蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共16分)1.玉米種子的內部構造包括(

)、(

)、(

)胚軸和胚乳。2.至今，科學家已經發現約150萬種動物，其中種類最多的是(

)。A.昆蟲B.魚類C.鳥類3.當你表述“除了撒鹽和不撒鹽之外，其他條件都相同。”說明你是在(

)。A.提出問題B.做出假設C.設計方案D.得出結論4.當麻雀的脂肪和毛量都明顯變多時，可能到來的季節是(

)。A.春季B.夏季C.冬季5.觀察小動物的家時，不能做的事情是(

)。A.傷害小動物B.保護小動物的家C.不干擾小動物的活動6.它的眼睛很大，翅膀是透明的。它不僅可以向前、向后、向兩側飛，還可以像直升機那樣懸停在空中。描述的這種昆蟲是(

)。A.螳螂B.蜻蜓C.蜜蜂二.填空題(共6題，共20分)1.月球圍繞(

)運行，是地球的衛星，也是距地球最近的天體。2.動物的(

)不同，對家的要求也不同。3.水沸騰時的溫度是(

)，水沸騰時的溫度叫作水的(

)。4.夏天輪胎容易(

)。癟的乒乓球放到熱水里能夠(

)。夏天架電線時，電線不能拉的(

)。5.昆蟲的身體分為頭、胸、(

)三部分，頭部有一對(

)，胸部有三對足。6.植物除了用種子繁殖，還可以用(

)繁殖。三.判斷題(共6題，共12分)1.蠶的壽命有大約50天長。(

)2.動物的繁殖包括求偶、交配、生產以及哺育等一系列復雜的行為，這些行為都是動物后天學習的本領。(

)3.動物在遷徙的過程中，它們的移動有一定的規律和路線。(

)4.所有的昆蟲都喜歡生活在黑暗的地方。(

)5.科學家普遍認為，恐龍、猛犸象的滅絕是環境的突然變化造成的。(

)6.讓瓶子吹泡泡是利用熱脹冷縮的原理。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.不同植物的種子有不同的傳播方式，請根據它們的特征連線。自身傳播

輕、帶翅或絨毛水傳播

成熟的果實能自動彈開動物傳播

能浮在水面，隨水流傳播風傳播

帶鉤或者果實鮮艷、美味、多汁五.簡答題(共5題，共20分)1.太陽的高度在一日內的變化？2.太陽與地球之間的距離約為1.5億千米，光真空中的傳播速度約為30萬千米/秒，此刻照在你身上的陽光是什么時候從太陽發出的。3.同學們，你們知道鳥兒的家一般安在哪里嗎？它們的家是用哪些材料來搭建的嗎？（寫出3點即可）4.有生命物體的共同特點有哪些？5.請你舉例說明1.5億千米有多遠。六.綜合題(共3題，共22分)1.請你幫助小明完成下列實驗：用溫度計測量一杯熱水降溫的過程。1．材料的選擇：一杯熱水和（

）。A．體溫計B．量程到100℃的溫度計C．溫濕度計2．使用溫度計連續測量熱水變涼的溫度時，下列方法錯誤的是（

）。A．安裝好測溫裝置B．記錄熱水最高溫度后，每隔2分鐘記錄一次水溫C．讀數時可將溫度計拿出水面D．分析數據3．這杯熱水的降溫規律是（

）。A．先快后慢B．勻速下降C．先慢后快

2.閱讀以下材料。

媽媽在家做西紅柿雞蛋湯，可是西紅柿的皮與果肉很難分開。于是，媽媽將西紅柿泡在熱水中。過了幾分鐘，媽媽將西紅柿放到水龍頭下用冷水沖了沖，結果西紅柿像泄了氣的氣球一樣皺皺巴巴地起皮。于是，媽媽很容易剝掉西紅柿的皮了。根據上述材料，能否得出下面的結論?請用“√”、“×”判斷正誤（1）西紅柿的皮遇冷后，體積會縮小。(

)

（2）西紅柿具有熱脹冷縮的性質。(

)

（3）固體都具有熱脹冷縮的性質。(

)3.某小組模擬月相變化進行實驗：在教室或一塊空地的一端墻面上貼上太陽，在場地中間畫上一大一小兩個圓圖。幾個同學站在小圓上，一個同學舉一個一半被涂亮的皮球，沿大圓走一圈。1．舉著的皮球代表（

）。A．太陽B．地球C．月球2．幾個同學站在小圓上，代表（

）。A．月球位置的觀察者B．地球上的觀察者C．太陽位置的觀察者3．舉著皮球的同學沿大圓走一圈，表示（

）。A．地球自轉一周B．月球繞地球運動一個月C．月球自轉一周4．通過模擬月相的變化，我們發現“月球”圍繞“地球”公轉一圈需要（

）。A．一個月B．一年

C．—天5．舉著皮球的同學為什么要沿著逆時針方向走？參考答案一.選擇題1.子葉；胚根；胚芽2.A3.C4.C5.A6.B二.填空題1.地球2.生活習性3.100℃；沸點4.爆胎；復原；太直5.腹；觸角6.營養器官三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.一天中太陽高度變化規律是低→高→低。2.1.5億千米=15000萬千米，15000萬千米÷30萬千米/秒=500秒≈8.33333分，約為8分鐘。3.鳥兒的家一般安在屋檐下、庭院樹木的枝頭上、大樹的樹杈間等隱蔽的地方。鳥兒的家一般用枝條、草莖以及毛、羽等材料搭建。4.有生命物體的共同特征有新陳代謝、生長發育、繁殖、遺傳變異。5.地球到太