青海省海西重點名校2024屆中考歷史最后一模試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．20世紀90年代美國進入新經濟時代原因A．經濟政策和以前不同B．經濟結構和以前不同C．發展速度名列西方國家前列D．進行經濟改革2．“他是一個階級的引領者，是真正平等自由的引領者，也是另一種新型社會的預言者。他的學說，拋棄了空想的成分，以其縝密和嚴謹展示了無產者的前程。”材料中“他的學說”指的是A．人文主義 B．馬克思主義 C．進化論 D．空想社會主義3．在歷史活動課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最后認定其實質就體現在“興”上。“興”的含義是指（）A．古代希臘、羅馬文化的復興B．資產階級文化的興起C．封建文化的重新興盛D．神學文化的復興4．西歐城市重新興起的意義是()A．推動了西歐封建社會的發展，教會和世俗封建主勢力得到空前的加強B．促使封建主日益貪婪，加緊對市民的剝削C．形成了早期資本主義的雛形——市民階級，為資本主義的興起準備了條件D．提高了西歐國際社會的地位，使之成為世界貿易的中心5．雄安新區地處北京、天津、保定腹地，雄安新區建設對于疏解北京非首都功能，探索人口經濟密集地區優化開發新模式意義深遠。元朝把黃河以北,太行山以東及以西的這片地區叫做"腹里",就是現在的河北、山西和河南、山東以及內蒙的一部分。管轄元朝“腹里”的行政機構是（）A．行省 B．宣政院 C．中書省 D．六部6．歸納和總結是歷史學習的重要方法，如果為下列四組圖片擬定一個主題。正確的應是A．抵抗侵略 B．祖國統一 C．民族團結 D．文化交流7．2018年3月20日，第十三屆全國人大一次會議表決通過了《中華人民共和國監察法》，設立中華人民共和國國家監察委員會，它是我國最高監察機關，其設立是建立中國特色監察體系的創制之舉。秦朝在中央設置的負責監察的官職是A．太尉B．御史大夫C．司隸校尉D．丞相8．西漢初年,統治者采取輕徭薄賦發展生產的措施,目的是()A．吸取秦王的教訓 B．減輕人民的負擔C．鞏固封建統治 D．發展生產9．“近代史上英國率先進行工業革命，最先建立民主政治，但在教育領域英國沒有一項領先，現代大學、職業教育、義務教育、現代學制、教學與科研相結合等現代教育制度沒有一項由英國創立。因此，英國整體國力的漸趨衰落就不足為奇了。”可見，英國“整體國力的漸趨衰落”是由于A．民主政治改革滯后B．科學技術的落后C．殖民地人民的抗爭D．教育制度的落伍10．20世紀50年代中期，聯邦德國總理阿登納說:“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，必須走向聯合……否則歐洲各國將會淪為超級大國的附庸。”材料反映的是A．歐洲共同體的建立提高了各成員國的國際地位B．馬歇爾計劃的實施穩定了西歐各國的政局C．西歐國家擺脫美國控制的意識增強D．北約和華約兩大軍事政治集團對峙局面形成11．某條約規定：“決心實行一項包括構建共同防務政策的共同外交和安全政策，這種政策可能在一定時間后導致共同防御，從而增加歐洲的同一性和獨立性，以便促進歐洲和世界的和平、安全及進步……”由此可以推斷與該條約有關的組織是A．北大西洋公約組織B．世界貿易組織C．亞太經合組織D．歐洲聯盟12．2015年9.29是揚州2500周年城慶日。揚州建城最早可追溯到A．吳王夫差開邗溝、筑邗城B．吳王劉濞“即山鑄錢，煮海為鹽”C．江都王劉非駐廣陵D．東吳孫亮修筑廣陵城13．有學者說：“在樹立法國的國際威望方面，《人權宣言》所起的作用勝過了法國軍隊所打的一切勝仗。”該學者這樣說，主要是因為《人權宣言》A．推動了民主思想廣泛傳播B．摧毀了法國封建君主專制統治C．確立了新制度的基本框架D．體現了私有財產神圣不可侵犯14．新經濟政策、羅斯福新政、中國的改革開放被稱為“20世紀最成功的三次改革”，下列不屬于它們的相似之處的是（）A．都對生產關系進行了調整B．都發生在國家面臨經濟困難之時C．都鞏固了新生政權D．都促進了本國經濟的恢復和發展15．儒家學派創始人孔子的思想體系中，以愛人之心調節與和諧人際關系的主張是（）①“仁者愛人”②“己所不欲，勿施于人”③“已欲立而立人，己欲達而達人”④“貴賤有序”A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④16．歷史學家威爾·杜蘭特在《世界文明史》里評價我國古代某制度寫道：“沒有操縱的提名，沒有偽君子卑鄙的爭奪，沒有兩黨可恥的爭霸，沒有混戰或腐化的選舉，沒有僅憑巧言而能登入仕途的現象……”這主要是指該制度A．保證了官吏的廉明清正B．體現了公平公正的原則C．提高了官員的文化素質D．保障了專制集權統治17．下列兩幅圖片是近代列強侵華的歷史見證，這兩次侵華戰爭的共同點是A．都與鴉片貿易直接相關 B．都體現了西方列強商品輸出的要求C．都占領了中國當時的首都 D．都改變了中國社會的性質18．獨立戰爭和南北戰爭是美國歷史發展的兩個重要里程碑。二者的相同點主要是（

）A．促進了資本主義經濟發展 B．維護了國家的統一C．擺脫了英國的殖民統治 D．廢除了黑人奴隸制度19．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“從世界史的觀點看，美國革命之所以重要，并不是因為它創造了一個獨立的國家，而是因為它創造了一個新的、不同類型的國家。”作者充分肯定了美國革命（）A．贏得了民族獨立 B．建立了民主共和制C．維護了國家統一 D．建立了君主立憲制20．城鎮人口數量的變化能夠反映一個國家經濟發展的狀況。下圖中從E點到F點我國城鎮人口增加非常快，其主要原因是A．“一五”計劃推動B．“大躍進”運動開展C．人民公社化運動掀起D．實行了改革開放21．有人認為，辛亥革命是近代化探索中的一次“巨變”。“巨變”是指A．是中國近代化的開端B．結束了兩千多年的封建帝制C．是中國新民主主義革命的開端D．是中華民族由衰敗到復興的轉折點22．德國文學家歌德說羅馬法“如同一只潛入水下的鴨子，雖然一次次將自己隱藏于波光水影之下，但卻從來沒有消失，而且總是一次次抖擻精神地重新出現”。對此理解正確的是A．羅馬法對近代歐美國家法律產生重要影響B．羅馬法有完整的體系C．羅馬法在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用D．羅馬法只適用于古羅馬社會23．它試圖通過經濟手段達到控制歐洲的目的。隨著它的實施，歐洲經濟很快得到恢復，西歐各國被納入美國爭霸世界的戰略軌道，西歐一體化的進程加快，但是西歐獲得發展后，對美國的離心傾向反增強。材料中的“它”指的是A．馬歇爾計劃B．世界貿易組織C．歐共體D．北約24．“殺牛羊，備酒漿，備了酒漿迎闖王，闖王來了不納糧”，下列關于闖王李自成的說法不正確的是A．李自成率領起義軍進入中原后，提出均田免賦的口號B．所率領起義軍軍紀嚴明深受農民擁護C．1644年在北京建立大順政權D．1644年率軍攻入北京，滅亡明朝二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．第一次工業革命改變了用于生產的動力，極大促進了大工廠的發展，使人類進入了“____”時代；第二次工業革命中，電力的廣泛使用，使人類進入了“_____________”時代。26．根據提示寫出相應的歷史人物。在新文化運動中，創辦《青年雜志》，率先提出“民主”“科學”口號的人是________。他是蘭考縣縣委書記，帶領人民治理“三害”，被譽為“黨的好干部”。他是________。文藝復興的先驅是________。領導彼得格勒武裝起義，建立了世界上第一個社會主義國家的人是________。27．周武王擊敗商朝軍隊的戰役是____________；項羽以少勝多大敗秦軍的戰役是____________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）機遇稍縱即逝。放眼世界，許多國家都能從本國的國情出發，促進經濟快速發展；也有的國家錯失當時發展機遇。根據材料，回答問題。材料一俄羅斯現代化的第一個高峰發生在十八世紀初以后的彼得大帝至葉卡捷琳娜時期……第二個高峰發生在亞歷山大二世統治時期，1861年改革是當下受到高度關注的一次自由主義導向的改革……第三個高峰也就是前蘇聯時期。——馮紹雷《普京和俄國政治》材料一中認為1861年改革是俄羅斯現代化的“第二個高峰”，結合所學知識說明理由。同一時期，擺脫了淪為半殖民地國家的命運的是哪一歷史事件？材料二失敗也是一種機遇。甲午戰敗，嚴復覺得中國再不振興，就要亡種亡國，他認為要救國只有效法西方，進行維新改革，救亡圖存。反對外來侵略。——《中國近代史選編》在我國近代化探索的過程中，實踐嚴復思想的政治運動是什么？材料三（如下圖）材料三中20世紀50—70年代日本經濟發展有何特征？結合所學知識，分析這一時期西歐和日本經濟發展有哪些共同機遇。材料四馬來西亞前總理馬哈蒂爾說：“世界變得越來越小，因為通訊和交通越來越方便。沒有國家可以孤立存在。”法國前總統德斯坦說：“……這個世界上……這樣的舞臺，使各國的命運你中有我，我中有你。任何國家都不可能成為世界經濟海洋中的孤島。”材料四反映出當今世界經濟發展呈現什么趨勢？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求材料一：英國資產階級革命從1640年開始，歷經曲折，先后經歷內戰、共和、軍事獨裁、王朝復辟等階段，直至1688年革命結束。1689年，英國議會頒布法案，限制國王行政、司法等權力。1701年，議會頒布《王位繼承法》，規范王位繼承問題，規定國王的一切決定須經同意該項決定的大臣簽署后才能生效。——摘編自馬克垚主編《世界文明史》依據材料寫出“1689年英國議會頒布法案”的名稱，并概括該法案限制了國王的哪些權利？材料二：革命給了美利堅人一個機會，一個將自己的政治理想變為現實的機會，美國革命不僅與英國殖民統治分離，而且是與整個舊世界專制主義分離。從1776年宣布獨立到1789年華盛頓就任總統。美國經過艱難的歷史探索和實驗終于找到了最適合自己的道路，一個新型國家——美利堅合眾國正式誕生了。——趙曉蘭《美國的誕生》材料二中“與英國殖民統治分離”的革命指的是哪一事件？寫出美國“找到的最適合自己的道路”是什么？依據材料一、二，并綜合分析，英美兩國崛起的共同因素有哪些？30．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一1941年12月22至1942年1月14日，美英首腦在華盛頓舉行“阿卡迪亞”會議，雙方再次確定“先歐后亞”的全球戰略，并一致同意繼續重視蘇德戰場。為了共同謀劃和指揮兩國的軍事行動，統一供應軍事物資，會后決定成立聯合參謀長委員會及軍火分配部。會議擬定并發表了《聯合國家宣言》。材料二在1944年7月舉行布雷頓森林會議上，設想在成立世界銀行和國際貨幣基金組織的同時，成立一個國際性貿組織。1947年，美國發起擬訂了關貿總定，作為推行貿易自由化的臨時契約。1995年1月1日，世界貿易組織正式成立。依據材料一并結合所學知識指出“阿卡迪亞”會議召開的背景，并說明“阿卡迪亞”會議的召開為戰后哪一重要國際組織的建立奠定了基礎。依據材料二說明世界貿易組織成立的過程及其建立的目的。綜上所述，說說重大國際組織建立的背景及意義。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、AB【解析】

根據所學知識可知，20世紀90年代，美國政府在進行社會經濟改革的同時，加大教育、科技事業的發展，促進了以信息產業為代表的高新技術的發展。這一時期，美國的經濟政策和經濟結構都和以前有很大不同，因此，人們認為美國進入新經濟時代，新經濟的主要特征是信息化和全球化。所以AB符合題意，CD不符合題意，故選擇AB。2、B【解析】

根據材料中的關鍵信息“拋棄了空想的成分”“展示了無產者的前程”可知，馬克思主義標志社會主義理論由空想到科學，為無產階級斗爭指明了方向，成為了無產階級的思想武器。選項B符合題意；人文主義是文藝復興時期的核心思想，代表資產階級利益，A排除；進化論是達爾文提出的生物科學理論，C排除；空想社會主義與材料信息“拋棄了空想的成分”不符，D排除。故選B。3、B【解析】

根據所學知識可知，文藝復興中“興”的含義是指資產階級文化的興起。文藝復興是意大利人不滿當時教會對文化的控制，通過弘揚古希臘、古羅馬文化的方式來反對教會的運動，并不是簡單的古羅馬文化的復興。文藝復興運動使人們開始認識到，必須打破中世紀以來的封建統治和教會神學對人們的思想束縛，強調和發揮人在這個世界上的作用，而這些思想正是代表了當時新興資產階級的愿望，是資產階級文化的興起，所以B符合題意，A不符合題意。文藝復興抨擊封建統治和神學文化，CD不符合題意。所以ACD不符合題意，故選擇B。4、C【解析】

聯系已學知識可知，西歐城市重新興起和工商業迅速發展，形成了市民階級，孕育了早期的資產階級，為資本主義的興起準備了條件，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。5、C【解析】

依據所學知識可知，元朝時期實行行省制度，其中管轄腹里的行政機構是中書省，選項C符合題意；管轄地方的行政機構是行省，排除A；宣政院是管轄西藏地區的機構，排除B；元朝時期沒有六部，排除D。故選C。6、D【解析】

張騫通西域促進了中西經濟文化的交流；鑒真東渡促進了中日交往；玄奘西游促進了中印友好交往；鄭和下西洋最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，促進了中國與亞非各國的經濟交流，加強了我國的亞非各國的友好關系。四幅圖片都是中外交往的史實。D項符合題意，ABC三項不合題意，故選擇D。7、B【解析】

根據所學知識可知，秦始皇統一六國后，為了適應新的統一形勢，加強封建統治，首先建立起了一套封建主義的中央集權制度，最高統治者稱皇帝，至高無上，總覽全國一切軍政大權，中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政，軍事和監察，最后由皇帝決斷。故秦始皇在中央設置的負責監察的官員是御史大夫，B符合題意。ACD不符合題意，故選擇B。8、C【解析】

依據所學可知，西漢初年，統治者吸取了秦朝因暴政滅亡的教訓，采取輕徭薄賦發展生產的措施，其根本目的是鞏固統治，同時這些措施的實行客觀上起到了減輕人們負擔和發展生產的作用，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。9、D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，根據材料“但在教育領域英國沒有一項領先，現代大學、職業教育、義務教育、現代學制、教學與科研相結合等現代教育制度沒有一項由英國創立”的信息可知，教育制度的落伍是英國"整體國力的漸趨衰落"的原因。所以答案選D考點：人教版新課標九年級歷史上冊?步入近代?英國資產階級革命。10、C【解析】

題目中提到的是聯邦德國擺脫美國控制的意識，不想成為大國的附庸，所以正確的是C項，B沒有提到馬歇爾計劃，D沒有提到兩大集團的形成，A沒有反應出成員國地位的提高。故選C。11、A【解析】

依據題干“決心實行一項包括構建共同防務政策的共同外交和安全政策，這種政策可能在一定時間后導致共同防御，從而增加歐洲的同一性和獨立性，以便促進歐洲和世界的和平、安全及進步……”的信息，結合所學知識可知，1949年，北大西洋公約組織建立，建立了以美國為首的資本主義陣營，增加歐洲的同一性和獨立性，A項符合題意；世界貿易組織是世界性的管理經濟的組織，B項不符合題意；亞太經合組織是區域性的亞太地區的組織，C項不符合題意；歐洲聯盟是1993年成立的經濟政治共同體，D項不符合題意；故選A。12、A【解析】

依據題意“最早”，結合課本所學，按已知的史料記載，見于《左傳》魯哀公九年即周敬王三十四年、吳王夫差十年，也就是公元前486年，“秋，吳城邗，溝通江淮”。吳王夫差開邗溝、筑邗城，由此建立揚州城。到今年，剛好是2500周年；A符合題意；吳王劉濞在揚州，“即山鑄錢，煮海為鹽”締造了揚州首次鼎盛，說明揚州城已經存在。B不合題意；西漢公元前155年，江都王劉非年方15歲，平定吳楚七國之亂時，他奮勇參戰，立下大功，轉封為江都王，國都廣陵今揚州，治理原來的吳國，C不合題意；三國時期東吳孫亮修筑廣陵城即揚州，D不合題意。由此分析可知，BCD不合題意，選擇答案A。點睛：本題是程度型選擇題，也叫最佳選擇題，有明確的程度型的提示詞：最、根本、直接、全面、決定性等詞語。解答此類題型，要按題干的要求對幾個備選項進行分析比較，比較時要鑒別主次，排除干擾項，確定答案。13、A【解析】

依據所學可知，《人權宣言》宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則，對民主思想的傳播起到了巨大的推動作用，且對當今社會的民主政治建設仍有借鑒意義。BC兩項本身說法錯誤，D項不能完全體現《人權宣言》在國際社會上的影響。故A符合題意；題干沒有涉及摧毀了法國封建君主專制統治、確立了新制度的基本框架、體現了私有財產神圣不可侵犯，故ABC不合題意。故此題選D。【點睛】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握《人權宣言》的相關史實。14、C【解析】

根據所學知識可知，新經濟政策是蘇俄建立之初實行的政策，它是為了鞏固新生政權，美國羅斯福新政時和中國改革開放時，都已經不是新生政權了，故C項符合題意；新經濟政策、羅斯福新政、中國的改革開放都是在國家面臨經濟困難時，對生產關系進行的調整，經過調整，促進了本國經濟的恢復和發展，故ABD項不符合題意應排除；所以本題應選C。【點睛】本題是逆向思維選擇題，做題時要注意。本題的限定詞語是“不屬于相似之處”。根據這一限定詞語結合所學知識可知美國的羅斯福新政雖然鞏固了政權，維護了資本主義制度，但是美國此時的正確不是新生的正確，由此即可得出正確答案。15、A【解析】

依據所學可知，儒家學說的創始人是孔子，思想核心是仁與禮，強調個人德行與修養的提升。“仁者愛人”、“己所不欲，勿施于人”、“已欲立而立人，己欲達而達人”是孔子的主張，故A.①②③符合題意；“貴賤有序”強調了尊卑貴賤的社會等級秩序，與題干無關，故含有④的BCD不合題意。故此題選A。【點睛】抓住題干關鍵詞“愛人之心調節與和諧人際關系”是解題的關鍵，“貴賤有序”強調了尊卑貴賤的社會等級秩序，故排除含有④的BCD。16、B【解析】依據題干“沒有操縱的提名，沒有偽君子卑鄙的爭奪，沒有兩黨可恥的爭霸，沒有混戰或腐化的選舉，沒有僅憑巧言而能登入仕途的現象……”的信息，結合課本所學可知，材料中提到的制度是科舉制度，這是我國古代憑借考試選拔官員的制度，材料中的“五個沒有”充分體現了科舉制度的公平和公正性，B項符合題意；科舉制度是人們憑借真才實學做官的制度，但不能保證為官后官吏的廉明清正，A項不符合題意；科舉制度確實提高了官員的文化素質，但這一點內容與題干的材料內容無關，C項不符合題意；保障了專制集權統治是科舉制度的意義，在題干材料中也不能體現，D項不符合題意；故選B。17、B【解析】

根據所學可知，鴉片戰爭和第二次鴉片戰爭，西方列強是為了打開和進一步打開中國市場，都體現了西方列強商品輸出的要求，故B符合題意；鴉片戰爭以虎門銷煙為借口，第二次鴉片戰爭以亞羅號事件和馬神甫事件為借口，故A不符合題意；只有第二次鴉片戰爭中占領了中國當時的首都，故C不符合題意；新中國的成立改變了中國社會的性質，故D不符合題意。故選B。18、A【解析】試題分析：擺脫了英國的殖民統治和促進了資本主義經濟發展是美國獨立戰爭的特點。林肯領導的美國南北戰爭維護了國家統一，廢除了黑人奴隸制，掃清了資本主義發展的又一障礙，為以后美國資本主義的迅速發展創造了條件.故選A。【考點定位】人教新課標九年級上冊·步入近代·美國獨立戰爭；人教新課標九年級上冊·無產階級斗爭與資產階級統治的加強·美國南北戰爭19、B【解析】結合所學知識可知，贏得了民族獨立與題干的“并不是因為它創造了一個獨立的國家”不符，故A不符合題意；美國獨立戰爭結束后，美國制定了1787年憲法，確立了三權分立的民主共和制。故B符合題意；維護了國家統一指的是南北戰爭，故C不符合題意；英國建立了君主立憲制，故D不符合題意。故選B。20、D【解析】E段到F段的時間是1975～1985年，城鎮人口呈上升趨勢。這是因為從1978年春開始國家實行改革開放，促進了經濟的發展，城市人口增加非常快。所以答案選擇D點睛：改革開放是中國偉大的轉折，給中國人民帶來了新的生機，促進了國家經濟的發展，更好的融入世界。21、B【解析】

根據所學知識可知，辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了中國兩千多年的封建帝制，這是近代化探索的一次“巨變”，故B正確。洋務運動是中國近代化的開端，故排除A項。五四運動是新民主主義革命的開端，故排除C項。抗日戰爭的勝利是中華民族由衰敗到振興的轉折點，故排除D項。故選B。22、A【解析】

依據材料“羅馬法……從來沒有消失，而且總是一次次抖擻精神的重新出現”信息可知，羅馬法精神對近代社會的法律影響深遠，成為近代社會立法的重要準則。結合課本所學，《羅馬民法大全》對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確規定，奠定了歐洲民法的基礎。歌德生活在歐洲大陸，其描述的主要與歐洲大陸相關。A項符合題意。BCD三項不合題意，故選擇A。23、A【解析】

結合所學知識可知，二戰結束后，為了幫助西歐恢復經濟，控制歐洲，遏制蘇聯，美國對西歐進行經濟援助，因這個計劃是由美國國務卿馬歇爾推行的，故稱為“馬歇爾計劃”，A符合題干材料；BCD項不符合題意，故本題選A。24、C【解析】

根據所學知識可知，1644年，李自成率軍攻入西安，建立政權，國號大順。故C符合題意。ABD說法正確，但不符合題意，故選擇C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、蒸汽電氣時代【解析】根據所學知識可知，第一次工業革命中，瓦特蒸汽機出現以后，在許多的生產部門，人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器，進行生產，極大地促進了大工廠生產的發展，從此，人類進入了“蒸汽時代”；第二次工業革命是以電為核心的革命。此后，電力得到了廣泛應用，并取代蒸汽成為工業生產和社會生活的主要能源。使人類進入了“電氣時代”。因此，題干空處填寫：(1)蒸汽；(2)電氣。26、陳獨秀焦裕祿但丁列寧【解析】

（1）根據課本所學可知，1915年，陳獨秀在上海創辦《青年雜志》（后改名為《新青年》），并在創刊號上發表《敬告青年》一文，高舉“民主”和“科學”兩面大旗，以《新青年》雜志為主要陣地，掀起新文化運動。（2）根據課本所學可知，焦裕祿在任中共河南省蘭考縣縣委書記時，蘭考縣遭受內澇、風沙、鹽堿三害，糧食產量降到歷史最低水平。他帶領全縣干部和群眾，同自然災害進行頑強斗爭，使蘭考貧困面貌大為改觀，他身患癌癥，仍然堅持工作，直到生命最后，人民稱頌他是“黨的好干部”，“縣委書記的好榜樣”。（3）根據課本所學可知，14世紀開始于意大利的文藝復興以人文主義為其核心。意大利詩人但丁是文藝復興的先驅，他的長詩《神曲》，提倡人性，率先對天主教會進行批判。但丁是中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。（4）根據課本所學可知，1917年11月（俄歷10月），俄國布爾什維克黨領導人列寧領導了彼得格勒武裝起義，斯大林起義者迅速占領彼得格勒火車站、中央發電站、電話總局和國家銀行等戰略要點，攻克臨時政府盤踞的最大據點﹣﹣冬宮，彼得格勒武裝起義勝利，建立了世界上第一個建立了世界上第一個社會主義國家。27、牧野之戰巨鹿之戰【解析】

結合所學知識：公元前1046年，周武王在牧野之戰中打敗商軍，商朝滅亡，西周建立；公元前207年，項羽的起義軍與秦軍主力部隊在巨鹿展開大戰。項羽不畏強敵，引兵渡河，項羽破釜沉舟，巨鹿一戰，項羽起義軍以少勝多，大破秦軍。巨鹿之戰是秦末農民起義軍取得大敗秦軍主力的決定性戰役。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）1861年改革廢除了農奴制，加快了俄國資本主義的發展。明治維新（2）戊戌變法（或維新變法運動）（3）日本經濟持續高速發展。共同機遇：美國的援助；第三次科技革命；各國恰當的經濟發展政策等。（4）經濟全球化趨勢【解析】

（1）依據材料一“1861年改革是當下受到高度關注的一次自由主義導向的改革……第三個高峰也就是前蘇聯時期”的信息，依據所學知識可知，1861年改革是俄羅斯現代化的“第二個高峰”，1861年改革廢除了農奴制，加快了俄國資本主義的發展。日本明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運，轉變為資本主義國家。（2）依據材料二“嚴復覺得中國再不振興，就要亡種亡國，他認為要救國只有效法西方，進行維新改革，救亡圖存。反對外來侵略”的信息，結合所學知識可知，在我國近代化探索的過程中，實踐嚴復思想的政治運動是戊戌變法，在社會上起到了思想啟蒙的作用。（3）依據材料三的圖片信息，依據所學知識可知，20世紀50—70年代日本經濟發展的特征是日本經濟持續高速發展；這一時期西歐和日本經濟發展的共同機遇是同機遇：美國的援助；第三次科技革命；各國恰當的經濟發展政策。（4）依據材料四“世界變得越來越小，因為通訊和交通越來越方便。沒有國家可以孤立存在。”法國前總統德斯坦說：“……這個世界上……這樣的舞臺，使各國的命運你中有我，我中有你。任何國家都不可能成為世界經濟海洋中的孤島。”的信息，依據所學知識可知，材料反映出當今世界經濟發展的經濟全球化趨勢。【點睛】解題的關鍵是抓住材料的有效信息“1861年改革是當下受到高度關注的一次自由主義導向的改革……第三個高峰也就是前蘇聯時期”、“嚴復覺得中國再不振興，就要亡種亡國，他認為要救國只有效法西方，進行維新改革，救亡圖存。反對外來侵略”、“世界變得越來越小，因為通訊和交通越來越方便。沒有國家可以孤立存在。”法國前總統德斯坦說：“……這個世界上……這樣的舞臺，使各國的命運你中有我，我中有你。任何國家都不可能成為世界經濟海洋中的孤島”，結合1861年改革，戊戌變法以及經濟全球化的相關知識解答問題，需要學生具備扎實的基本功。29、（1）名稱：《權利法案》；權利：行政、司法等權利（2）革命：美國獨立戰爭道路：三權分立、分權制衡、聯邦制、確立了比較民主的政治體制、建立了民主共和國等皆可。（3）進行了具有資產階級性質的革命、確立了比較民主的政治體制、確立了資本主義制