山東省濱州沾化區六校聯考2024年中考試題猜想語文試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

山東省濱州沾化區六校聯考2024年中考試題猜想語文試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1.下列各項中,有語病的一項是()A.讀了惡書、爛書,等于給腦海中輸送了負能量,還不如不開卷,任憑風霜雪雨來教導。B.在偉人傳記的字里行間汲取精神養分,讓自己的身心變得充盈富足起來,也就有了對抗社會風浪襲擊。C.要是在人生觀、價值觀上好好培育,除草,驅蟲,施肥,灌溉,“種心”也就收獲了“心正”。D.如果生命的長度沒法把控,那么我們就應該盡量延伸生命的寬度。2.下列說法中錯誤的一項是()A.中國地名中有“山陰”“江陰”,因為“山南水北”為陰,所以“山陰”在山的南面,“江陰”在水的北面。B.唐宋八大家,又稱唐宋古文八大家,是中國唐代韓愈、柳宗元和宋代蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修八位散文家的合稱。C.中國歲時節令有所謂“三元”,即上元節、中元節、下元節,其中上元節指的是正月十五——元宵節。D.《詩經》是中國最早的一部詩歌總集,共305首,在內容上分為《風》《雅》《頌》三個部分。3.下列成語使用錯誤的一項是()A.我一直想去看看美麗的西沙群島,在那情趣橫生的海岸慷慨淋漓地宣泄自己的暢快。B.她將這幅古字畫修補得天衣無縫,簡直是妙手回春。C.宣稱能“隔空打人”的太極傳人閆芳,用盡渾身解數,也沒能將記者推到。D.我們在聽取別人的意見時,一定要把事情的來龍去脈搞清楚,千萬不能斷章取義。4.下列句子中,沒有語病的一項是()A.《國風美少年》通過年輕人熱衷喜愛的方式,呈現和傳承國風音樂,推廣國風文化。B.嚴謹的傅雷多次在家信中向傅聰提出學習要正規化和計劃化,生活要科學化的活動。C.林清玄之所以能創作出如此豐富優美的文學作品,是他重視閱讀、觀察和思考的原因。D.世界知名的搖滾馬拉松,已成為全世界參賽人數最多、規模最大的馬拉松路跑賽事。5.請補全下列古詩文名句的空缺部分。貨惡其棄于地也,不必藏于已;___________,不必為己。(《禮記·大道之行也》)______________,安求其能千里也?(韓愈《馬說》)____________,人皆有之,賢者能勿喪耳。(《孟子·魚我所欲也》)____________,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)濁酒一杯家萬里,_______________。(范仲淹《漁家傲·秋思》)_____________,贏得生前身后名。可憐白發生!(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)回首向來蕭瑟處,歸去,______________。(蘇軾《定風波》)一抹晚煙荒戍壘,____________。古今幽恨幾時平!(納蘭性德《浣溪沙》)6.班級開展“暢游幻想世界,感受科學精神”名著閱讀活動。下面是同學們搜集到的兩則材料,根據要求完成任務。材料一:《海底兩萬里》插圖圖(1)圖(2)材料二:我國自主研發的載人潛水器“蛟龍號”,其性能基本接近“鸚鵡螺號”。“蛟龍號與2017年5月23日完成在世界最深處下潛,潛航員在水下停留近9小時,海底作業時間3小時11分鐘。而當時距離凡爾納創作《海底兩萬里》已有149年。1.現代的潛水艇、潛水服在凡爾納的筆下就已經有了影子。請從材料一中任選一幅圖片,說說《海底兩萬里》中與之相關的情節。2.天體物理學家史蒂芬·霍金預言:人類有望駕駛宇宙飛船做時光旅行,屆時從地球到銀河系邊緣的漫長路程僅需八十年。結合材料一和二,談談你對這個預言的看法。3.為了讓同學們關注科幻作品閱讀,小雨寫了一份建議書草稿,請你修改。行文要圍繞中心,不旁生枝節。請刪去《建議書》中一句與中心無關的話。請你再補寫一條建議,不超過30字。二、閱讀7.閱讀下列文言文,完成后面小題當余之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。予少時讀書,一見輒能誦。然負此自放,喜從滑稽①飲酒者游。旬朔②之間,把卷無幾日。故雖有強記之力,而常廢于不勤。比③數年來,頗發憤自懲艾④,而聰明衰耗,殆不如曩⑤時十一二。每閱一事必尋繹⑥數終掩卷茫然輒復不省⑦。故雖有勤苦之勞,而常廢于善忘。比讀《齊史》,見孫搴⑧云:“我精騎三千,足敵軍羸卒數萬。”心善其說,因取“經”“傳”“子”“史”事之可為文用者,勒⑨為若干卷,題曰《精騎集》云。噫!少而不勤,無如之何矣。長而善忘,庶幾⑩以此補之。①滑稽:比喻能言善辯。②旬朔:十天或一個月。③比:近來。④懲艾:懲治,懲戒。⑤曩:從前。⑥尋繹:推求探索。⑦省:記。⑧孫搴:人名。⑨勒:此處譯為編輯。⑩庶幾:或許,差不多。1.下列句子中加點字的意思相同的一項是()A.久而乃和/至若春和景明B.以衾擁覆/雖乘奔御風,不以疾也C.故雖有強記之力/何陋之有D.一見輒能誦/飲少輒醉,而年又最高2.下列對選文相關知識的解說,不正確的一項是()A.(甲)文選自《宋濂全集》,作者宋濂,字景濂,號潛溪,元末明初文學家,被明太祖朱元璋譽為“開國文臣之首”。B.(乙)文畫波浪線句子的斷句劃分為“每閱一事/必尋繹數/終掩卷茫然/輒復不省/”。C.(乙)文中的“經”指儒家經典書籍,如《詩經》等;“傳”指解釋經書的著作,如《左傳》等;“子”指諸子書籍,如《莊子》等;“史”指歷史書籍,如《史記》等。D.(甲)文中的“寓逆旅”與(乙)文中的“然負此自放”這兩個句子均為省略句。3.下列對選文的理解和分析,不正確的一項是()A.“序”是一種文體,親友離別、贈言規勸,屬贈序,如(甲)文;陳述創作主旨、經過等,屬書序,如(乙)文。B.(甲)文意在勉勵青年人珍惜良好的讀書環境,專心治學;(乙)文意在交代《精騎集》一書編輯及命名的由來。C.(甲)文從衣食住行四個方面表現讀書之“苦”,與“同舍生”生活的富足作對比,表現自己從讀書中感受到的樂趣。D.(乙)文寫自己少時讀書不勤奮,后來治學時用勤奮來懲戒自己,但是不能堅持太久,容易忘記自己的目標。4.用現代漢語翻譯下列句子。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。長而善忘,庶幾以此補之。8.晏子仆御①晏子為齊相,出,其御之妻從門間而窺。其夫為相御擁大蓋策駟馬意氣洋洋,甚自得也。既而歸,其妻請去。夫問其故。妻曰:“晏子長不滿六尺,身相齊國,名顯諸侯。今者妾觀其出,志念②深矣,常有以自下③者。今子長八尺,乃為人仆御。然子之意,自以為足。妾以是求去也。”其后,夫自抑損。晏子怪而問之,御以實對。晏子薦以為大夫。(節選自《史記·管晏列傳》)(注)①仆御:駕駛車馬的人。②志念:志向和興趣。③自下:自卑,自以為不足,與“自高”相對。1.下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是()A.既而歸/微斯人,吾誰與歸B.夫問其故/故逐之C.然子之意/醉翁之意不在酒D.妾以是求去也/乃記之而去2.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。其夫為相御擁大蓋策駟馬意氣洋洋3.結合文章內容,說說晏子為什么推薦仆御做大夫?9.閱讀下面文言文,完成小題。蘇瓊,字珍之,武強人也。瓊幼時隨父在邊,嘗謁東荊州①刺史曹芝。芝戲問曰:“卿欲官不?”對曰:“設官求人,非人求官。”芝異其對,署②為府長流參軍。除③南清河太守,其郡多盜,及瓊至,民吏肅然,奸盜止息。零縣民魏雙成失牛,疑其村人魏子賓,送至郡,一經窮問,知賓非盜者,即便放之。雙成訴云:“府君放賊去,百姓牛何處可得?”瓊不理,密走私訪,別獲盜者。從此,畜牧不收,多放散,云:“但付府君。”有百姓乙普明兄弟爭田,積年不斷,各相援引,乃至百人。瓊召普明兄弟對眾人諭之曰:“天下難得者兄弟,易求者田地,假令得地,失兄弟心,如何?”因而下淚,眾人莫不灑泣。普明弟兄叩頭乞外更思,分異十年,遂還同住。①東荊州:南北朝時北魏設立,州治即今河南泌陽縣。②署:代理或暫任、試任某一官職。③除:任命,授職。1.下面句子朗讀節奏劃分不正確的一項是()A.瓊/幼時隨父在邊B.百姓牛/何處可得C.零縣民/魏雙成失牛D.知/賓非盜者2.解釋文中加點的詞。謁疑諭3.翻譯文中畫橫線的句子。芝異其對,署為府長流參軍。天下難得者兄弟,易求者田地,假令得地,失兄弟心,如何?4.從選文中可以看出蘇瓊是一個怎樣的人?試結合文段內容簡要分析。10.閱讀下面的文章,完成下列小題。玉米食物鏈苗煒①目前維系人類生存的三條主要食物鏈分別是產業化食物鏈、有機食物鏈和采獵食物鏈。產業化食物鏈,可以理解為大規模生產的食品業。有機食物鏈,是近年來比較火的一個概念,指不經過化肥、農藥、除草劑等污染的食物。但有機食物鏈并不靠譜。②產業食物鏈的關鍵是玉米。產業化養殖的雞、豬、牛、羊以及一些魚類,都是用玉米喂出來的。至于加工食品區,玉米的呈現形式變得更復雜,比如幾乎所有的碳酸飲料和果汁,都會添加一種叫“高果糖玉米糖漿”的東西來增加甜味,它已經取代了蔗糖的地位。還有,你大概不是很看得懂食品外包裝上那個成分標示,但其實,那些奇怪的化學名稱都是從玉米來的,隨便念幾個:卵磷脂、維生素C、乳酸、離胺酸、谷氨酸鈉、多元醇等等。還有淀粉、葡萄糖漿、麥芽糊精,就更明顯了。美國賣出的商品中,有四分之一以上含有玉米,甚至非食用的商品,從牙膏、化妝品到垃圾袋、清潔劑等等,都含有玉米。③為什么玉米的應用會這么廣泛?因為種玉米性價比高,為了實現利益最大化,美國開始進行大規模單一種植,育種者后來培育出了雜交改良的玉米,它們可以密集種植,并且生長整齊,方便機械收割,產量和效率大大提高。產業化的邏輯很單一,追逐利益就是它的最大目標,玉米成為廉價原料,不僅僅是因為玉米的特性,更多是人為推動。土壤要肥沃,原本是完全依賴太陽的能量,但是人類會制造化肥以后,能量來源就改由化石燃料提供了。制造化肥,要消耗大量石油、煤、天然氣。化肥讓食物鏈脫離了生物學邏輯,轉而擁抱工業邏輯。土地就像機器,把原料加工成產品,原料就是化肥,產品就是玉米。相比利用太陽能,燒油效率高多了,這就是產業化食物鏈實現利益最大化的關鍵。④每生產100千克玉米,就得消耗4到5升石油。從生態角度而言,這完全是一個虧本買賣,是在浪費能源。人類不能直接喝石油,實在是可惜。大自然任何一個角落如果出現了過量的有機物質,就會有大大小小的生物前來消耗這些有機物,這個過程有時也會產生全新的食物鏈。上世紀70年代,美國玉米產量約為1億噸,現在則高達3.7億噸左右,玉米產量遠大于需求量,因而價格越來越低,面對這么多廉價玉米,工業化食品體系的首要任務,就是把玉米喂給人和動物、做成汽車燃料、加工成新產品或者是賣到國外。人們不斷給這些過剩的廉價玉米找到了新用途,比方說,牛羊等家畜家禽原本是不吃玉米的,但人還是想出辦法把玉米做成飼料喂給它們,這些動物一般養在集中型動物飼養場中,變成麥當勞所需的牛肉、豬肉和雞肉,比傳統放牧周期短得多,成本低得多。⑤精加工也是處理過剩谷物的好辦法。19世紀對玉米的加工方式幾乎只有一種,就是釀酒,現在食品加工業者可以把玉米變成數百種東西,從雞塊、漢堡、乳化劑到保健食品,應有盡有。其中最重要的一種辦法,就是把玉米做成高果糖玉米糖漿。80年代之前,人們根本沒嘗過這種東西,但它現在已經成為我們飲食中甜味的主要來源。面包、調味料、餅干甚至熱狗和火腿中,都有它。可口可樂和百事可樂也早就用高果糖玉米糖漿取代蔗糖作為原料。⑥所以,朝這條產業食物鏈末端順著看過去,最典型的食品就是雞塊、漢堡、沙拉醬、可樂,聽著熟悉不熟悉?就是一頓快餐。生物學家真的用質譜儀分析過麥當勞的食物,質譜儀可以識別出碳原子的同位素特征,因此可以計算出一頓快餐中的玉米含量:汽水,100%都是玉米,奶昔78%,沙拉醬65%,雞塊56%,漢堡52%,薯條23%。結論呢,一大半都是玉米。作為雜食者的人類,需要從各種各樣的食物中獲取營養,這是天性使然,吃快餐的人心滿意足,怎么會想到自己吃的全是玉米呢?(選自《讀者》2018年第17期)1.維系人類生存的主要食物鏈是哪種?為什么?2.根據第②段內容,概括出玉米在食物鏈中所起的關鍵作用有哪些?其原因是什么?3.第③④兩段主要運用______說明順序,從______和______兩個角度介紹了玉米得以廣泛應用的原因。4.第④段畫線句子運用了怎樣的說明方法?其作用是什么?5.解決谷物過剩的途徑有哪些?11.閱讀下面文字,完成下列小題。①2019年2月17日下午,故宮將舉辦元宵節燈會的消息引發搶票熱潮和持續關注:元宵節當晚的活動預約門票幾乎是“秒光”;在18日零時,再嘗試登錄故宮門票預售系統,甚至已經無法打開網站。一場元宵燈會竟能點燃如此巨大的參與熱情,中華傳統文化在當今人們節假日活動中的吸引力可見一斑。不難發現,回歸傳統習俗,品味傳統文化,如今已成為許多人過節時的首選。那究竟是什么原因,使傳統文化成為了節日新時尚?②先要肯定的一方面是,有了新技術、新形式的加入與助推,傳統文化可以更好地融入現代人的時尚生活。比如在剛剛過去不久的春節假期,一些城市家庭通過互聯網團購,一家老小到郊區租個現代化設備一應俱全的小院,大年三十支起大鐵鍋煮年夜飯,還能看春晚,放鞭炮,賞煙花,第二天又可以趕集采風,參觀旅游……這一系列豐富多彩的活動烘托出濃濃的節日氛圍,更讓傳統文化與當代社會生活新風尚融為了一體。③而另一方面,新技術、新形式還只是表面因素,傳統文化中蘊含的理念情感深植于民族血脈,才是吸引現代人回歸傳統的根本原因。今年春節檔的電影市場上,《流浪地球》最終獲得了票房冠軍,這部影片之所以廣受好評,除了技術的突破、形式的創新以外,很重要的一個因素在于,電影中出現了許多讓人熟悉的中國元素。特別是影片中對“流浪”與“回家”這一組關系的理解,放在新春佳節的背景下,充滿了中國式的游子心態、故土情結。這些獨具中國特色的理念情感,構成了傳統文化的靈魂,從遠古代代相傳延續至今,始終陪伴在人們身邊,一旦遇到合適的時機,便會爆發出驚人的號召力,重新喚起人們的熱情。④曾經有一段時間,有些人認為我們傳統節日的氛圍越來越淡,傳統文化遭到冷遇了。其實問題癥結在于,公共文化生活和文化產業鏈中的供給方未能充分回應老百姓在更高水平、更高層次上的文化需求。這次故宮元宵節燈會引爆互聯網,很大程度上就得益于相關部門瞄準了人們的真實需求,為人們提供了更高質量的文化產品及服務,順勢推動了傳統文化的普及。我們還驚喜地看到,春節假期前后,許多博物館、圖書館回應學生和家長的需求,為孩子們提供了書法、年畫、戲曲、剪紙等傳統藝術的展覽,同時還設計了寫福字、畫門神、勾臉譜、做花燈等趣味體驗活動,這些創意與服務使老百姓在享受文化大餐的同時,自然而然地和傳統文化拉近了距離。可見,只要供給方回應好百姓的文化需求,傳統文化重新得到關注就會水到渠成。⑤元宵佳節之際,在浙江杭州清波街道,“尋夢宋都”元宵游園會正在舉行。孩子們在廟會上猜燈謎,拔河,踩高蹺,畫糖畫,滾鐵環……玩得不亦樂乎;他們身邊的大人們臉上洋溢著愉悅安詳的笑容。在歡樂的節日氛圍里,有關部門的積極創意和優質服務,使中華傳統文化融入了現代人的①,激發出了人們內心深處那份古已有之的②——誰會不喜歡這樣一場傳統文化的時尚盛宴呢?1.結合全文看,第⑤段橫線處應填入的詞語是①___和②___。2.閱讀全文,判斷下列說法,不正確的一項是()A.第①段用故宮元宵節燈會門票被熱搶的事例引出了文章想要論述的問題——究竟是什么原因,使傳統文化成為了節日新時尚。B.第②段重點論述的是“有了新技術、新形式的加入與助推,傳統文化可以更好地融入現代人的時尚生活”。C.第③段引用“流浪”與“回家”的理念證明了這段所要論述的觀點:傳統文化中蘊含的理念情感深植于民族血脈之中。D.第④段先由有些人的看法引出對傳統文化遭冷遇問題癥結的議論,再舉兩例并做分析,最后點明“只要供給方回應好百姓的文化需求,傳統文化重新得到關注就會水到渠成”。3.故宮文創產品“神駿水果叉”(左圖)的設計靈感來源于《乾隆皇帝大閱圖軸》(右圖),這是傳統文化在現代生活中“活起來”的又一范例。請結合文章內容和這個事例,談談怎樣讓傳統文化融入現代人的日常生活。神駿水果叉《乾隆皇帝大閱圖軸》三、應用12.“清明”“白露”“冬至”是二十四節氣中的三個時節。請仿照示例,從“白露”“冬至”中任選一個,結合相關詩句,對“節氣”特點加以解釋。示例:“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”,清明時節,陰雨連綿,掃墓祭祀,緬懷祖先。四、綜合性學習與寫作13.作文人生路上學會告訴自己:“這,沒關系!”或許會迎來新的希望,新的境界,新的開始……請結合自身經歷,以“這,沒關系!”為題,寫一篇文章。要求:①立意自定;②文體自選,詩歌除外;③不少于600字;④文中不得出現真實的人名、校名。

參考答案一、積累1、B【解析】

試題分析:B.缺少賓語,在句末加“的能力”等。故答案為B。2、A【解析】

此題考查的是文學常識。A項“山陰”應是山的北面,“江陰”應是水的南面。故選A。3、B【解析】

妙手回春,意思是醫生醫術高超,能把垂危的病人治愈。B句使用對象錯誤。4、D【解析】

試題分析:A.成分贅余,刪去“熱衷”或“喜愛”;B.搭配不當,把“活動”改為“建議”;C.句式雜糅,刪去“之所以”或“的原因”;D.正確。據此,答案為D。5、(1)力惡其不出于身也(2)且欲與常馬等不可得(3)非獨賢者有是心也(4)受任于敗軍之際(5)燕然未勒歸無計(6)了卻君王天下事(7)也無風雨也無晴(8)半竿斜日舊關城【解析】

此題考查的是名句的默寫。需要注意“勒”、“竿”的書寫。6、1.選圖一,相關情節是:在大西洋留卡斯群島附近的海域,遭到章魚的襲擊。潛水艇“鸚鵡螺號”被迫浮出海面,眾人在尼摩船長的帶領下,用斧子刀叉和章魚展開血戰。戰斗中一名船員慘死,尼德·蘭也遭遇危險,幸為尼摩船長所救。經過持續一刻鐘的戰斗,終于打敗了章魚。選圖二,相關情節是:在阿龍納斯教授與尼德蘭等人漫步海底平川(海底森林),欣賞海洋奇物時,提到了一種用橡膠做成的潛水服,能承受巨大的壓力。2.霍金的預言有可能實現,因為科技的進步可以將人類的想象變為現實。《海底兩萬里》中以電力做動力的潛艇發展為現在的核動力潛艇、用空氣壓縮的槍發射帶電的子彈發展為現在的電擊槍,還有潛水艇、電能、完善的潛水設備等都可以看出。3.(1)刪去“劉慈欣作品就獲得了國際雨果獎,好厲害呀”。(2)示例:①成立社團,構成科幻閱讀的社群和社區。②邀請專家開設講座,開拓我們的心胸視野。③編輯科幻雜志,讀寫結合,擴大我們成長的空間和平臺。(與科幻作品閱讀有關,語言簡明)【解析】1.首先要仔細觀看圖片,可從周圍環境、人物穿著、人物行為等推斷圖片中的人物名字。進而推斷所描繪的故事情節的內容和名著的名字。如圖一,在大西洋遭到章魚的襲擊。潛水艇“鸚鵡螺號”被迫浮出海面,眾人在尼摩船長的帶領下,用斧子刀叉和章魚展開血戰。可參考原著的相關描寫,如“尼德·蘭的叉每一下都刺入槍烏賊的海色眼睛中,把眼珠挖出來。可是,我的勇敢同伴不可能躲開,突然被一條怪物的觸須卷住掀倒在地。槍烏賊的厲害可怕的嘴對著尼德·蘭張開來。這個不幸的人要被咬為兩段了。我急急跑去救他,但尼摩船長走在我的前面,先我動了手。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面了,加拿大人出人意料的得救了,站起來,把整條叉刺入章魚的三個心臟中”。2.對霍金的“人類有望駕駛宇宙飛船做時光旅行,屆時從地球到銀河系邊緣的漫長路程僅需八十年”這個預言的看法。首先要結合材料一和材料二的相關內容,再生發合理的聯想。如霍金的預言可以實現,從《海底兩萬里》中以電力做動力的潛艇發展為現在的核動力潛艇,“我國自主研發的載人潛水器‘蛟龍號’,其性能基本接近‘鸚鵡螺號’”,這些科技的進步可以將人類的想象變為現實。3.(1)要求刪去《建議書》中一句與中心無關的話。此段講的是閱讀科幻小說的意義。所以“劉慈欣作品就獲得了國際雨果獎,好厲害呀”一句與這一中心無關,需刪掉。(2)要求補寫一條建議。建議的針對性要強。建議要具體明白,可操作性強,切實可行。還要注意仿照例句的建議方法,建議內容與科幻作品閱讀有關,不能與例句重復,還要注意字數要求。如邀請專家開設講座、編輯科幻雜志等。最好要把意義也概括出來。二、閱讀7、1.D2.B3.D4.(1)因為內心有值得快樂的事,不覺得吃的穿的不如人。(2)年長后容易忘記,或許可以用這個來彌補吧。【解析】1.試題分析:考查對文言詞語一詞多義的理解。A.選項中“和”分別為“暖和”和“和煦”;B.選項中的“以”的意思分別為“用”和“認為”;C.選項中的“之”分別是“的”和“提賓標志”;D.選項中的“輒”都是“就”的意思。故選D。2.試題分析:考查對文章內容的理解。B.【乙】文畫波浪線句子的斷句劃分為“每閱一事必尋繹數終掩卷茫然輒復不省”的意思是:每閱讀一件事,一定會在心中反復推敲幾遍才完成,(但)合上書后就感到茫然不知,(這樣)反復多次仍然記不住。正確的句讀應該是:每閱一事/必尋繹數終/掩卷茫然/輒復不省。據此,答案為B。3.試題分析:考查對文章內容的理解。D項“但是不能堅持太久,容易忘記自己的目標”說法有誤,文中是說作者善忘是記憶力不好了,記不住內容,不是說忘記目標。據此,答案為D。4.試題分析:本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中,根據語境讀懂句子的整體意思,找出關鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現象,重點實詞必須翻譯到位。(1)句中的“以(因為)、足(使……滿足)、若(如)”幾個詞是賦分點;(2)句中的“長(年長,年齡大)、庶幾(也許,大概)、以(用)、補(彌補)”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”。【點睛】在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結合,以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯,運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法,做到譯句文從字順,符合現代漢語語法規范,句意盡量達到完美。參考譯文:【甲】當我尋師時,背著書箱,把鞋后幫踩在腳后跟下,行走在深山大谷之中,嚴冬寒風凜冽,大雪深達幾尺,腳和皮膚受凍裂開都不知道。到學舍后,四肢僵硬不能動彈,仆人給我灌下熱水,用被子圍蓋身上,過了很久才暖和過來。住在旅館,我每天吃兩頓飯,沒有新鮮肥嫩的美味享受。同學舍的求學者都穿著錦繡衣服,戴著有紅色帽帶、飾有珍寶的帽子,腰間掛著白玉環,左邊佩戴著刀,右邊備有香囊,光彩鮮明,如同神人;我卻穿著舊棉袍、破衣服處于他們之間,毫無羨慕的意思。因為心中有足以使自己高興的事,并不覺得吃穿的享受不如人家。我的勤勞和艱辛大概就是這樣。【乙】我年輕時讀書,看一遍就能背誦。然而我依仗這樣的本事就放任自流,喜歡和巧言善辯、喝酒的人交往。一個月的時間里,沒有幾天在看書。所以,即使有很強的記憶力,也常常荒廢在不勤奮上。近幾年來,我學習非常勤奮,以懲戒自己,然而聽覺和視力都已經衰退,大概比不上從前的十分之一二。每閱讀一件事,一定會在心中反復推敲幾遍,(但)合上書后就感到茫然不知,(這樣)反復多次仍然記不住,所以雖然有勤奮刻苦的辛勞,卻常常荒廢在善忘上。最近讀《齊史》,看到孫搴說:“我用三千精銳的騎兵。足以對抗你數萬疲弱的士兵。”心中贊同喜歡這個說法,于是摘取了在寫文章時可以用到的“經”“子”“史”中的語句,編為幾關卷,取名為《精騎集》。唉!年輕時不勤奮,無可奈何啊。年長后容易忘記,也許可以用這個來彌補吧。8、1.D2.其夫為相御/擁大蓋/策駟馬/意氣洋洋3.因為仆御認識到了借他人的威勢來炫耀自己是不可取的,能虛心聽取妻子的意見,并且知錯能改,所以晏子推薦了他。【解析】1.D句子中加點詞語意思相同。都是“離開”之意。A回去/一道。B原因/所以。C神情/情趣。2.本題考查學生劃分文言句子節奏的能力。劃分句子節奏時,除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結構。此題較容易,根據文意即可推斷出正確答案:其夫為相御/擁大蓋/策駟馬/意氣洋洋。譯文:她的丈夫為晏子的車夫,頭頂上撐著大車篷,用鞭子趕著四匹大馬,意氣風發,十分得意。此題要注意把相關的幾個意思劃開。3.文言文要點信息的提取概括。要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內容,這是歸納概括的前提和基礎。如可分析“其后,夫自抑損。晏子怪而問之,御以實對”等句,即可歸納出車夫能虛心接受批評并立即改正缺點,可從此角度考慮答案內容。【點睛】譯文:晏子是齊國的宰相,有一天坐車出門。車夫的妻子從門縫里偷看。她的丈夫為晏子的車夫,頭頂上撐著大車篷,用鞭子趕著四匹大馬,意氣風發,十分得意。車夫不久后回到家里,他的妻子請求離開他。車夫問其中的原因,他的妻子說:“晏子身高不滿六尺,擔任齊國的宰相,名聲在各諸侯國中都很顯赫。今天我看到他出門,(發現他)志向心思十分深遠,并且常常有意降低自己的身份。(深謀遠慮,自己卻總是很謙虛的樣子。)如今你身高八尺,卻只是個車夫,然而看你的樣子,好像還覺得很滿足。這就是我要離開你的原因。”從這件事后,車夫常常抑制自己的驕態,謙虛退讓。晏子對此感到奇怪便詢問車夫,車夫如實回答,于是晏子推薦他做了大夫。9、1.C2.(1)謁(拜見)(2)疑(懷疑)(3)諭(告訴)3.(1)曹芝認為他的回答很奇特,讓他代理府長流參軍之職。(2)天下難得到的是兄弟,容易獲求的是田地,假如讓你們得到田地而失去兄弟之情,怎么樣?4.蘇瓊應對東荊州刺史曹芝的話,可看出他聰慧善辯(有出色的口才);蘇瓊任南清河太守時破獲盜牛疑案,可看出他辦案公正嚴明、細心謹慎;蘇瓊以情化解兄弟爭地的矛盾,可看出他性情率直,一心為民。【解析】1.C.零縣民魏雙成/失牛。2.考查文言實詞。先要大致了解文章內容,弄清句子的意思,根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據語境判斷字詞義。此題多是古今異義詞,謁:拜見。諭:告訴。3.本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,署:委任。求:獲求,令:讓。4.本題考查學生把握文中人物形象的能力。先了解文章內容;再掌握分析人物形象的方法:如人物描寫方法,作者對人(事)物的評價,文中人物的身份、地位、經歷等;最后結合文中重點段落和句子答題即可。如:蘇瓊有著真性情,能一心為民,有擔當。在解決乙普明兄弟的紛爭時,他動情淚下;在幫助百姓渡過饑荒時,他寧愿犧牲自身;在別人為其點明仕途經濟時,他能正色反駁;在面對不合理的制度時,他能盡力申訴。蘇瓊對事情有獨到的見解,辦案細致用心。對于為官一事,幼時的蘇瓊就有其獨到的見解,并由此踏入仕途。為官之后,為尋得真正的罪犯,能秘密巡視私訪。蘇瓊為政有方,成為一時典范。蘇瓊在治盜、安民、約束官吏、設立制度方面頗有成效,他的做法不僅使民眾信服,也使得其它州郡前來學習。蘇瓊清廉謹慎,審察案件務在公平。他從不接收私人信件,也不受人饋贈。他審案追求公正,解救了很多含冤的百姓。【點睛】譯文蘇瓊,字珍之,是武強人。蘇瓊幼年跟隨父親在邊境,曾去拜見東荊州刺史曹芝,曹芝與他開玩笑說:“你想要當官嗎?”他回答說:“設置官職要尋求合適的人來充任,不是人來要求做官。”曹芝很賞識他的答復,即委任他為府長流參軍。蘇瓊出任南清河太守,這個郡盜賊很多,但蘇瓊來到后,吏民恭敬,奸盜平息。零縣百姓魏雙成家丟失牛,懷疑是同村人魏子賓干的,將他送到那里,蘇瓊一經審問,知道魏子賓不是盜賊,即將他放回。魏雙成上告說:“府君把賊放走,百姓家的牛到哪里去找?”蘇瓊不理,秘密巡視私訪,另外捉到偷牛者。從此以后,百姓家的牲畜都不再收圈,只是散放在外,說:“只管交付給府君。”有百姓乙普明兄弟爭奪田地,多年未能斷清,他們各自提供證人。竟然有一百來人為他們雙方作證。蘇瓊召集乙普明兄弟,當著眾人勸告他們說:“天下難以得到的是兄弟,容易尋求的是田地,假如讓你們得到田地而失去兄弟之心,將會怎樣?”蘇瓊說著就掉下淚來,眾人無不哭泣。乙普明兄弟叩頭請求到外面去再加考慮,他們兄弟已分居十年,于是又搬到一起居住。10、1.產業化食物鏈。是可以大規模生產的食品業。2.作用:是產業化養殖的主要飼料;作為飲料中的甜味劑;食品中的主要成分;各種生活用品的添加劑。原因:玉米是實現利益最大化的關鍵。3.邏輯性價比生態4.說明方法:作詮釋。作用:對新的食物鏈進行解釋,便于讀者對下文介紹玉米“新”作用的理解。5.作為飼料、精加工。【解析】1.通讀全文,梳理脈絡,分清層次,綜合考慮,提取要點,找到關鍵句,必要時用自己的語言概括即可。如可分析第1段的“目前維系人類生存的三條主要食物鏈分別是產業化食物鏈、有機食物鏈和采獵食物鏈”“產業化食物鏈,可以理解為大規模生產的食品業”等句,即可得出答案。即文章主要說明的是“產業化食物鏈”。這種食物鏈是可以大規模生產的食品業。2.提取概括類的題目,首先要在審題后確定提取答案的范圍,即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章,抓住其中切題的信息,將它們提取出來。最后根據這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如一問,可分析第2段的“產業化養殖的雞、豬、牛、羊以及一些魚類,都是用玉米喂出來的”,這是說玉米是產業化養殖的主要飼料;分析“都會添加一種叫‘高果糖玉米糖漿’的東西來增加甜味”,這是說玉米可作為飲料中的甜味劑;分析“那些奇怪的化學名稱都是從玉米來的”,這是說玉米是各種生活用品的添加劑的來源等。二問,根據上面的分析,玉米是實現利益最大化的關鍵。所以說玉米在食物鏈中不可或缺。3.考查說明順序和說明角度。一問,第3段說明的是種玉米性價比高的原因,第4段說明的是“生產100千克玉米,就得消耗4到5升石油。從生態角度而言,這完全是一個虧本買賣,是在浪費能源”,進而引出說明處理過剩玉米的簡單(或一般)方法。所以使用的是邏輯順序。二問,兩個角度:第3段的性價比角度,第4段的生態角度。可從語段中直接提取關鍵詞即可。4.本題考查說明方法及其作用。結合第④段畫線句的內容,從“大自然任何一個角落如果出現了過量的有機物質,就會有大大小小的生物前來消耗這些有機物,這個過程有時也會產生全新的食物鏈”表明句子運用了作詮釋的說明方法;對新的食物鏈進行解釋,便于讀者對下文介紹玉米“新”作用的理解,即結合下文的“人們不斷給這些過剩的廉價玉米找到了新用途”來分析表達效果即可。5.考查對文章內容的理解。如可分析第4段的“牛羊等家畜家禽原本是不吃玉米的,但人還是想出辦法把玉米做成飼料喂給它們,這些動物一般養在集中型動物飼養場中,變成麥當勞所需的牛肉、豬肉和雞肉,比傳統放牧周期短得多,成本低得多”等句,這是說谷物過剩可以作為飼料。再提取第5段的“精加工也是處理過剩谷物的好辦法”分析,這里道出了谷物過剩的另一個辦法:精加工。11、1.示例:①時尚生活②理念情感2.C3.示例:水果叉是現代人的日常生活用品,《乾隆皇帝大閱圖軸》具有傳統文化之美,用它激發靈感,設計出“神駿水果叉”,表現出“有關部門的積極創意和優質服務”,回應好了百姓的文化需求,這樣做就可以讓傳統文化融入現代人的日常生活。【解析】

1.試題分析:考查對文章內容的理解和概括。依據“那究竟是什么原因,使傳統文化成為了節日新時尚?先要肯定的一方面是,有了新技術、新形式的加入與助推,傳統文化可以更好地融入現代人的時尚生活”可知,文章第5段的①空可用“時尚生活”來填寫作答。依據“而另一方面,新技術、新形式還只是表面因素,傳統文化中蘊含的理念情感深植于民族血脈,才是吸引現代人回歸傳統的根本原因”可知,文章第5段的②空可用“理念情感”來填寫作答。2.試題分析:考查對文章論證方法的作用。文章使用論證方法的目的就是為了論證觀點。因而在解答論證方法作用的時候,要緊扣文章的論點或分論點。第③段引用《流浪地球》中“流浪”與“回家”的理念,目的是論證了“新技術、新形式還只是表面因素,傳統文化中蘊含的理念情感深植于民族血脈,才是吸引現代人回歸傳統的根本原因”這一觀點。不是“傳統文化中蘊含的理念情感深植于民族血脈之中”。故答案為C。3.試題分析:考查對文章內容的理解。題目是根據圖片內容分析“傳

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