PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數2023年冀教版七年級生物上冊期末試卷及答案【新版】考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列動物的行為屬于學習行為的是（）A．菜青蟲總是取食白菜、甘藍等十字花科植物B．失去雛鳥的紅雀連續給浮到水面求食的金魚喂昆蟲C．黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉D．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶2、在“觀察種子的結構”實驗中，發現玉米和大豆種子大小、形狀、顏色各不一樣，但基本結構相同，它們都具有（）A．種皮和胚 B．種皮和胚乳C．胚和胚乳 D．種皮和兩片子葉3、北極熊皮下有厚厚的脂肪，能起到防寒的作用，這厚厚的脂肪屬于（）A．上皮組織 B．肌肉組織 C．結締組織 D．營養組織4、下圖為光合作用示意圖。據圖分析，下列說法正確的是（）A．X表示氧氣 B．Y表示二氧化碳C．光照是光合作用的必要條件 D．有機物是光合作用的原料5、下列敘述中，哪一項與小腸的吸收功能無關（）A．小腸內表面有環形皺襞 B．小腸長約5～6米C．小腸內有多種消化酶 D．小腸內表面有小腸絨毛6、下列敘述中不屬于生物能夠影響環境的實例是（）A．仙人掌的葉變成刺B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力C．“三北”防護林能防風固沙D．西雙版納原始森林茂密，氣候濕潤多雨7、饅頭是我們的主食，其中的淀粉等大分子物質必須經過消化才能被人體吸收．人體內參與淀粉消化的消化液有（）A．胃液、膽汁、胰液 B．唾液、腸液、胰液C．膽汁、腸液、胰液 D．唾液、胃液、腸液8、園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應插入到莖的（）A．分生組織 B．機械組織 C．導管 D．篩管9、下列各項物質中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產物是：（）A．二氧化碳和水 B．有機物和氧氣C．氧氣和二氧化碳 D．有機物和水10、下列各項，構成生態系統的是（）A．草原中的全部植物B．樹林中的全部昆蟲及它們的食物C．農田中的全部莊稼D．一個池塘及池塘中的全部生物11、膝跳反射和“聽到鈴聲走進教室”兩個反射弧的神經中樞分別位于（）A．大腦皮層腦干 B．小腦大腦皮層C．脊髓大腦皮層 D．脊髓小腦12、“千里之堤潰于蟻穴”，這種現象說明（）A．生物能適應環境 B．生物能影響環境C．環境能適應生物 D．環境能影響生物13、生物多樣性不包括（）A．生物種類（物種）的多樣性 B．遺傳（基因）的多樣性C．生物數量的多少 D．生態系統的多樣性14、將魚的內臟埋入土中，過一段時間后翻開土壤發現魚內臟不見了．下列解釋最合理的是（）A．被土壤吸收了B．被植物直接吸收了C．被環境中的分解者分解了D．通過內臟自身的呼吸作用消耗掉了15、下列自然現象中具有生命特征的是A．日出日落 B．潮漲潮退 C．花開花謝 D．春去秋來16、某生物興趣小組的同學自制了一個如圖所示的相對封閉的生態瓶。下列對生態瓶的分析不正確的是（）A．該生態瓶就是一個典型生態系統B．影響該生態瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度等C．該生態瓶里能量的最終來源是光能D．該生態瓶里可以建立一條食物鏈：水草→小魚→細菌、真菌17、小明找到四個與動物有關的成語，其中所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是（）A．[虎]頭[蛇]尾 B．[鷸][蚌]相爭C．[蛛]絲[馬]跡 D．[雞][犬]不寧18、下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法，正確的是（）A．視野較暗-改用大光圈和凹面鏡 B．物像偏右下方-向左上方移動玻片C．物像模糊-調節粗準焦螺旋 D．鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭19、下列關于兩棲動物和爬行動物共同點的敘述，正確的是（）A．都屬陸生脊椎動物B．都屬變溫動物C．所產的卵都有卵殼D．發育過程都經過變態發育20、從魚鰓流出的水和從魚口流進的水相比，水中溶解的氣體成分發生變化是（）A．氧氣增多，二氧化碳減少 B．氧氣減少，二氧化碳增多C．氧氣和二氧化碳都增多 D．氧氣和二氧化碳都減少21、下列不是生物特征的是（）A．能生長B．能繁殖C．會活動D．能對刺激發生反應22、植物根吸收水分和無機鹽的主要部位是（）A．根冠 B．分生區C．伸長區 D．成熟區23、下列各項中，屬于生物都具備的特征是（）A．具有細胞結構 B．能繁殖后代C．能進行反射活動 D．能將無機物合成有機物24、“落花不是無情物，化作春泥更護花”．根據生態系統各成分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是（）A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．陽光25、腎單位是腎臟結構和功能的基本單位,下列關于腎單位組成的敘述,正確的是（）A．由收集管、腎小囊、腎小球組成B．由腎小管、腎小囊、腎小球組成C．由入球小動脈、腎小球、出球小動脈組成D．由入球小動脈、腎小囊、出球小動脈組成二、填空題（共5個小題，共10分）1、血液是由_________________和___________組成，其中血細胞分為___________、____________、____________三種。2、除病毒以外，生物都是由_______構成的。3、保護生物多樣性最為有效的措施是建立_______。4、人體神經調節的基本方式是________，完成該活動的神經結構是__________。5、激素是________所分泌的具有重要調節作用的物質，激素通過________送到全身．三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、如圖是桃花的結構和果實的結構示意圖，請據圖回答下列問題。（1）雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分，其中雄蕊由圖甲中的[_____]和[_____]組成。（2）桃花開放后，要形成果實和種子必須經過_____和_____兩個生理過程。（3）如圖中過程A所示，桃花的花粉從一朵花雄蕊的_____傳到另一朵花雌蕊的_____上的過程，叫做_____。（4）花瓣等結構凋落后，圖乙中的[9]_____將發育成桃的果實，圖丙中的[14]桃仁是桃的_____，它是由圖乙中的[10]_____發育而來的。2、東阿又稱“喜鵲之鄉”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達幾萬只。下面是鳥的標本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據圖回答下列問題。（1）觀察圖一可知，鳥與飛行相適應的外部形態結構特點有:①身體呈______________，可________飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成_________，使鳥能振翅高飛或平穩滑翔。（2）觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應的結構特點有：①骨骼輕、薄、堅固，有的骨（如標號〔1〕所指的骨）內部__________，可__________。②胸骨有高聳的〔〕________，可附著發達的__________，為飛行提供強大的動力。（3）觀察圖三可知，鳥有與肺相通的〔〕__________，該結構具有__________的作用，從而提高了肺內氣體交換的效率。3、請仔細觀察如圖，回憶肺的結構特點，回答下列問題．（1）A圖表示支氣管在肺內形成各級分支，并在末端形成許多_____。（2）B圖表示肺泡外包繞著豐富的_____。（3）C圖表示肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由_____層上皮細胞構成．所以，肺泡中的氧氣進入毛細血管，只需經過_____層細胞．（4）上述結構特點，適于在_____與_____之間進行氣體交換。四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、實驗內容：光對鼠婦生活的影響。提出問題：_____影響鼠婦的生活嗎？作出假設：______鼠婦的生活。設計方案：（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了_____和_____兩種環境。（3）方法步驟：a.將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數量______的鼠婦，靜置2分鐘（min）。b.每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目，統計10次。（4）實驗記錄：不同時間，不同環境下的鼠婦數目環境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918（5）結論：_____對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在______的環境中生活。請問：a.這個實驗的變量是什么？_____。b.實驗結束后，你怎么處理鼠婦呢？_____。2、為探究腎臟功能，科學家運用微穿刺技術，以小鼠腎臟為實驗材料進行了一系列實驗，見下圖。請據圖分析回答下列問題：（1）為了使小鼠離體腎臟仍具有生命活性，首先將腎臟置于特殊的容器中（見圖一），并用浸泡了______（蒸餾水/生理鹽水）的棉花覆蓋在腎臟表面，然后在棉花上覆蓋瓊脂及礦物油，起到保溫和保護作用；此外，不能扭曲、擠壓與腎臟相連的血管和________，以免對腎臟的正常功能造成影響。（2）在實體顯微鏡下，放大150倍后，能觀察到腎臟淺層的腎小囊。科學家用毛細玻璃管刺入腎小囊并注入染液（見圖二），染液隨著原尿進入與其相連的[A]_______中。與血漿相比，原尿中不含大分子蛋白質，原因是____________。（3）在A的①②③④處分別進行穿刺，并檢測抽提出的液體，發現某物質的含量在不斷降低，最終為零，該物質是______（無機鹽/葡萄糖/尿素），說明該物質被________進入循環系統。五、資料分析題（共5分）1、請閱讀材料，分析回答：材料一：2018年5月8日，剛果衛生部確認出現新一輪埃博拉疫情，導致至少17人死亡，埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物發生出血熱的烈性病毒，感染者有惡心、嘔吐，腹瀉、膚色改變、全身酸痛、發燒，體內外出血等癥狀。在世衛組織協助下，剛果政府21日開始為部分醫護人員接種埃博拉實驗疫苗rVSV-ZEBOV，這是世衛組幟首次使用渡苗抗擊埃博拉出血熱疫情。材料二：抗生素能殺死多種致病的細菌，是人們治病的良藥，但由于人們使用抗生素過多，有些病不再“害怕”抗生素了，人們就稱那些對絕大多數抗生素不再敏感的細菌為“超級細菌”。圖是科研所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實驗的效果曲線圖。（1）材料一中，引起埃博拉出血熱的病原體是________；“對感染者應及時進行隔離治療”，從傳染病預防的角度看，這一措施屬于________。醫護人員接種實驗疫苗rVSV-ZEBOV后，體內可產生相應的________，從而提高對該傳染病的抵抗力；從免疫的角度看，該免疫類型屬于________免疫。（2）材料二中，請據效果曲線圖分析此“超級細菌”形成的原因：________。（3）某埃博拉出血熱患者使用抗生素進行治療，效果不明顯，原因是________。（4）由上述材料可以知道，在安全用藥方面應該做到________。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、A3、C4、C5、C6、A7、B8、C9、A10、D11、C12、B13、C14、C15、C16、D17、D18、A19、B20、B21、C22、D23、B24、C25、B二、填空題（共5個小題，共10分）1、血漿血細胞紅細胞白細胞血小板2、細胞3、自然保護區4、反射反射弧5、內分泌腺血液循環三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、56傳粉受精花藥柱頭異花傳粉子房種子胚珠2、（1）①流線型減少②翼（2）①中空減輕體重②〔2〕龍骨突胸肌（或肌肉）（3）〔5〕氣囊輔助呼吸（或儲存空氣）3、肺泡毛細血管一兩肺泡血液四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、