防電信詐騙幼兒園安全教育教案（2篇）防電信詐騙幼兒園安全教育教案篇一活動目標：1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。3、培養幼兒獨立自主的性格特點。4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。5、教會幼兒做個膽大的孩子。重難點分析：掌握一些和陌生人相處的方法。活動準備：1、有關的圖片四張。2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。3、玩具、果凍、巧克力。活動過程：一、導入部分1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說："沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問媽媽："還有什么事情應該注意的呢？"二、展開部分1、集體討論：（1）媽媽為什么說沙沙做得對？（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情？2、出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。3、情境練習情境一：一個陌生的叔…一米范文1…叔對一位小朋友說："小朋友你真可愛、我請你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說？情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說："我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。"教師提醒：（1）你認識她嗎？（2）如果你不認識她、能不能輕信她的話？（3）那你應該怎么對這位阿姨說？教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。4、選擇游戲（每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）陌生人就是壞人嗎？A、陌生人就是壞人。B、陌生人不一定是壞人。能不能跟陌生人走？A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。有個認識的阿姨想帶你出去玩。A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。有個不認識的叔叔給你東西吃：A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。B、什么都不能吃。下大雨時一個陌生人說用車送你回家。A、先說謝謝再上車。B、不能上車。陌生人問你的名字、家里有誰、能不能告訴他？A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。B、什么都不能告訴他。三、結束活動提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。活動反思這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會有危險。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”，結果的確有孩子跟陌生人走了，通過這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護自己。防電信詐騙幼兒園安全教育教案篇二活動目標：1、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當受騙。2、提高幼兒對陌生人的辨別能力，培養幼兒的自我保護意識和能力。3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。活動準備：1、進行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。2、請兩位幼兒不認識的家長扮演陌生人，并設置好情境。活動過程：一、觀看情景表演"陌生人來了"。情景（一）請一位家長裝扮成陌生人，主動與媽媽不在身邊的明明說話，告訴明明："我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊買東西，叫我過來帶你去找她。"情景（二）請另一位家長裝扮成外婆模樣："小朋友，還認得我嗎？我是你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來我家接你回去。"二、交流討論，知道不能跟陌生人走1、明明遇到誰了？2、什么是陌生人呢？陌生人對他說了什么？3、明明應該和陌生人去嗎？4、如果明明跟陌生人去會發生什么事情？5、小朋友能不能相信陌生人的話？6、為什么不能輕信陌生人的話？教師小結：遇到陌生人時，不能輕易相信陌生人，不能跟陌生人走。三、情景練習，能辨別陌生人一個陌生阿姨敲門進教室，對某幼兒說："我是你媽媽的朋友，她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧……"1、你認不認識她？2、如果你不認識她，能不能相信她的話？3、小朋友都來想一想，××應該對這位陌生人說什么？（讓幼兒練習）接著表演："你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力"4、陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？幼兒在教師的提示下，對陌生人說："阿姨，我不吃巧克力。"教師小結：陌生人可能有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩