廣東省汕頭澄海區六校聯考2024年中考歷史考試模擬沖刺卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．在宋以前有三公坐而論道的說法；從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，……在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了。君臣關系從坐到站到跪這一現象說明A．中央對地方的管理日益加強B．中央的權力日益向帝王集中C．說明中央權力超越皇帝權力D．丞相制度的不合理趨勢加強2．口號，往往能體現出時代的特征。下列口號體現了中國近代反抗侵略，爭取民族獨立的心聲，其中按出現的時間順序排列正確的一項是①“扶清滅洋”②“外爭國權，內懲國賊”③“民主”“科學”④“師夷長技以制夷”A．①③②④B．③①②④C．④①③②D．①③④②3．“民國三年，北京政府又頒布《勸誡剪發規程六條》，‘凡政府官員、職員，不剪發者，停止其職務’”。該法案頒布于A．1911年 B．1912年C．1913年 D．1914年4．英國資產階級革命以后，國王開始逐漸成為“統而不治”的國家元首。英國在資產階級革命后實行的政治體制是（）A．共和制 B．封建專制 C．奴隸制 D．君主立憲制5．如下圖是戰國形勢圖，圖中①、②、③、④分別代表的四個諸侯國依次是（）A．燕、齊、楚、秦 B．齊、楚、秦、燕C．秦、楚、齊、燕 D．燕、秦、楚、齊6．生活在第二次工業革命時期的學生，不可以做到的是A．電燈下寫作業B．打電話問候C．用電腦上網D．坐汽車上學7．《凡爾賽條約》的締造者之一，英國首相勞合喬治指出：“如果德國認為1919年的和約不公平，那么它將會找到對戰勝國進行報復的手段。”下列事件能證實英國首相勞合喬治的預言的是A．組織三國同盟，對抗三國協約B．出兵山東，占領青島C．對外侵略擴張，發動二戰D．成立國聯，對抗英國8．2019年4月18日，一年一度的揚州國際經貿旅游節開幕，如果有游客請你介紹美麗揚州的建城歷史，你認為揚州已有A．3000年歷史B．2500年歷史C．2000年歷史D．近1500年歷史9．1920年1月2日，美國司法部長米切爾?帕爾默一聲令下，一夜之間，全美33個城市中竟有4000人被懷疑為激進分子，并以“激進分子”的罪名被逮捕。一向標榜民主自由的美國出現這樣“紅色恐怖”的原因是A．俄國十月革命的爆發 B．資本主義經濟危機的發生C．中國紅色革命的開展 D．科學社會主義理論的誕生10．列寧在回顧十月革命時說：“不僅同1789年和1793年相比，而且同1871年相比，俄國無產階級在自己的革命中都達到了極高的高度。”“達到了極高的高度”是指十月革命A．采取了暴力斗爭的形式B．首先從中心城市開始C．締造了新型的社會制度D．由無產階級政黨領導11．對近代科學史上的杰出人物描述正確的是A．哥白尼：發表《物種起源》揭示進化的奧秘B．牛頓：創立經典力學締造工業革命的鑰匙C．達爾文：提出太陽中心說改變人們的宇宙觀D．愛因斯坦：提出相對論奠定近代科學基礎12．斯大林針對蘇聯與西方國家之間的差距，提出在十年內縮短距離，必須建立工業化所需的社會組織形式，隨后蘇聯短短幾年內消滅了私有制和個體農民。這一做法A．消除了城鄉之間的差別B．增強了國家動員能力C．提高了農民生產積極性D．解放了社會生產力二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．在實現祖國統一的道路上，“一國兩制”構想發揮了巨大的促進作用。（1）請簡述“一國兩制”的含義。（2）創造性的提出“一國兩制”偉大構想的是誰？（3）在“一國兩制”偉大構想的指引下，香港、澳門分別于何時回歸祖國？14．北美獨立戰爭爆發的標志是什么？《獨立宣言》通過的歷史意義是什么？美國獨立后制定的憲法名稱是什么？15．世界格局是指相對穩定的國際關系結構。20世紀，世界格局經歷了多次大變動，對人類社會的發展產生了重要影響。結合所學知識回答問題。第一次世界大戰后形成的世界格局的實質是什么？形成這一格局的兩次會議，分別對中國造成了什么影響？二戰結束后，世界形成了美蘇主導世界的兩極格局，這一格局的表現主要是哪一政策的實施？為此，美國采取哪些措施？“冷戰”結束后，世界格局出現多極化趨勢，哪些因素推動了多極化趨勢？結合所學知識思考，影響國際關系格局演變的決定性因素是什么？你覺得我國當前應該如何應對國際格局的演變？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】依據題干反映了大臣在君主面前由坐到站而跪，表明君臣關系逐漸變得如主仆一般，君主的權力日益增強。同時結合所學知識可知，宋朝建立后，宋太祖采取一系列措施將政權、財權、軍權收歸中央手中，大大加強了中央集權，設參知政事、樞密院和三司使分割宰相權力，同時通過加強對科舉制度的嚴格掌控，將官員的任免權也牢牢地掌握在皇帝手中；明太祖即位后，改革行政機構，加強君主權力，在中央廢除丞相，撤銷中書省，由六部直接管理朝政，對皇帝負責。中央的權力日益集中于皇帝手中。B項符合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。2、C【解析】

依據所學知識可知，①“扶清滅洋”是在19世紀90年代興起的義和團運動的口號②“外爭國權，內懲國賊”是1919年爆發的五四運動的口號③“民主”與“科學”是1915年開始的新文化運動時期的口號④“師夷長技以制夷”是思想家魏源在19世紀四五十年代提出的，故正確時間順序是④①③②，C項符合題意。ABD時間順序排列均錯誤，故選C。3、D【解析】

民國元年是1912年，民國三年就是1912+3-1=1914年，D符合題意；ABC三項的時間都不是民國三年，排除；故選D。【點睛】解題的關鍵是學生掌握民國多少年的算法，根據公式，民國多少年等于1912+多少-1可以算出具體時間，需要學生掌握扎實的基本功。4、D【解析】

依據題干和結合所學知識，1688年，英國議會邀請詹姆士二世的女兒瑪麗和時任荷蘭奧蘭治執政的女婿威廉回國執政，發動宮廷政變，推翻斯圖亞特王朝統治，這次政變沒有流血而獲得成功，因此史稱“光榮革命”。1689年，頒布《權利法案》，以《權利法案》為基礎，英國確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。D選項符合題意；共和制是“君主制”的對稱。國家代表機關或國家元首由選舉產生的一種制度，在奴隸制度下，曾出現過古希臘和古羅馬的民主共和制和貴族共和制，在封建制度下，意大利的威尼斯、熱那亞都曾出現過城市共和制。在資本主義制度下，共和制有議會制和總統制兩種形式。前者指政府（內閣）由議會中擁有多數席位的政黨組成，并對議會負責的國家體制，后者指總統由選舉產生并直接領導政府，不對議會負責的國家體制，社會主義共和制是根據民主集中制原則建立的。A選項不符合題意；封建君主專制是國家最高權在實際上或名義上掌握在君主個人手中，君主終身任職并且實行世襲的政權組織形式。B選項不符合題意；奴隸制，是指奴隸主擁有奴隸的制度。勞力活動須以奴隸為主，無報酬，且無人身自由。奴隸制一般出現在農業社會里。古代最典型的奴隸制是古羅馬，C選項不符合題意；故選：D。5、A【解析】

結合所學可知，戰國七雄分別為齊、楚、燕、趙、韓、魏、秦，七雄中最東部的諸侯國是齊國，最西部為秦國，最北部為燕國，最南為楚國，圖中可以看出趙魏韓三國，由此可以判斷，①為燕國，②為齊國，③為楚國，④為秦國，故選A。【點睛】要求學生有一定讀圖能力，了解戰國七雄的相對地理位置。6、C【解析】

根據所學知識可知，用電腦上網應用的是計算機網絡技術，計算機網絡技術以電子計算機的不斷普及與不斷升級為前提，是第三次科技革命中最為突出的核心技術，也是信息社會到來的主要標志之一。生活在第二次工業革命時期的學生不能享受到，所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。【點睛】學生要注意識記三次工業革命的發明的相關知識。7、C【解析】

依據題干“如果德國認為1919年的和約不公平，那么它將會找到對戰勝國進行報復的手段。”反映了德國不滿意1919年和約，會發動戰爭報復戰勝國。結合課本所學，1919年巴黎和會簽訂對德的《凡爾賽和約》，嚴重處罰了德國，限制了德國軍事。導致德國人民的不滿。在1929年——1933年經濟危機的打擊，希特勒利用德國人民痛恨《凡爾賽和約》，煽動復仇主義情緒和種族狂熱，建立了法西斯政權，對外侵略擴張，挑起了第二次世界大戰。C項符合題意；1882年德意奧形成三國同盟；1907年英法俄形成三國協約。A項不合題意；一戰期間，日本出兵中國山東，占領青島。B項不合題意；1920年成立國聯，被英法控制。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。8、B【解析】本題考查的是有關揚州的史實。揚州已有近2500年歷史，故選B。9、A【解析】

根據題干材料“1920年1月2日”“全美33個城市中竟有4000人被懷疑為激進分子，并以‘激進分子’的罪名被逮捕”“標榜民主自由的美國”，反映了美國鎮壓的“激進分子”是無產階級的宣傳社會主義革命的分子。結合課本所學，1917年俄國十月革命是世界上第一次獲得勝利的社會主義革命，推翻了資產階級的統治，建立了世界上第一個社會主義國家，深重打擊了帝國主義的統治，引發了其他國家的恐慌。A項符合題意。BCD三項不合題意，故選擇A。10、C【解析】

依據題干“不僅同1789年和1793年相比，而且同1871年相比，俄國無產階級在自己的革命中都達到了極高的高度。”，結合所學知識，ABD項都在以往革命中出現過，故ABD不符合題意。俄國十月革命建立了世界上第一個社會主義國家，締造了新型的社會制度，使社會主義由理想變為現實，開辟了人類歷史的新紀元，故C符合題意。故選C。11、B【解析】

結合所學知識可知，牛頓發現了萬有引力定律和牛頓三大定律，從而創建了經典力學體系，為工業革命打下了理論基礎。因此對近代科學史上的杰出人物描述正確的是“牛頓：創立經典力學締造工業革命的鑰匙”。選項B符合題意；發表《物種起源》是達爾文；提出太陽中心說是哥白尼；愛因斯坦提出相對論奠定現代物理學基礎；選項ACD不符合題意，故選B。12、B【解析】

根據“斯大林針對蘇聯與西方國家之間的差距提出在十年內縮短距離，必須建立工業化所需的社會組織形式，隨后蘇聯短短幾年內消滅了私有制和個體農民”這一做法體現了國家的強制性，增強了國家動員能力，故B符合題意；A錯在“消除”，排除；CD項說法與史實不符，排除。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。【點睛】解決本題的關鍵是要求學生結合斯大林模式建立的過程和內容特點來深入分析。從而得出正確的結論。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）含義：（一個國家，兩種制度）即在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，香港、澳門和實行資本主義制度。（2）鄧小平（3）香港于1997年7月1日回歸祖國，澳門于1999年12月20日回歸祖國【解析】

（1）根據所學知識可知，“一國兩制”即一個國家，兩種制度，在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，香港、澳門和實行資本主義制度。（2）根據所學知識可知，20世紀80年代初，為了解決問題，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想。（3）在“一國兩制”偉大構想的指引下，香港于1997年7月1日回歸祖國，澳門于1999年12月20日回歸祖國.14、來克星頓的槍聲；標志著美國誕生；美國1787年憲法。【解析】

據所學知，1775年，來克星頓的槍聲打響了北美獨立戰爭第一槍，標志著美國獨立戰爭的開始。1776年7月4日，美國頒布了《獨立宣言》，宣告了北美13塊殖民地脫離英國獨立，美國的誕生。美國獨立后于1787年頒布了1787年憲法，這是世界上第一部資產階級成文憲法。15、（1）帝國主義重新瓜分殖民地和勢力范圍；巴黎和會引發了五四運動，華盛頓會議打擊了日本獨占中國的計劃，使中國回到列強共同支配的局面。（2）冷戰政策；提出杜魯門主義、實施馬歇爾計劃、建立北約。（3）兩極格局的結束，西歐的聯合、日本的崛起、中國的發展、經濟全球化的推動等。（4）國際力量對比的變化；加強國際交流和合作、堅持和平共處五項原則、大力推行改革開放，增強綜合國力等。【解析】（1）第一問，依據所學知識可知，第一次世界大戰后，帝國主義列強通過巴黎和會和華盛頓會議，建立凡爾賽—華盛頓體系。這個體系的實質是一戰后帝國主義重新瓜分世界和勢力范圍，奴役殖民地和半殖民地的體系。第二問，依據所學知識可知，巴黎和會無視中國的合法權益，把原來德國在山東的一切權益轉交給日本，引發了中國的五四運動；華盛頓會議中，與會九國代表簽署了《九國公約》，使中國再次處于幾個帝國主義國家的共同支配之下。（2）第一問，依據所學知識可知，第二次世界大戰中的1945年2月，在蘇聯的雅爾塔召開了會議，雅爾塔會議奠定了二戰后兩極格局（雅爾塔體系）的基礎。二戰后美蘇之間為了爭奪世界霸權，展開了冷戰政策。所以，這一格局的表現主要是冷戰政策的實施。第二問，依據所學知識可知，冷戰政策政治上推行杜魯門主義；經濟上實行馬歇爾計劃；軍事上成立北大西洋