2024屆山東省濱州市鄒平市部分校中考三模歷史試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1992年被人們稱為中國改革的分水嶺。得出這個結論的依據是1992年的中共十四大提出A．改革開放膽子要大一些B．擴大企業自主權C．建立市場經濟體制D．設立經濟特區2．著名學者錢乘旦認為：在現代化推進的過程中，在“抗拒”與“接受”之外，“還有第三種可能性……它接受現代化是為了控制現代化，讓它為維護傳統的價值取向服務”。中國現代化過程中符合上述觀點的是A．洋務運動B．辛亥革命C．戊戌變法D．新文化運動3．一位美國歷史學家在談到一戰前的歐洲形勢時說：“歐洲變成一只火藥桶，只等一?；鹦菍⑺！庇脕硪@只“火藥桶”的“火星”是A．巴黎人民攻占巴士底獄 B．蘇格蘭人民起義C．薩拉熱窩事件 D．英法被迫對德宣戰4．如下圖圖示表明（）A．伊斯蘭教的創立 B．阿拉伯帝國的形成C．阿拉伯數字的演進 D．阿拉伯半島的統一5．為了弘揚長征精神，某校學生編排課本劇《紅軍不怕遠征難》。下列可入選的臺詞或劇情是甲：長征，點燃了工農武裝割據的星星之火乙：紅軍巧渡金沙江后，爬雪山、過草地，揮師北上丙：葉挺獨立團攻克汀泗橋、賀勝橋，直逼武昌城?。洪L征播下了革命的種子，鑄就了偉大的長征精神A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丁 D．丙、丁6．下圖反映了我國某一時期的鋼鐵生產的狀況，對該圖反映的歷史信息解釋正確的是A．“一五計劃”取得重大成就B．導致國民經濟比例嚴重失調C．改革開放經濟建設迅猛發展D．—帶一路戰略的成功實施7．下列對下圖漫畫的解讀，錯誤的是（）A．英國推行綏靖政策縱容法西斯侵略B．中國是世界反法西斯的重要力量C．漫畫作者站在反法西斯的正義立場D．世界進步力量聯合打擊法西斯勢力8．在雅典人看來，在平等公民組成的城邦中，以一人高高凌駕于全邦人民之上是不合乎自然的。如果某行政官權勢太大，就可能危害國家，公民就可以在每年舉行一次的秘密投票中把他驅逐出境。這種放逐法類似于現代的（）A．彈劾 B．監察 C．任免 D．制衡9．學習歷史需要將歷史概念用層次化的方法組織起來，與“廢藩置縣——日本明治維新——資產階級統治的鞏固與擴大”的層次結構一致的是A．第一次工業革命——第二次工業革命——第三次科技革命B．杜魯門主義——馬歇爾計劃——美國冷戰政策C．以工代賑——《全國工業復興法》——羅斯福新政D．英國議會——歐洲共同體——聯合國10．時空觀念是歷史學科五大核心素養之一。與下圖中①②③對應的朝代是中國古代朝代更替示意圖（局部）A．商朝、北宋、元朝B．東漢、西晉、隋朝C．商朝、隋朝、北宋D．東漢、北宋、明朝11．模仿與創新相結合是日本民族的一大特色，以下能體現這一特色的是A．實施大化改新B．發動光榮革命C．廢除農奴制D．實行奴隸制民主政治12．張亮同學以“二戰后，亞非拉國家的獨立和振興”為主題開展研究性學習。以下他得出的結論中，正確的是①印度獨立后大力發展科技，成就顯著②1956年埃及宣布將巴拿馬運河收歸國有③1959年古巴建立革命政府，走上了社會主義道路④納米比亞的獨立宣告帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．對聯是中華民族悠久歷史文化中的瑰寶，以下對聯反映的史實，發生在改革開放時期的是A．捐棄前嫌共對敵，陪都談判展大義B．萬里河山歸人民，五億群眾慶新生C．食堂巧煮千家飯，公社飽暖萬人心D．自主權打通富裕路，責任制架起幸福橋14．據史料記載：甲午海戰時北洋水師在艦船噸位、艦隊建制、艦炮活力等方面與日本海軍相比，或是相差無幾，或是互有優劣；但北洋水師遭到慘敗，直至全軍覆沒。導致這一結果的根本原因是A．北洋水師官兵作戰不力B．北洋水師將領指揮不利C．李鴻章實行投降政策D．中國社會制度的落后15．《共產黨宣言》中寫道：“過去的一切運動都是少數人的或者為少數人謀利益的運動。無產階級的運動是絕大多數人的、為絕大多數人謀利益的獨立的運動。無產階級，現今社會的最下層，如果不炸毀構成官方社會的整個上層，就不能抬起頭來，挺起胸來。”由此可見，《共產黨宣言》提出A．為廣大人民謀利益，建立無產階級政權B．參與國家管理，維護無產階級利益C．通過改革建立社會主義國家D．推翻封建等級制度，建立無產階級政權16．2019年是二戰全面爆發80周年，張華同學對第二次世界大戰部分重大事件進行了整理。其中，關于這些重大事件的影響，正確的表述是事件德國進攻蘇聯《聯合國家宣言》簽署斯大林格勒戰役攻占柏林時間1941年6月1942年1月1942年7月—1943年2月1945年5月影響二戰全面爆發二戰規模進一步擴大二戰的重要轉折點二戰結束選項ABCDA．A B．B C．C D．D17．羅斯福曾說：“我們美國正在打一場偉大而成功的戰爭。這不僅是一種反對匱乏、貧窮與經濟不景氣的戰爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰爭?！辈牧现械倪@場“偉大而成功的戰爭”是指A．美國獨立戰爭 B．美國南北戰爭 C．羅斯福新政 D．冷戰18．明治維新內容中屬于文化教育方面的是（）A．加強中央集權，廢藩置縣 B．引進西方先進技術及設備C．實行強制性義務教育 D．實行地稅改革，全國統一征收地稅19．圖片是歷史學習的重要資料。某同學在自主學習中搜集到以下一組圖片，他要為這組圖片擬定一個主題。最恰當的應是()A．抵抗侵略 B．祖國統一 C．中外交往 D．民族團結20．文藝作品往往是一個時代的記憶，下列歌詞反映的歷史事件按時間順序排列正確的是①打倒列強，打倒列強，除軍閥，除軍閥②高梁葉子青又青，九一八來了日本兵③紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑④鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江A．①③②④ B．②①③④ C．④②③① D．①②③④21．“大量‘積極的’美國電影在大選的關鍵時刻涌入意大利，美國國務院鼓勵電影公司重新發行在大選中幫助贏得反共選票的電影,相反華盛頓要求暫緩在法國上映揭露資本主義弊病的電影，以防止被法國共產黨利用?！辈牧纤霈F象反映了美國（）A．出臺馬歇爾計劃 B．實施冷戰政策C．支持成立歐共體 D．實行“和平演變”22．“說鳳陽，道鳳陽，改革鼓點先敲響，三年跨了一大步，如今飛出金鳳凰?！边@段話描述的是A．農村經濟體制的改革B．農村人民公社的建立C．非公有制經濟的特點D．城市經濟體制的改革23．孟子曰：“春秋無義戰。彼善于此，則有之矣。征者，上伐下也，敵國不相征也?！边@反映出春秋時期戰亂紛爭、爾虞我詐的局勢。經城濮之戰成為春秋時期中原霸主的是（）A．秦始皇 B．齊桓公 C．楚莊王 D．晉文公24．“痛毆賣國賊，火燒趙家樓。除奸不惜死，來把中國救。”青年學生，總是用他們滿腔熱血書寫著永不褪色的青春傳奇。1919年就是這樣一群學生揭開了時代的序幕，這個“時代”是（）A．舊民主主義革命時期 B．新民主主義革命時期C．中國特色社會主義時期 D．社會主義初級階段二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．中國近代史上有許多“運動”。其中：A．李鴻章B．康有為C．孫中山D．陳獨秀依據四幅圖，分別寫出材料中四人相對應的運動名稱。A．________B．________C．________D．________26．下圖的畫作名稱是（）其作者是西班牙畫家（）。27．科技進步推動交通發展，便利了人們交流。________發明蒸汽機車，使人類邁入“火車時代”，迅速擴大了人類的活動范圍。20世紀初，美國________發明快捷的空中交通工具一飛機；這一時期，陸地上使用的先進的交通工具是________。第三次科技革命以________廣泛應用為核心，使人類進入信息時代。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。從1928年到1937年，蘇聯連續實施了兩個五年計劃，通過優先發展重工業、農業集體化和以行政手段保證高積累、高投資等方式，快速實現了工業化的初期目標，使蘇聯從一個以農業為主的國家進入到工業化國家行列。——《高中歷史》（華東師范大學出版社）指出蘇聯實施兩個五年計劃期間的領導人。小歷同學認為，蘇聯工業化建設成就既顯示了高度集中的指令性計劃的優勢，又存在著嚴重的弊端。你同意他的看法嗎？根據材料和所學知識，簡要說明理由。29．（6分）下面“明清帝國的繁榮與危機”設計，請你根據要求把所缺的內容完成。填寫表格，帝王在位時加強中央集權的措施。帝王措施評價明太祖廢除，設立三司廢除，撤銷中書省，權分六部全國的軍政大權都集中到皇帝手里清雍正帝設軍機處（2）在投票選舉我心中的民族英雄時，鄭成功位居榜首，請你談一談理由。在統一的多民族國家的鞏固方面，清朝中央政府是如何加強對西藏和新疆管轄的。明朝以前，我國是當時世界上經濟、科學最發達的國家，在明朝中后期與西方相比仍互有長短，但1840年已全面落后于西方了。請你寫出嚴重阻礙中國社會發展與進步，使中國在世界上逐漸落伍的兩個事例。30．（7分）20世紀世界政治經濟格局發生巨大變化，對此某班同學展開探究活動。請你按照問題要求，完成探究活動。探究活動一世界政治格局的變動材料一材料一中圖片一、二反映的兩次會議使帝國主義列強在一戰后形成了哪一體系？這一體系能否長久存在下去？為什么？“二戰”結束后，以美蘇為首的兩大陣營開始了長時間的“冷戰”，“冷戰”開始的標志是什么？伴隨蘇聯解體，兩極格局不復存在。當今世界政治格局發展的整體態勢是如何？探究活動二世界經濟格局的變遷材料二西歐與日本都是美國非常強有力的競爭對手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競爭。在經濟領域的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈?！浴?971年美國總統尼克松的講話》依據材料二并結合所學知識，說出二戰后至20世紀70年代資本主義世界經濟格局變化情況。探究活動三對全球化的認識材料三全球化是發達國家用來打開發展中國家市場的“敲門磚”，是新殖民主義的一種形式，因此發展中國家應該團結起來，抑制全球化?！瓡r學《發展中國家怎么辦──拉美國家的實踐》你贊同材料三的觀點嗎？請根據以上材料并結合所學知識說明你的理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據所學可知，1992年召開的中共十四大，提出建立社會主義市場經濟體制，十四大后我國的改革開放和社會主義現代化建設進入一個新的發展階段。社會主義市場經濟體制的建立有利于實現我國經濟的協調發展和穩定高速增長，對現代化建設有著巨大的推動作用。1992年被人們稱為中國改革的分水嶺，得出這個結論的依據是1992年的中共十四大提出建立市場經濟體制，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。2、A【解析】

依據材料中“它接受現代化是為了控制現代化，讓它為維護傳統的價值取向服務”符合洋務派中體西用的思想，即師夷長技以制夷。結合課本所學，洋務運動學習西方的目的是抵御西方的入侵，維護清王朝的統治，A項符合題意；辛亥革命建立了中華民國,民主共和觀念深入人心，B項不合題意；戊戌變法提倡變法圖強，推行維新變法運動。C項不合題意；新文化運動高舉民主和科學大旗，D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。3、C【解析】

根據所學可知，20世紀初的巴爾干半島就象一個存滿了炸藥的火藥桶。1914年6月的薩拉熱窩事件是第一次世界大戰的導火線，引發了長達四年的帝國主義戰爭——第一次世界大戰。所以用來引爆這只“火藥桶”的“火星”是薩拉熱窩事件。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。4、C【解析】

根據題干并結合所學知識可知，題干圖片反映的是阿拉伯數字的演進，阿拉伯數字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻。阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數法，形成了我們現在常用的“阿拉伯數字”，選項C符合題意；穆罕默德在猶太教、基督教和本民族原始信仰的基礎上，創立了伊斯蘭教。610年，在麥加開始傳教，默罕穆德以宗教信仰為紐帶，完成了創立宗教和建立統一國家的雙重歷史使命，622年穆罕默德在麥地那建立了歷史上第一個伊斯蘭教國家，伊斯蘭教的典籍是《古蘭經》，選項A不符合題意；8世紀中期，阿拉伯帝國形成。它的版圖橫跨亞、歐、非三大洲，是當時世界上疆域最大的帝國。伴隨帝國的擴張，伊斯蘭教向阿拉伯半島以外廣泛傳播，選項B不符合題意；穆罕默德最初在麥加城傳教，由于遭到傳統勢力的反對，他于622年率領一些信徒遷居麥地那，建立了一個以共同信仰為基礎的宗教社團，即穆斯林公社。公社成員都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇殺，公社內外事務都要聽從真主的使者穆罕默德的決定。政教合一的阿拉伯國家的雛形由此誕生。630年，穆罕默德率穆斯林占領麥加。此后，半島各部落紛紛遣使麥地那，承認穆罕默德的統治地位，阿拉伯半島基本統一，選項D不符合題意。故選C。5、C【解析】

依據已學知識可知1934年10月至1936年10月間，在第五次反圍剿失敗后，中國共產黨領導的中國工農紅軍紅一方面軍（中央紅軍）、紅二方面軍（由紅二軍團和紅六軍團會合后組成）、紅四方面軍和紅二十五軍分別從各蘇區向陜甘蘇區的戰略轉移，開始長征，經歷了巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，最后到達陜北，取得二萬五千里長征的勝利，播下了革命的種子，鑄就了偉大的長征精神，乙、丁符合題意，而甲是井岡山革命根據地，丙發生在北伐戰爭中，故選C。6、B【解析】

根據漫畫中的文字信息“鋼鐵”“鋼產翻番，十年超英，十五年趕美”可判斷圖片反映的是我國全面建設社會主義時期以“大煉鋼鐵”為中心的大躍進運動。結合課本所學可知，由于中國剛剛從革命戰爭轉到社會主義建設，黨和人民對我國所處的發展階段認識不清，片面追求工農業和建設的高速度，大幅度地提高計劃指標。在全國范圍內掀起了以“大煉鋼鐵”為中心的大躍進運動。大躍進是探索社會主義建設中的一次嚴重失誤，導致國民經濟比例嚴重失調，給國家和人民造成前所未有的困難。B項符合題意。ACD三項不合題意，故選擇B。7、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，綏靖政策，一種對侵略不加抵制，姑息縱容，退讓屈服，以犧牲別國為代價，同侵略者勾結和妥協的政策。第二次世界大戰前，這一政策最積極的推行者是英國、法國、美國等國。20世紀30年代前，綏靖主要表現為扶植戰敗的德國、支持日本充當防范蘇聯的屏障和鎮壓人民革命的打手。所以答案選A考點：人教版新課標九年級歷史下冊?第二次世界大戰?第二次世界大戰的爆發。8、A【解析】

依據材料中當一人威脅到民主制度，公民通過投票把他驅逐出境等關鍵信息可知，這種放逐法應該是指雅典城邦制度下的陶片放逐法，這與現代社會中的彈劾（立法機關對政府高級官員違法失職進行控告和制裁的一種制度）類似，A項正確?！氨O察”一詞主要指對機關或工作人員的監督（督促）考察及檢舉，B項與題意不符；“任免”指依法享有任免權的機關按照法律規定，任命某人擔任某項職務或免去某人所擔任某項職務的行為，C項與題意不符；“制衡”指兩方或以上形成一種相互制約，但保持相對平衡的狀態，D項與題意不符。故應選A。9、C【解析】

根據題干信息“廢藩置縣——日本明治維新——資產階級統治的鞏固與擴大”，可知，“廢藩置縣”是日本明治維新內容之一，日本明治維新之后走上資本主義道路，促進資產階級統治的鞏固與擴大。結合所學知識可知，推行“以工代賑，是羅斯?！靶抡痹诠I方面采取的措施。選項C符合題意；選項ABD的層次結構與題干不一致，不符合題意，故選C。10、B【解析】

依據所學可知，公元25年劉秀建立東漢，故①對應的朝代是東漢；266年西晉結束了三國鼎立的局面，故②對應的朝代是西晉；589年隋朝成功地結束了西晉末年以來近300年的分裂局面，完成統一。故③對應的朝代是隋朝，故B符合題意；ACD表述錯誤，不合題意。故此題選B。11、A【解析】

根據所學知識可知，六七世紀的日本非常混亂，7世紀中期，孝德天皇頒布改新詔書，仿效中國的隋唐制度，進行大化改新，通過改革，使日本從奴隸制社會向封建社會轉變。大化改新體現了日本模仿與創新相結合的特色。B項是英國資產階級革命時期的事件；C項是俄國廢除農奴制的改革；D項是古代希臘實行的制度。A項符合題意，故選A。12、C【解析】根據所學知識可知，巴拿馬運河是1999年巴拿馬人民收回來的國家的，不屬于埃及，其他選項都敘述正確，故選C。13、D【解析】

根據所學可知，“自主權打通富裕路，責任制架起幸福橋”體現了家庭聯產承包責任制帶來的變化，使得農民獲得了生產經營自主權，故D項正確；“捐棄前嫌共對敵，陪都談判展大義”體現的是國共抗日民族統一戰線的建立以及抗戰后的重慶談判，A項錯誤?！叭f里河山歸人民，五億群眾慶新生”反映的是新中國的成立，人民當家作主，B項錯誤?！笆程们芍笄Ъ绎?，公社飽暖萬人心”體現的是人民公社的建立，大辦公共食堂，C項錯誤。ABC不符合題意，排除，故選D?！军c睛】本題需要結合對聯的含義進行分析，分析對聯的含義的時代背景，找到發生在改革開放時期的對聯。14、D【解析】

依據所學可知，威海衛戰役是甲午中日戰爭中日本軍隊為奪取山東半島而進行的戰役。威海衛戰役中北洋艦隊腹背受敵，日軍擊破威海衛，清朝北洋水師全軍覆沒，導致這一結果的根本原因是中國社會制度的落后，D項符合題意；由此分析A、B、C選項表述不正確，故此題選D。15、A【解析】

依據所學可知，1848年馬克思和恩格斯共同發表了《共產黨宣言》，標志著馬克思主義的誕生開辟了國際工人運動的新局面，成為無產階級銳利的思想武器。依據題干信息“無產階級的運動是絕大多數人的、為絕大多數人謀利益的獨立的運動、如果不炸毀構成官方社會的整個上層，就不能抬起頭來，挺起胸來”可知，無產階級的運動具有廣泛的群眾性，馬克思主義政黨的一切理論和奮斗都應致力于實現最廣大人民的根本利益，為廣大人民謀利益，建立無產階級政權，故A符合題意；題干沒有涉及參與國家管理，維護無產階級利益、通過改革建立社會主義國家、推翻封建等級制度，建立無產階級政權，故BCD不合題意。故此題選A。16、C【解析】

依據課本所學可知，1942年7月，德國集中兵力進攻蘇聯戰略重鎮斯大林格勒，蘇聯人民英勇抗擊，1943年2月大敗德軍。斯大林格勒戰役扭轉了蘇德戰場的局勢，是歐洲戰場的轉折點，也是第二次世界大戰的轉折點。C項符合題意；1939年9月1日，德國以“閃擊戰”方式，突襲波蘭。波蘭盟國英、法被迫宣戰，第二次世界大戰全面爆發。排除A項；1941年6月，德國進攻蘇聯，標志著二戰規模的擴大。1942年1月《聯合國家宣言》的發表，標志著世界反法西斯聯盟的正式形成，排除B項；1945年5月，蘇軍攻占柏林，標志著歐洲戰事的結束。1945年8月15日，日本法西斯宣布無條件投降；9月2日，日本正式簽署投降書，才標志著第二次世界大戰的結束，排除D項。故選擇C。17、C【解析】

根據材料“這不僅是一種反對匱乏、貧窮與經濟不景氣的戰爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰爭”結合所學知識可知，美國通過羅斯福新政減輕了經濟大危機的沖擊，避免了美國走上法西斯專政的道路，C正確；美國獨立戰爭針對的是英國的殖民統治，A排除；美國的南北戰爭維護的是國家統一，B排除；冷戰是二戰后出現的，D排除。故選C。18、C【解析】

依據所學可知，19世紀中期，美國入侵日本，日本面臨嚴重的民族危機。為了變法圖強、富國強兵，1868年日本開始明治維新，在政治、經濟、軍事、社會生活方面進行了一系列的改革。實行強制性義務教育屬于文化教育方面的內容，故C符合題意；加強中央集權，廢藩置縣屬于政治方面的內容，故A不合題意；引進西方先進技術及設備、實行地稅改革，全國統一征收地稅屬于經濟方面的內容，故BD不合題意。故此題選C。19、C【解析】

依據題干的圖片信息，結合所學可知，張騫通西域開辟了絲綢之路，促進了中外的經濟文化的交流，鑒真東渡證明了中日的友好往來，玄奘西行證明了中印的友好往來，鄭和下西洋促進了明朝時期的中外的友好交往，由此可知，C項符合題意；ABD三項的內容與題干的四幅圖片無關，排除；故選C。【點睛】解題的關鍵是學生正確理解題干圖片描述的內容，結合事件的影響解答問題，張騫通西域、鑒真東渡、玄奘西行、鄭和下西洋都體現了中外的友好交往，所選答案要符合四幅圖片的內容，找到他們的共同點。20、D【解析】

依據所學可知，“打倒列強，打倒列強，除軍閥，除軍閥”是1926年北伐戰爭的口號；高梁葉子青又青，九一八來了日本兵反映的是1931年九一八事變；紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑反映的是1934---1936年的紅軍長征；鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江反映的是1949年的渡江戰役。按時間順序排列正確的是①②③④，故D符合題意；ABC排列順序錯誤，不合題意。故此題選D。21、B【解析】

依據所學知識可知，材料反映了1948年即美國進入冷戰時期后，大量的富有強烈的意識形態色彩的美國電影涌入意大利，美國國務院鼓勵電影公司重新發行在大選中幫助贏得反共選票的電影,相反華盛頓要求暫緩在法國上映揭露資本主義弊病的電影，以防止被法國共產黨利用，可見美國電影在歐洲的發行具有強烈的反共、遏制社會主義的色彩，說明美國電影成為實施冷戰的工具，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。22、A【解析】

依據題干“鳳陽”、“改革鼓點先敲響”可知，反映的是安徽農村經濟體制改革，實行家庭聯產承包責任制的狀況。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。23、D【解析】

依據所學可知，晉文公在位期間任用賢人，實行通商寬農、明賢良、賞功勞等政策，作三軍六卿，使晉國國力大增。對外聯合秦國和齊國伐曹攻衛、救宋服鄭，平定周室子帶之亂，受到周天子賞賜。前632年于城濮大敗楚軍，并召集齊、宋等國于踐土會盟，成為春秋五霸中第二位霸主，開創了晉國長達百年的霸業，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。24、B【解析】根據題干的“痛毆賣國賊，火燒趙家樓。除奸不惜死，來把中國救。”和“1919年就是這樣一群學生揭開了時代的序幕”的信息可知，這是描述的五四愛國運動，結合所學知識可知，五四運動是無產階級登上歷史舞臺的開始，是新民主主義革命的開端，所以答案選擇B點睛：五四運動是1919年5月4日發生在北京的一場以青年學生為主的愛國運動，是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。是舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動【解析】

依據所學知識可知，李鴻章領導了洋務運動，促進了中國近代化的發展，康有為領導了戊戌變法，在社會上起到了思想啟蒙的作用，孫中山領導了辛亥革命。推翻了清朝的統治，使民主共和深入人心，陳獨秀領導了新文化運動，在社會上起到了空前的思想大解放運動。26、《格爾尼卡》畢加索【解析】根據所學可知，這是西班牙畫家畢加索揭露法西斯德國轟炸西班牙小鎮格爾尼卡而創作的作品，該作品就以小鎮的名字格爾尼卡命名。27、斯蒂芬森萊特兄弟汽車電子計算機【解析】

（1）依據所學知識可知1825年，斯蒂芬森設計制造的旅行號蒸汽機車在新鋪設的鐵路上試車成功。蒸汽機在交通運輸業中的應用，使人類邁入了“火車時代”，迅速地擴大了人類的活動范圍。（2）依據所學知識可知20世紀初，美國萊特兄弟發明快捷的空中交通工具--飛機；這一時期，陸地上使用的先進的便利交通工具是汽車。1885能德國人卡爾?本次利用內燃機試制汽車成功。1903年美國萊特兄弟制成飛機并試飛成功，開始把人類的飛行夢想變成現實。（3）依據所學知識可知20世紀四五十年代以來，人類在原子能、電子計算機、航天技術、生物工程等領域取得重大突破，標志著第三次科技革命的到來。第三次科技革命的核心是電子計算機的廣泛使用，標志著人類進入了信息化的社會。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）斯大林。（2）同意。理由：高度集中的指令性計劃可以使蘇聯在短期內，集中全國的人力、物力和財力實現工業化，顯示出其優勢；但這種發展模式優先發展重工業，導致國民經濟發展比例失調，以行政手段發展經濟，否定市場和商品經濟，因此又存在嚴重的弊端。【解析】

（1）根據所學知識可知，列寧逝世后，蘇聯人民在斯大林的領導下，為實現社會主義工業化而努力奮斗。兩個五年計劃完成后，蘇聯由傳統的農業國變成強盛的工業國，國防力量也大為加強。1928-1937年，蘇聯先后完成了第一、第二個五年計劃，重點發展重工業。兩個五年計劃完成后，蘇聯的工業總產值超過法、英德，躍居歐洲第一位、世界第二位。（2）根據所學知識可知，高度集中的指令性計劃可以使蘇聯在短期內，集中全國的人力、物力和財力實現工業化，顯示出其優勢；但這種發展模式優先發展重工業，導致國民經濟發展比例失調