蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.自然界中，同一種物質有不同狀態，下列(

)不屬于同一種物質。A.蠟燭、蠟油B.二氧化碳、冰C.水、水蒸氣2.我們仔細觀察種子的內部構造時，須用到的工具是(

)。A.鑷子B.放大鏡C.平面鏡3.蠶蛻皮時，一般是從(

)開始的。A.尾部B.腹部C.頭部4.冰變成水，這個過程物質的狀態變化是(

)。A.液態一固態B.固態一液態C.液態一氣態5.播種時，無論把種子按什么方向擺放，根都會向(

)生長。A.下B.上C.任何方向6.自身能夠發光、發熱的星球是(

)。A.太陽B.地球C.月球二.填空題(共6題，共28分)1.除了通過觀察昆蟲整理分析觀察日記，還可以通過(

)探究昆蟲的奧秘。2.昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(

)，胸部有三對(

)，多數有一或兩對(

)。3.在龐大的昆蟲大家族中(

)是數量最多的一種昆蟲。4.早晨，太陽從(

)邊升起，這時旗桿的影子朝向(

)邊；傍晚，太陽從(

)邊落下，旗桿的影子朝向(

)邊。5.至今，科學家已經發現了約(

)萬種動物，其中數量和種類最多的是昆蟲，約占動物總數的(

)以上。6.夏天輪胎容易(

)。癟的乒乓球放到熱水里能夠(

)。夏天架電線時，電線不能拉的(

)。三.判斷題(共6題，共12分)1.自然界中的非生物很多，比如云、高山、青草、巖石等。(

)2.蠶寶寶越來越大，顏色也越來越深。(

)3.麥哲倫的環球航行過程中朝東西兩個方向行進。(

)4.觀察種子內部構造時，要用手輕輕剝開經水浸泡過的種子。(

)5.在長期的實踐中，人們開始認為海面不是平的。(

)6.實驗探究時，考慮到實驗的公平性，除了對比因素不同外，其他因素應該保持一致。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。哥白尼

“大陸漂移說”魏格納

“地球中心學說”竺可楨

《渾天儀注》張衡

《物候學》五.簡答題(共5題，共20分)1.月球上的環形山你認為是怎樣形成的？請做出合理解釋。2.由于人類活動對自然環境變化和野生動植物生存產生了影響，第六十八屆聯合國大會將每年3月3日確定為“世界野生動植物日”，作為一名小學生，你將怎樣保護生物的家園？請你寫出四點做法。3.太陽的位置變化對物體影子有什么影響？4.如何用硬卡紙和指南針制作一個地平日晷？5.蠶蛾的身體有哪些特點？六.綜合題(共3題，共20分)1.閱讀以下材料。

媽媽在家做西紅柿雞蛋湯，可是西紅柿的皮與果肉很難分開。于是，媽媽將西紅柿泡在熱水中。過了幾分鐘，媽媽將西紅柿放到水龍頭下用冷水沖了沖，結果西紅柿像泄了氣的氣球一樣皺皺巴巴地起皮。于是，媽媽很容易剝掉西紅柿的皮了。根據上述材料，能否得出下面的結論?請用“√”、“×”判斷正誤（1）西紅柿的皮遇冷后，體積會縮小。(

)

（2）西紅柿具有熱脹冷縮的性質。(

)

（3）固體都具有熱脹冷縮的性質。(

)2.根據給出的內容完成下列實驗。完成“擺的快慢與什么因素有關”的實驗報告。問題：擺的快慢與什么因素有關？假設：擺的快慢與擺線長度有關，擺線越長，擺越慢∶擺線越短，擺越快。保持不變的條件是∶擺錘重量∶擺幅大小。需要改變的條件是________________。實驗結論∶擺的快慢與擺線長度有關，______________。3.實驗名稱：讓瓶子吹泡泡1．實驗器材：下列器材中(

)不是本次實驗所需的實驗器材。塑料瓶、吸管、天平、橡皮泥、顏料、水槽、玻璃杯、水2．實驗過程：在實驗過程中能用開水澆塑料瓶嗎？為什么？3．實驗現象：向瓶壁澆熱水___________再向瓶壁澆冷水：___________4．實驗結論：這個實驗是利用空氣的(

)產生空氣壓力差的原理來完成的。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.B5.A6.A二.填空題1.實驗2.觸角；足；翅3.甲蟲4.東；西；西；東5.150；80%6.爆胎；復原；太直三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題1.五.簡答題1.隕石撞擊說。它認為環形山是長期以來流星、隕石撞擊后留下的痕跡。因為月球上沒有空氣，就相當于少了一層保護，使撞擊更猛烈和頻繁。2.不傷害野生動物、宣傳保護野生動植物、不食用野生動物、樹立保護動植物的意識。3.太陽高影子短，太陽低影子長。影子的方向與太陽方向相反。4.用卡紙、指南針和硬紙板做一個地平日晷。1．在半圓形的卡紙上畫上刻度。2．把一塊三角形的硬紙板豎直粘在印有刻度的卡紙上。3．根據三角形紙板的投影，就可以判斷當時的時間。5.蠶蛾的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足，有一