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文檔簡介

云南民族大附屬中學2024屆中考物理最后沖刺濃縮精華卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求.1.下列現象屬于光的折射的是A.在湖邊看到水中的魚B.日食和月食C.人在穿衣鏡前能看到自己在鏡中的像D.陽光下人站在地面上會出現影子2.下列現象中屬于擴散現象的是A.把糖塊放入水杯中,水漸漸變甜B.水壺放在火爐上加熱,水漸漸變熱C.一盆水倒在水泥地面上,水立即散開D.空氣中灰塵飛舞3.下列現象中,能用慣性知識解釋的是()A.正在行駛的汽車遇到突然剎車時,乘客身子會向前傾倒B.在火車站站臺上,人必須站在離站臺邊緣1m左右的安全線以外候車C.在高原地區,用普通鍋不容易將米飯煮熟D.手用力拍桌子,手也會感到疼4.如圖所示,三個相同的容器內水面高度相同,甲容器內只有水,乙容器內有木塊漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個小球,則下列四種說法正確的是()A.三個容器對水平桌面的壓力相等B.三個容器中,丙容器對水平桌面的壓力最大C.如果向乙容器中加入鹽水,木塊受到的浮力變大D.如果向丙容器中加入酒精,小球受到的浮力不變5.下列關于聲現象的說法中,正確的是A.為減少噪聲污染,很多市區禁止機動車鳴喇叭,從聲學上講,這是從人耳處減弱噪聲B.利用超聲波可除去人體內的結石,說明聲波可以傳遞信息C.在一根長鐵管的一端敲擊一下,在另一端能聽到前后兩次敲擊聲,這是回聲現象D.用力吹一根塑料吸管,并將吸管不斷剪短,目的是為了探究聲音的音調與頻率的關系6.已知甲、乙兩種機械在做功過程中,甲的機械效率比乙的機械效率大,這表明A.甲做功比乙做功快B.甲做的有用功比乙做的有用功多C.甲做的額外功比乙做的額外功少D.甲做的有用功,與總功的比值比乙大7.如圖所示,閉合開關后,將滑動變阻器的滑片向右滑動的過程中,下列說法正確的是A.電流表讀數變小 B.電磁鐵的磁性增強C.電壓表讀數變大 D.彈簧測力計示數變小8.系安全帶可以減小因汽車緊急剎車對人員造成的傷害,下列說法正確的是()A.剎車時人的慣性會消失B.剎車時人的慣性會增大C.剎車時人會受到向前的慣性力D.剎車時人由于慣性會向前傾9.如圖所示,彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計,物重G=5N,則彈簧測力計A和B的示數分別為()A.5N,0N B.0N,5N C.5N,5N D.5N,10N10.下列有關電磁轉換的說法正確的是A.磁場中磁感線是客觀存在的B.電磁鐵的磁性強弱與通過它的電流大小無關C.電動機是將機械能轉化為電能的裝置D.發電機是根據電磁感應原理工作的二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11.如圖是茜茜家的電能表,她家同時使用的用電器總功率不超過______W.茜茜打開一臺“220V40W”的電風扇(其它用電器均未工作),當電風扇工作半小時,電能表的轉盤轉______轉.12.如圖所示的電路中,電阻R1和R2串聯接在AB兩端,電壓表并聯接在R1兩端.已知R1=l0Ω,R2=20Ω,電壓表示數為2.5V,則AB兩端的電壓U=_______V.13.夏天常用的電熱驅蚊器是利用電流的______效應工作的,與電燈、電風扇等其它家用電器是______聯在電路里的,其發熱元件正常工作時的電阻為8800Ω,接在家庭照明電路中,正常工作100s產生的熱量是______J。14.如圖所示,某建筑工人用400N的拉力將一重900N的重物在10s內勻速提升了1m,若不計繩重和滑輪間的摩擦.繩子自由端移動的距離是_______m,拉力的功率是________W,此滑輪組的機械效率是____________.15.我們每天背著書包上學.如果說書包是靜止的,選擇的參照物可能是_____.放學走出校門時,若以教室為參照物,書包是_____(選填“運動”或“靜止”)的.16.水平桌面上兩個相同的玻璃缸裝滿了不同的液體,把兩只相同的玩具鴨分別放入兩個玻璃缸中,穩定后玩具鴨都漂浮在液體中,如圖甲、乙所示.甲乙兩圖中玩具鴨受到的浮力分別為F1和F2,兩液體的密度分別為ρ1和ρ2,液體對缸底的壓強分別為p1和p2,缸對桌面的壓強分別為p1′和p2′,則它們的大小關系為:F1____F2,ρ1____ρ2,p1____p2,p1′____p2′.17.如圖所示小明用刻度尺測出一支新鉛筆的長度為_______cm.三、作圖、實驗與探究題(本大題包括5小題,共34分)18.如圖通過滑輪組向下用力提升物體,請畫出滑輪組的繞線。19.如圖所示,請用筆畫代替導線,將圖中元件接入家庭電路中,要求:①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮;②三孔插座單獨接入.20.在“探究液體的沸騰特點”的實驗中,小明選用完全相同的電熱棒、燒杯和溫度計,分別對甲(200g水)、乙(100g水)、丙(100g煤油)進行測量,所得數據的溫度一時間圖象如圖,請根據圖象分析:(1)同種液體的沸點與質量的大小_____(選填“有關”或“無關”);(2)實驗中,電熱棒加熱時間的長短反映了_____;(3)小明發現:三杯液體加熱到沸騰的過程,溫度升高的快慢不同,乙比甲升溫的快是因為_____;丙比乙升溫的快是因為_____。21.小明愛鉆研物理,爸爸特意網購了天平(250g,0.2g)和量筒(100mL,2mL).周末他想鑒別銅鑰匙是不是純銅的,于是他做了如下實驗:(計算結果保留一位小數)(1)將天平放在水平臺面上,把游碼移至零刻度處,發現指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調.(2)如圖用天平測出銅鑰匙的質量,在量筒中倒入適量水,再放入鑰匙,測得鑰匙體積為2cm1,則可算出該銅鑰匙的密度為________g/cm1.小明覺得用這種量筒測出的結果很不精確,原因是___________.(1)小明想起可以只用天平和水測量固體密度的特殊方法,于是找來一個玻璃杯裝滿水,想測出其總質量,結果超出天平量程.于是在廚房找到媽媽做烘焙用的電子秤,面板如右圖.測得銅鑰匙質量不變;在玻璃杯裝滿水直到溢出,小心擦干外壁,測出其質量為161.4g;在杯中放入鑰匙并擦干溢出的水,測出其質量為175.5g.據此算出該銅鑰匙的密度為________g/cm1.為了進一步減小誤差,你建議小明可以換用一個杯口更_______(選填“大”或“小”)容器進行實驗.(4)聰明的小明仍用原來的玻璃杯改進實驗,想到了最巧妙簡單的方案.如圖所示,他將玻璃杯裝適量水放上秤臺,按下電子秤的“歸零”按鈕,再把鑰匙用細線懸掛并浸沒于水中,此時示數顯示為1.6g,則能算出該銅鑰匙的密度為_______g/cm1.對比用量筒測量鑰匙體積后,這個方案中體積的精確程度大約提高到了原來的______(選填“2”、“20”、“50”或“100”)倍.22.某同學用如圖所示的裝置研究影響滑動摩擦力大小的因素.木板P放在水平桌面上,木塊Q放在木板P上,彈簧測力計一端固定,一端掛在木塊Q上,拉動木板P,木塊Q穩定時,讀取測力計的示數.回答下列問題:(1)讀取彈簧測力計的示數,是為了測量___.(填序號)

A.木板P受到地面的滑動摩擦力大小B.木板P受到木塊Q的滑動摩擦力大小C.木塊Q受到地面的滑動摩擦力大小D.木塊Q受到木板P的滑動摩擦力大小(2)用相同的木板P和木塊Q,在木塊Q上放不同個數的砝碼,拉動木板P快慢相同,記錄彈簧測力計的示數及對應的砝碼個數.這是為了研究滑動摩擦力大小與_____的關系.

(3)用相同的木板P和木塊Q,發現拉動木板P的快慢不同時,彈簧測力計的示數相等.由此得到的結論______四、計算題(本大題包括2小題,共22分.解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分)23.底面積為100cm2的平底圓柱形容器內裝有適量的水,放置于水平桌面上.現將體積為500cm3,重為3N的木塊A輕放入容器內的水中,靜止后水面的高度為8cm,如圖甲所示,若將一重為6N的物體B用細繩系于A的下方,使其恰好浸沒在水中,如圖乙所示(水未溢出),不計繩重及其體積,求:(1)圖甲中木塊A靜止時進入水中的體積;(2)物體B的密度;(3)圖乙中水對容器底部的壓強.24.如圖所示,平底茶壺的質量是400g,底面積是40cm2,內盛0.8L的水,放置在面積為1m2的水平桌面中央,試求:(1)水對茶壺底部的壓力;(2)茶壺對水平桌面的壓強。

參考答案一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求.1、A【解析】

A.水中的魚反射的光線從水射入空氣,在水面上發生折射,故A符合題意;B.日食和月食的是由光的直線傳播形成的,故B不符合題意;C.人在穿衣鏡前能看到自己在鏡中的像,是平面鏡成像,是由光的反射形成的,故C不符合題意;D.陽光下人站在地面上會出現影子,是光沿直線傳播形成的,故D不符合題意;2、A【解析】

A.組成物質的分子在不停的做無規則運動,把糖塊放入水杯中,糖分子不斷運動慢慢擴散到水中,水漸漸變甜,屬于擴散現象;故A正確;B.改變物體內能的方式是做功和熱傳遞,水壺放在火爐上加熱,水漸漸變熱,是通過熱傳遞改變物體的內能,不屬于擴散現象;故B錯誤;C.我們知道液體具有流動性,沒有固定的形狀,一盆水倒在水泥地面上,水立即散開,這屬于宏觀物體的運動,不屬于擴散現象;故C錯誤;D.灰塵是一種固體小顆粒,在風的作用下會在空氣中飛舞,這是一種宏觀物體的運動,不屬于擴散現象.故D錯誤.故答案為A.3、A【解析】

A.當汽車緊急剎車時,乘客向前傾倒,是因為乘客和車都要保持原來的運動狀態,汽車剎車速度慢了,乘客的下身隨汽車速度減慢,而上身由于具有慣性仍要保持原來的運動狀態,所以要向前傾倒,故A符合題意;B.當列車駛進站臺時,會帶動人和車之間的空氣流動速度加快,此時人外側的空氣流動速度慢,根據流體壓強與流速的關系可知:人外側空氣流速慢壓強大,而內側流速快壓強小,會產生一個向內側的壓強差,將人推向列車,易出現危險,故B不符合題意;C.大氣壓隨高度的增加而減小,在高原地區,海拔較高,氣壓較小,所以如果使用普通鍋,由于普通鍋密封性能差,會使鍋內氣壓低于一個標準大氣壓,沸點與氣壓有關,氣壓低沸點低,與慣性無關,故C不符合題意;D.用手拍桌子,手會感到痛。這是因為手對桌子施加了力的作用,同時也受到了桌子對手的作用力,說明了物體間力的作用是相互的,故D不符合題意。4、A【解析】

AB.依據阿基米德原理,物體所受浮力等于排開水所受的重力,把木塊和小球都換成等質量的水,則三者裝的水一樣多。所以對水平桌面壓力相等,故A正確,B錯誤;C.如果向乙中加入鹽水導致液體密度變大,根據,導致浮力變大,木塊上浮減少排開水的體積直到浮力等于重力平衡,故C錯誤;D.最后一項加入酒精導致液體密度變小,小球下沉,浮力由等于重力變為小于重力,浮力變小,故D錯誤。故選A。5、D【解析】

A、市區禁止機動車鳴喇叭,是在聲源處減弱噪聲,故A錯誤;B、利用超聲波除去人體內的結石,說明聲波可以傳遞能量,故B錯誤;C、在長的鐵管一端敲一下,另一端的人會聽到兩次敲擊聲是因為聲音在固體中傳播速度快,第一次聲音是由鐵管傳播的,第二次聲音是由空氣中傳播的,故C錯誤;D、用力吹一根塑料吸管,將它不斷剪短,空氣柱減小,空氣容易振動,頻率增大,音調變高,研究的是音調和頻率的關系,故D正確.6、D【解析】

A.在物理學中,我們用功率表示物體做功的快慢,功率大的機械做功快.而機械效率大的功率不一定大,它們之間沒有必然的關系,所以選項A不正確;B.如果甲、乙兩種機械做的總功相同,則甲的機械效率高,甲做的有用功就比乙做的有用功多.如果不指明甲、乙兩種機械做的總功多少情況下,只憑機械效率高低無法判斷誰做的有用功多(做功多少主要看力和距離),所以選項B不正確;C.如果甲、乙兩種機械做的總功相同,則甲的機械效率高,甲做的額外功就比乙做的額外功少.如果不指明甲、乙兩種機械做的總功多少情況下,只憑機械效率高低無法判斷誰做的額外功少(做功多少主要看力和距離),所以選項C不正確;D.機械效率是有用功與總功的比值.甲的機械效率比乙大,表明甲做的有用功與總功的比值比乙大,所以選項D是正確的.故選D.7、B【解析】

由電路圖可知,滑動變阻器、定值電阻和電磁鐵串聯,電流表測電路中的電流,電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓,將滑動變阻器的滑片向右滑動的過程中,接入電路中的電阻變小,變阻器分壓減少,即電壓表示數減小,電路中的總電阻變小,根據I=知,電流變大,即電流表示數變大,故AC錯誤;因電磁鐵的磁性與通過的電流有關,電流變大,所以,電磁鐵的磁性增強,故B正確;此時鐵球受到的吸引力變大,則彈簧測力計受到的拉力增大,其示數變大,故D錯誤.8、D【解析】

物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性,一切物體都有慣性,所以剎車時人的慣性不會消失,故A錯誤;慣性是物體的一種屬性,慣性大小只跟物體的質量大小有關,跟物體是否受力、是否運動、運動速度等無關,故B錯誤;慣性是物體的一種屬性,不是力,故C錯誤;當汽車急剎車時,人的下半身隨車停止運動,而上半身由于慣性仍保持原來的運動狀態繼續向前運動,所以人會向前傾,故D正確,故選D?!军c睛】本題考查的是對慣性的理解,慣性現象和我們的生活密切相關,學習中要注意聯系實際,用所學慣性知識解決生活中的實際問題。9、C【解析】

因為物重G=5N,所以A彈簧測力計受到向右5N的拉力,靜止,向左受的拉力也是5N,示數也為5N.同理,B測力計兩端受的力都是5N,示數也為5N.

故選C.10、D【解析】A中的磁場是客觀存在的,而磁感線是不存在的;B中電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數、電流的大小均有關;C中電動機是將電能轉化為機械能的裝置;D的說法是正確的,發電機是根據電磁感應的原理工作的.二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11、4400;64【解析】

試題分析:電能表的工作電壓U=220V,允許通過的最大電流I最大=20A,所以允許使用的用電器的最大電功率P最大=UI最大=220V×20A=4400W;電風扇半小時消耗的電能為:W=0.04kW×0.5h=0.02kW?h,而電能表的轉盤是消耗1kW?h轉動3200轉,所以0.02kW?h轉盤就是轉動3200r/kW?h×0.02kW?h=64轉.【考點定位】電能表12、7.5【解析】

已知兩電阻串聯,電壓表測R1兩端的電壓,根據歐姆定律求出電路中的電流,根據電阻的串聯和歐姆定律求出電源的電壓.【詳解】解:兩電阻串聯,電壓表測R1兩端的電壓,電路中的電流I===0.25A,電源的電壓U=I(R1+R2)=0.25A×(10Ω+20Ω)=7.5V?!军c睛】本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律的應用,是一道簡單的計算題.13、熱并550【解析】

[1]電熱驅蚊器是利用電流的熱效應工作的,電流產生的熱讓蚊香片熔化產生驅蚊的氣味。[2]家用電器在家庭電路中都是并聯的,互不影響都能獨立工作。[3]產生的熱量是14、312075%【解析】

由圖知,承擔物重的繩子股數n=3,則繩子自由端移動的距離s=3h=3×1m=3m;因不計繩重和摩擦,則繩端的拉力F=(G物+G動),即:400N=(900N+G動),所以動滑輪重:G動=300N,拉力做的功:W總=Fs=400N×3m=1200J,拉力的功率:,利用滑輪組所做的有用功:W有=Gh=900N×1m=900J,滑輪組的機械效率:.15、人運動【解析】

[1]背著書包上學,書包相對于人位置沒有發生變化,所以說書包是靜止的;[2]放學走出校門時,若以教室為參照物,書包的位置發生變化,因此書包是運動的.16、=<<<【解析】

由圖和題意可知,甲、乙兩個完全相同的玻璃缸裝滿了不同的液體,穩定后玩具鴨都漂浮在液體中,根據物體的浮沉條件可得,浮力都等于鴨子的重力,∴F1=F1;玩具鴨在甲液體中排開的液體體積大,根據=g,可知甲液體的密度小,乙液體的密度大,即ρ1ρ1,由于玻璃缸中液體的深度h相同,根據p=ρgh可知,液體對容器底部的壓強:p1p1;因甲、乙兩個玻璃缸完全相同,裝滿液體時,根據G=mg=Vg,密度大的質量大,乙缸中液體的質量大,重力大,根據水平面上物體的壓力和自身的重力相等可知,甲、乙兩個玻璃缸裝滿液體時對桌面的壓力:;由于玩具鴨子漂浮,根據漂浮條件和阿基米德原理可知:G物=F浮=G排,即玩具鴨的重力與溢出水的重力相等,所以漂浮著玩具時玻璃缸對桌面的壓力仍然,由于玻璃缸完全相同(底面積相同),則由p=可知,此時缸對桌面的壓強相等,即:p′1p′1.17、6.65(6.61—6.68)【解析】

由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側與0cm對齊,右側與6.65cm對齊,所以物體的長度為6.65cm.三、作圖、實驗與探究題(本大題包括5小題,共34分)18、如下圖所示【解析】

用一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組,通過滑輪組向下用力提升物體,說明繩子自由端的拉力方向向下,所以繩子由定滑輪開始繞起,如圖所示:19、【解析】

同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮,所以燈泡與兩個開關串聯.且火線要先過開關,再接入燈泡尾部的金屬點,零線接入螺旋套;三孔插座單獨接入,所以三孔插座應該與燈泡并聯,其接法為:左零右火上接地,如下圖所示:20、無關液體吸收熱量的多少乙的質量小于甲丙的比熱容比乙小【解析】

(1)由圖象可知,甲、乙均為水,質量不同,但沸點相同,說明同種液體的沸點與質量的大小無關;(2)實驗中,完全相同的電熱棒,加熱時間越長,液體吸收的熱量就越多,說明加熱時間的長短反應了液體吸收熱量的多少;(3)根據公式Q吸=cm△t,甲和乙是同種物質,比熱容相同,吸收熱量相同,乙的質量小,溫度變化快;根據公式Q吸=cm△t得,△t=Q吸21、左6.8量筒分度值較大,所測體積誤差較大9.1小8.520【解析】

(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在零刻度處,發現指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向左調節;(2)由圖可以知道,橫梁標尺的分度值是0.2g,游碼示數是1.6g,則銅鑰匙的質量:m=1.6g+10g=11.6g,該銅鑰匙的密度為:,量筒分度值是2cm1,測得鑰匙體積為2cm1,量筒分度值較大,所測體積誤差較大;(1)銅鑰匙質量不變,是11.6g,在玻璃杯裝滿水直到溢出,小心擦干外壁,測出其質量為161.4g,在杯中放入鑰匙并擦干溢出的水,測出其質量為175.5g,同體積的銅鑰匙比水質量多:175.5g-161.4g=12.1g,同體積的水質量是:11.6g-12.1g=1.5g,水的體積是:,因此鑰匙的密度是:;為了進一步減小誤差,可以換用一個杯口更小的容器進行實驗;(4)由已知條件分析知,銅鑰匙排開水的質量是1.6g,排開水的體積是:,因此鑰匙的密度是:;用量筒測量鑰匙體積,精確度是2cm1,這個方案中體積的精確程度是0.1cm1,因此精確程度大約提高到了原來的20倍。22、D壓力滑動摩擦力大小與運動快慢無關(或接觸面相同,壓力相等,滑動摩擦力大小與運動快慢無關)【解析】試題分析:圖中木塊Q處于靜止狀態,受到平衡力的作用,彈簧測力計的讀數等于木塊Q受到木板P的滑動摩擦力大小,故讀取測力計的示數,是為了測量木塊Q受到木板P的滑動摩擦力大小.用相同的木板P和木塊Q,接觸面的粗糙程度相同,

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