2023-2024學(xué)年第二學(xué)期（新教科版）期末綜合測試卷（十五）一、填空題。（每空2分，共30分）1.夏夜，我們可以很方便地找到由三顆亮星組成的“夏季大三角”——________、________、________。2.________是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，是衡量設(shè)計(jì)是否達(dá)到規(guī)范要求的重要方法。3.親代與后代相似的現(xiàn)象叫做________。親代與后代間及后代之間存在差異的現(xiàn)象叫________。4.物質(zhì)總是在不斷地變化，有些變化只改變了物質(zhì)的大小、形態(tài)等，而有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)。我們把產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化叫作________。5.像螞蟻那樣，身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足的動(dòng)物是________。6.綠色植物利用________將二氧化碳與水轉(zhuǎn)化為氧氣和為生物提供能量的物質(zhì)，增加了大氣層中氧氣的含量。7.太陽系有________顆行星，地球是從太陽系向外的第三顆行星，其他的行星就好像地球的兄弟姐妹一樣，它們在其特定的軌道上繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)。8.________與人類生活息息相關(guān)，是人類衣食住行等的重要資源。9.天文學(xué)上為便于表示恒星的位置，人為地將星空劃分成的若干個(gè)區(qū)域，稱為________。10.金星運(yùn)行到太陽與地球之間，恰巧三者排成一條直線時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)________天象。11.科學(xué)家研究一個(gè)區(qū)域的生物多樣性，通常要對這個(gè)區(qū)域的生物種類進(jìn)行調(diào)查:一是統(tǒng)計(jì)________內(nèi)生物的種類數(shù)目，二是統(tǒng)計(jì)________內(nèi)生物的種類數(shù)目。二、選擇題。（每空2分，共20分）1.小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的氣體是（）。A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳2.下圖的樹木是（）導(dǎo)致的后果。A.大風(fēng)B.干旱C.酸雨3.下列屬于鐵銹特點(diǎn)的是（）。A.有光澤B.紅褐色C.能導(dǎo)電4.鐵釘在有腐蝕的情況下容易生銹，（）不能防止和減緩鐵生銹。[來A.刷油漆B.抹油C.放入鹽水中。5.我國的“嫦娥工程”，按“繞月、落月和駐月”三步進(jìn)行，下列設(shè)想你認(rèn)為合理的是（）。A.月球車必須配備降落傘，以確保安全B.月球上夜晚能看到流星劃過月空C.月球車不需要進(jìn)行防銹處理6.我們?nèi)祟愡z傳組合的可能性幾乎是無窮盡的，身高、體重、頭發(fā)、眼睛的顏色等有（）種組合可能。A.20B.無數(shù)C.47.在太陽的引力作用下，太陽系中的天體都在圍繞（）運(yùn)行。A.月球B.地球C.太陽8.下列關(guān)于生物多樣性的說法不正確的是（）。A.地球上各種各樣的生物，它們相互依存、相互作用、相互影響著B.生物生存權(quán)是自然賦予的權(quán)利，也是人類賦予的權(quán)利C.每一種生物都需要生活在多樣性的環(huán)境之中D.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果9.（）表現(xiàn)的是變異現(xiàn)象。A.一娘生九子，連母十個(gè)樣 B.種瓜得瓜，種豆得豆 C.龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞10.如圖所示的現(xiàn)象中是（）變化。A.物理變化B.化學(xué)變化C.物理變化和化學(xué)變化三、判斷題。（每空1分，共15分）我們生活的地球家園，每時(shí)每刻都在發(fā)生著化學(xué)變化。（）工程的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)需要經(jīng)歷不斷改進(jìn)的往復(fù)過程，直至滿足建造要求。（）不同的季節(jié)，天空中會(huì)出現(xiàn)相同的星座。（）生命體內(nèi)每時(shí)每刻都發(fā)生著各種各樣的化學(xué)變化，這些化學(xué)變化維系著我們的生命。（）二歧分類法是指將一群事物選擇明顯而相關(guān)的特征分成相對應(yīng)的兩個(gè)分支，再將每個(gè)分支中的分類群用相對的特征分成兩個(gè)分支，依次下去，直到將所有分類群分開為止。（）人的相貌特征、血型、性格、行為方式等方面只存在著遺傳現(xiàn)象。（）北斗七星是大熊星座的主要標(biāo)志。（）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們特別積極地做某件事情時(shí)，大腦中有一種物質(zhì)可以讓我們的心情變得愉快,這種物質(zhì)是通過物理變化產(chǎn)生的。（）在建造塔臺(tái)時(shí)，一定要具有方便移動(dòng)、抗風(fēng)、抗震等多項(xiàng)功能。（）人類不良行為使地球生物多樣性面臨著威脅。（）利用北斗七星可以尋找北極星的位置。（）地球的很多資源如煤炭、石油和天然氣都是化學(xué)變化的產(chǎn)物，植物的光合作用、呼吸作用等是物理變化。（）物理變化一般表現(xiàn)在物質(zhì)的體積、形狀、狀態(tài)、溫度等變化，如鐵絲彎曲、玻璃破碎、筷子折斷等。化學(xué)變化過程中總是伴隨物理變化，常有發(fā)光、吸熱、放熱等現(xiàn)象，如鐵生銹、蠟燭燃燒、煙花綻放等。（）像兔子那樣，直接生下小動(dòng)物，并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物的動(dòng)物是哺乳動(dòng)物。（）化石保留了古代生物的相關(guān)信息。（）四、連線題。（4分）在一項(xiàng)工程中，測試是重要環(huán)節(jié)。請把下面相對應(yīng)的測試連起來。試頂端承重測試高度測測試抗風(fēng)能力測試抗震能力五、簡答題。（每題3分，共9分）1.我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)森林?2.用我們所學(xué)的知識(shí)指出住房所必須具有的系統(tǒng)。3.如何制作印跡化石標(biāo)本？你從中感受到了什么？六、實(shí)驗(yàn)探究題。（10分）向金屬勺中加入少量白砂糖，在點(diǎn)燃的蠟燭上加熱，觀察下圖，說一說白砂糖在加熱過程中產(chǎn)生了哪些變化？1.在加熱過程中，白砂糖首先會(huì)________，這是________。但很快白砂糖顏色會(huì)變黃，然后越來越深，這是因?yàn)樵诩訜徇^程中產(chǎn)生了有顏色的________。最后白砂糖變成了________的固體物質(zhì)，我們也會(huì)聞到特殊的氣味。________是新物質(zhì)，氣味是散發(fā)到空氣中的新物質(zhì)。2.物質(zhì)在發(fā)生變化時(shí)，組成物質(zhì)的成分發(fā)生了變化，生成了新物質(zhì)。________變化過程中總是伴隨________變化，常有________、________、________等現(xiàn)象，如鐵生銹、蠟燭燃燒、煙花綻放等。參考答案一、1天津四織女星牛郎星2.測試3.遺傳變異4.化學(xué)變化。5.昆蟲。6.太陽能7.八8.生物多樣性9.星座10金星凌日11.一個(gè)區(qū)城單位面積二、1.C2.C3.B4.C5.C6.B7.C8.B9.A10.A三、1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√11.√12.×13.√14.√15.√四、試頂端承重測試高度測測試抗風(fēng)能力測試抗震能力五、1.我們常常能在煤塊上看到植物的枝、葉等痕跡。有時(shí)候還能發(fā)現(xiàn)完整樹干形狀的煤。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，煤田一般都位于遠(yuǎn)古時(shí)代森林茂密的地帶。科學(xué)研究證實(shí)，在億萬年前，地球上生長著大片茂密的森林。在湖泊、沼澤等低洼地帶，死亡的植物大量堆積，被泥沙層層掩埋。隨著時(shí)間推移，有更多的泥沙堆積，更多的植物被掩埋。埋在深處的植物，在地底高溫高壓的環(huán)境下，慢慢變成了煤。2.住房一般由供水、供暖、采光、電路、煤氣、網(wǎng)絡(luò)排水等多個(gè)系統(tǒng)組成。例如供水系統(tǒng)與排水系統(tǒng)相互關(guān)系、供電系統(tǒng)與家庭電路系統(tǒng)相互關(guān)系、電路系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)相互關(guān)系等。住房需要經(jīng)歷一定的建造過程，每一個(gè)過程都非常重要，需協(xié)同發(fā)揮作用。3.（1）將橡皮泥壓平；（2）把植物葉、魚骨或者貝殼等放在橡皮泥上，將其壓進(jìn)去留下印跡后取出；（3）把留有印跡的橡皮泥模型晾干。并不是所有生物都會(huì)形成化石，化石的形成需要合適的地質(zhì)條件和漫長年代的沉積變化，而且大多數(shù)化石深埋地下，并沒有被挖掘出來，所以每一塊化石都非常珍貴，我們應(yīng)該尊重古生物學(xué)家的工作，感激他們的科學(xué)研究能讓我們看到古生物的生動(dòng)形象。六、1.熔化物理變化新物質(zhì)黑色黑色的固體2.化學(xué)物理發(fā)光吸熱放熱2.5《相貌各異的我們》（一課一練）教科版含答案基礎(chǔ)練習(xí)1.選擇題。(1)運(yùn)用現(xiàn)代科技發(fā)明了一種鎖,它不用鑰匙，而是用本人手指才能打開,這是利用了()。A.每個(gè)人手指的溫度不同B.每個(gè)人手指分泌的汗液成分不同C.每個(gè)人手指上的指紋不同D.每個(gè)人手指形狀不同(2)我們的相貌特征和()無關(guān)。A.父母遺傳B.生活環(huán)境C.穿著打扮D.營養(yǎng)狀況(3)基因使子女和父母的體態(tài)、相貌、氣質(zhì)和音色等方面()。A.毫無關(guān)系B.關(guān)系不大C.具有相似性D.完全相同(4)俗話說“一母生九子,個(gè)個(gè)不同樣”。這里指的是生物具有()現(xiàn)象。A.繁殖后代B.變異C.遺傳D.變化(5)下列特征中,不屬于相貌特征的是()。A.鼻梁高低B.眉毛的形狀C.有無耳垂D.頭發(fā)長短(6)非洲人的膚色是黑色的,不受()的影響。A.生態(tài)環(huán)境B.遺傳因素C.飲食習(xí)慣D.護(hù)膚品(7)下列變化是由生物的遺傳變異引起的是()。A.李強(qiáng)參加完軍訓(xùn)后，皮膚變黑了B.張爺爺常年在農(nóng)田里種地,手掌磨出了老繭C.劉麗經(jīng)常近距離看書，視力下降D.甜甜的父母都是大眼睛，她卻是小眼睛2.填空題。(1)我們之所以能很快地區(qū)分不同的人，是因?yàn)槊總€(gè)人都有自己獨(dú)特的___________。(2)要描述一個(gè)人的相貌，我們可以從___________、___________、___________、和___________等方面進(jìn)行描述。(3)我知道的臉型有___________、___________等形狀;我知道的眼皮有___________和___________;我知道耳垂有___________和___________。(4)同一種生物不同個(gè)體之間也存在___________,這是因?yàn)樯镉胁煌腳__________，這些特征的不同組合造就了多樣的生命體。實(shí)驗(yàn)探究3.實(shí)驗(yàn)探究題性狀編碼12345678910111213141516人數(shù)0413040603020720右圖是研究相貌時(shí)使用的性狀編碼圖，最外圍是性狀編碼，上表是六(1)班同學(xué)根據(jù)性狀編碼圖匯總的一組數(shù)據(jù)。(1)3種相貌特征組合有__________種相貌不同的人。(2)6種相貌特征組合有__________種相貌不同的人。(3)根據(jù)上表可知8號(hào)性狀編碼圖的同學(xué)有6名，我們是不是可以說我們班級(jí)里能找到相同相貌的人?說一說你的理由。(4)人種是指在體質(zhì)形態(tài)上具有某些共同遺傳特征的人群,這些特征是在一定的地域內(nèi)長期適應(yīng)自然環(huán)境而形成的，根據(jù)這些特征,全世界人類可以分為歐亞人種、亞美人種和赤道人種,也可分為黃色人種、黑色人種和白色人種。中國人屬于亞美人種和黃色人種,查閱資料，將他們的相貌特征填寫在下表中。特征白色人種黃色人種黑色人種膚色淺色和黝黑色，常為淡黃色鼻梁低和中等(印第安人)嘴唇薄和中等培優(yōu)訓(xùn)練4.閱讀材料，回答問題。雙胞胎一般分為同卵雙胞胎和異卵雙胞胎兩類。全世界雙胞胎的平均出生率為1:89。同卵雙胞胎性別相同，樣貌基本相同。異卵雙胞胎性別可能不同，樣貌也不同。(1)雙胞胎長得非常像是受()的影響。A.環(huán)境因素B.遺傳因素C.飲食習(xí)慣(2)一對雙胞脂樣貌明顯不同，他們是__________(填“同卵”或“異卵”)雙胞胎，他們和父母一樣都是雙眼皮，這是由__________(填“遺傳”或“變異”)決定的。2.6《古代生物的多樣性》（一課一練）教科版含答案基礎(chǔ)練習(xí)1.選擇題。(1)根據(jù)右圖霸王龍圖，它的體型與現(xiàn)在的()相似。A.鴕鳥B.魚C.鴨子D.鱷魚(2)借功地層中的化石,科學(xué)家們()。①一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原出各種生物的樣貌②推測它們當(dāng)年的生活環(huán)境③研究生物的變化④不能了解生物的多樣性A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④(3)關(guān)于化石的說法,不正確的是(