小學六年級下冊數學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.分母一定，分子和分數值（

）。

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

D.不成正比例2.某商品每件成本為80元，按原價出售，每天可售出100件，每件利潤為成本的，后來按原價的90%出售，每天的銷售量提高到原來的1.5倍，則原來每天賺的錢與后來每天賺的錢相比，賺得多的是（）。A.原來

B.后來

C.一樣多

D.無法比較3.低于正常水位0.2米記作-0.2米，高于正常水位0.5米記作（

）。A.+0.3

B.+0.5

C.+0.7

D.-0.54.設地上的高度為正，那么地下3米的地方可以寫作（

）。

A.-3米

B.3米

C.+3米5.一個圓柱的側面展開后是正方形，這個圓柱的高和底面直徑的比是（

）。

A.π∶1

B.1∶π

C.1∶16.某城市白天的最高氣溫是零上5℃，到了晚上12時，氣溫下降了7℃，該市當晚12時的氣溫是（

）。A.-2℃

B.-12℃

C.+12℃二.判斷題(共6題，共12分)1.比例尺是前項為1的最簡整數比。

（

）2.像0、-1、-2、-1.3這樣的數都是負數。

（

）

3.一個長方形繞著它的一條邊旋轉，可以形成一個圓柱。（

）4.一根電線，用去的米數與剩下的米數成反比例。

（

）

5.1公頃相當于1平方千米的1%。（

）

6.六（4）班今天的出勤率是130％。（

）

三.填空題(共6題，共17分)1.我國吐魯番盆地海拔－155米，位于亞洲西部的死海湖面海拔－392米，吐魯番盆地比死海湖面高________米。2.一根鐵絲，第一次用去全長的

，第二次用去21米，剩下的與用去的長度比是1:3，這根鐵絲原來長（

）米。3.圖中每格表示10米，小勇開始的位置為0處。（1）如果小勇的位置是＋20米，說明他是向________行了________米。（2）如果小勇的位置是－50米，說明他是向________行了________米。（3）如果小勇先向東行40米，又向西行60米，這時小勇的位置可表示為________米。（4）如果小勇先向西行30米，又向西行了10米，這時小勇的位置可表示為________米。4.小紅看一本書，看了后，已看的頁數與沒有看的最簡整數比是（

）。5.用正數或負數表示下面的氣溫。零上33℃零下10℃零上25℃零下4℃________℃________℃________℃________℃6.六（2）班學生人數比六（1）班少，六（1）班人數與六（2）班人數的比是（

）:（

）。四.計算題(共2題，共16分)1.計算下面圓柱的表面積。（1）（2）2.求未知數x。五.作圖題(共1題，共5分)1.在下面的方格紙中畫一個面積是8cm2的長方形，再把這個長方形的各邊長擴大到原來的2倍，畫出圖形。（每個方格代表邊長為1cm的正方形）

六.解答題(共6題，共34分)1.一個圓柱，高減少2厘米，表面積就減少18.84平方厘米，這個圓柱的上、下兩個底面面積的和是多少平方厘米？2.把一個體積是282.6cm3的鐵塊熔鑄成一個底面半徑是6厘米的圓錐形機器零件，求圓錐零件的高？（π取3.14)

3.早上的氣溫是零下5℃，記作－5攝氏度，下午的氣溫升高了15攝氏度，應該記作?4.一個圓柱和一個圓錐底面積比為2:3，體積比為5:6，求高的比。5.修路隊把一條6米寬的道路改造成了8米寬，這條道路拓寬了百分之幾？

6.學校購進圖書2000本，其中文學類圖書占80%，將這些文學書按2:3全部分給中、高年級，高年級可以分得多少本？

參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.A5.A6.A二.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×三.填空題1.2372.603.（1）東；20（2）西；50（3）-20（4）-40

4.3:45.＋33；－10；25；－46.6；1四.計算題1.（1）3.14×10×10=31.4×10=314（cm）3.14×（10÷2）×2=3.14×5×2=3.14×25×2=78.5×2=157（cm）314+157=471（cm）（2）6.28×5=31.4（cm）6.28÷3.14÷2=2÷2=1（cm）3.14×1×2=6.28（cm）31.4+6.28=37.68（cm）2.（1）x=4.1（2）x=64.9（3）x=50（4）x=264五.作圖題1.如下：六.解答題1.解：底面周長：18.84÷2=9.42（厘米）半徑：9.42÷3.14÷2=1.5（厘米）兩個底面積之和：1.5×1.5×3.14×2=14.13（平方厘米）答：兩個底面面積的和是14.13平方厘米。2.282.6×3÷(3.14×62)＝7.5（厘米）答：圓錐零件的高是7.5厘米。3.解：零下15攝氏度的基礎上升高了15攝氏度，變成10攝氏度，記作＋10。4.把圓柱的底面積看作2份數，圓錐的底面積看作3份數,再把圓柱的體積看作5份數，圓錐的體積看作6份數，那么圓柱的高:圓錐的高=（5÷2）:（6×3÷3）=: