部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我健康成長》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.有同學說：“過去的事情就讓它過去，想來想去也不能改變，因此，反思沒有什么用。”從他的話里我們能知道，他其實是沒有弄明白反思的（

）。A.內容B.流程C.作用2.麗麗上學期期末測試成績不理想，你認為她應該怎么做？（

）A.自暴自棄，認為自己不是學習的料B.無所謂，順其自然C.分析考試失利的原因，新學期加油干3.下面與反思有關的句子是（

）。A.吾日三省吾身B.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒C.人非圣賢孰能無過4.下列方法有助于避免出現過度維護自己的情況的是（

）。①不過分敏感，保持情緒平穩②客觀評價自己，認識到他人可能比自己優秀③感性對待他人的意見，分析問題時應對人不對事A.①③

B.①②

C.②③5.下列關于反思的觀點，正確的是（

）。A.反思會帶來一些情緒波動，甚至讓人崩潰，反思無意義。B.反思可以讓我們發現別人的優點和長處，更好的看清自己。C.有的人具有一定的反思能力，有的人沒有反思能力。6.小秦搜集了一些關于尊重自己的內容，其中不正確的是（

）。A.不自我貶低是尊重自己的唯一表現B.只有尊重自己，才會獲得別人的尊重C.尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面二.填空題(共6題，共16分)1.每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能（

）。2.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿（

）。3.反思（

）都能進行。在特定情況下，反思尤其必要。4.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產生（

）、（

）能讓我們心胸開闊。5.每個人都有自己的（

）和（

），只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。6.金無足赤，（

），別人會犯錯誤，我們自己也會犯錯誤。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們都進行過反思，都有一定的反思能力。（

）2.小紅是班長，在班上素來有威信。小敏有次當著全班學生指出小紅工作中的失誤，小紅心里不太舒服，覺得小敏太不尊重人了。（

）3.無論是窮人還是富人，都有自己的尊嚴和價值。（

）4.反思可以幫助我們改正自己的錯誤。（

）5.寬容能給我們友善的社會生活環境。（

）6.反思不能改變已經發生的事情。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.丁丁和朋友來到了一個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的文化景點。請你仔細閱讀下列文字并連線找到對應的文化景點。靜心泉

城里還有一座特別的亭子，只要人們去亭中坐坐，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。包容鏡

人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。禮讓亭

城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。五.簡答題(共5題，共36分)1.以上一節語文或數學課為例，寫出課堂反思。2.反思對于我們有什么意義？3.說一說尊重自己有哪些重要的表現？4.為什么說生活離不開反思？5.請列舉現實生活中你會反思的事例，并說明反思的作用。六.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要。”你認同這個觀點嗎？說說你的理由。七.材料題(共2題，共14分)1.閱讀下列材料，說一說你明白了一個什么道理？小小的善改革開放初期的一個夏天，一名男青年乘坐火車進城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料，不知如何打開。這時，他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說:“童童，把飲料給媽媽拿過來。”兒子說:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點!”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。多年后，男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會了他很多東西......2.有一天凌晨3點，利用寒假期間打工的高二學生陳爽帆騎電動車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃跑，而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現金，粘在寶馬車左前門的把手內側。第二天，車主薛戰民發現了道歌信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外，還決定拿出一萬元錢資助他的學業，以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做。叔叔您好！我昨天騎車不小心把您的車倒車鏡撞壞了，很不好意思，我心里很難受，我是礦務局的學生，假期在城里打工，我給您留了錢作為補償，我知道這不夠，但我已經沒有錢了，非常對不起，對不起！學生：陳奕帆。（1）請簡要評析陳奕帆和薛戰民的行為。（2）積累幾條關于寬容的俗語和名言。（3）當你受到別人不公正對待時，你能做到寬容友善嗎？八.綜合題(共2題，共18分)1.以下哪些行為屬于“尊重自己”？請在（

）前打“√”；哪些屬于“過度維護自己”？請在括號前打“×”。（1）陳剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護。（

）（2）王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就不高興了，要求王凱向他道歉。（

）（3）黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方。（

）（4）老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學習退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。（

）（5）吳達特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發火，班上誰都不愿意和他下棋。（

）2.這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應的括號內打“√”。（1）（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（2）（

）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我幾句。我只好規規矩矩地等綠燈亮了才過馬路。（3）（

）上午的數學課我最喜歡，所以上得特別認真。（4）（

）發測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（5）（

）下午第一節課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業多，睡得晚。別人怎么都不困呢？（6）（

）上美術課時，我發現自己忘帶美術工具了。哎！這已經是第三次了。（7）（

）寫完作業，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長大了。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.B6.A二.填空題1.集思廣益2.價值感3.時時4.摩擦、沖突；寬容5.尊嚴；價值6.人無完人三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.靜心泉---人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。包容鏡----城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭---城里還有一座特別的亭子，只要人們去亭中坐坐，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。五.簡答題1.語文課上專心聽講、認真做筆記，不與同學說閑話。2.反思能夠幫助我們回顧、分析、總結過去，不斷完善自我。（1）反思可以讓我們總結經驗，進一步提升自己。（2）反思可以讓我們看到自己的缺點和不足，更好地完善自己。（3）反思有助于明確自己的努力方向，判斷自己的行為是否有助于目標實現。（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，將過去、現在、將來聯系在一起，讓自己做得更好。3.①自尊自重自愛和自我接納。②相信自己的價值，不自我貶低不自卑。③維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。4.①反思作為內心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧分析和總結過去。如果主動反思，則能更好地把握現在和未來。②通過反思我們可以總結經驗，促進自身能力的發展；也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現。③通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去現在和將來聯系在一起，讓自己在將來做得更好。5.①反思能幫助我們回顧，分析和總結過去。如果主動反思，則能更好地把握現在和未來。②通過反思，我們可以總結經驗，促進自身能力的發展，也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤，還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現。③通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現在和將來聯系在一起，讓自己在將來做得更好。六.辨析題1.我認同這個觀點。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實際性的、現實性的、具體的、實在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活奮發向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。七.材料題1.答：我國憲法明確規定，公民的人格尊嚴不受侵犯。由此看來，尊重