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文檔簡介
六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列關(guān)于用餐禮儀說法錯誤的是(
)。A.用餐不僅僅是為了滿足人的基本需求B.用餐是一項重要的社會活動C.不同國家的用餐禮儀大同小異2.《漢謨拉比法典》珍藏在(
)。A.北京的故宮B.巴黎的盧浮宮C.古埃及金字塔3.甲骨文是古代(
)的文化遺產(chǎn)。A.埃及B.中國C.印度D.巴比倫4.你來自美國的朋友邀請你一起吃西餐,你應(yīng)該(
)。A.提前了解一下吃西餐的規(guī)矩,從而和朋友愉快進(jìn)餐B.果斷拒絕,不去吃C.同意去,但是自己帶著中餐去5.古巴比倫王國頒布了《漢謨拉比法典》,你知道這部法典用(
)文字刻在黑色玄武巖石柱上。A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文6.在學(xué)校時,大家都喜歡吃棒冰,沒人看見時,應(yīng)該(
)。A.把紙隨便扔在地上B.沒有人看見時才扔掉紙C.應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶二.填空題(共6題,共28分)1.(
)地區(qū)整個冬天看不到太陽。2.(
)作為一種文化,適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求,與(
)融為一體,也是不同國家,不同民族,不同(
)的反映。3.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會栽培(
),在狩獵生活中學(xué)會了(
),經(jīng)過長期努力,最終實現(xiàn)了從采集到(
)、從漁獵到(
)的偉大變革,充分體現(xiàn)了古代勞動者的智慧。4.新航路的開辟加強了各個大陸之間的(
),拓展了人們的(
),促進(jìn)了(
)的傳播。5.(
)是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典,共有282條。6.我們在認(rèn)同自己文化的同時,應(yīng)以(
)、(
)的態(tài)度對待不同于我們的文化,求同存異。三.判斷題(共6題,共12分)1.不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上,可以有多種看法。(
)2.中華文明曾經(jīng)在滿清時期中斷過。(
)3.禮儀是人們在長期的生活交往中形成的。(
)4.文化差異可以消除。(
)5.世界上最大的平原是亞馬孫平原。(
)6.一般來說,其他國家不會認(rèn)同中國文化元素。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.連線題。昆明
唐三彩洛陽
故宮博物院臺灣
滇池五.簡答題(共6題,共38分)1.你認(rèn)為對我們生活影響較大的科學(xué)技術(shù)成果有哪些?舉出至少4個例子。2.請選擇你游覽過或是了解的一處世界自然景觀,簡單介紹一下。①地理位置:(
)。②特點:(
)。③贊美這一景觀的是古詩詞;(
)。3.了解古代文明遺跡有什么意義?4.在我們的實際生活中,到處都有這樣一道看不見的“一米線”。請你寫幾個。說一說它的作用。5.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn),我們?yōu)槭裁匆Wo(hù)這些文化遺產(chǎn)?6.列舉你所知道的見面禮儀。(不少于三種)六.材料題(共1題,共6分)1.材料一:在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館,孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二:裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說,從兩則材料中你感受到了什么?七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對應(yīng):①李時珍(
)
A、活字印刷術(shù)
②畢
昇(
)
B、文學(xué)家
③孔
子(
)
C、《資治通鑒》
④高爾基(
)
D、教育家
⑤司馬光(
)
E、《本草綱目》
⑥印
度(
)
F、秦兵馬俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遙古城⑨陜
西(
)
I、和服⑩景德鎮(zhèn)(
)
J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.A5.B6.C二.填空題1.北極2.建筑;大自然;生活方式3.農(nóng)作物;飼養(yǎng)動物;農(nóng)耕;畜養(yǎng)4.聯(lián)系;眼界;人類文明5.“漢謨拉比法典”6.包容;開放三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.電燈、計算機、手機、宇宙飛船等等。2.安徽黃山;奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪;三十六峰高插天,瑤臺瓊宇貯神仙。嵩陽若與黃山并,猶欠靈砂一道泉。3.古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑,也是人類共同的精神,文化財富,需要我們?nèi)フ湎ВI(lǐng)悟和傳承。4.示例:銀行柜臺前的一米線、自動取款機中的一米線、郵寄時的一米線等等。在生活中它們體現(xiàn)的是對你我和他人的尊重,是對你、我、他權(quán)利的尊重。5.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn),這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲,更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動人民的聰明才智,展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。6.握手禮、雙手合十禮、貼面禮、碰鼻禮、鞠躬禮、擁抱禮、親吻禮等。六.材料題1.感受到
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