六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責任》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.（

）氣象衛星成功發射，有助于提升國家對災害天氣的監控和預警能力。A.“風云四號”B.“嫦娥五號C.”東方紅一號D.“天間一號”2.人類的哪些行為會誘發自然災害?（

）A.開墾草地B.植樹造林C.風力發電D.開采可燃冰3.下列不屬于清潔能源的（

）。A.太陽能B.煤C.風能4.在（

）人們的房屋是依河而建的。A.中國烏鎮B.寒冷的北極C.哈尼族人的村寨D.美國的農場5.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.太陽能B.風能C.煤炭6.“人在屋中居，屋在水中游”是（

）隨處可見依河而建、枕水而居的小橋流水人家。A.四川瀘州B.廣西桂林C.浙江烏鎮D.云南麗江二.填空題(共6題，共42分)1.保護環境是我國的一項（

）。2.為了更有效地保護地球，實現可持續發展，世界各國通過簽訂（

）、制定（

）等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把環境保護列為一項（

）。3.2007年6月11日，中國氣象局公布的《氣象災害預警信號發布與傳播辦法》對各類氣象災害預警信號進行了規定。預警信號的級別依據氣象災害可能造成的危害程度、緊急程度和發展態勢一般劃分為四級：（

）、（

）、（

）和（

），依次用（

）（

）（

）和（

）表示，同時以中英文標識。4.如果人類不能（

）自然，對默默奉獻的地球不去珍惜，而是隨意破壞，必然會受到大自然的（

）。5.人類居住的地球，約（

）的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的（

）。6.預警信號的級別依據氣象災害可能造成的（

）、緊急程度和發展態勢一般劃分為四級:（

）、較重、（

）和特別嚴重，依次用藍色、（

）、橙色和（

）表示，同時以中英文標識。三.判斷題(共6題，共12分)1.人類不是自然的對手，在自然災害面前只有觀望等待。（

）2.彈簧減震器可以用來減緩地震對房屋的破壞。（

）3.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環境。（

）4.我國是一個自然災害頻發的國家，我們盡管無法改變自然規律，但我們可以把自然災害損失降低到最低程度。（

）5.“生物圈2號”的實驗最終宣布失敗，說明我們的生活還是離不開地球。（

）6.破壞森林，使森林無法涵養水源和保持水土，造成洪澇災害和山體滑坡。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連線題（把環境問題與危害連接起來）冰川融化海平面上升

環境污染工廠排放的廢氣天然氣開采過度

資源短缺采油井石油泄漏荒漠化不斷擴大

生態破壞五.簡答題(共6題，共51分)1.自然災害的危害是什么？2.說一說你對環境問題的理解。3.隨著時間的推移，地球的環境出現了哪些問題？為什么會出現這些問題？4.你知道哪些新能源？這些新能源有什么特點？人類使用新能源替代化石燃料對保護環境有什么意義？5.自然災害預警信號劃分為哪幾級？分別用什么顏色表示？6.我國2003年暴發了非典型肺炎，17年后的今年又暴發了新型冠狀病毒肺炎，據傳世界上很多流行性傳染病都與人類食用野生動物有關。對此，你有何看法？你有什么好的辦法來解決由食用野生動物引發疫情的問題嗎？寫下來吧！六.材料題(共1題，共15分)1.材料：《中國的減災行動》白皮書稱，汶川地震發生后，深入災區的國內外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢。“災區的人比我更困難！”問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現了怎樣的抗災精神？②自然災害發生時，我們應該怎么辦？七.綜合題(共2題，共22分)1.我國是地震災害多發的國家。（1）當地震發生時，可能誘發哪些自然災害？（2）當地震發生時，如果你正好在室內，應采取怎樣的自救措施？2.讀“中國自然災害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災害發生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結出我國自然災害分布的特點？參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.A5.C6.C二.填空題1.基本國策2.協定；法律；基本國策3.一般；較重；嚴重；特別嚴重；藍色；黃色；橙色；紅色4.尊重；懲罰5.71%；29%6.危害程度；一般；嚴重；黃色；紅色三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.自然災害不僅會造成資源破壞、直接經濟和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩定和可持續發展。2.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現了資源短缺、環境污染和生態破壞等問題。3.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負，生物賴以生存的森林、湖泊濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現了資源短缺、環境污染、生態破壞等問題。4.新能源有：太陽能發電、海浪發電、電熱發電、風能發電等主要特點：（1）資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類永續利用；（2）能量密度低，開發利用需要較大空間；（3）不含碳或含碳量很少，對環境影響小；（4）分布廣，有利于小規模分散利用；（5）間斷式供應，波動性大，對持續供能不利；（6）除水電外，可再生能源的開發利用成本較化石能源高。意義：化石能源不可再生，形成困難，燃燒也會污染環境，使用可再生的新能源可以環保節能。5.預警信號的級別依據氣象災害可能造成的危害程度、緊急程度和發展態勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴重和特別嚴重，依次用藍色、黃色、橙色和紅色表示，同時以中英文標識。6.我的看法我們不應該食用野生動物，防范的總體原則是不食用、不虐待、少接觸野生動物。六.材料題1.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區捐款10元。以上事例體現的精神是對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打倒；面對災難，我們要有團結互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災難，我們應該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災害發生時，我們首先應該學會自救、自護，降低災害的危害。在災害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預防、減少自然災害對我們的