四級學期總結這個學期結束了.在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水.這次期末考試，我的每門課程，都取得了比較好的成績.總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：第一，學習態度比較端正.能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教.第二，改善了學習方法.為了改善學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：〔1〕做好課前預習.也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍.尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容.〔2〕上課要積極發言.關于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問.〔3〕天天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習.〔4〕要多讀一些課外書.天天中午吃完飯，看半個小時課外書；天天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文.第三，課外學習不放松.能夠利用星期天和節假日，自己去復習課上知識，按時完成老師布置的作業，各門課程都取得了好的成績。經過自己的不懈努力，這學期的各門課程，都取得了比較好的成績.自己被評為三好同學。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績.采納哦！！！！！！！時間過得真快，四年級期中考試一眨眼就結束了。這意味著我們已經完成了四年級上半學期的學業。成績也出來了，我也該對這次期中考試總結一下，使下學期成績更好。我這次考試的成績是：語文95分、數學98分、英語96分，遠遠低于我的目標：語文99、數學100、英語100.這次考試我英語主要錯誤就出在基礎的知識沒有掌握好，到了四年級就忘記了；數學就出在沒有認真審題和沒有反復思索；語文就出在閱讀理解沒有認真讀懂全文，真正理解其中的內容。通過這次考試，我意識到了自身的不夠。英語要掌握好基礎知識，要多寫、多讀、多背；數學要掌握多種解題方式，靈活運用，融會貫穿，才干取的好成績，語文要強化閱讀理解的訓練。我以后要認真審題，靈活運用所學到的知識。英語要常常朗誦，復習學過的內容，掌握好基礎知識，溫故知新。語文要多讀課外書。爭取在期末考試達到自己的目標。小學？還是初中？或者你高四啦？大學四年還用總結嗎？很疑惑不解ing個人總結，推舉給你看看小同學的總結：大四個人總結2008年09月18日星期四09:15四年的大同學活臨近了尾聲。這短短的四年，卻是我的人生中彌足珍貴的四年。在這四年里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的畢業生，用脫胎換骨來形容并不為過。總結過去可以撥開時間的迷霧，清楚的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準備一些經驗和教訓。大學四年的生活主線是學習。大學學習是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必必需有明確的學習目的，有更強的選擇識別能力和更強的自學能力。關于這個方面，我應該感謝大學這四年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提升。而學習之外的課外科技活動的參加，同時也是對所學知識的一種鞏固和強化，它不僅提升了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探究過程中，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。在校的四年，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴謹踏實的學風，求實革新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學習和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我幾年學習的最大收獲，這也必將影響我將來一生的發展。在一個人成長的過程中，必需要的不僅是知識的積存，還必需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探究，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學之前，人生觀關于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。在大學四年的學習生活中，由于自己的思索、學習和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。關于人生，每個人都有自己的追求。生命關于宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而關于個人而言，則只有永不回頭的一次機會。總之，向著自己的目標前進，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積存的過程，必必需要執著進取，踏實奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點和想法，但這只是形式上的改變，其基礎卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實進取則是我人生成才的基石，在學校的四年學習生活里，學校的好多教育環節讓我受益菲淺。大學四年，自我奮斗固然是基礎，但合作卻更是關鍵。在四年里，我碰到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學的熱心幫助，而獲得的每一點點成功，也有大家分享，這實在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠的珍惜！感謝學校這個大集體，它讓我更深入地明白了自信、自尊，它把自強不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我會在將來的人生道路上更加努力的去奮斗。/search?hl=zh-CN&newwindow=1&q=%E5%A4%A7%E5%9B%9B+%E4%B8%AA%E4%BA%BA%E6%80%BB%E1>.這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門課程，都取得了比較好的成績。總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改善了學習方法。為了改善學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：〔1〕做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。〔2〕上課要積極發言。關于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。〔3〕天天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。〔4〕要多讀一些課外書。天天中午吃完飯，看半個小時課外書；天天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門課程都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。經過自己的不懈努力，這學期的各門課程，都取得了比較好的成績。自己被評為三好同學，還獲得了“小作家〞的榮譽稱號。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。2>.2002年下半年，我進入了三年級的學習。天天一回家，我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，再練練書法，看一些課外書。雖然我天天這樣勤奮學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。首先，我懂得了三年級和二年級的學習是有區別的。第一，進入三年級，每學習一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里？為什么要這樣寫？我能不能寫出來？第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會；還要學會改病句，觀察句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句；第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？關于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。其次，我懂得了三年級的學習，不能只是把老師布置的作業做完，要多讀一些課外書和輔導書。期中考試時，有的書上沒有學過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級用的《字詞句篇》。平常，爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。就這樣，我改善了學習方法，擴充了學習的內容。在學校，汪老師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶“*〞號的課文，要過好閱讀和作文這兩關。汪老師還給我們抄了“歸類復習要點〞，里面包涵了十分豐富的內容。我沒有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學習和復習。果真，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心里非常高興。我還有一個不夠的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打問同學了。例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時沒有認真聽。回家后，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加勤奮努力、一絲不茍的學習，爭取每門課程都能取得好的成績，當一個名副其實的好同學。參照資料：/Article_Show.asp?ArticleID=1825現在我要對自己這學期的各方面做一個總結。學習：我在這方面還必需要付出更多的努力，因為只有努力學習，更加用功才會有更優異的成績。紀律：我這學期不算很安生，玩心比較大，紀律遵守的不是太好，所以導致有的時候會出一些小的狀況，但大的麻煩還是沒有出現的，萬幸在參加班級工作方面，我可以說是一個積極分子了，個人認為在參加班級工作方面做的還是不錯的了，當仍要繼續努力，不能懈怠。衛生方面還是要強化個人地面衛生的保持，爭取不再讓yiqiande老師把我“小窩〞的靚照傳到班級博客上了，呵呵6.小學四年級期末個人總結〔100字〕我叫方遠斐，是一個活潑開朗的小同學。我天生是一個小小音樂家，但也不缺少學習上的那一番用功。我雖然是一個僅10歲的小男孩，但有時也有大人的那副才干和勇敢。關于我，還有一條很長的路要走，可我又十分的信心來表現我自己。這幾年的小同學涯，令我現在還銘記在心！我長著一雙炯炯有神的眼睛，一個大大的鼻子，一張能說會道、出口成章的嘴，這些都是我最基本的特征。還有那一雙手，它可是我身上最不可缺少的一部分：它用來讓我寫出一篇好作文，讓老師贊不絕口；它用來讓我練字，使我的字都寫得漂美麗亮，雖然不能達到巧奪天工的水平，但也讓人左看右看都不乏味。這不，四年級上冊時，我這雙手就派上了大用場，在即堂作文比賽上，我就以優異的成績，取得了三等獎。我的嘴也是我身上重要的一員，它不僅可以讓我熱烈發言，還可以讓我能說善辯：有一次，學校推選我擔任英語活動主持人，并讓我努力用功地背好臺詞，功夫不負有心人，這一次活動憑著我的口才，舉辦成功了，我十分的高興！除了自己天生的才干，課堂上的用功也是必不可少的。我最喜愛的課就是語文數學英語了。語文課讓我見多識廣，學會不熟悉的漢字和句子，讓我的知識更加豐富。數學課讓我們更加了解數學的奧秘，讓我們的腦子更加靈活。英語課讓我們在與外國朋友交流時更方便，也對以后的英語學習更方便！“臺上一分鐘，臺下十年功！〞每個人都要有一項絕活，笛子就是我的絕活。當我第一次跨進笛子班的大門時，我心中充滿著緊張和羞愧，生怕自己吹不好笛子。可是事與愿違，笛子就是吹不響。在別的同學的取笑下，我哭了。但我又沒有放棄，終于，我考上了笛子七級。學習的方法我也特別注重，尤其是語文課。預習課文時，我總是先草草地讀一遍，讀懂大概意思，在圈出不會的詞，查查字典，然后再精讀一遍，把意思了解透徹。復習時，我會反復讀老師說過的重點，讓我更加記住課文的內容，是我在考試上取得好成績！這就是我的個人總結，希望我能更聰慧，更誠實，更努力！角度為同學我是四〔4〕班的女生，我這次考試終于成功了。考試之前，我一直缺乏自信。現在成績出來，我明白缺乏自信是不應該的。半期考試的時候，語文，我只考了88分，數學也只考了80分。我當時認為半期考試這么難，期末考試也一定更難。這個困難的擋路虎卻幫了我一個忙，成為了我的好朋友。擋路虎它一直想讓我陷入困境，它諷刺我：“哎呀，梁瀟云，你半期考試這么差，就更別提什么期末考試了。還是向我投降，做我的奴隸吧。〞我回答它：“擋路虎，你先別這么說，假如我考得上90分，你就永遠消失在這個世界上；如果我考不上90分，我便服從于你，做你的奴隸。〞擋路虎滿有自信地說：“好啊，一言為定。〞說完，我便回家復習了。我從吃過下午飯后，一直復習到晚上9點。第二天一早，我提著口袋，輕快地走進了考場。開始考試了，我一看題目并不難嘛。后來發了卷子，我高興極了，因為我語文考了89.5分，數學考了90分，還得了一個優秀同學獎呢。擋路虎果真兌現了自己的承諾，消失在了這個世界上。這次考試，我明白了只要努力，就一定有收獲的道理。角度為老師今九月份，隨著原來的八牌學前班合并，我來到了中心小學任教，所以，對我來說，一切都是新的，新的學校，新的同學，新的工作環境，新的人際關系。這次，學校安排我執教四年級的所有學科，并擔任班主任。我雖然擔任班主任也有十多年了，但都是任學前班班主任。通過半年來，讓我深深感受到普教班的班主任工作的重要與偉大。半年來，在我跟同學取得共同成長的過程中，心中充滿感激，我要感謝我的同學，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思索的火花；我要感謝學校的領導和同事們，是你們業業兢兢的認真負責的態度給了我榜樣的力量，班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的凹凸，對同學健康全面的發展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。我主要從以下幾個方面入手：1、狠抓學習風尚，重塑同學的學習習慣我剛接這個班時，同學的學習習慣不同，能否在一開始就培養好同學學會學習、學會做事、學會共同生活的習慣，關系到以后整個班級的發展。我班的同學總體狀況比較好，但學習風尚并不是很好，常常有同學不做家庭作業，或者丟三落四。針對這些狀況，我就狠抓同學的學習習慣：早晨到校，自覺早讀；課間活動，文明守紀；做完作業，學會檢查等等。經過這一學期的訓練，班級班風，學習習慣有了顯然的改善。2、潛移默化，鑄造合格的生活習慣有句名言“習慣是人類生活的偉大向導〞，因此，無論是學習還是生活，幫助和引導同學形成合格的習慣，是教育工、是班主任的工作關鍵，也是工作、人才成功的確保。我常常以班隊活動會、講故事讀書、聊天等多種形式對同學進行引導，幫助他們養成合格的生活習慣。注意個人衛生、飯前便后洗手、用餐時不大聲講話等等。我班的宋偉佳同學，生活習慣較差，手天天都是臟的，。一轉眼，一個學期過去了。回憶這過去的半個學期，有喜有憂，現總結如下：經過了本學期的學習，我對各學科有了進一步的熟悉。我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代馬上到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是依據多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；常常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它方面的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，無論取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍必需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探究無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識必需要學習。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。所以在下學期的學習中我應該更好地做到以下幾點：第一，學習態度要更加的端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，還要適當的改善學習方法：〔1〕做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍，做到心中有數。〔2〕上課要積極發言。關于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。〔3〕天天的家庭作業，做完后應檢查一遍，在條件同意的狀況下可以讓家長幫著檢查，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，也可以轉天去請教同學和老師。把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。〔4〕要多讀一些課外書。天天吃完飯，看半個小時課外書；天天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。一個身心健康的人，面對挑戰，應該更大程度上增加了他的學習動力，而不是消極地逃避，給自己一個站不穩腳跟的理由來逃避學習，這種行為是虛偽的也是極其幼稚的。面對困難，我們應端正態度，知難而上。在坎坷的山路上，人不免會摔個鼻青臉腫。但不這樣便無法到達山頂，因為這座山是沒有纜車的！時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于結束了，時間好似流星雨。在這個學期里，我交道了新朋友，我們好似快樂的小小鳥，一起度過了一學期的快樂時光。我還學了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提升。我舍不得一學期，我好舍不得，因為他是一個充滿光明的一學期，充滿知識的一學期，充滿快樂的一學期！第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一同學已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回譏笑現在的微小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。從開學還對變速器心存恐懼的我，一個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。在我的學習過程中也