教科版小學科學四年級下冊《第一單元植物的生長變化》知識點整理1.1種子里孕育著新生命1.植物是生命的主要形態之一。2.綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。3.各種種子的外形特點植物的種子名稱外形特點番茄的種子水滴形，黃色，表面粗糙。黃瓜的種子橄欖形，乳白色，表面平整。蠶豆的種子類似人腳的扁平狀，表面平整，前端有眉狀黑色種臍。蘋果的種子扁水滴形，前端尖細，黑褐色，表面平整。紅松的種子一頭大一頭小，種皮堅硬。冬瓜的種子卵形，白色或淡黃色，扁平。棗子的種子兩頭尖，中間大，黃色，種皮堅硬，凹凸起伏大。4.浸泡過的種子與沒有浸泡過的種子之間的區別：浸泡后的種子變大、變軟，種皮顏色變淺……5.觀察種子的外部特征時需要綜合運用多種感官，并用比較的方法才能觀察到種子更多的特征。①看：用肉眼觀察種子的顏色、形狀和大小及其他顯著特征，然后用顯微鏡觀察顆粒較小的種子的特征。②摸：用手摸摸種子的軟硬、光滑程度。③聞：用鼻子聞一聞種子的氣味。④測量：了解種子的重量、體積等。⑤觀察記錄：觀察不同植物的種子，可以發現它們的形狀、大小、顏色等特征各不相同。將觀察到的結果記錄下來。6.作為一粒種子，基本上都包括種皮、胚、胚芽、胚根、子葉等幾個部分。7.種子是由種皮和胚構成，胚是構成種子最重要的部分，是新植物的幼體，它是由胚芽、胚根、胚軸和子葉四部分所組成。種子萌發后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的莖和葉。8.不同植物的種子形狀、大小、顏色、光滑程度、軟硬程度、氣味等外部特征各不相同。9.雖然不同植物的種子，外部形態存在很大的差異，不過種子的內部結構又有相同之處，一般來講植物的種子都包括種皮、胚、胚根、胚芽、子葉幾個部分。10.種子的結構及各部分的作用：種皮具有保護作用，胚是種子的重要部分，胚芽將來發育成莖和葉，胚軸將來發育成連接莖與根的部分，胚根將來發育成根，子葉具有儲存或轉運營養物質的作用。由此看出種子中的胚將來發育成新的植物體，所以胚是植物幼小的生命體。11.種子的哪一部分有可能發育成植物呢？種子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以發育成一株植物。胚根發育成了根，胚芽發育成了莖和葉，子葉逐漸消失。12.不同植物種子的外部形態有什么不同之處?①形狀不同②大小不同③顏色不同④光滑程度不同⑤軟硬程度不同⑥氣味不同……13.不同植物種子的內部結構有什么相同之處?不同植物種子的內部結構相同之處是都有胚。胚是構成種子最重要的部分，是新植物的幼體，它是由胚芽、胚根、胚軸和子葉四部分所組成。1.2種植鳳仙花1.種子萌發和生長所需要的條件是有水分、空氣和適宜的溫度。2.光照不是種子的萌發的必要的環境條件，多數種子在黑暗中也可以萌發。3.種植鳳仙花，要挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花的種子，目的是保證種子的發芽率。4.種植鳳仙花的步驟（1）準備好花盆和土，先把小塊小石頭放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。（2）用手指在土中2-3個洞，深度約1厘米，每個洞里放一粒鳳仙花種子，再用土蓋住洞口。（3）往花盆中澆一些水，直到土壤濕潤，然后將它放在溫暖的地方。5.做一個種植杯，可以觀察種子在土壤中發生的變化。6.做種植杯的方法可以用土壤和衛生紙，也可以只將衛生紙塞進透明杯子中。種子要放在杯壁和紙之間。要保證充分的水分，但不要將種子浸泡在水中。7.種養植物是一項長期的活動，植物生長是一個動態過程，要想知道植物發生了哪些變化，及時記錄是關鍵。8.做一個植物生長變化的觀察計劃，包括以下內容：根據鳳仙花生長的時間，記錄植株高度(厘米)、葉的數量(片)、整體的樣子、每日的變化及我們為植物做的事情。9.選帶芽眼的土豆、紅薯塊或天竺葵的枝條種到花盆里，也可以觀察到它們的生長變化。這說明有些植物可以用根、莖來繁殖后代。10.觀察記錄植物的生長變化，記錄植物生長日記。觀察記錄的方式有：列表、寫日記、畫圖或為植物拍照，使用測量紙帶。11.為什么要選擇飽滿的、沒有受過傷的種子播種？選擇飽滿的，沒有受過傷的種子的過程叫做選種，選種是為了更好的提高出芽率。12.需要提供什么條件，種子才能順利發芽？我們的依據是什么？結合種植的體驗和生活經驗，有空氣、適宜的水分和溫度才能使種子順利發芽。13.怎樣才能做好觀察記錄，了解植物一生的生長變化？堅持觀察，及時記錄。1.3種子長出了根1.種子在萌發的過程中，先長出根，再長出莖和葉，而且不同方向放置的種子，萌發出的根都是向下生長的，芽都是向上生長，而且根的生長速度是很快的。2.鳳仙花的種子在遇到水的浸泡后，種皮會變軟，種子的呼吸和代謝作用就會增強，種子的體積變大，然后長出胚芽、胚根，接著逐漸長出根、莖、葉，形成幼苗。3.種子在萌發的過程中，先長出來的是植物的根。4.種子萌發的過程圖5.探究植物根的作用的實驗實驗材料：一棵帶根的植物、盛有水的試管、植物油、塑料滴管、馬克筆等。實驗方法：①將這棵帶根的植物裝入有水的試管中，將植物的根浸泡在水中。②在水面上滴一些植物油，使試管中的水不會被蒸發到空氣中，并在水面處做好標記。③觀察幾天后試管中的水位有什么變化。實驗現象：經過一段時間后，同學們會發現試管中的水量減少了。實驗結論：植物的根具有吸收水分的作用。6.植物的根主要有兩大作用，第一是吸收水分，第二是固定植株。7.不同的植物，根的形態特征不同,8.是什么能使植物固定在土壤中？是植物的根使植物固定在土壤中。9.根除了能吸收水分，還有固定植物的作用，生活中哪些現象可以作為證據呢？大樹的根、玉米的根有固定植株的作用，在刮風下雨的時候，強大的根可以固定植株，使它們不至于倒下。我們試著從土壤中連根拔出一棵植物是非常困難的，就算是想連根拽出像蒲公英那樣的小草也不那么容易。在種植過程中，會發現植物的根因為抓住衛生紙或是抓住土壤，在取出時都不那么容易了。10.為什么種下的種子有些沒有萌發，可能是什么原因造成的呢？原因1：可能是因為太干燥，沒有適宜的水分，也有可能是水分太多，也會有影響種子的萌發。原因2：可能是溫度不夠，有的植物喜歡溫暖，溫度達不到，種子不會萌發，而有些植物喜歡寒冷，太過溫暖的地方，也不適合植物種子的萌發。原因3：種子本身就是不健康的。有些種子不飽滿，并且受過傷，這也會影響種子的萌發。原因4：營養跟不上，植物的生長需要營養，有的植物對營養的要求非常高，營養跟不上，土壤比較貧瘠，種子也不會萌發。原因5：空氣。種子的萌發需要空氣，沒有空氣或空氣不足，種子也不會萌發。11.試管中水位的變化說明了什么？因為水面被植物油密封，水不可能是蒸發后變少的，這就說明根將水吸收到了植物體內，所以植物的根有吸收水分的作用，以此來滿足植物的生長需要。1.4莖和葉1.植物的莖不斷長高長粗，連接著植物的根和葉。2.植物的莖具有運輸的作用，葉子具有吸收陽光和蒸騰水分的作用。3.鳳仙花葉子在莖上分布的樣子從側面看到的鳳仙花的樣子從上面看到的鳳仙花的樣子現象：植物的葉子在莖上交叉生長，從上往下看每一層葉子都是交叉排列，伸向四面八方。好處：既可以使植物受力均衡，葉子又能最大限度地接受陽光雨露。4.探究鳳仙花莖的作用的實驗..實驗方法：取一段鳳仙花的莖和裝有紅色水的杯子，將鳳仙花的莖放入杯子中，觀察鳳仙花莖的變化。將鳳仙花的莖縱向切開，觀察莖的縱切面。將鳳仙花的莖橫向切開，觀察莖的橫切面。實驗現象：可以看到縱切面上有一條條的紅線，橫切面上有許多紅色的圓點。實驗結論：植物的莖能夠運輸分水，還能運輸養料。5.探究鳳仙花的葉子的作用實驗一：吸收陽光的作用實驗方法：在鳳仙花植株上選一片葉子，將這片葉子用黑色紙遮住，使它見不到陽光，三天后，觀察被遮住光的這片葉子會發生什么變化。實驗現象：被遮住陽光的這片葉子變黃了。實驗結論：植物的葉子具有吸收陽光的作用。實驗二：葉子的蒸騰作用實驗方法：選擇一種葉片比較大的植物，在葉子上套上一個干燥的塑料袋，觀察塑料袋內壁上會有什么變化。實驗現象：塑料袋內壁有許多小水珠。實驗結論：植物的葉子具有蒸騰作用。6.植物的生長離不開莖和葉，那么植物的莖和葉對植物的生存有什么作用呢？葉的作用：呼吸作用、光合作用和蒸騰作用。莖的作用：主要是運輸物質和水分。7.不同植物的莖和葉子具有不同的形態特征，莖和葉的不一樣，是植物為了適應生存的環境而做出的選擇。仙人掌的莖比較肥大，有利于儲存水分，葉子就是仙人掌莖上面比較小的刺，這些刺又小又尖，防止水分的散失，以適應干旱環境中生活。酸棗、洋槐的托葉變成堅硬的刺，起著保護作用。豌豆復葉頂端幾片小葉變為卷須，攀緣在其他物體上，補償了莖桿細弱，支持力不足的弱點。1.5鳳仙花開花了1.一朵完整花的結構一般包括四部分：從外向內依次是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。2.植物的雄蕊和雌蕊與形成果實和種子有關，雄蕊的作用是產生花粉，雌蕊上面有黏液，利于附上花粉。3.為什么花都有花蕊呢？花的構造中哪些部分與果實和種子有關呢？雄蕊上的花粉又小又輕，而雌蕊上面是有黏液的，當花粉掉到黏液上，就很容易被粘住，這其實就是花的傳粉過程。當傳粉過程后，雌蕊就會進一部分發育成為果實和種子。雄蕊和雌蕊是花最重要的組成部分，有了花蕊，植物才能形成果實和種子。4.雄蕊和雌蕊分別有什么作用？雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液，花粉落到雌蕊上就完成了授粉的過程。5.花的哪一部分將來有可能發育成果實？經過對雄蕊和雌蕊特征的觀察，可以得知花的雌蕊部分將來可能發育成果實。6.并不是所有的花朵中都同時有雄蕊和雌蕊，有一些植物的花中有的只有雄蕊，有的只有雌蕊。像鳳仙花、桃花、番茄花這類花朵中既有雄蕊，也有雌蕊的花，我們稱之為兩性花，而南瓜花、黃瓜花中則只有雌蕊或者只有雄蕊，我們稱之為單性花。7.蜜蜂在花叢中飛來飛去，其實蜜蜂不僅僅是在采集花蜜，也是在傳授花粉。8.在自然界中，植物有多種多樣，他們用不同的方式來完成傳粉的過程，只有完成傳粉，植物的花才能發育成果實。9.在一些特殊情況下，為了解決自然狀態下傳粉不足的問題，人們常常會對一些植物進行人工輔助授粉，比如黃瓜、絲瓜等等。10.植物傳播種子的方式彈射傳播。一般在豆類、油菜植物中較為常見的一種傳播種子的方法是彈射傳播。動物傳播。像山楂、櫻桃、蘋果、葡萄等植物，借助經過的飛鳥將其果實吞咽后攜帶種子飛往其他地區，或者是被其他動物采摘果實搬移到別的地方貯藏使其種子被帶走。水流傳播。例如生長在水中的荷花、椰子等植物，其果實成熟以后，種子就會自然而然的掉落在水中，隨后讓水流帶其到新的地方落地生根。風力傳播。有些種子或果實會長毛,風一吹就會飄到較遠的地方,例如蒲公英、昭和草等；有些種子有如翅膀狀的薄膜,能隨風力將種子飄送到其他地方，如青楓,大頭茶,桃花心木。11.植物傳播種子的方式，主要有4種分別是彈射傳播、風力傳播、水力傳播、利用動物傳播。1.6果實和種子1.植物的果實是由果皮和種子兩部分組成的，不同植物的果實形狀、顏色、大小各不相同。2.觀察植物的果實可以使用解剖的方法，在觀察的過程中可以利用多種感官來觀察，如看一看，聞一聞、摸一摸等。3.果實都有果皮和種子，它們分別有什么作用？在果實中果皮包裹著種子，具有保護種子的作用。植物的種子作用卻非常大，植物可以利用種子進行繁殖后代。4.植物結出許多種子有什么意義？植物的種子是一切植物的根源，鳳仙花接觸這么多的種子，可以最大限度的繁衍后代。5.我們經常吃的食物哪些是果實，哪些是種子呢？果實可食用的植物：蘋果、梨、西瓜、香蕉、桃、棗、葡萄、獼猴桃、哈密瓜等大多數水果，豆角、南瓜、黃瓜、冬瓜、絲瓜、茄子、番茄等蔬菜，稻米、小麥、青稞、小米、玉米等種子可食用的植物：黃豆、綠豆、花生、芝麻、銀杏、松子、榛子、南瓜子、葵花籽、西瓜子、核桃、蓮子等。1.7種子的傳播1.植物傳播種子有不同的方式，不管是什么方式都是為了繁殖后代，為了能將種子傳播得更遠更廣。2.懂得果實成熟后，植物就要把種子傳播出去，在適宜的環境下萌發長出新的植物。3.種子結構與種子傳播方式之間存在著聯系。4.鳳仙花、豌豆、蠶豆、大豆、紅豆、綠豆、油菜等依靠自身彈射，將種子傳播出去的。5.蒼耳的果實上有倒鉤，可以掛在動物或者人類的身上，這種傳播種子的方法叫動物傳播。松子、櫻桃、葡萄等也是動物傳播。6.蒲公英、楊樹、柳樹、松樹、楓樹等是依靠風力傳播種子的。7.蓮藕、睡蓮、水葫蘆、椰子等是依靠水來傳播自己的種子的。8.植物有哪些傳播種子的方式？它們的果實和種子分別有什么特點？植物名稱果實/種子的特點(寫一寫或者畫一畫)種子傳播方式鳳仙花果皮干,易爆裂彈射傳播蒼耳蒼耳果實上長有勾狀的硬刺,可以粘附在人的衣服或動物皮毛上,隨人或動物運動將種子傳播出去。動物傳播蒲公英蒲公英的果實很輕,形狀像降落傘,每一粒蒲公英種子上都帶有冠毛,可以隨風飄落到遠方。風傳播蓮蓮蓬:蜂窩狀、內似海綿組織、輕、可以漂浮在水面上，依靠水傳播。水傳播櫻桃果肉肥厚、甜美,作為食物被動物傳播種子。動物傳播9.植物將種子傳播出去有什么意義呢？植物把種子散播出去是為了繁殖后代。那些不能把種子散播出去的植物，無法大量繁殖，長久下去，最后都會滅絕淘汰。10.知道植物傳播種子的方式一般有彈力傳播、動物傳播、風力傳播、水力傳播等。1.8鳳仙花的一生1.綠色開花植物通常會經歷種子萌發、生長發育、開花結果、衰老、死亡的過程。2.植物都有自己的生命周期，一生中會經歷種子發芽期、幼苗期、營養生長旺盛期和開花結果期。3.植物維持生命需要陽光、空氣、適宜的水分和溫度。4.綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實和種子組成。這些結構具有幫助植物維持自身生存和繁殖的作用。5.根、莖、葉為植物生存提供營養物質，花、果實、種子幫助植物繁殖后代。6.有的植物產生足夠的種子繁殖后代，有的植物根、莖、葉可以繁殖后代。7.不同植物根、莖、葉、花、果實、種子外部形態各不相同，呈現出植物多樣性。8.在生長過程中，植物不斷發生變化，會發育出根、莖、葉、花、果實、種子等器官。9.按照鳳仙花生長變化的順序，排列不同時期的鳳仙花圖片10.鳳仙花的每個生長周期約為150天-240天左右。鳳仙花于3-4月間播種，以4月播種最為適宜，6月上中旬即可開花，花期可保持兩個多月，之后花朵凋謝結出果實。11.鳳仙花高度生長變化的規律第1周至第6周，生長較快，進入開花結果期，生長緩慢、接下來不再生長。鳳仙花植株高度變化規律是先快后慢，當植株處于生長初期的時候，土壤里面會有充足的養分，可以供給植株生長，所以植株的生長高度就會很快。等慢慢到了生長后期，也就是開花結果的時候，土壤里面的養分會少，且多用于繁殖，因此它的生長高度就會變得生長很慢。12.成熟的鳳仙花植株包括哪幾個部分？每個部分有什么作用？成熟的鳳仙花包括根、莖、葉、花、果實、種子六部分。根有吸收水分和固定植株的作用；莖有運輸水分和養料的作用；葉有吸收陽光和蒸騰水分的作用；花是植物的繁殖器官，果實和種子是植物開花、傳粉以后形成的，果實里有種子，種子的存在使物種得以繁衍后代。13.鳳仙花的生命周期是多長時間？運用我們的觀察記錄說明鳳仙花生長變化的規律？結合種植經驗，可知鳳仙花的生命周期大約在5-6個月左右，幼苗期和營養生長旺盛期生長較快，進入開花結果期，生長緩慢、接下來不再生長。第一單元《植物的生長變化》知識要點1、種子里孕育著新生命1、綠色開花植物幾乎都是從（種子）開始新生命的。2、不同植物的種子，它們的（顏色）、（形狀）、（大小）各不相同，但是它們的（內部結構）基本相同，且都具有（繁殖）功能。3、綜合運用（感官）并用（比較）的方法能觀察到種于更多的特征。（1）用眼睛看：①肉眼觀察種子顏色、形狀、大小及其（顯著特征）。②用放大鏡觀察種子的（細微結構）和顆粒較小的種子。用手摸：（軟硬）和（光滑程度）。用鼻子聞：（氣味）。用工具測量：（重量）、（大小）等4、種子的結構包括（種皮）和（胚），其中胚分為（胚根）、（胚芽）和（子葉）三部分。2、種植鳳仙花1、播種前、挑選那些（飽滿的）、（沒受過傷）的種子的過程叫做（選種）。我們可以將鳳仙花的種子放入水中，觀察種子在水中的沉浮，（不夠飽滿）的種子會浮在水面上，這樣的種子應挑出去，以保證種子的（發芽率）。2、鳳仙花最適宜的播種時間是每年的（4月份）。3、種植植物是一項（長期）觀察活動、需要做好（管理）、（觀察）和（記錄）等多項工作。4、有些植物可用(莖)繁殖后代，如（天竺葵）、(土豆)；有些植物可以用（葉）繁殖后代，如（秋海棠）。3、種子長出了根1、種子的萌發需要（適宜的溫度）、（適量的水分）和（充足的空氣）。2、種子萌發時先長出（根）、然后長出（莖）和(葉），植物的根（向下）生長，且生長速度（快）。3、根生長的方向和種子放置的方向（無關）、無論把種子的種臍朝什么方向放置，萌發出的根總是（向下生長）。4、研究根的作用實驗中，在水上滴些植物油是（防止水分的蒸發）。試管中水面降低了，說明（水分被根吸收了）。5、植物的根能吸收土壤中的（水分）和（無機鹽），還能將植物（固定）在土壤中。6、不同的植物，根的形態特征也不同，常見的有（直根系）、（須根系）和（變態根）。4、莖和葉1、植物的莖具有（支撐植物）、（運輸水分）和（養料）的作用。2、植物的莖有多種形態，如（匍匐莖）、（攀緣莖）、（直立莖）、（纏繞莖）、（塊狀莖）等。3、綠色植物的葉能（吸收陽光)進行（光合作用），產生自己生長所需的養料。4.生活在熱帶雨林中的植物葉(寬而大)，生活在沙漠的植物葉變成了(刺)，生活在寒帶的植物葉變成了（針形）。5、風仙化花開花了1、解剖風仙花的花時要（由外向內）解部，用（鑷子）進行解剖，用（放大鏡）進行觀察。2、像鳳仙花一樣由（雄蕊）、（雌蕊）、（花萼）和（花瓣）四部分組成的花叫做（完全花），缺少其中一部分或幾部分的花叫做（不完全花）。3、風仙花的雌蕊上常有（黏液），雄蕊上有（花粉）。4、既有（雄蕊）又有（雌蕊）的花叫兩性花，有雄蕊沒有雌蕊的花叫雄花，有雌蕊沒有雄蕊的花叫雌花，雄花和雌花都是（單性花）。5、植物傳粉的方式多種多樣，可借助（風）或（動物）進行傳粉，只有完成傳粉，植物的花才能發育成果實。6、果實和種子1、風仙花的果實是（紡錘形）的，外面有（白色聾毛），成熟過程中，果實的顏色由綠色逐漸變成了黃色，果實成熟后，輕輕一碰就會（裂開）。2、挑開一朵變干的風仙花，可以看到果實，成熟后種子會彈出來。風仙花的果實里面一般有十幾粒種子，種子呈（球形），（黑褐色）。3、植物的果實一般包括（果皮）和（種子）兩部分，我們吃的果實有些吃的是（種子），如豌豆、玉米、花生等，有些吃的是（果皮），如蘋果、桃子、西瓜等。7、種子的傳播1、種子的傳播是為了給植物（繁殖后代）。2、植物傳播種子的方式有（彈力傳播）、（動物傳播）、（風力傳播）、（水傳播）等。（1）果實成熟時會突然開裂的種子靠（彈力傳播），比如油菜花、鳳仙花、黃豆等。（2）有刺或汁多味美的種子靠（動物傳播），比如蒼耳、桃子、葡萄等。（3）輕、有翅或絨毛的種子靠（風力傳播），比如蒲公英、槭樹、楊柳等。（4）掉落在水中能漂浮的種子靠（水傳播），比如椰子、水葫蘆、蓮蓬等8、鳳仙花的一生1、鳳仙花的一生包括（種子）、（發芽）、（開花）、（結果）、（死亡）幾個生長過程，它的生長周期大約是95天。2、植物的一生都要經歷（出生）、（生長發育）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）。3、一株成熟的鳳仙花包括（根)、（莖）、（葉）、（花）、（果實）和（種子）六部分。4、風仙花的生長過程中需要（陽光）、（土壤）、（適宜的溫度）、（適量的水分）、（充足的空氣）等條件。教科版小學科學四年級下冊第一單元達標測試卷題序一二三四五六總分等級得分一、填空題。（每空1分，共10分）1. 綠色開花植物幾乎都是從____________開始新生命的。2. 選種要挑選____________的、____________的種子。3. 種子萌發先長____________，再長____________；植物的根總是向____________生長的。4. 花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分完全具備的花叫____________，缺少其中一部分或幾部分的花叫____________。5. 鳳仙花的葉具有____________及____________的作用。二、判斷題。（每題2分，共20分）1. 所有的植物都是用種子繁殖后代的。（）2. 盡管種子的外部形態和內部結構有所不同，但它們都有種皮和胚。（）3. 觀察一朵鳳仙花，我們可以直接用手把它的各部分撕下來。（）4. 鳳仙花種子發芽時先長出來的是根。()5. 無論種子怎么擺放，它的根總是向下生長的。（）6. 植物的莖只具有支撐植物的作用。()7. “無心插柳柳成蔭"，是利用柳樹的莖來繁殖的。（）8. 鳳仙花有許多果實，成熟時會自動爆裂，把種子彈射出去。（）9. 既有雄蕊、又有雌蕊的花是兩性花,南瓜花就是兩性花。（）10. 植物生長發育所需要的養料都是農民伯伯給予的。（）三、選擇題。（每題2分，共30分）1. 下列各種工具中,可以幫助我們把風仙花的種子看得更加清楚的是()。A.放大鏡B.鏡子C.近視眼鏡2. 種子萌發需要的外界條件是（）。A.陽光、溫度、水分B.水分、空氣、土壤C.水分、空氣、溫度3. 蠶豆種子中發育有成莖和葉的結構是()。A.子葉B.胚芽C.胚根4. 蠶豆種子的子葉俗稱“豆瓣”，它的于葉的數最為（）。A.1個B.2個C.3個5. 鳳仙花般在春季播種,開始生長，到了()會開花。A.夏季B.秋季C.冬季6. 植物葉片交叉生長，伸向四面八方,主要是為了()。A.保持植物身體的平衡B.能最大限度地吸收太陽光C.長得勻稱漂亮7. 植物的莖能()將根吸收的水分和無機鹽運輸到植物身體的各個部分。A.從左向右B.從上向下C.從下向上8. 農民伯伯將蜜蜂引入草莓大棚中,讓蜜蜂在草莓花叢中飛舞，主要目的是()。A.獲取蜂蜜B.供人欣賞C.傳粉9. 鳳仙花的果實是()的。A.紡錘形B.球形C.圓柱形10. 下列植物的花屬于不完全花的是()。A.南瓜花B.油菜花C.桃花11. 根據下列植物果實或種子具有的特點推測,利用風來傳播種子的是()。A.果實在成熟時會突然爆裂B.種子輕，帶翅或絨毛C.果實有小刺或多肉好吃12. 鳳仙花的果實是由()發育而來的。A.花B.莖C.葉13. 每年的4月中旬,大街小巷經常會看到柳絮漫天飛舞的情景。柳絮是柳樹的種子,它傳播種子的方式是（）。A.風力傳播B.水力傳播C.彈力傳播14. 綠色開花植物的生長一般都要經歷一定的生命周期，即()。A. 種子萌發、生長發育、開花結果、枯萎死亡B. 種子萌發、生長發育、枯萎死亡C. C.種子萌發、繁殖、枯萎死亡15. 小明不小心將蠶豆種子的胚根損傷了，如果小明給這粒蠶豆種子提供適宜的環境那么這粒蠶豆種子（）。A.不能發芽B.能正常發芽C.能發芽，但是發芽的速度很慢四、連線題。（共8分）將下列植物的莖與其對應的分類用線連接起來。（4分）紅薯的莖直立莖鳳仙花的莖纏繞莖牽牛的莖攀緣莖葡萄的莖匍匐莖將下列植物的器官與其作用用線連接起來。（4分）根支持植物、運輸水分和養料莖吸收陽光制造養料、蒸騰水分葉發育成果實和種子花吸收水分、固定植物五、探究題。（共26分）1. 我們做過“研究植物的根的作用”的實驗，你有信心接受以下挑戰嗎?(6分)（1）在實驗中，我們在水面上滴些植物油是為了()。A.讓根吸收B.防止水蒸發C.為了美觀（2）為了更清楚地觀察到水位是否發生變化，我們可以()。（3）A.在瓶子上做好記號B.事先測量水的質量C.大概估計一下（4）第二天我們明顯觀察到水位下降了,這一現象說明()。（5）A.水蒸發了B.水被根吸收了C.試管漏水2. 突如其來的新冠肺炎疫情，成為大家需要共同關注的社會問題。2020年2月17日，溫州某地番茄種植戶自發向湖北武漢捐贈了32噸番茄，為抗疫獻出一份力量。番茄富含營養，深受大家的喜愛。小明利用所學知識進行以下的探究。(14分)（1）小明對番茄花進行解剖,解剖出花瓣、花萼雌蕊、雄蕊四個部分。他可以()解剖番茄花。A.直接用手B.使用鑷子C.直接用手或使用鑷子（2）根據分析，可以判斷番茄花是()。(多選)A.完全花B.不完全花C.單性花D.兩性花（3）你按從外到內的順序,對番茄花的四個部分進行排序:_______________。（4）小明還了解到番茄種植戶為了提高番茄產量會進行人工授粉,使___________上的花粉落到____________的上端。只有完成傳粉,植物的花才能發育成____________。（5）番茄果實汁多味美，小明認為番茄種子最有可能是依靠()到遠方的。（6）A.動物傳播B.水力傳播C.風力傳播D.彈力傳播3. 小明切下一段新鮮的帶葉的莖，向水中滴入紅色色素并攪拌均勻,再將莖的下端浸入水中。(6分)（1）小明向水中滴入紅色色素是為了()。A.為莖和葉提供營養B.讓實驗現象更明顯C.沒有作用（2）一段時間后,小明將這段莖橫切，她發現（）。A.橫切面全被染紅了B.橫切面的一部分被染紅了C.橫切面沒有被染紅（3）這個實驗能證明植物的莖具有()作用。A.運輸水分B.支撐植物C.制造養料六、簡答題。（6分）401班科學小組在種植鳳仙花時，我們獲得了如下數據:（6分）生長時間/周123456789101112植株高度/厘米2514243441475256596161請根據鳳仙花植株高度變化折線圖,找出鳳仙花植株高度變化規律。(至少寫2條)參考答案：一、種子飽滿沒有受過傷根莖和葉下完全花不完全花吸收陽光蒸騰水分二、1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.×三、1.A2.C3.B4.B5.A6.B7.C8.C9.A10.A11.B12.A13.A14.A15.A四、1.2.五、（1）B（2）A（3）B(1)B

(2)AD

(3)花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊(4)雄蕊雌蕊果實(5)A(1)B

(2)B

(3)A六、(1)從第2周開始快速長高。(2)從第11周開始高度基本不再變化。(合理即可)教科版四年級下冊科學第一單元《植物的生長變化》知識梳理種子里孕育著新生命綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。種子:顯花植物所特有的器官，是由完成了受精過程的胚珠發育而成的，種子包括種皮和胚，部分種子還有胚乳。種子在一定條件下能萌發成新的植物體。觀察種子的外部特征:綜合運用感官并用比較的方法能觀察到種子更多的特征。看:用肉眼觀察種子的顏色、大小、形狀及其他顯著特征;然后用放大鏡觀察顆粒較小的種子的特征。(2)摸:用手摸摸種子的軟硬、光滑程度。(3)聞:用鼻子聞一聞種子的氣味。(4)測量:了解種子的重量、體積等。(5)觀察記錄:觀察不同植物的種子，可以發現它們的形狀、大小、顏色等特征各不相同。將觀察到的結果記錄下來。種子名稱顏色大小（厘米）形狀蠶豆青綠色至棕褐色1.2~1.5腎形花生淺紅色、淡褐色0.5~1.5橢圓形玉米黃、白、黑、紫色0.5~1楔形小麥黃色6~8卵圓形菜豆白色、褐色或有花斑0.9~2腎形種皮:堅韌，保護種子的內部結構。胚包括子葉、胚根、胚芽、胚軸。蠶豆種子的結構玉米種子的結構子葉:儲藏或轉運營養物質。有的種子有一片子葉,有的種子有兩片子葉。胚芽:將來發育成莖和葉。胚根將來發育成根。胚軸:連接胚芽和胚根的部分，將來發育成連接根和莖的部位。胚乳:儲藏著營養物質。胚乳不是胚的結構。有些種子沒有胚乳，如蠶豆種子、菜豆種子等。雖然種子的形狀是各種各樣的，但是它們的內部結構基本相同。實驗探究：取一粒干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，觀察它們的外部形態和內部結構有什么不同。用眼睛直接觀察兩粒種子外部的顏色、大小、形狀及其他顯著特征;然后用放大鏡觀察兩粒種子的內部結構。用手摸一摸兩粒種子的外部，感覺種皮的軟硬、光滑程度。用鼻子聞一聞兩粒種子是否存在特殊氣味。輕輕地剝去種皮，將“豆瓣”分開，觀察種子的內部結構。首先看到的是子葉，數一數共有2片。分開子葉，用放大鏡辨認胚芽、胚根和胚軸的位置。關于種子的內部結構，下列說法錯誤的是(

A

)。A.胚芽將來發育成葉B.胚根將來發育成根C.胚軸是連接胚芽和胚根的部分,將來發育成連接根和莖的部位解析:胚芽將來發育成葉和莖。2.種植鳳仙花種植鳳仙花的方法選種:挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子，目的是保證種子的發芽率。準備好花盆和土，先把一塊小石頭放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。用手指在土中按2~3個洞，深度約1厘米，每個洞里放一粒鳳仙花種子，再用土蓋住洞口。往花盆中澆一些水，直到土壤濕潤，然后將它放在溫暖的地方。可以將種子放入水中，觀察種子在水中的沉浮。不夠飽滿的種子會浮在水面上，這樣的種子挑出去，可以保證種子的發芽率。播種是指用播種的方式種植。播種的好季節是春天。種子萌發:是指種子從吸脹作用開始的一系列有序的生理過程和形態發生變化過程。種子的萌發需要適宜的溫度、適量的水、分充足的空氣。光照不足種子的發的必要的環境條件，多數種子在黑暗中也可以萌發。觀察種子在土壤中發生的變化觀察工具:種植杯。在透明玻璃杯的內壁墊幾層衛生紙，裝進一些土壤，使衛生紙貼住杯壁。把種子放在杯壁和衛生紙之間。向土壤中澆適量的水,不要讓種子浸在水里。做一個植物生長變化的觀察計劃:根據鳳仙花生長的時間，記錄植株高度(厘米)、葉的數量(片)、整體的樣子、每日的變化及我們為植物做的事情。做一個植物生長變化的觀察計劃:根據鳳仙花生長的時間，記錄植株高度(厘米)、葉的數量(片)、整體的樣子、每日的變化及我們為植物做的事情。選帶芽眼的土豆、紅薯塊或天竺葵的枝條種到花盆里，也可以觀察到它們的生長變化。這說明有些植物可以用根、莖來繁殖后代。10.在記錄鳳仙花的生長變化過程中，下列說法錯誤的是(C)。A.我們可以采用填寫記錄表、寫觀察日記、拍照、畫圖方式記錄種子的生長過程B.在制作種植杯時使用透明杯計較容易觀察到植物的生長C.在觀察鳳仙花的葉子時，我們可以把長出的葉子摘下來數一-數有幾片。11.將煮熟玉米種子種下去，在適宜的溫度，充足的水份和空氣條件下不能萌發的原因是(C)。A.種子不完整B.處在休眠期C.胚已死亡3.種子長出了根1.觀察種子萌發的過程種子萌發時先長出根，根迅速向下生長，然后長出莖和葉。無論把種子朝什么方向放置，根最終都是向下生長的。根、莖、葉三者之中,根生長最迅速,也是種子萌發時最先長出來的。2.根芽:從植物的根上長出來的幼芽。根芽出土后，經過移植,可以成為獨立的植物。3.直根系:有粗壯的主根和許多側根的根系。4.須根系:沒有明顯的主根，只有很多像胡須一樣細長根的根系。5.變態根:在形態、結構和生理功能發生了顯著變化的根稱為變態根。變態根是植物在長期進化發發展過程中形成的，是適應環境的結果。6.探究植物根的作用選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。將植物的根浸泡在試管里的水中。在水面上滴此植物油，使試管中的水不會被蒸發到空氣中,并在水面處做好標記。一段時間后，發現試管中的水面下降。結論:試管中水面下降說明植物的根有吸收水分的作用。7.植物的根能夠吸收土壤中的水分和無機鹽,滿足植物生長的需要,還能將植物固定在土壤中。實驗探究題實驗材料:1支試管、帶根的新鮮植物植物油、水。實驗步驟:（1）將帶根的新鮮植物裝人有水的試管中。將植物的根浸泡在試管里的水中。在水面上滴一些植物油，使試管中的水不會蒸發到空氣中，并在水面做好標記。一天后，觀察試管中的水量有什么變化。實驗現象:經過一天的時間，植物的莖、葉依然保持著良好的狀態；水面降到標記下面，說明試管中的水減少了。實驗分析:試管中的水是用植物油封閉的，因此水減少不是由蒸發現象導致的，而是被植物的根吸收了。實驗結論:植物的根有吸收水分的作用。(5)如下圖所示，將花盆中的植物拔出時，連盆中的土壤也一起取出來了,這個現象說明根有固定的作用。4.莖和葉植物的葉子平展而且在莖上交叉生長是為了能夠最大限度地接受陽光。植物的葉子能吸收陽光進行光合作用，產生自身生長發育所需的養料。莖的運輸作用取一段鳳仙花的莖和裝有紅色水的杯子。將鳳仙花的莖放入杯中。鳳仙花的莖變成了淡紅色。將鳳仙花的莖縱切開，發現莖的縱切面上有紅色的線狀結構。將鳳仙花的莖橫切開，發現莖的橫切面上有紅色的點狀結構。實驗結論:莖具有運輸的作用。不同形態的莖（纏繞莖）（直立莖）（塊狀莖）（攀緣莖）（匍匐莖）葉具有吸收陽光及蒸騰水分的作用。葉能吸收陽光葉能蒸騰水分將葉子用黑色紙遮住,使它見不到陽光。3天后，觀察到被遮住光的這片葉子會變黃。在葉子上套上一個干燥的塑料袋。觀察到塑料袋內壁上有大量的小水滴。不同形態的葉光合作用:多數植物能自己制造“食物”養料，滿足植物生長需要。這些養料是由植物綠色的葉依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。實驗探究1771年，科學家管里斯特利將一只小老鼠和一盆植樹放在個玻璃罩下，如圖所示。在空氣不流通的情況下,小老鼠沒有被憋死，植物也生長得很茂盛。這說明了(C)。A.小老鼠的生長可以不需要氧氣B.植物生長可以不需要空氣C.植物能利用陽光和二氧化碳制造養料和氧氣小楊對這個裝置進行了修改。哪個裝置里老鼠不容易被憋死?(C)A.將玻璃罩里的植物拿掉B.將玻璃罩涂成黑色C.將玻璃罩變得更大一些綠色植物進行光合作用需要水分，水分是植物的根從土壤中吸收，再通過植物的莖來運輸的。5.鳳仙花開花了觀察鳳仙花的結構，鳳仙花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的。花萼:由許多片萼片組成，花開放以前保護花的內部結構。花蕊包括雌蕊與雄蕊。雌蕊：柱頭——可分泌黏液，刺激花粉萌發。花柱——花粉萌發形成的花粉管是精子由柱頭進入子房的通道。子房——內含胚珠，胚珠受精后發育成種子。雄蕊：花藥——內含花粉，花粉內含精子。花絲——支持花藥。傳粉:花藥成熟后會自然裂開，散放出花粉。花粉從花藥中散放而落到雌蕊的柱頭上的過程叫傳粉。傳粉類型有自花傳粉和異花傳粉。自然界中的植物多種多樣，它們用不同的方式完成傳粉的過程。只有完成傳粉，植物的花才能發育成果實。在傳粉完成后，雌蕊的子房能夠發育成果實。像鳳仙花一樣由雄蕊、雌蕊、花萼和花瓣四部分組成的花，叫完全花。缺少其中一部分或幾部分的花，叫不完全花。既有雄蕊，又有雌蕊的花叫兩性花。有雄蕊沒有雌蕊的花叫雄花，有雌蕊沒有雄蕊的花叫雌花，雄花和雌花都是單性花。實驗探究題對油菜花進行觀察，回答下列問題。觀察油菜花時，我們可以從一株油菜上取下一朵完整的油菜花，請你在右圖中填寫油菜花的各部分名稱。為了更好地觀察它，我們可以解剖這朵油菜花。某位同學先用鑷子夾住花瓣的上部，可是花瓣被撕成了兩段，小組內的成員不贊同她的方法。①東東說:“鑷子不能夾住花瓣的上部,而要(

A

)。

”A.夾住基部B.夾住中部C.夾住整片花瓣②明明說:“解剖的順序也要注意，正確的順序應該是(B)。A.從內到外B.從外到內C.從上到下③為了更好地研究油菜花，我們還可以到野外油菜花地去,油菜花地里總有蜜蜂飛來飛去,這對油菜花的好處是蜜蜂有助于傳粉。下面是小明同學解剖鳳仙花的實驗過程，請你將實驗過程補充完整。工具:鑷子、白紙。操作方法:(1)用鑷子小心地從外到內撕下花的各個部分。動作要輕，防止將花的某一部分弄壞。(2)解剖下來的花的各個部分要分類擺放在白紙上,并標注每一部分的名稱。(3)輕輕挑開凋謝變干了的花，觀察其內部情況。觀察結果:鳳仙花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊這幾部分構成；凋謝變干了的花里面有果實,它是由雌蕊中的子房發育而來的。6.果實和種子當蜜蜂或其他昆蟲在花叢中飛舞、爬行時，就會把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上去，這會使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果實和種子開始成長，花朵胚珠受精示意圖開始凋謝。果實一般包括果皮和種子兩部分。傳粉完成后,子房壁發育成果皮，果皮包裹著種子就形成了果實。果皮的作用是能保護胚珠，使種子正常發育。植物的種子具有繁殖作用，在一定的條件下可以發育成新的植物。觀察鳳仙花的果實鳳仙花的果實呈紡錘形，有白色茸毛;成熟過程中，果實顏色由綠色逐漸變成了黃色。果實里大約有18粒種子，呈黑褐色,形狀似桃形。觀察鳳仙花的果實生長過程(1)鳳仙花開花、結果期間,植株的高度變化不明顯。(2)鳳仙花的花瓣逐漸枯萎凋零,而子房越來越大。(3)鳳仙花的果實是在植株開花的地方長出來的。在植物生長過程中,花要經歷花開、花謝的過程，花凋謝后結果。經常吃的食物中，有些食用的是植物的果實；有些食用的是植物的種子。蘋果、桃子、西瓜等我們食用的是植物的果實。豌豆、蓮子、花生等我們食用的是植物的種子。實驗探究題開學初，科學種植小組在學校生物園撒下了幾顆西瓜子，瓜苗出土、蔓延，開了一朵朵小黃花。（1）西瓜的花屬于單性花，人工授粉可以提高它的產量。下面是小明學習人工授粉的步驟圖。其中第1步，是用棉簽輕觸雄蕊的花藥部位;緊接著，第2步是用棉簽在雌蕊的柱頭上輕涂。（2）授粉后，花粉會進入雌蕊的子房里，使胚珠受精。（3）受精后，子房會慢慢發育成果實。7.種子的傳播果實成熟后，就要把種子傳播出去，在適宜的環境下，種子萌發長出新的植物。鳳仙花傳播種子的方式——彈力傳播。鳳仙花果實成熟后，干燥而堅硬的果皮在陽光的烘烤下自動爆裂，果莢里的種子就像飛出槍膛的子彈，被彈射到遠處。像鳳仙花這樣利用彈力傳播方式傳播種子的植物還有油萊、噴瓜、豌豆等。蒼耳傳播種子的方式——動物傳播。植物的果實外面長有很多倒鉤，當人或動物從它旁邊經過時就會鉤掛在人的衣服或動物的身體上，這樣人或動物的移動就幫助植物傳播了種子。像蒼耳這樣利用動物傳播方式傳播種子的植物還有鬼針草、蒺藜等。櫻桃傳播種子的方式——動物傳播。動物在吃櫻桃時往往將種子吐出，有的雖把種子吃進肚子里，但由于消化不掉，就隨糞便排出來傳播到四面八方，也就幫植物傳播了種子。像櫻桃這樣利用動物傳播方式傳播種子的