第第頁教師個人專業技術的工作總結（優秀9篇）老師專業技術工作總結篇一本人任職以來，始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持黨的教育方針，樹立思想，愛崗敬業，沉默奉獻，以培育人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一、堅持在一切場合都為人師表的良好形象。為搞好教育教學工作，我切實抓好教學的每一個環節，深入研討教材，認真備課，以同學為主體細心設計每一節課，激發同學的學習愛好，創設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方緊密合作，交流合作。合理并制造性的運用教學方法，形成本身獨特的的教學風格。切實減輕同學的課業負擔，精講精練，向課堂45分鐘眼質量，充分挖掘同學們的潛力，使他們能充分發揮本身的優勢。為將來更好地學習打下堅實的基礎。幾年來，我自發遵守學校的各項規章制度，順從學校的各項工作布置，工作以身作則，兢兢業業，有計劃的完成教育教學任務。一、思想政治方面堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的基本路線和方針，積極參與學校的政治學習，提高思想覺悟，酷愛黨的教育事業，自發遵守《老師法》中的法律法規，認真執行黨的教育方針，努力探究教育教學規律，積極參與教研活動，順從調配，認真完成各項工作，到處以身作則，為人師表，不絕提高本身的業務水平，在新時期，認真學習黨的會議精神，牢牢樹立服務同學的理念，以同學為中心，使同學都學有所得，學有所長。二、班主任工作方面班主任工作是一件責任大而繁瑣的工作，對職教中心的同學來說，學習都比較吃力，我首先做好思想工作，克服它們的自卑心理，樹立學習的信念和勇氣，樹立良好的班級學風，部分同學德行缺失，遵守紀律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導他們，加強他們的紀律觀念，形成良好的班風。平常，我從生活和學習上等方面掛念愛惜同學和同學打成一片，做同學的良師益友，一份最崇高的愛是愛別人，一個老師最偉大的愛是愛每一個同學。像前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說的“酷愛、關懷、信任是老師在教育素養中起決議作用的品質，是教學藝術的基礎”。因此，我品是特別重視與同學的交流，通過與同學談心、家訪等各種手段，排出同學思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。三、教育教學工作方面1、在語文教學工作中，我認真討論教材，力求把握重點，難點，堅持認真備課，備課中我不僅備同學的學習層次和情況而且也備教材資源，做到優化。備教法時，力爭做到每個同學都能對語文學習有愛好。認真寫好教案，每一節課都做到“有備而來”，課前都做好相逢的準備，課后適時對該課作出反思，寫出總結。2、認真上好每一節課，上課時重視同學自動性的培育和發揮，發散同學的思維，重視同學語文綜合素養的培育，有意識的培育同學的思辨本領，訓練其思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高同學的思維素養，保證每一節課都有質有量。3、認真布置和批改作業，布置作業做到精度精煉，有針對，有層次。我常常上網查找相關內容的題目或依據實際情況本身設計題目，同時對同學的作業適時批改，認真分析并記錄同學的作業情況，將他們在作業過程中顯現的問題在課堂上做出分析、矯正和總結；進行科學的討論和透徹的講評，并針對有關情況適時改進教學方法，做到有的放矢。4、針對基礎軟弱的“學困生”，有步驟有計劃的加強小組幫扶和課外輔導，擅長發覺這些同學身上的發光點，適時的予以激勵。在重視個別同學的輔導的同時，重視分層教學，在課上練習時間或在課后，以足夠不同層次的同學需求，避開了一刀切和吃不飽的弊病，同時加大了對后進生的輔導力度，通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，使他們樂學且學有所得。5、幾年來，我特殊重視培育同學的道德品質的，要求同學養成良好的習慣，樹立宏大的志向，適時了解同學的思想動態，解決同學的實際問題。用愛、用心去教育好每一個孩子。不定時的和家長聯系，是同學感受到愛的真諦，受到家長的好評。四、取得的成績幾年來，我所任的語文學科，在高考中刷新了沽源職教的成績，受到各級領導的好評，被縣委、縣政府評委優秀老師，參與了市級課題的科研工作，在市優質課大賽中獲得三等獎等等。成績的取得只代表過去，面對新形勢的職業教育，任重而道遠；許多的不足、缺憾還在心頭蕩漾，但我信任付出就有回報，前方任然是晴空萬里！老師專業技能工作總結篇二本學期開始，我將連續擔負__班數學教學。一學期來能認真備課、上課、聽課、評課，適時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，使同學學有所得，從而不絕提高本身的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。一、做好課前的準備工作，認真備課認真研討數學課標和教材之外深入了解同學，因材施教地注意了解每個同學的學問水平、智力水平和個性心理品質，考慮影響同學學習的各種因素，并討論相應對策。把教材和同學實際很好地結合起來，設計課的類型，擬定采納的教學方法，布置仔細的教學過程的程序，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，吸引同學注意力，課后適時做出總結，寫好教學后記。二、課堂上，組織教學貫穿于全部教學，提高教學質量組織好課堂教學，這是順當進行正常教學的保證。依據_班級同學的年齡特征，特殊是小同學的注意力簡單分散，注意的集中是相對的，分散是一定的，因此，把組織教學貫穿于全部教學過程之中。其次，依據同學的不憐憫況，設計不同的問題，采納不同的方式，自動積極地去引導、啟發同學，注意調動同學的積極性，面對全體同學，加強師生交流，充分體現同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂，注意精講精練，并進行有針對性，切合實際的個別輔導，這對于提高教學質量起到肯定作用的。三、課后作業，認真批改作，針對問題分類總結作業的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到的效果。同時對同學的作業批改適時、認真，分析并記錄同學的作業情況，將他們在作業過程顯現的問題分類總結，然后進行評講，并針對有關情況適時改進教學方法，做到有的放矢。四、課后輔導后進生，加強學習信息，提高學習愛好小同學愛動、好玩，缺乏自控本領，常在學習上不能定時完成作業，有的同學抄襲作業。針對這種問題，抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習引導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，加強了對后進生的輔導，耐性地幫忙他們，一方面解決了學習中產生的問題，補了基礎，教了方法，更緊要的是加強了他們的信念，提高了他們的愛好，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產生猛烈的學習動機，不絕地提高學習水平。五、擴寬學問面，提高業務水平認真學習新教育教學的理念，以新課改的思想理念引導教學，推動新課程改革的深入開展。今年自學了《__》等和很多優秀的教學設計案例，班級同學在區里質量測試中取得較好成績，兼職的科學課也獲得省里優秀課_等獎。這學年來能認真執行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，變化思想，積極探究，改革教學。六、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法自動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學。積極參加學校每周公開課教學，公開課課題為《__》，反映效果不錯。這學期除聽本校老師的課外，還到區內其它學校聽課，學習別人的優點，克服本身的不足，改進教學工作，提高教學水平。但教學過程中存在不足：_班學習成績兩極分化；部分男生基礎較差，產生厭學，作業有抄襲現象。在今后的教育教學工作中，我不絕嚴格要求本身，努力吸取他人的優點，不絕更新本身的教學理念，盡心盡力做好本身的教學工作，使每一節課都能取得良好的教學效果。發揚優點，改正缺點，轉化不足，開拓前進。老師專業技術工作總結篇三本學期我擔負初一班級心理健康老師，并負責運行管理心理咨詢中心和開展全校同學心理咨詢工作。工作總結如下：1、努力專研、自制教材：在初一班級沒有心理健康教材的情況下，我自費購買市面上多種版本的初一心理健康課本及老師用書，而且查找文獻資料學習國外發達國家先進的中同學心理健康課程理念，結合本校同學實際情況，本身訂立和開設課程，使得課程更加切合同學實際，也能更加有效的幫忙同學解決當下的心理問題。2、在“玩”中人格得到成長：有位知名的心理學家曾經說過：是游戲教會了一個人如何和這個世界相處，尤其對于青少年而言，游戲對于他們的健康成長尤其緊要。心理健康課不是統考科目，因此很簡單受到同學的忽視。倘若課程再死板枯燥些，同學更加不會聽課。所以我會設計了一些小游戲，讓同學在玩中學，在玩中學會相處，在玩中人格得到成長。譬如：在“盲人走路”的游戲中體會團結合作的力氣。在“傳傳話”的游戲中體會到謠言是怎樣誕生的。本學期最大型也是準備時間最長的活動就是”心理辯論賽”。同學們本身投票選出感愛好的論題，打開辯論。譬如辯題有“中同學該不該談戀愛”“中同學該不該用移動電話”等等，都是他們最感愛好的也是在心里埋藏已久的問題，不采納單純說教，而是公開討論，剖析。真理越變越明，在了解他們想法的同時，讓他們本身判定利與弊，明辨是非曲折。3、使用專業量表，普查同學心理健康水平：本學期在全校范圍內使用《青少年生活事件量表》，并在初一班級添加“房樹人”測試。發覺心理健康水平最易受到影響的事件中，中學同學是父母吵架打架和考試成績不好，高中同學則是考試成績不好，受到老師批判。而其中最要受到注重的是學校暴力事件，其中中學同學有9人自述受到學校暴力，高中班級有24人。高中班級有53人。而且均對本身的心理健康產生嚴重影響。下學期我們會對以上同學進行約談深入一對一咨詢。4、個體咨詢顯成效：本學期個體咨詢時間均布置在放學之后，中午12點到2點，下午5點到7點，每次一個小時。共接待同學42人，其中4人為長程咨詢(即每星期一次)。高中同學37人，中學同學5人。問題集中在學習方法、人際關系、學習壓力方面。其中有3人篩查出抑郁傾向，建議到?？漆t院治療。5、重宣揚、學問進人心：在咨詢室外開設宣揚欄，依據不同時期的同學情況，供給不同的宣揚單供同學取閱。譬如：生活習慣主題，職業生涯主題、學習壓力主題、為高三同學特殊開設的高考特輯等等。受到同學們的歡迎。針對“525心理活動日”進行為期一周的心理健康學問的宣揚。內容不光涵蓋了中同學的各個方面，還把老師心理也包含在內。由于心理健康課沒有在全校范圍開展，所以借此機會讓全體同學包含老師都了解心理健康學問，在碰到心理問題應當怎樣處理。本學期我校心理咨詢室還接受了省市區以及貴州大學各級領導的檢查。在獲得確定的同時，我也希望以后的心理健康工作能給惠及更多的同學和老師。老師專業技術工作總結篇四我是嵩明縣小街鎮邊遠山區匡郎小學老師史紹錄，男，現年50歲。于1987年7月畢業于曲靖師范，調配到本身的家鄉小街鎮學校工作，于20xx年9月考入云南師范大學在職進修，20xx年10月畢業，從教30多年，一直擔負班主任和小學語文教育教學工作兼少先隊大隊輔導員。近10年來一直在山區教苗族。我認真履行崗位職責，重視自身品德修養，工作勤勤懇懇，任勞任怨，務實求實，取得了肯定的成績，得到老師和領導們的好評。幾年來我辛苦工作，因材施教，循循善誘，始終年年堅持一班級語文兼班主任的教育教學工作，為學校培育了一批又一批合格的一班級同學，對小同學活和生存習慣學習觀等養成教育多方面的培育做出了許多的貢獻。我的實在做法是：一、廣采博收，豐富本身的學問內涵。近幾年因從事小學語文教學，我深知本身的教學可直接影響同學的后半生，責任重點，因此我常常訂閱《安徒生童話》、《伊索寓言》等多種雜志；并常常與外地的同行聯系，進行教學討論；每年還要到昆明市、縣進修學校和外地參與教研活動，豐富本身的學問內涵，提高本身的執教水平。二、實行多種途徑，提高同學的成績。1、培育同學愛好。俗話說愛好是最好的老師。大部分苗族同學對學習語文都有心理障礙，又懶得花費時間去背誦思索，導致有的同學基礎學問把握不錯，但又得不到高分，使學習語文的積極性受挫。通過這種情形，常常給同學做與課內容相關的。小故事為開場白來導入新課；充分分析語文對人生活密不可分、生活離不開語文等教育來喚醒苗族同學對語文的關注；在課堂上，多用幽默語言、態勢語，充分把語文與現實生活相聯系等來呈現語文學問迷人的魅力，加強同學的愛好；常常討論利用生字詞趣味教學法和多媒體課件進行教學；還通過激勵贊揚、課下談心等方式，激發同學學習語文的熱誠。2、認真備課。備好課是講好課的前提。在備課時針對本班同學的實際，實行相應的方法，因材施教；翻閱大量參考資料，做相關的課件，討論教學大綱、《小同學形象教學法》等權威性資料，真正做到對本節課的學問要求、本領要求、重點、難點的突破方法、同學將會顯現的問題、配備什么樣的練習來鞏固學問等，心中有數，有備而來。其實，尊敬民族，了解家長，關愛同學，接觸家庭也是一種備課。3、重視基礎，培育本領工程師專業技術總結在對近幾年的討論得知，基礎學問是提高成績的前提和關鍵，而同學又往往忽視基礎學問，語文學科的特點也使同學勤于看書，思索，面對這種情況，我更加耐性疏導，加強課堂40分鐘的效率，精講精練，爭取當堂學問當堂把握，并配備各種練習，鞏固基礎學問。本領的考查與提高是我們現行教育的根本所在，因此在教學中，在重視基礎的同時，時刻不忘本領的培育，在課堂教學中，對漢語拼音、字的筆順筆畫從不同的角度提出問題，引發同學思索，對易混、難懂問題，激勵同學課堂討論，各抒己見；平常激勵同學敢于否定答案，勇于提出創新見解。并隨時矯正苗族同學對漢語發音不準等問題，努力找到同學快速學會漢字的絕經。經過艱苦的努力，使同學的本領水平有了很大提高。三、積極進行教改。特殊是山區苗族同學，肯定要講求教法?，F在我們實行的是新的課程標準，新的課程體系，這就要求我們老師要“穿新鞋、走新路”?！靶侣贰敝傅氖切碌慕虒W方法、教學模式，因此教改勢在必行。在教學內容的呈現上充分利用多媒體課件，使枯燥學問實在化、形象化、直觀化，便于同學理解。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”，而是師生之間形成互動、和諧的教學關系，形成一個“學問共同體”。老師角色定位不再是傳統學問的傳播者，而是同學學習學問的引導者、促進者，老師要引導同學發覺問題、提出問題、分析問題、解決問題，師生公平，互動互惠。采納“自學輔導法”、“誘思探究法”等多種新的教學方法，變同學“要我學為我要學”。四、教書育人，做好班主任工作。在班主任工作中，我做到了有愛心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，適時了解同學的思想動態，針對同學的心理特點實行科學有效的方法，使全體同學在思想覺悟、道德觀念、個性品質、團隊精神等方面得到提高。學海無涯，教無止境。過去本身雖做了肯定的工作，取得一些成績，但只能說明過去，今后我會百尺竿頭，更進一步。五、整體優化，帶動個別。從事七年的大隊輔導員工作，保平安、搞衛生，抓紀律，促文明，督學習、搞活動。我組織一批大隊委員，每天輪番對學校各班進行紀律、衛生、學習、行為等多項檢查打分，每天早中晚檢查三次，并對違紀隊員予以批判。長期堅持，對校規校紀及同學行為規范起到了監督作用，利于同學好習慣的培育。并在周一升旗儀式上舉辦“國旗下的演講”活動，并利用學校廣播適時公告本周內發生的大事，對隊員提出新的要求，適時獎懲。學校已經形成了一個好的校風和學風。我們還讓同學從各種活動中歡樂地學會學習、學會做人、知好歹、識大體。讓個別頑皮同學受到集體大流中美的熏陶，一個個做得更好。我引導的學校鼓號隊多次獲獎。六、工作以來的收獲：1991年1月，電教工作贊揚，昆明市教育局。1995年8月，二班級班排成績上升21名，小街鄉教委。20xx年8月，教學優異成績三等獎，小街鎮人民鎮府。20xx年9月，授予優秀老師稱號，小街鎮人民鎮府。20xx年4月，《云南和諧教育論文》壹等獎，云南經濟日報社教育導刊。20xx年6月，《淺談兒童健康進展的四個前提》貳等獎，云南教育報刊社。20xx年9月，優秀老師，小街鎮人民鎮府。20xx年12月，“國培計劃”（20xx），優秀學員，全國中小學連續教育網。20xx年9月，優秀老師，小街鎮人民鎮府。20xx年9月，優秀老師，小街鎮人民鎮府。20xx年1月，“國培計劃”（20xx），優秀學員。20xx年9月，《云南和諧教育論文》壹等獎，云南經濟日報社教育導刊。20xx年9月，《云南和諧教育論文》貳等獎，云南經濟日報社教育導刊。20xx年2月，學校體育舞蹈培訓，優秀學員，嵩明縣教育局。20xx年3月，“國培計劃”（20xx），優秀學員，高等教育出版社有限公司老師進展中心。老師專業技術個人工作總結篇五時間荏苒，轉瞬一個年度的工作結束了，回顧本年度的工作，有辛勤過后的歡快，也有耕耘過后的收獲，此刻做以下總結：一、思想方面工作以來我在思想上進取要求提高，忠誠黨的教育事業，順從領導的調配，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態度端正，研討業務，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻精神。二、教學工作工作中，我一向嚴格要求自我，努力研討業務。爭取上好每一節課是我一向以來奮斗的目標。所以，為了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的重量。首先，我進取參與團體備課，把備課學來的理論學問與教學實踐相結合；努力學習理論學問，用新課程理念武裝自我，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動進取參與，生怕漏聽了任何一節課。認真反思自我的每一節課，當一節課上萬之后我總討論一下，我這節課成功的地方在哪里，哪些地方同學不好理解，我以后怎樣改善，這樣做好反思，再進行二次備課。老師個人年度工作總結5篇工作總結就這樣我不絕努力探究，建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式，激發同學的學習愛好，使同學能夠自動學習自主探究，從而自主的理解信息技術課。經過我的努力，同學上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠自動的學習學問，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新。我在辛勤努力之后得到了同學的理解和認同，這是我幾年來最想見到的。雖然信息技術相對于語文數學來說顯得太微不足道了，最開始還被大家認為是連?？贫疾凰愕摹岸n”，可是隨著我們一代一代信息技術老師的努力，我們必需會讓信息技術學科也能成為教育花園里的一朵奇葩。三、第二課堂、信息技術愛好組教學工作本學年認真開展了信息技術愛好小組活動。在學校中每班選出有信息技術特長的同學組建成一個信息技術愛好小組，利用同學活動時間對其進行信息技術特長培訓。經過這樣的訓練，我校同學參與全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績。依據學校計算機設備和同學的實際情景，細心準備了教學資料，力求把同學教懂教會。一學年下來，同學的信息素養與信息技術本領有了明顯改善和提高。四、多媒體教學課件設計與制作由于時間關系，目前大多數老師單獨制作多媒體課件還有必需難度，所以各學科活動所需的課件都需要我來幫助制作。為了將老師的多媒體課件制作得有聲有色，常常需要花大氣力查找或制作多媒體素材，需要不絕地與老師進行交流，才能制作出高質量高效率的多媒體教學課件。對于部分能獨立制作課件的老師我進行了細心的引導，幫助他們解決制作中的一些難題，幫他們修改自我的課件，使課件更貼合教學規律及老師的教學習慣。五、努力的方向反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在衡量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點：1、對于信息技術的教學由于有必需的思路，所以難免思索的少了一些，顯現了一些倦怠。2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標；3、對差生多些掛念，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大提高。以上是我本年度的工作總結，期望在以后的工作中發揚優點，彌補不足，有更大的提高。老師個人專業工作總結篇六一、取得的成果：1、能深入討論教材與新課標，結合同學的實際情況，備好每一節課。教學中，我要認真地研讀新課標與教材，力求精準把握重點，難點，注意弱化難點，強調重點。以此為據，我認真備好每一節課。在備課的過程中，我既考慮到教材，又考慮到同學的實際情況，力求充分備好符合同學水平的課。2、用全新的教育教學理念，改革課堂教學。深刻領悟新課標精神，認真反思自身教學實際，討論同學，探究教法，逐漸樹立起以同學的終身進展為目的的教學思想，樹立起以老師為主導同學為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探究煥發語文課堂活力，有助于同學本領提高與進展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發思維，激發同學學習語文的積極性。3、酷愛同學，對同學有泛愛之心。要以誠相待，要寬容和有猛烈的責任感。加強自身的師德師風修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。4、激發同學的學習愛好，培育良好的學習習慣，本學期重點抓認真聽課，積極思索，作業規范，書寫認真等習慣培育。二、存在不足及整改措施1、在工作中不能嚴格要求本身。在課堂上不能嚴格要求同學。2、讀書力度不夠，不能適時的更新本身的博客。3、在工作中嚴格要求本身。在課堂上嚴格要求同學，虛心好學，積極進取，努力把學到的學問應用到教學實踐中去，做到學以致用。4、堅持學習和讀書，不絕豐厚本身的`文化底蘊。并適時將心得發布到本身的博客上。5、做好教學反思，不絕總結提高。上完課后思索哪些靈性迸發的地方，有哪些不足的地方，認真總結。提高本身的教學本領和專業水平。對每堂課的成敗適時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，適時總結閱歷教訓，找出教學中的成功不足的緊要過程。將在課上所碰到的問題和失誤適時記錄下來，從主觀和客觀上去找尋原因，并努力找尋解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。而且對自身在教學過程中突然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不絕豐富本身的教學方法。三、今后專業進展思路努力向專家、名師、優秀老師學習，在教育教學實踐中，使本身的教學方式，方法以及手段有更大的進展，在本身的教學中努力更改平凡的課堂教學模式，構建自動學習、自動參加、自動進展的教學模式，認真對待本身的每一堂課，每堂課爭取至少有一個亮點，完成從一名合格老師向學者型老師的變化，取他人之長，補本身之短。同時積極借助書籍和網絡，學習他人優秀的教學案例，課堂實錄，課堂教學的視頻，向名師靠近，學習他們教材解讀的智慧，學習他們對于課堂教學的把握，紙上得來終覺淺，要知此事要躬行，積極把本身的所學應用于實踐。2023老師專業技術工作總結篇七踏上工作崗位以來，我一直勤勤懇懇，扎堅固結實實，腳踏實地地做好一個老師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老老師和優秀老師學習先進的教學閱歷，并注意不絕閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。在學校中，我一直擔負的是語文、英語教學和班主任的工作。下面從幾個方面來總結一年多來的工作情況。一、思想方面：本人能積極參與政治學習，掛念國家大事，遵守紀律，團結同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態度端正，研討業務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，掛念同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。二、教學方面1、備課。我積極參與教研室組織的教研活動，認真聽，認真記，領悟精神實質。然后依據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時認真研討教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定本身的教學思路，經常工作到深夜。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。2、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求捉住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際啟程，注意調動同學學習的積極性和制造性思維，使同學有舉一反三的本領。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。3、作業。依據減負的要求，我把每天的作業經過細心地選擇，適當地留一些有利于同學本領進展的、發揮自動性和制造性的作業。決不布置重復的、無意義的機械作業。作業能做到適時批改、認真糾錯，發揮查漏補缺的作用。三、班主任工作：德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。多年來，我帶過很多班級。每屆都認真地進行常規的教育，使他們了解一日常規。而且不失時機地捉住一切可以利用的機會進行常規教育，如：班會上、早檢時、值周總結得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規，時刻有常規意識。但這是遠遠不夠的，他們的自發性不強，還需要時刻不放松地看。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提示，某某站好，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，引導他們游戲的方法。上課時間站隊就得訓練好幾次。就這樣，慢慢地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。孩子們不會做值日，我就每天下午放學后，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。慢慢地，同學就能井井有條地做值日了。四、其他工作：從20年上半學年，我仍擔負著輔導員的職務。在大隊輔導員的工作上，我虛心向老老師和書本學習，努力使學校的大隊工作走上正軌。工作已取得明顯的效果，獲得了領導和老師的好評和確定。五、個人學習：我積極學習各種教育理論，以充實本身，以便在工作中以堅實的理論作為引導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，目前自考漢語言文學本科即將畢業。我還利用業余時間認真學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫忙其他同志制作課件，上網查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，有多篇論文獲獎和發表。六、努力方向：1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，重視對同學本領的培育，學問上做到課課清、段段清。2、對差生多些掛念，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育，使同學不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格管束本身。4、教育同學要注意保持環境衛生，加強主人翁意識和責任感。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發生著不絕的變動。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自發性，適時發覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為酷愛同學的一團火，將本身最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。老師專業技術工作總結篇八一、注重教學交流一方面加強集體備課，一方面開拓校外交流。抓好集體備課，實現學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學質量的緊要措施，又是提高老師整體素養的緊要途徑。在組內，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結。因此，探究適應新課程要求的教學方式，使同學的學習方式更加多樣化，促進同學自動全面的進展，就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出肯定的時間碰頭說一說本身的教學進度，本節課的教學目標、重難點；拿出教材提出本身在備課中想到的好點子以及碰到的問題；在教學中，怎樣處理好自主探究與合作交流的關系……好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找機會談談本身這節課是否達到了預期效果；同學們有沒有什么特殊好或不好的反應；顯現了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商議著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取閱歷，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。遇到特殊難以把握的問題，我們會向其他有閱歷的老師們請教。二、團結互助、高效合作我們備課組的幾名成員雖然性格相投，但也各有特點。針對各人強項、做事風格，合理地調配工作方可產生最大的合力。譬如每次出測試卷時都會經過這樣一個程序：先討論測試目的、出題范圍、測試時間，再分工負責：編題的、上網查詢資料的、畫圖的、抄寫的、打印的各司其責，很快一份凝集集體智慧的試卷便出爐了。新教材中有許多需要借助教具的地方，大家也是共同細心準備，然后再資源共享。在教學中也有很扎手的地方。盡管我們在想方設法地讓同學喜愛數學、自動學習數學，但時下的同學厭學情緒很濃，而且由于他們在小學沒有接觸過新課標的教材，現在風格大變的教學內容讓他們有些無所適從，理解不了，甚至有的同學連求利息稅、收入所得稅或比較幾種不同上網費用等這類計算題的題目都讀不懂。而且同學間的層次拉得很大，一群后進生的教學成為一個難點。怎樣縮小差距，讓每個同學都學到有價值的數學，能獲得必需的數學，不同的同學在數學上得到不同的進展，這些都成為我們工作的瓶頸。不過我們信任事在人為，沒有跨不過的坎，只要我們不絕學習、不絕總結、不絕反思，在領導和老師們的幫忙下，肯定可以攜手走過數學的沼澤，到達了一片數學的綠洲。在實踐中學習，不絕對本身的教育教學進行討論、反思，對本身的學問與閱歷進行重組，才能不絕適應新的變革。三、重視課堂反饋堅持學校訂立的“周周清”、“堂堂清”制度，細心設計每一份試題，當天的問題當天消化。對多數同學顯現的問題，做到當面輔導，適時解決。每次周考后幫忙同學分析存在的問題，并訂立出改進措施，真正做到每一次周考，讓不同層次的同學有不同的收獲。在全組老師的大力搭配下，本班級同學的數學成績有了很大提高。在期中、期末考試中都取得了很大的進步?？傊?，在一年的教學工作中，付出了許多的艱辛，克服了許多的困難，取得了一些成績。但還存在肯定的不足之處，尤其是學困生的學習愛好提高方面還不夠夢想，今后的教學中我會加倍努力，用更多的耐性和愛心去掛念教育每一位同學，細心為他們設計、備好、上好每一節課，提高數學成績。老師個人專業工作總結篇九日月如梭，踏入社會從事工作已經一年了。在這一年多的工作中，由躊躇滿志的應屆畢業生，在工作的勵練下，及各位領導、各位老老師的幫忙下，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又更加感覺到當老師的幸福感與樂趣。在這一年多中，我在xx中學擔負地理教育教學工作，我堅持提高本身的思想政治水平和教學業務本領，愛崗敬業，恪盡守職，認真教書育人，努力提高同學素養，重視培育同學的創新、適應本領。現將一學年的工作總結如下：一、思想方面1、加強思想政治學習，不絕更新思想理念，積極參與學校組織的各項活動及自學相關的學問，通過學習，使我加強了作為人民老師的責任感和使命感及搞好教書育人工作的積極性和自動性。2、嚴格按《中小學老師職業道德規范》和學校的規章制度要求本身，樹立良好形象，在同學中起言傳身教的作用，積極完成上屬的各項工作，盡忠本職工作，具有高度的事業心和責任感。3、友善待人，對全體同學一視同仁，掛念體諒，言教身教并重。與家長能熱誠、禮貌、真誠地交流同學的情況。二、教學方面1、堅固結實工作，認真完成教學任務。以培育同學創新本領和實踐本領為重點，認真落實教學常規及教學改革措施，深化課堂教學改革，大力推動素養