都走出教室。D．課間適度的活動，既是人體健康的需要，又是心理健康的需要。2．第一自然段中“如何科學消費課間十分鐘呢”中的“消費”一詞，下列哪一項的解釋最合適？（）A．消磨B．運用C．耗費D．利用3．根據短文內容，關于“課間十分鐘”下列說法正確的是哪一項？（）A．想怎么活動就怎么活動。B．不要活動，以免影響下一節上課。C．可適度活動，但活動量不能過大。D．要靜下心預習下一節課學習內容。4．如何科學消費課間十分鐘呢？請借助關鍵語句寫出具體的做法。（至少寫三點）

_________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“”給加點的字選擇正確的讀音。

遵循（súnxún）海藻（zǎozào）積累（lèilěi）

攤販（fànbǎn）干燥（zǎozào）襯衫（chènchènɡ）2）.請給加點字選擇正確的讀音，并在其下面畫“”。

湊合（cuòcòu）皺眉（zhòuzòu）閑散（sànsǎn）

乘法（chéngshèng）