高校大同學(xué)記者團(tuán)工作總結(jié)范文東華理工大學(xué)文法與藝術(shù)學(xué)院記者團(tuán)2021年上學(xué)期工作體會(huì)自2021年9月起，文法與藝術(shù)學(xué)院記者團(tuán)成為院同學(xué)會(huì)的一部分，具有同學(xué)會(huì)的編制。到現(xiàn)在本學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，經(jīng)過了這兩個(gè)月的工作，院記者團(tuán)發(fā)現(xiàn)了許多新的問題，得到了更大的進(jìn)步。在本學(xué)期開學(xué)初，記者團(tuán)共招新11人，主要是北區(qū)的干事，經(jīng)過1個(gè)月的試用期，踢出了3名干事，主要是一些平常工作不夠積極，甚至開會(huì)都很少去的人。同時(shí)經(jīng)干事介紹，從北區(qū)招收了兩名新的干事，兩名中文專心的男干事平衡了記者團(tuán)男女比例。在新干事剛進(jìn)入記者團(tuán)工作時(shí)，他們對(duì)采訪和新聞寫作還知之甚少，但是經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)和鍛煉之后，他們對(duì)新聞?dòng)辛烁畹牧私狻Ｓ浾邎F(tuán)的主要工作是采訪和寫新聞稿，在最初一段時(shí)間干事們的新聞稿件質(zhì)量不是很高，在采訪、寫作方面都存在問題。許多采訪的事宜不很明白，比如，在采訪前要列好采訪提綱，包括采訪目的，采訪的主體，采訪要達(dá)到的目的，采訪問題，采訪中會(huì)碰到的問題等等，采訪禮儀方面，要注意采訪前必需要預(yù)約，與被采訪人交流要言行得體，注意禮節(jié)等等。另外就是新聞的寫作了。新聞，又稱消息，通常分為動(dòng)態(tài)新聞、綜合新聞、典型報(bào)道和新聞述評(píng)四類。其中動(dòng)態(tài)新聞是報(bào)紙、廣播最常用的一種。它報(bào)道的是國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就。內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。新聞貴在新，而且有熟悉意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞〞的觀點(diǎn)，是我們所不取的。要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度緩慢便會(huì)降低消息的價(jià)值，“新聞〞變成了“舊聞〞。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。對(duì)新人、新事、新狀況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。簡明扼要，篇幅短小。簡短是消息區(qū)別于**文體的主要標(biāo)志。所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏〞，用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉。每則新聞在結(jié)構(gòu)上，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。標(biāo)題一般包括引題、正題、副題；導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地顯示新聞的核心內(nèi)容；主體是新聞的軀干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和詮釋；背景指的是新聞發(fā)生的**環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語有時(shí)可以暗含在主體中。閱讀新聞，要注意它的六要素〔也就是記敘六要素〕人物、時(shí)間、地點(diǎn)，事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。我和我的干事們只有過一次聚會(huì)，就是上次與主席團(tuán)、生活部集體聚餐。當(dāng)時(shí)大家彼此都還不熟悉，也都很靦腆，因此并沒有玩得很開。我們決定在學(xué)期末再進(jìn)行一次聚會(huì)，大家一致同意去唱歌。雖然具體的時(shí)間和地點(diǎn)還沒有定下來，但是希望大家能玩的好，不要再像上次那樣拘束。感謝記者團(tuán)每一個(gè)人對(duì)記者團(tuán)的熱愛、支持與付出，經(jīng)過半年改革重組之后的方向轉(zhuǎn)變，記者團(tuán)已慢慢走入正軌，相信在由創(chuàng)設(shè)之初和將來馬上繼承的屆屆齊大學(xué)子共同努力之下，記者團(tuán)將會(huì)意氣風(fēng)發(fā)〔文案中國，原創(chuàng)代寫各類稿件〕、大步向前。記者團(tuán)2021年上學(xué)期工作總結(jié)如下：1、秉承最初創(chuàng)設(shè)記者團(tuán)作為校園媒體的使命理念，記者團(tuán)對(duì)各學(xué)院活動(dòng)及時(shí)報(bào)道和宣揚(yáng)，讓全校師生第一時(shí)間了解學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)態(tài)。2、經(jīng)過上學(xué)期的改革重組和本學(xué)期的探究，記者團(tuán)在一次重新接管齊大生活網(wǎng)，同時(shí)編輯部還擔(dān)任生活網(wǎng)后臺(tái)新聞稿件的自主管理與上傳。3、齊齊哈爾大學(xué)新聞網(wǎng)成功開拓記者團(tuán)專欄，并有記者團(tuán)優(yōu)秀稿件上傳，有些稿件還被放在首頁，獲得數(shù)以百計(jì)的點(diǎn)擊率。4、在齊齊哈爾大學(xué)第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，記者團(tuán)作為全校唯一一個(gè)設(shè)有為運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)報(bào)道專題網(wǎng)站的校園媒體〔文案中國，原創(chuàng)代寫各類稿件〕，以圖文直播的形式，得以全員參加新聞采訪，并在主席臺(tái)設(shè)有專屬工作地點(diǎn)。5、在我校舉辦的首屆黑龍江國際留同學(xué)漢語大賽中，記者團(tuán)同樣以校園媒體的身份，以圖文直播的形式，再次為本大賽專題網(wǎng)站采寫新聞稿件，搜集幕后花絮，對(duì)各個(gè)參賽選手進(jìn)行專訪，展示了記者團(tuán)校園記者的風(fēng)采，同時(shí)也證實(shí)了校園媒體記者團(tuán)的實(shí)力。6、齊齊哈爾大學(xué)校報(bào)，經(jīng)過我們自身的提升，已由原來的幾篇稿件，到現(xiàn)在的第四版所有稿件都由我們提供，并與老師成功開辦最初只有常委參加，后擴(kuò)展到部分新委參加的校報(bào)交流會(huì)和研討會(huì)。7、因本學(xué)期大部分都是新通訊員，對(duì)記者團(tuán)的基本業(yè)務(wù)并不熟練，經(jīng)過一階段的熟悉，已經(jīng)有很多人在運(yùn)動(dòng)會(huì)上有出色表現(xiàn)。充分發(fā)揮通訊員的紐帶作用，將記者團(tuán)的影響力進(jìn)一步擴(kuò)展，常有各學(xué)院和各社團(tuán)請柬，邀請記者團(tuán)成員出席該活動(dòng)，甚至還有社團(tuán)邀請記者團(tuán)負(fù)責(zé)人擔(dān)任評(píng)委與嘉賓。8、從本學(xué)期開始，記者團(tuán)獨(dú)立承當(dāng)廣告版的前期廣告準(zhǔn)備、版面制定以及版面排版，并改革之前廣告單頁的弊端，首次采納銅板105克彩印效果版面，自負(fù)盈虧，自負(fù)所有印刷費(fèi)用。9、記者團(tuán)編輯部承當(dāng)與廣播電臺(tái)合作晚間時(shí)段廣播稿，在規(guī)按時(shí)間按時(shí)傳發(fā)由記者團(tuán)編輯整理，由記者團(tuán)記者采寫的新聞稿件，校園各個(gè)角落都能聽到記者團(tuán)的名字。在以上總結(jié)中，記者團(tuán)取得的每一點(diǎn)成績都是大家共同努力的結(jié)果，在成績的同時(shí)無可避免的存在許多不夠〔文案中國，原創(chuàng)代寫各類稿件〕，還必需要進(jìn)一步改正和提升，這些不夠和缺點(diǎn)也是下學(xué)期的工作重點(diǎn)。1、記者部，在基本的新聞采寫和稿件能力，以及結(jié)構(gòu)框架，已能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用，一般的通訊和消息稿，記者已經(jīng)完全熟練，但新聞評(píng)論還有很大的潛力和發(fā)張空間。2、編輯部，雖然對(duì)報(bào)紙的畫板和文章分布，以及報(bào)紙的字?jǐn)?shù)限制，版面規(guī)則都有所掌握，但要求更多的編輯能夠掌握排版軟件的應(yīng)用，爭取符合規(guī)格的齊齊哈爾大學(xué)校報(bào)拍版權(quán)。3、通訊員〔文案中國，原創(chuàng)代寫各類稿件〕，除了提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)外，最要注意的地方是通訊員有很多活動(dòng)不能第一時(shí)間得知，通訊員要注重自身對(duì)外界的聯(lián)系以及提升對(duì)外界新聞的獲取速度。記者團(tuán)現(xiàn)在取得的成績是催促我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，存在的不夠和缺點(diǎn)則是催促我們不斷完善和改善的動(dòng)力，讓記者團(tuán)變得更強(qiáng)大，更加有影響力。我相信在08級(jí)新委的不斷奮斗下，記者團(tuán)的明天會(huì)比現(xiàn)在更輝煌，07甚至06甚至更久的老委們，都會(huì)以明天的你們，明天的記者團(tuán)為驕傲。大同學(xué)記者團(tuán)是一支活躍在各大校園里的重要團(tuán)體，由一些愛好新聞的同學(xué)組成。和校園的其他社團(tuán)隸屬校團(tuán)委管理不同，各大高校的大同學(xué)記者團(tuán)基本上都隸屬于校黨委宣揚(yáng)部管理，由校報(bào)編輯部老師專職指導(dǎo)。各大高校的記者團(tuán)成員以“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章〞為己任，身在校園，心懷天下，是校園文化的重要建設(shè)力量，也是我國新聞戰(zhàn)線的重要后備軍。各大高校的大同學(xué)記者團(tuán)的很多優(yōu)秀的人才，在所在校園中都具有重要作用，因此也具有十分重要的影響力。現(xiàn)已有成都紡織高等專科學(xué)校、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北傳媒學(xué)院、山東理工職業(yè)學(xué)院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、延邊大學(xué)、南通大學(xué)、江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院、河南科技大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、大連理工大學(xué)、天津職業(yè)大學(xué)、云南工商學(xué)院、中國人民大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)〔北京〕、北京物資學(xué)院、寧夏大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、紅河學(xué)院、沈陽工學(xué)院、寧夏醫(yī)科大學(xué)、安徽師范大學(xué)、石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院、亳州師范高等專科學(xué)校、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院、四川音樂學(xué)院、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院、湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西大學(xué)、廣西科技大學(xué)、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、貴州廣播電視大學(xué)〔貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院〕、廈門華廈學(xué)院、江蘇城市職業(yè)學(xué)院、華北水利水電大學(xué)、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院、中國石油大學(xué)勝利學(xué)院、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院等很多高校都建立了大同學(xué)記者團(tuán)組織或者類似組織。不管是社團(tuán)工作還是職場工作，個(gè)人工作總結(jié)都是對(duì)自己已經(jīng)做過的工作進(jìn)行思索的體現(xiàn)。也就是要把你一年來的工作狀況進(jìn)行一次全面回憶與完整梳理，對(duì)已經(jīng)所做的工作作出客觀理性的結(jié)論。在一份總結(jié)里，必必需要將工作事項(xiàng)進(jìn)行高度提煉與濃縮，選擇主要的、重要的、特別的材料。一、寫總結(jié)須注意的要求與規(guī)范：1、條理必必需明晰。如果沒有條理或是條理不清，就會(huì)讓人看不下去，即便看了也不知所言，便達(dá)不到總結(jié)的目的。2、實(shí)事求是。總結(jié)內(nèi)容上成績不能夸大，缺點(diǎn)也不縮小，經(jīng)驗(yàn)值得講深說透，教訓(xùn)保持客觀理性。3、主次分明，詳略適當(dāng)。總結(jié)中有主要問題和次要問題，主要問題重點(diǎn)論述，次要問題一筆帶過；該詳?shù)膬?nèi)容要具體表達(dá)，可簡的內(nèi)容就簡略說明。總的來說就是在內(nèi)容材料選取上要分清有本質(zhì)的、有現(xiàn)象的、有價(jià)值的、無價(jià)值的，做到剪裁得體，去蕪存精。二、基本格式、遵循基本的格式有助于對(duì)寫好一篇總結(jié)的總體把控，也便于他人對(duì)總結(jié)里的材料進(jìn)行收集與應(yīng)用。具體來講按照下例幾項(xiàng)。1、標(biāo)題。〔即明確這是一份什么樣的總結(jié)〕2、正文。〔分三個(gè)部分〕1.開頭部分：總體概況，提綱挈領(lǐng)，總括全文；2.主體部分：闡明成績?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；3.結(jié)尾部分：分析問題，改善措施，努力方向。4.3、落款。1.署名：粗心大意而不署名，到底是誰的總結(jié)？2.日期：時(shí)效性非常重要，日期千萬不能漏寫。附范文參照鏈接：XX小學(xué)小記者活動(dòng)總結(jié)今年，學(xué)校依據(jù)教育局的相關(guān)文件精神和縣小記者協(xié)會(huì)的工作指導(dǎo)看法進(jìn)行了豐富、生動(dòng)、有效的活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下。1組織完善上首先，我們依據(jù)實(shí)際狀況對(duì)對(duì)小記者協(xié)會(huì)的組織進(jìn)行了精心的組織安排，調(diào)派了三位業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，活動(dòng)能力強(qiáng)，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，能全心全意奉獻(xiàn)小記者工作的教師擔(dān)任了小記者專任輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師對(duì)每個(gè)小記者的狀況進(jìn)行了收集，除了具體的小記者家庭住址、父母姓名、監(jiān)護(hù)人等信息外預(yù)留了該小記者年度活動(dòng)表現(xiàn)和取得成績等相關(guān)記錄位置。并依據(jù)小記者家庭所在社區(qū)和就讀班級(jí)，對(duì)小記者進(jìn)行了橫向和縱向的分組。橫向的分組主要是以班級(jí)為組單位，方便進(jìn)行在校的活動(dòng)；縱向的分組主要以小記者家庭的社區(qū)位置為組單位，以便于對(duì)學(xué)校以外的活動(dòng)進(jìn)行組織。然后，依據(jù)兩種分組方法分別選定組長，由組長組成嘉善縣小記者協(xié)會(huì)楊廟分會(huì)的組織骨干，起到聯(lián)系同學(xué)和輔導(dǎo)教師的橋梁作用，使學(xué)校依計(jì)劃進(jìn)行的各類活動(dòng)能順利、高效地展開。最后，輔導(dǎo)教師依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的精神協(xié)商確定了小記者活動(dòng)的內(nèi)容，制定了小記者年度活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策和細(xì)致的評(píng)優(yōu)評(píng)先的具體方法。2具體活動(dòng)總結(jié)2.1學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)是小記者活動(dòng)最根本的活動(dòng)，學(xué)習(xí)也是迅速提升的最有效的途徑。楊廟鎮(zhèn)小記者分會(huì)在小記者學(xué)習(xí)活動(dòng)方面安排的項(xiàng)目和次數(shù)是比較多的。其中主要包括上級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)、學(xué)校小記者報(bào)道和生活作文輔導(dǎo)活動(dòng)、小組攝影和圖片后期簡單制作輔導(dǎo)、電腦小報(bào)制作輔導(dǎo)活動(dòng)、小組個(gè)人網(wǎng)頁制作〔包括個(gè)人空間、博客、像冊〕輔導(dǎo)、繼續(xù)的讀報(bào)剪報(bào)活動(dòng)。上級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)是我們最重視也是對(duì)同學(xué)收益最大的活動(dòng)，畢竟嘉興市小記者協(xié)會(huì)的專家、老師們在小記者輔導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)和能力是不容質(zhì)疑的。在2007年里我們兩次邀請《南湖晚報(bào)》的慶華老師到學(xué)校做同學(xué)輔導(dǎo)，小記者們都認(rèn)真傾聽了慶華老師的講座，普遍表示在講座中收獲了很多，包括采訪寫作的技巧、做人做事的準(zhǔn)則以及當(dāng)好小記者的信心。另外，利用學(xué)校電視臺(tái)輔導(dǎo)教師給全體小記者〔包括其他同學(xué)〕進(jìn)行了2次采訪、報(bào)道的輔導(dǎo)和生活作文的輔導(dǎo)。我們認(rèn)為采訪、報(bào)道的輔導(dǎo)是使小記者迅速進(jìn)入角色，實(shí)現(xiàn)一個(gè)小記者價(jià)值的必要的輔導(dǎo)，“工欲善其事，必先厲其器〞；而生活作文的輔導(dǎo)主要是一種理念的輔導(dǎo)，主要是為同學(xué)的作文能在小記者協(xié)會(huì)提供的舞臺(tái)上展示的必要的補(bǔ)充輔導(dǎo)手段。我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行了有針對(duì)性的輔導(dǎo)活動(dòng)。例如在上半年的小記者攝影活動(dòng)前，我們針對(duì)有興趣參加的同學(xué)進(jìn)行了照片的拍攝技巧輔導(dǎo)和簡單的后期制作輔導(dǎo)，同學(xué)有很深厚的興趣，也拍攝加工出了比較多的作品，雖然幼稚但這樣的活動(dòng)記憶在他們的一生中都是難以磨滅的。在縣電子小報(bào)的制作當(dāng)中，我們落實(shí)信息專任教師對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo)，并產(chǎn)生了幾位高手，但由于學(xué)校電腦房的原因暫時(shí)沒有辦法進(jìn)行大規(guī)模的作品制作，只能以小組輔導(dǎo)的形式進(jìn)行。針對(duì)小記者家庭電腦增多，同學(xué)熱衷展示自己的必需求，小記者協(xié)會(huì)輔導(dǎo)教師因勢利導(dǎo)對(duì)部分小記者進(jìn)行了個(gè)人網(wǎng)頁制作的輔導(dǎo)。特別是小記者中空間的流行，很多小記者在好奇心的驅(qū)使下都進(jìn)行了“試水〞，但是他們面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的選擇性很不強(qiáng)，如果沒有引導(dǎo)，將產(chǎn)生非常不利的影響。輔導(dǎo)教師一邊在輔導(dǎo)小記者進(jìn)行個(gè)人空間裝飾的同時(shí)給他們以正確的對(duì)待復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的正確的引導(dǎo)。讀報(bào)剪報(bào)活動(dòng)是我們分會(huì)一貫的傳統(tǒng)活動(dòng)，這已經(jīng)慢慢成了不少小記者的合格習(xí)慣，在這個(gè)活動(dòng)中對(duì)小記者進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查是很有必要的，畢竟小記者也只是孩子，他們合格習(xí)慣的養(yǎng)成和繼續(xù)很多時(shí)候必需要老師給予的壓力和期待。我們今年在這方面的輔導(dǎo)主要集中在知識(shí)的分類和鑒別上。2.2采風(fēng)活動(dòng)采風(fēng)活動(dòng)是小記者最感興趣的活動(dòng)，不可否認(rèn)很多小記者參加到這個(gè)組織的元?jiǎng)恿褪强梢詤⒓有∮浾叩牟娠L(fēng)活動(dòng)。我們無權(quán)阻止孩子最單純的想法，而且確實(shí)“動(dòng)起來〞是同學(xué)提升的重要促進(jìn)因素，但是如何將小記者觀念中采風(fēng)就是玩的想法轉(zhuǎn)變過來，使每次采風(fēng)都具有最大的效益是我們一貫研究的目標(biāo)。我們在采風(fēng)時(shí)總會(huì)討論很多采風(fēng)路線的話題，也會(huì)設(shè)置些給予同學(xué)最大提升的方式。一年中我們安排了兩次大型的采風(fēng)活動(dòng)，到上海的野生動(dòng)物園；但更多的是安排了一些小型活動(dòng)，例如嘉興的科技館，南湖革命紀(jì)念館，城南公園，人民公園，小南湖公園，七星的周家莊，嘉善的泗洲公園、兒童公園、古鎮(zhèn)西塘，計(jì)劃中的嘉興日報(bào)社等，這樣的活動(dòng)規(guī)模小，成本輕，收益大。2.2.1大型采風(fēng)活動(dòng)由于參加的面廣、路途遠(yuǎn)，在各方面都不是我們分會(huì)能獨(dú)立完成的，必需要幫助，嘉善的小記者協(xié)會(huì)給了我們很大的支持。選擇野生動(dòng)物園是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為我們的小記者很多沒有看到過真正的野生動(dòng)物，他們有深厚的興趣。人與自然的話題也是一個(gè)人文性和現(xiàn)實(shí)性很強(qiáng)的話題，這樣的一次采風(fēng)對(duì)大部分參加的同學(xué)都是提升意識(shí)和熟悉的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，小記者們果真都興致高昂，積極參加園中的互動(dòng)節(jié)目，在切身的感受中收獲了歡笑，收獲了知識(shí)，收獲了人與自然、人與動(dòng)物的理念。2.2.2小型采風(fēng)活動(dòng)設(shè)置小型采風(fēng)活動(dòng)。2007年01月017日期末總結(jié)初2的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回譏笑現(xiàn)在的微小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：出勤狀況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的狀況。在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，