感受生命意義第十課綻放生命之花第1頁四川蘆山發生強震后很快，一位輪椅上女孩在父親幫助下，拿著自己積攢1000元稿費，來到山西省吉縣民政局，把錢捐給了蘆山地震災區，這個女孩就是輪椅上愛心志愿者——葛麗娟。在當地，葛麗娟名氣很大。這不但因為她在吉縣志愿者協會里，主要從事志愿服務活動策劃、組織工作，每年都要參加大量愛心助困助殘、植樹造林、保護環境等社會公益活動，還因為她是一位自立自強、充滿愛心殘疾人。近年來，葛麗娟組織志愿者開展了許多公益及志愿服務活動，在壺口景區義務植樹、探望幫扶孤殘兒童、為中小學學生捐贈愛心禮盒及體育用具……輪椅即使束縛了她行動，卻沒有束縛她才思；即使限制了她活動半徑，卻限制不了她愛心夢想。她說：上帝為你關上了一扇門，一定會為你打開一扇窗，沒有理由不熱愛生活。或許是因為殘疾，她對生命體驗和感悟愈加真切。創景設情葛麗娟是怎樣實現自己生命價值？你打算怎樣向她學習，實現自己生命價值？第2頁O采訪三個你生命中主要人物，請他們說說活著是為了什么。O你答案是什么呢？探究與分享第3頁

生命追問

學習新知1對人生命意義認識人為何活著？為了學習，為了養育后代，為了幫助他人……人們回答可能各不相同。對于有些人來說，生活本身豐富多彩和生命無窮奧秘已經是一個令人滿意答案了。不過，對有些人而言，是為了讓生命有意義，他們認為探索這個問題是有必要。第4頁生命追問

學習新知2有意義人生怎樣一生是值得過？能夠活出自己人生，實現自我價值，這么一生是值得；在看到他人需要時付出自己愛心，不論事情大小，都能負擔起自己責任，這么一生是值得；將個人追求建立在人類共同需要基礎上，這么一生是值得。第5頁假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一顆糧食，你是否培育了有用生命？假如你是一顆最小螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活崗位上？假如你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最漂亮理想？你既然活著，你又是否為未來人類生活付出你勞動，使世界一天天變得更漂亮？我想問你，為未來帶來了什么？

——節選自《雷鋒日志》閱讀與感悟第6頁探究與分享O這些經歷對你生命有怎樣意義？O與同學分享生命故事。在這些不一樣生命故事中，你想到了什么？第7頁發覺我生命學習新知1探索生命意義探索生命意義，是人類生命原動力之一。只有些人類才可能駕馭自己生活，選擇自己人生道路。2生命是獨特，生命意義是詳細每個人生活不盡相同，我們都是在自己生活經歷中一點一點地建構自己，形成人們所說“我人生”。第8頁探究與分享O在這項志愿服務中，幾位志愿者取得了怎樣不一樣意義？O這么志愿活動對你會有怎樣意義？第9頁發覺我生命學習新知3生命意義需要自己發覺和創造我想要過怎樣生活？我該怎樣創造我想要生活？經過認真地審閱這些問題，我們會愈加明晰生命意義。第10頁感受志愿者身影第11頁感受志愿者身影第12頁1每個人生命都是有價值，表達生命價值應該（C

）A追求物質享受，及時行樂B追求生命物理時間，延長自己壽命C為家庭美好和社會發展貢獻自己力量D只關心個人生命課后練習第13頁2要珍惜自己青春！世界上沒有再比青春更美好、更寶貴了。對于青春，同學們充滿了好奇，對待美好青春，實現人生價值正確做法是（D）（1）珍惜青春，高興生活，收獲人生經歷與經驗（2）珍惜青春時光，為家庭和社會發展貢獻自己力量（3）珍惜青春，知道付出和分享，取得生命意義（4）抓住青春時光，及時行樂，自由自在地生活A（1）（3）（4）B（2）（3）（4）C（1）（2）（4）D（1）（2）（3）