蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.航海家麥哲倫帶領船隊繞地球航行了一圈，證明了地球是(

)。A.球形的B.方形的C.三角形的2.下列(

)不是動物求偶的方式。A.彈涂魚“跳舞”B.孔雀開屏C.蜻蜓點水3.蠶蛾的身體分為(

)部分。A.三B.四C.五4.我們不可能在樹上找到(

)的家。A.螞蟻B.小鳥C.兔子5.關于太陽鐘，下列說法錯誤的是(

)。A.太陽鐘是利用太陽與影子的關系制作的B.太陽鐘是計時工具C.太陽鐘上影子的方向與太陽的位置相同D.太陽鐘在我國古代被稱為日晷6.鳳仙花是借助(

)來傳播種子的。A.果皮彈力B.風C.水D.動物二.填空題(共6題，共26分)1.自然界中的物體可分為(

)和(

)兩大類。2.在一般情況下，當溫度升高到(

)℃時，水會沸騰，并產生大量(

)。3.動物的(

)不同，對家的要求也不同。4.青苔是(

)，它會對環境變化作出(

)，它的生長需要(

)、(

)、(

)和適宜的溫度等。5.昆蟲的頭部有(

)對觸角，胸部有(

)對足。6.用(

)可以準確測量水的溫度。三.判斷題(共6題，共12分)1.魚兒的家在水里，螞蟻的家在土里。(

)2.秋季一些樹木的葉子會變黃、飄落，這是植物適應環境變化的方式。(

)3.蛋黃上有明顯小白點的雞蛋才有可能孵出小雞。(

)4.燕子和麻雀都生活在自己的巢里，他們的巢是一樣的。(

)5.癟的乒乓球放到熱水里能夠復原是因為固體具有熱脹冷縮的性質。(

)6.一天之內，太陽的高度是變化的。(

)四.連線題(共1題，共5分)1.將下列植物與其傳播種子的方式連起來。蒲公英

動物傳播蒼耳

水力傳播椰子

風力傳播蓮

彈射傳播豌豆五.簡答題(共5題，共20分)1.我們可以通過怎樣的方法來體驗脂肪的作用？2.日晷是用來觀測什么的儀器？是根據什么規律制成的？怎樣測定時間？3.請你舉例說明1.5億千米有多遠。4.用太陽高度測量儀測量太陽高度的方法是什么？5.近幾年，學生群體患近視眼的比例增加，我們應該如何保護眼睛。（至少寫出3點）六.綜合題(共3題，共26分)1.請你設計一個證明地球的形狀實驗。實驗材料：實驗假設：實驗過程：實驗結論：2.固體在受熱和遇冷時，體積會有什么變化？你能設計一個實驗并說明實驗結論嗎？3.小蘭同學用自制的日暑探究陽光下物體影子的變化規律，下表是她記錄的影子變化數據。時間8910111213141516影長（cm）603522116112235601．從表中發現，_______時影子最短。16時以后，物體的影子將_______（選填“大于”“小于”成“等于”）60厘米。2．從實驗中可以知道，決定同一物體影子長短的是_____________。3．小蘭在實驗中還發現太陽的位置和影子的方向有關。太陽在東邊，影子就會出現在物體的__________。4．從上述觀察記錄中可以發現，不同時間陽光下同一物體的影子的變化規律是什么？參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.C5.C6.A二.填空題1.有生命的；無生命的物體2.100；氣泡3.生活習性4.生物；反應；水；空氣；陽光5.1；36.溫度計三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.可以把一塊動物油脂綁在手指上的方法來體驗脂肪的作用。2.日晷是用來觀測計算時間的儀器。是根據太陽的運動和投影的變化規律制成的。日晷晷針的影子投在晷面上，并隨著太陽在空中的方向移動，人們根據暑針影子在晷面上的位置來確定時間。3.地球到太陽的距離大約是1.5億千米。4.把太陽高度測量儀放在地面上，調節底座的水平螺絲，使儀器水平。轉動觀察架，使太陽光線從通光孔射入，讓太陽光線的亮斑和投影屏上的圓完全重合。觀察架上箭頭所指刻度盤上的角度，即是太陽高度。5.①在光線柔和、均、穩定的環境中學習；②保持眼睛周邊衛生，風沙天氣減少外出；③每20~40分鐘遠眺片刻，讓眼睛適當休息；④不要躺著看書或玩手機；⑤堅持做眼保健操，緩解眼部疲勞等。六.綜合題1.實驗材料：自制帆船、地球儀、水平桌面。實驗步驟：（1）地球儀模擬地球，讓帆船在地球儀上航行，觀察進出港的情況。（2）讓帆船在水平桌面上航行。（3）比較并解釋帆船在地球儀和水平桌面上航行時所觀察以的不同現象，據此推測地球的形狀。實驗現象：（1）帆船在地球儀上航行，進港時總是先看到桅桿，后看到船身；出港時的情況正好相反。（2）讓帆船在水平桌面上航行，則一直能夠同時看見桅桿和船身。實驗結論：這個模擬實驗證明了人們猜測地球是圓的假設的正確性。2.實驗材料：銅球、鐵環、酒精燈等實驗過程：（1）準備一個銅球和一個鐵環，銅球剛好能從鐵環中穿過。（2）用酒精燈加熱銅球，使其均勻受熱。（3）將加熱一定時間后的銅球放在鐵環上面，觀察銅球的變化并記錄下來。（4）再把銅球放入冷