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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考忻州保德縣事業單位招聘考試試題及答案第一部分常識判斷1.2021年9月召開的中央人才工作會議強調,我國必須堅持長遠眼光,有意識地發現和培養更多具有戰略科學家潛質的高層次復合型人才,形成戰略科學家成長梯隊。下列不屬于戰略科學家應具備的條件或素質的是:A.具有卓越領導才能和崇高道德B.兼具戰略眼光和深厚科學素養C.擔綱領銜國家重大科技研究任務D.擁有國際頂級科研機構榮譽頭銜【答案】:D2.2022年2月16日,北京冬奧會自由式滑雪男子空中技巧比賽,()奪得金牌。這是中國代表團在本屆冬奧會上獲得的第7枚金牌!A.蘇翊鳴B.曲春雨C.張義威D.齊廣璞【答案】:D3.職業道德和職業紀律都是職業活動的行為規范,下列對兩者關系的表述錯誤的是()。A.職業道德不僅指出不該做什么,還指出應該做什么,而職業紀律主要規定不應該做什么B.遵守職業紀律是一項基本的職業道德要求C.職業道德的作用范圍比職業紀律的范圍要廣且明確D.職業道德主要靠社會輿論和人們的內心信念維持,而職業紀律主要靠行政強制手段維持【答案】:C4.學校為了預防校園火災,組織開展了一次安全大檢查,下列選項中不安全的行為是()。A.不在宿舍內使用電爐、電熱棒、熱得快、電飯煲等電器B.為了期末考試取得好成績,停電可以在床上點蠟燭看書C.發現有電燈、開關、插座等隱患問題,及時報告輔導員老師,由學校電工維修D.做到人走斷電,人離開房間要關掉電器開關,拔下電源插頭,確保電器徹底切斷電源【答案】:B5.()云:上善若水。水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。A.孟子B.莊子C.孔子D.老子【答案】:D6.下列公文標題,符合規范的是()。A.《XX師范大學關于增設秘書專業的請示函》B.《XX市教育局組織申請省級社區教育品牌工作的通知》C.《XX市政府關于完善商品房銷售和差別化信貸政策的通知》D.《XX市發改委關于<關于開展“學轉促”專項活動的通知》【答案】:C7.名聯“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”的作者是()。A.黃宗羲B.顧炎武C.顧憲成D.朱熹【答案】:C8.下列不屬于“建安七子”的是:()。A.應玚B.曹丕C.徐干D.孔融【答案】:B9.青海道是平行于河西走廊絲綢之路的古代通往西域的絲綢南路。由今民和古鄯驛(古金城郡故地)經西寧、多巴、日月山、鐵布加進入柴達木盆地東緣,再由天峻、希里溝、都蘭寺折向新疆若善往西直抵西域。(),通過自己的不斷努力,最大限度發揮了青海地區在東西交通的作用,從而促進了絲綢之路“青海道”的繁榮。A.吐谷渾時期B.吐蕃時期C.羌族時期D.突厥時期【答案】:A10.下列生活現象不屬于化學變化的是()。A.冬天,往玻璃杯中倒入開水,玻璃杯碎裂B.食物腐爛變質C.長時間置于空氣中的葡萄酒變酸D.防護鐵欄桿變色且疏松多孔【答案】:A11.赤道是地球上最長的緯線,該緯線穿過的大洲不包括()A.非洲B.歐洲C.大洋洲D.南美洲【答案】:B12.甲把房屋租給乙,約定租期五年。半年后,甲未通知乙,將該房屋以150萬元的價格出賣給知情的養子丙,并辦理過戶登記。乙得知后提出異議。對此下列表述正確的是()。A.乙有權主張甲、丙的買賣合同無效B.乙有權主張甲、乙間的租賃合同對丙繼續有效C.乙有權自知道之日起15天內主張優先購買權D.丙有權請求乙搬離該房屋【答案】:B13.()是宋徽宗趙佶所創的一種字體,是書法史上極具個性的一種書體,因其與晉楷,唐楷等傳統書體區別較大,個性極為強烈,故可稱作是書法史上的一個獨創。A.趙體B.狂草C.瘦金體D.行楷【答案】:C14.神話中的核心人物女媧,盤古,西王母等均在以下何種神話中反映()A.昆侖神話B.中原神話C.蓬萊神話D.楚湘神話【答案】:A15.臭氧層位于地球大氣層中的平流層,它對于地球的作用是()。A.減少地球表面的水分蒸發B.加快空氣中污染物的排放C.阻擋過量的太陽紫外線輻射D.吸收大氣中的二氧化碳【答案】:C16.實現從理性認識到實踐的飛躍,必須要從實際出發,堅持理論和實踐相結合的原則。下列成語中,違背這一原則的是()。A.按圖索驥B.因材施教C.對癥下藥D.量體裁衣【答案】:A17.根據刑法規定,下列行為構成的罪名正確的是()。A.保姆甲某利用趙市長的影響力受賄20萬,構成受賄罪B.丙某為收養孩子誘騙6周歲的戴某脫離其監護人看護,構成拐賣兒童罪C.乙某攜帶兇器(在口袋里)。D.丁某對李某實施盜竊,李某揮拳反擊,致使丁某當場被打死,李某構成防衛過當罪【答案】:C18.行政執法人員對個人作出()行政處罰,可以當場作出行政處罰決定。A.A警告或者50元以下罰款B.D警告或者5日以下拘留C.B警告或者200元以下罰款D.C警告或者3日以下拘留【答案】:A19.《行政處罰法》規定的不予行政處罰的年齡是()。A.不滿14周歲B.不滿16周歲C.不滿20歲D.不滿18周歲【答案】:A20.行政機關在調查或者進行檢查時,執法人員不得少于(),并應當向當事人或者有關人員出示證件。A.D四人B.A一人C.C三人D.B兩人【答案】:D第二部分言語理解與表達21.所謂“生態道德教育”,就是將生態倫理學的思想觀念變成人們的自覺行為選擇,是用人類特有的道德自覺精神協調人與自然關系和人與自然關系背后的人與人之間的利益關系,保護自然環境,維護生態環境的動態平衡,促進人、社會、環境的協調與可持續發展。生態道德教育作為一種新型的道德教育活動,其實質就是要求廣大受教育者以倫理道德理念去自覺保護環境,維持生態平衡和不可再生資源的可持續利用。關于“生態道德教育”,下列說法不正確的是()。A.提倡生態道德教育,可以逐漸削弱生態環保領導領域的強制性懲處力度,轉換該領域執法機構的工作職能B.生態道德教育的目標是促進人、社會、環境的協調與可持續發展。它既要協調人與自然的關系,也要協調人與自然背后的人與人之間的利益關系C.生態道德教育是要將生態倫理學的思想觀念變成人們的自覺行動,引導人們以道德理念去自覺維系生態環境的平衡與不可再生資源的可持續利用D.生態道德教育要求人類以一種新視角處理環境和生態問題,是一種適應現代人類生存需要的嶄新教育模式【答案】:A22.音樂電視這種()的藝術形式,已在中國民族化的過程中,()出了一條成功的路子。填入括號部分最恰當的一項是:A.傳統摸索B.引進創造C.舶來探索D.外來發展【答案】:C23.大氣和云層既可以折射也可以吸收部分太陽光,約有一半照射地球的太陽能被地球表面的土地和水面吸收,這一熱能值十分巨大。由此可以得出:地球將會逐漸升溫以致融化。然而,幸虧有一個可以抵消此作用的因素,即()。填入括號部分最恰當的一句是:A.在日食期間,由于月球的阻擋,照射到地球的太陽光線明顯減少B.地球發散到外空的熱能值與其吸收的熱能值相近C.通過季風與洋流,地球赤道的熱向兩極方向擴散D.地球核心因為熱能積聚而一直呈熔巖狀態【答案】:B24.我天天望著窗口常春藤的生長。看它怎樣伸開柔軟的卷須,攀住一根緣引它的繩索,或一莖枯枝;看它怎樣舒開折疊著的嫩葉,漸漸變青,漸漸變老。我細細____它纖細的脈絡,嫩芽,我以______的心情,巴不得它長得快,長得茂綠。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.賞鑒急不可耐B.欣賞急不暇擇C.觀賞揠苗助長D.賞玩過猶不及【答案】:C25.19世紀的西方建筑師大多滿足于把鋼鐵作為一種()手段應用于當時流行的古典式或哥特式建筑。很久以后,建筑師才()了古典和哥特模式,充分發揮了鋼鐵構架結構的各種潛能。填入括號部分最恰當的一項是:A.次要放棄B.補充擺脫C.主要超越D.典型淘汰【答案】:B26.《漢魏兩晉南北朝佛教史》于1938年問世,至今已超過半個世紀,此書規模之(),結構之謹嚴,材料之豐富,考證之(),問題提出之深刻,剖析解釋之一,實在可為中外學者們的楷模。填入括號部分最恰當的一項是:A.恢宏精確周密B.宏大精準周全C.宏偉精妙周嚴D.龐大精到周詳【答案】:A27.許多好書的價值僅限于某一特定歷史時期,他們沒有展示出那種________的吸引力,這種吸引力來源于用各個時代、各個地區的人都能理解的方式來討論各時代、各地區的人都要________的問題。依次填入橫線處的詞語,最恰當的一組是:A.經久不衰B.歷久彌新C.一如既往D.一唱百和【答案】:A28.在凡·高看來,“繪畫就是要設法穿過一堵看不見的鐵墻”,這也是畫布對凡·高的召喚。凡·高把藝術活動當作極富挑戰性的生命活動,讓滿腔熱血在畫布上揮灑流淌。他是個底層的觀察者、感受者和傳達者,一個實踐理想和使用決心的人。這段文字主要說明()。A.凡·高大師一生孤獨貧窮B.凡·高在藝術上具有狂熱追求C.他生活在社會的最底層D.他在藝術上的心路歷程【答案】:B29.工具性攻擊行為,是指有目標指導(攻擊是作為達到目標的工具)和認識基礎的攻擊。根據該定義,下列屬于工具性攻擊行為的是()。A.小偷把一位老年婦女推倒在地,搶了她的錢包B.同學羞辱小剛,小剛一怒之下拿起杯子朝同學砸了過去C.夜班回家遭遇搶劫,用隨身帶的水果刀把歹徒嚇走D.公路上兩車追尾,司機下來理論【答案】:A30.①這樣的時鐘在理論上將不存在任何的誤差,用這樣的時鐘測定時間,將會大大提高人類的實驗精度②制造出真正的“時空晶體”,不僅具有理論上的意義,也具有更重要的實際意義③時空晶體既然在時間上存在對稱性④同時也將開創更多物理學研究的新方向⑤時空晶體將是一種新的物質形態⑥那么首先它自然就成為一個無比精準并且會永遠運行的時鐘⑦利用這種新的物質形態,科學家們將可以更深入地研究物理學中的“多體問題”和量子糾纏問題將以上7個句子重新排列,語序正確的是:()。A.②⑥③①⑤⑦④B.②③⑥⑤④①⑦C.②①③⑥⑤⑦④D.②③⑥①⑤⑦④【答案】:D第三部分數量關系31.有甲、乙兩塊面積、長勢相同的草地,將5頭牛放養于甲地、將10頭牛放養于乙地,一天后,兩地草量之比為3:2,問多少頭牛可以將甲、乙兩地上原有的草在一天吃完?()。A.30B.40C.20D.50【答案】:B32.甲購買了A、B、C三種書籍各若干本捐贈給希望小學。其中B書籍比C書籍少3本,比A書籍多2本;B書籍的單價比A書籍低4元,比C書籍高4元。其購買B書籍的總開銷比C書籍相當,比A書籍少4元。問甲購買三種書籍一共用了多少元?()A.940B.1084C.772D.724【答案】:B33.有A、B兩個運輸隊,A運輸隊有4車輛,每日工作6小時;B運輸隊有6車輛,每日工作8小時,A、B車隊的車輛運輸能力均為每車每小時1000件,某日一商場要求運輸77000件商品,A、B車隊運輸2小時后,B車隊車輛可提高運輸能力至每車每小時運輸1200件,那么至少需要提高幾車輛的運輸能力?A.6B.5C.3D.4【答案】:B34.一話劇共分三幕。第一幕的演出時間比第三幕短18分鐘;第二幕的演出時間是第一幕的兩倍。如果全劇的演出時間是138分鐘,問:第三幕的演出時間是多少分鐘()A.46B.30C.39D.48【答案】:D35.小趙、小李、小孫、小王參加一項知識競賽,四人得分各不相同,已經小趙分數比小李高,小王分數比小孫低,小王分數不是最低。問四人按分數從高到低排序有多少種不同的可能性?A.3B.1C.2D.6【答案】:A36.正六面體的表面積增加96%,棱長增加多少?A.0.4B.0.2C.0.5D.0.3【答案】:A37.1,2,2,3,4,6,()A.7B.8C.9【答案】:C38.—條小河流過A、B、C三鎮,A、B兩鎮之間有汽船來往,汽船在靜水中的速度為毎小時11千米,B、C兩鎮之間有木船擺渡,木船在靜水中的速度為每小時3.5千米。已知A、C兩鎮水路相距50千米,水流速度為每小時1.5千米。某人從A鎮上乘汽船順流而下到B鎮,吃飯用去1小時,接著乘木船又順流而下到C鎮,共用8小時。那么,A、B兩鎮的水路路程是多少千米?()。A.22B.25C.37.5D.50【答案】:B39.下表為某公司四個部門2009年全年的營銷總費用,以及營銷總費用占總銷售額的比例。請問四個部門當中,哪個部門2009年全年的總銷售額最高?()A.B部門B.C部門C.D部門D.A部門【答案】:B40.一個兩位數的中間再加上一個0,那么所得的這個數是原數的9倍,原來這個兩位數是多少?()A.45B.35C.15D.25【答案】:A41.濃度為20%、18%、16%的三種糖水,混合得到100克18.8%的糖水,如果18%的糖水比16%的多30克,問18%的糖水需要多少克?()。A.40克B.60克C.45克D.50克【答案】:A42.—盆水中放入10克鹽,再倒人濃度為5%的鹽水200克,配成濃度為2.5%的鹽水,問厚來這盆水有多少克?()。A.560B.590C.630D.500【答案】:B43.有30名學生,參加一次滿分為100分的考試,已知該次考試的平均分是85分,問不及格(小于60分)的學生最多有幾人?()A.9人B.10人C.12人D.11人【答案】:D44.如下圖所示,正方形ABCD的邊長為5cm,AC、BD分別是以點D和點C為圓心、5cm為半徑作的圓弧。問陰影部分a的面積比陰影部分b小多少?(π取3.14)()。A.14.75cm2B.13.75cm2C.14.25cm2D.15.25cm2【答案】:C45.有一項工作任務,小明先做4小時,小方接著做8小時可以完成,小明先做6小時,小方接著做4小時也可以完成,如果小明先做2小時后再讓小方接著做,那么小方可以完成工作還需要幾個小時?()A.12B.11C.8D.10【答案】:A第四部分判斷推理46.()對于規劃相當于鴻溝對于()。A.成功隔閡B.城市協調C.藍圖界限D.計劃河流【答案】:C47.奔波對于()相當于勤勞對于()。A.健步如飛辛勤勞作B.櫛風沐雨勞苦功高C.精疲力盡枕戈待旦D.風塵仆仆起早貪黑【答案】:D48.圈養動物是比野生動物更有意思的研究對象。因此,研究人員從研究圈養動物中能夠比從研究野生動物中學到更多的東西。上面的論證依賴于下面哪一個假設?()。A.研究對象越有意思,從該研究對象那里學到的東西通常就越多B.研究人員通常偏向于研究有意思的對象,而不是無意思的對象C.能夠從研究對象那里學到的東西越多,從事該研究通常就越有意思D.研究人員從他們不感興趣的研究對象那里學到的東西較少【答案】:A49.治療:康復()。A.播種:收獲B.下班:回家C.讀書:見識D.生病:住院【答案】:A50.只有相互認識才能了解對方。張三的知名度很高,但并不是所有人都了解張三。據此不能推出:()。A.有些人不了解張三B.很多人認識張三C.認識張三的人中有很多人張三不認識D.如果李四不認識張三,就不了解張三【答案】:C51.布盧姆把認知領域的教育目標分成六級,即知識、領會、運用、分析、綜合和()。A.
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