福建省三明市（本年度）小學語文部編版課后作業(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀語段，看拼音，寫字詞。

秋天的，蟋蟀奇奇爬出草堆太陽。不經意間，它到不遠處的上，著一只的蝴蝶，蝴蝶的翅膀上沾了一些的露珠，美麗極了。眼看蝴蝶就要飛走了，奇奇連忙叫住蝴蝶，希望和它一起結伴。2、填空題（每題2分共5題）

1）.在括號里填上合適的量詞。

一(

)水井一(

)車一(

)小樹

一(

)書一(

)珍珠一(

)飛機2）.根據課內外積累填空。

（1）郭沫若在《白鷺》一文中為我們描繪了一幅水田釣魚圖：在清水田里，時有一只兩只白鷺____，整個的田便成了一幅___的畫。田的大小好像是有心人______。

（2）這學期，我積累了不少名言，我想用這句話作為我的座右銘：____，以此激勵我要做一個_______的人。

（3）默寫《楓橋夜泊》。

_________3）.照樣子寫四字詞。

通俗語與書面語：前怕狼后怕虎——（畏首畏尾）盼星星盼月亮——____

褒義與貶義：舉世聞名——（臭名遠揚）____——詭計多端

與太平盛世有關：國_____民_________

與多事之秋有關：兵_____馬__________4）.讀拼音寫詞語，書寫要規范、端正、整潔。

fēnfù______jiāojí______huīhuáng______

qǐdí______línglóng______shùshāo______5）.根據所學知識填空。

（1）過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊__________的地方出現了___________，人群又____________。

（2）經過半個學期的學習，我認識了偉大的巨人_________，____________的精衛，為人類“盜”取火種的______________________________，還有__________________的女媧，神話故事真有趣啊！

（3）誦讀詩詞佳句往往能帶給我們美的享受。白居易《暮江吟》中的“___________________________，

_____________________________”寫出了夕陽斜照的艷麗江景。

（4）《雪梅》中的“_____________________，_____________________”。借雪梅的爭春，告訴我們人都各有所長，也各有所短。

（5）“__________，__________，慎思之，__________，篤行之”告訴我們如何成為博學多才之人；“____________，____________，____________”說明學習是獲得知識、增長智慧的必由之路；“一場秋雨一場寒，____________________”提醒人們要保暖。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中，不是描寫人的動作的一項是（）A．張牙舞爪B．提心吊膽C．手忙腳亂D．搖頭晃腦2）.下圖描繪出了《詠鵝》這首詩內容的是()A．B．3）.下面各項中，加點字讀音完全相同的一項是（）A．輕薄薄餅B．扁舟扁擔C．剝削削皮D．提供供應4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

1．描寫一種小動物的活動情景，表達出自己對這種小動物的喜愛之情。

_______________

2．縮寫下面的片段。

有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽見天上有呼救聲。他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上方飛過。他急忙搭箭開弓，對準老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了。

________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.看圖連音節。

yuèyáhúdiépíxié

xuěhuāěrduoshùyè2）.連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序，把序號填在括號里。

(

)我連忙站起來給老爺爺讓座。

(

)我剛坐下，就有一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐公交車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子。”

(

)上車后，我找到一個座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應該做的。”2）.連詞成句，并加上恰當的標點符號。

（1）小英雄塑像于連比利時就是的這

________________________________________________________

（2）睡眠運動中被在植物睡眠稱為植物生理學

___________________________________________________________

（3）一位人群白發蒼蒼中的老人走來

________________________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.即興發言，材料的來源一是平時積累，二是眼前人和事。不能過多地引用間接材料，否則會失掉即興演講的現實感和針對性，起不了應有作用。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.輕松閱讀。惠崇春江晚景宋·蘇軾竹外桃花，鴨先知。蔞蒿滿地，正是河豚。1．將古詩補充完整。

2．這首詩的作者和_______、________并稱為“三蘇”。

A．蘇洵B．蘇小妹C．蘇轍

3．畫面景物有動有靜，靜態的景物有竹、_______、________、蔞蒿和________；動態的景物有________和_________。

4．這首詩描寫的是什么時令的景物？詩中哪些意象能夠表明這一時令特征？

___________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.開心寫作

學校里，與你朝夕相伴的老師和同學，誰給你留下了最深刻的印象？你能抓住這個人外貌、愛好或性格上的一兩個特點，描寫一下他（她）嗎？希望你能用獨特的視角、生動的語言展現一個有特點的他（她）。

要求：（1）題目自擬。

（2）語句通順，嘗試使用有新鮮感的詞句。

（3）字跡工整，卷面整潔，字數在300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。《少年中國說》節選故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！1．本文作者是清代學者(

)

2．文中畫橫線的句子運用了（

）的修辭方法。A．排比B．比喻C．擬人3．第一自然段采用了___________的結構方式。中心句是________________________。

4．解釋畫波浪線的句子意思。

______________________________

5．課文用哪些事物來贊美少年中國？少年中國和中國少年之間有什么關系？

______________________________

6．這篇課文訴說了一百多年前梁啟超先生的強國夢想。結合今日之中國，你認為他的心愿實現了嗎？

______________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀兒歌，回答問題姓氏謠（yáo）東方慕（mù）容（róng）和上官，諸葛司（sī）徒（tú）與（yǔ）歐陽。中華姓氏上千種，單（dān）姓復（fù）姓遍（biàn）四方。不管（guǎn）你我姓什么，中華兒女是一家。1．用“________”畫出歌謠中的復姓。

2．“遍四方”的意思是（）A．只有四個方向有。B．祖國到處都有。3．中國的姓氏非常多，從哪些句子可以看出來呢？請用“﹏﹏﹏”畫出。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在加點字的正確讀音下面畫“√”。

麥稈（gāngǎn）脂肪（zhīzhǐ）細胞（bāopāo）

輪廓（guōkuò）杜甫（pǔfǔ）祈求（qǐqí）2）.給下列加點字選擇正確的讀音√。

勉強（qiǎngqiáng）