★啟用前注意保密2024年廣東省普通高中學業水平選擇考模擬測試（二）歷史本試卷共6頁，20小題，滿分100分。考試用時75分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務必將自己所在的市（縣、區）、學校、班級、姓名、考場號、座位號和考生號填寫在答題卡上，將條形貼在每張答題卡右上角的“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上將對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先畫掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．周代禮制對食肉有嚴格的限制，規定：天子食用牛；諸侯平時食用羊，每月初一才能食用牛；大夫平時食國時期（）A．耕作方式發生變革C．貴族階層已經消失B．社會等級結構瓦解D．商品經濟趨于繁榮2．漢武帝去世后，繼位的昭帝年僅8歲，外戚霍光以大將軍身份秉政，領尚書事。西漢后期如外戚王莽等，也都是以大將軍或驃騎將軍、車騎將軍、衛將軍等身份執掌中央大權。上述現象反映出（）A．軍功階層長期把持朝政C．中央行政中樞權力調整B．漢匈之間戰爭綿延不絕D．外戚宦官交替執掌政權3．前秦都城長安與前涼都城姑臧（今甘肅省武威市）、東晉陽之間均有貿易往來。活躍其間的“互市人”不僅有漢商，還有為數眾多的來自中亞地區的商人。據此可知（）A．絲綢之路貿易恢復發展C．民族矛盾呈現加劇傾向B．城市經濟功能占據主導地位D．前秦致力于實現國家的統一4．在唐代百姓的日常生活中，只要離開本縣本州，無論是投親訪友或行醫治病，還是經營生計，都必須持刑部所制定的紙質文件“過所”才能通過朝廷設置的關卡。這一措施（）A．構建起全國性道路網絡C．促使中外交往走向活躍B．推動三省六部制完善D．有助于維護社會穩定5．相比前代，宋代農民的識字率和文化素質大大提高，如岳飛雖出身佃農，卻從小就有機會讀書識字。福建建州地區“耕且讀者十家而五六”，邵武地區“皆聚徒教授”。這主要得益于當時農村（）A．商品經濟的繁榮C．門第觀念的淡化B．租佃關系的盛行D．農業生產的發展6．有學者對《明史·儒林傳》與《清史稿·儒林傳》進行對比，指出前者多收錄“敦品立行”之賢，后者則多收錄專重考據之輩。兩書“儒林傳”收錄對象的變化反映出（）A．選官制度發生顯著變化C．西學東漸豐富儒學內涵B．官方思想出現新變動D．君主專制進一步加強7．1860年，面對內外交困的時局，清廷上下一致要求“速為議撫，權臣桂良主張將原本用于籌備海防的費用“移而為撫局賠償之用”。方針既定，原本北上京津地區勤王的“御夷”之兵紛紛被要求原地不動或折回“剿逆”防地。據此可知（A．洋務派主張遭頑固派抵制C．中國面臨列強瓜分的狂潮）B．太平天國將面臨更大壓力D民間輿論左右政府的決策8．20世紀20年代，汕頭市政當局計劃修建整齊劃一的馬路。商民提議馬路沿線許建騎樓的方案被采納后，沿街業主借助充足的僑匯資金建成令人矚目的騎樓街區。據此可見（）A．近代城市發展呈現基層自治趨勢C．政治革命推動近代市政體制建立B．政府與民眾合力形塑城市新風貌D．民族資產階級慷慨捐資建設家鄉91938—1941400擊了日軍在華的制空權。據此可知（A．正面戰場得到有力的支持C．飛虎隊鄔華助力中國抗戰）B．社會主義運動走向國際聯合D．世界反法西斯同盟協同作戰10．1950年，中國共產黨將解放石家莊時接管的大興紗廠正式發還給原資方自營，經政府與資方協調，發還方案從公私合營調整為完全私營。這反映當時中國共產黨A．學習蘇聯工業化模式C．關注金融秩序的穩定B．踐行新民主主義政策D．貫徹過渡時期總路線11．公元前5—6世紀，戲劇表演逐漸成為雅典城邦的重要活動，通常以比賽的形式進行，要求全體公民積極參與，戲劇的評審員從普通公民中挑選，戲中的所有角色，無論男女，一概由男性扮演。這反映當時（）A．文化生活深受民主制度影響C．文化政策具有較強的開放性B．戲劇表演形式逐漸完善D．公民文化素養明顯提升12．1263年，法國頒布法令規定：封建領主的貨幣只能在領地內流通，國王的貨幣則可以在全國范圍內流通。因為國王的貨幣比封建領主的貨幣更可靠，所以封建領主的貨幣流通受限。此舉（）A．導致了莊園經濟崩潰C．削弱了地方割據勢力B．促進了專制王權的進一步強化D．打破了國王與領主的契約關系13．1404年，意大利某學者在其著作《論貴族性格與青年人的文科學習》中將教學活動中的歷史學、倫理學、詩學等定義為“文科，稱它們是“對一個自由人有價值的學科，并將其解釋為比制造物品的“技藝”更有價值的東西。這反映出當時（A．貴族階層壟斷教育權利C．新興思潮影響人才培養）B．教育擺脫天主教會束縛D．近代科技深化文藝復興14．16世紀末，巴西的糖廠不少于120家，總資本接近200萬英鎊，但是，擁有最好土地的糖廠主卻不種植糧食作物，他們從海外進口所需糧食——和奴隸、食鹽一樣。這反映出（）A．工業化促進國際產業分工C．全球化改善巴西民眾生活B．巴西依賴于國際資本市場D．當地的經濟呈現畸形發展15．18世紀時，大西洋兩岸的政治思想都含有以下觀念：凡依賴于他人的人必然缺乏自我意志，因而沒有能力參與公共事務，政治自由必須要以經濟獨立為前提。這表明當時（）A．政論焦點在于追求經濟平等C．政治權利帶有明顯階級屬性B．政治思想受到進化論的影響D．啟蒙思潮影響國際治理體系16．圖1是一張反映1923年德國街頭的照片，照片中賣報的小販用洗衣籃子裝收到的紙幣。該照片可作為史料用于論證（）A．一戰后德國民眾的生活惡化C．大蕭條引發嚴重的通貨膨脹B．工業化拉大了德國貧富差距D．大眾傳媒行業得到快速發展二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一縣廷編造，并由縣上報郡、州，直至中央政府。隋唐則徹底廢除鄉吏，繼續強化以縣廷為中心的治民方式。——摘編自張榮強《從戶版到紙籍：戰國至唐代戶籍制度考論》等材料二成年男性已經不再承擔徭役。當發生饑荒時，朝廷也會依據丁籍存恤百姓。——摘編自戴建國《宋代籍賬制度探析》（1）根據材料一，指出魏晉時期戶籍編造主體的變化，并結合所學知識分析其原因。（8分）（2）根據材料二并結合所學知識，分析宋代戶籍制度的作用。（6分）18．教育實踐的成功離不開正確教育方針的指導。閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一表1中國共產黨不同時期的教育方針年份教育方針毛澤東在第二次全國工農兵蘇維埃代表大會上的報告中指出：“蘇維埃文化教育的總方針……在于以共產主義的精神來教育廣大的勞苦民眾，在于使文化教育為革命戰爭與階級斗爭服務……”洛川會議提出：“實行……新制度新課程。實施普及的義務的免費的教育方案，提高人民民族覺悟的程度。實行全國學生的武裝訓練。”1934年1937年毛澤東在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中提道：“我們的教育方針，應該使受教育者在1957年德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。”材料二接班人。——《中共中央關于制定國民經濟和社會發展十年規劃和“八五”計劃的建議》（1990）（1）結合所學知識，分別簡析材料一中三條教育方針形成的時代背景。（6分）（2）根據材料，指出新中國在1957年和1990年制定的教育方針的關系，并簡述1990年教育方針的意義。（8分）19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一表21600—1800年世界十大城市的變遷（根據當時估算人口排序）年份世界十大城市君士坦丁堡、北京、巴黎、東京、大阪、倫敦、杭州、京都、艾哈邁達巴德（印度）、伊斯法罕（伊朗）1600年1700年北京、倫敦、東京、君士坦丁堡、巴黎、廣州、大阪、京都、杭州、那不勒斯1800年倫敦、紐約、巴黎、柏林、東京、芝加哥、維也納、圣彼得堡、曼徹斯特、費城——摘編自[美]錢德勒《三千年來的城市發展》等材料二表31500—1900年歐洲的城市化率城市化率國家或地區1500年4.2%1600年5.9%1700年9.2%1800年8.8%1900年25.9%28.2%21.2%61.9%26.8%31.3%法國德國3.2%4.1%4.8%5.5%意大利14.9%3.1%16.8%5.8%14.7%13.3%9.0%18.3%20.3%11.1%10.6%英格蘭和威爾士西班牙6.1%11.4%7.8%全西歐6.1%9.9%備注：數據為居民在萬人以上的城市人口占本國（地區）總人口的百分比。——摘編自劉景華《工業化以來西歐的“鄉村城市化”》（1）根據材料一并結合所學知識，指出1600—1800年世界十大城市中，中國城市所占席位最終減少的原因。（4分）（2）根據材料二并結合所學知識，任選表3中某一國家或地區，對其城市化率的情況進行分析。（8分）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料有學者認為“現代革命”是指過去1000年里，特別是過去300年里，人類歷史發生的更迅速、更具本質性的轉型。關于經濟領域發生“現代革命”的動力存在的多種解釋，如表4。表4解釋視角基本觀點地理論觀念論商業論“偶然的地理因素，如煤的埋藏、距離的遠近，可以解釋特定國家或區域創新速度的加快。思維方式和思維態度的深刻變遷，刺激了新的商業和技術方法的產生。勞動生產力的最大提高以及生產中技能、熟巧程度和判斷力的進一步完善，源于相互貿易。每一種“生產方式”都會形成一種社會類型，一定的生活方式和技術與一定的社會結構是相互關聯的。社會結構論人口論現代世界所特有的人口增長率的突然提高是創新增長的主要刺激力量。——摘編自[美]大衛·克里斯蒂安《時間地圖：大歷史導論》（2003）中某一觀點，也可以綜合多種觀點或提出自己的解釋。（要求：觀點明確，論證須有史實依據，邏輯清晰）★啟用前注意保密2024年廣東省普通高中學業水平選擇考模擬測試（二）歷史參考答案一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。題號答案12345678910B11A12C13C14D15C16AACADDDBBA二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．（1）變化：由鄉吏改為縣吏。（2分）原因：紙成為主要書寫材料；鄉里體制存在弊端，吏治腐敗；傳統戶籍制度遭到破壞；強化中央集權的需要。（每點2分，任三點得6分，照抄材料不得分）（2）為朝廷征發賦役和賑災提供依據；推動社會成員身份趨于平等；客觀上促進商品經濟的發展；一定程度上減輕了百姓負擔，有利于維護社會穩定。（每點2分，任答三點得6分）（1）革命新道路的開辟，工農武裝割據局面的形成；日本全面侵華，全面抗戰路線的形成；社會主義基本制度的建立，團結全國人民建設社會主義的需要。（每點2分，共計6分）（2）關系：繼承與發展的關系。（2分）了綜合國力與國際競爭力；推動了改革開放與社會主義現代化建設的深入。（每點2分，任三點得6分）19．（1）原因：小農經濟長期占據壓倒性優勢；政府推行重農抑商政策；閉關自守政策的實施使中國逐漸落2分，任兩點得4分）（2）示例1：英格蘭和威爾士。情況：1500年以后，英格蘭和威爾士城市化率不斷上升，1700年以后增速顯著。（2分）原因分析：從15世紀開始，英國“圈地運動”的規模不斷擴大，加速了農民與土地的分離，促使自由勞動力向城市流動；早期殖民擴張加速了資本的原始積累，推動了英國國內經濟的發展，為城市化提供了物質條件；件，加速了社會流動。（每點2分，任三點得6分）。示例2：意大利。情況：1500—1800年，意大利的城市化率在西歐居于領先地位，1900年開始落后于西歐其他主要國家。（2分）原因分析：領先的原因：意大利在東西方貿易中長期居于重要地位；商品經濟發展，資本主義萌芽較早產生；佛羅倫薩、威尼斯、米蘭等城市高度繁榮。（每點2分，任兩點得4分）落后的原因：意大利長期處于分裂狀態，1870年才實現國家統一；工業化水平與英、法等國相比較為落后。（任一點得2分）20．示例1：我認為，觀念因素是促使特定國家或區域在經濟領域發生“現代革命”的重要動力。金融行業也得到快速發展，這在歐洲資本原始積累時代起了重要的作用，歐洲的經濟進入了一個全新的時代。1992年，中共十四大明確我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制，進一步沖擊了傳統思想的束縛，強化了市場因素在中國經濟建設中的地位，助推了改革開放的進一步深化。因此，觀念因素對經濟革新的影響非常深遠，經濟革新的深度、廣度，與觀念的革新情況息息相關。示例2：我認為，特定國家或區域在經濟領域發生迅速的變革是多種因素共同作用的結果。18世紀中期，英國成為世界上