2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用“”和“”分別代表兩種不同單質A2和B2分子，A2和B2在一定條件下發(fā)生化學反應，其反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．在反應過程中分子保持不變B．該反應為化學變化C．參加反應的A2和B2分子數之比為3：2D．生成物有兩種2．對于物質的量相同的硫酸（H2SO4）和磷酸（H3PO4），下列說法錯誤的是A．分子數相同B．氧原子數相同C．原子總數相同D．摩爾質量相同3．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是()A．20℃時，甲溶液中的溶質質量一定小于乙溶液B．20℃時，可配制溶質質量分數為30%的乙溶液C．20℃時，50g水中加入20g乙可得到飽和溶液70gD．50℃時，100g水中加入20g乙并降溫至20℃，溶液中溶質的質量分數不變4．一定條件下，某反應前后各物質的質量如下表所示（“”””””表示不同元素的原子），分析正確的是物質甲乙丙丁構成物質的微粒？反應前的質量（g）166401T時刻的質量（g）4m1m2m3反應后的質量（g）00m437A．4+m1=m2+m3 B．每個丙分子由四個原子構成C．16:64=4：m1 D．生成丙與丁的物質的量之比為1:15．諺語“雷雨發(fā)莊稼”是指：空氣中的氮氣在雷電的作用下，經過一系列變化成為農作物生長所需的氮肥。下列屬于氮肥的是A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca3（PO4）2 D．K2CO36．下列有關物質的提純、除雜和鑒別所用的試劑或方法錯誤的是（）選項實驗目的所加物質或方法A提純硫酸鈉中的硝酸鈉溶解、加適量的氯化鋇溶液，過濾，蒸發(fā)B除去氧化銅中的碳粉在足量的空氣中灼燒C除去CO2中少量的HCl將混合氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液、再通入濃硫酸D鑒別NH4NO3固體和NaOH固體加水溶解A．A B．B C．C D．D7．利用所學化學知識判斷，完全正確的一組是（）A化學與人體健康B資源的利用和保護①人體缺鈣會導致骨質疏松癥②人體缺維生素C，會引起夜盲癥③人體缺氟會導致齲齒①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現C“低碳經濟”的措施D日常生活經驗①改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè)②研制和開發(fā)新能源替代傳統能源③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等①洗滌劑去油污-是溶解作用②區(qū)別硬水與軟水-加入肥皂水振蕩③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味A．A B．B C．C D．D8．某市空氣受到SO2的嚴重污染，環(huán)保部門立即派出飛機噴灑X粉末，快速降低空氣中的SO2含量，該過程發(fā)生的化學反應是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學式是（）A．H2O B．Na2CO3 C．CaO D．CaCO39．今年世界濕地日的主題是：濕地應對氣候變化。全球氣候變化不斷威脅著人類的生存環(huán)境，下列氣體不會引起溫室效應的是A．一氧化碳 B．甲烷 C．臭氧 D．二氧化碳10．根據下圖所示實驗分析得出的結論中，不正確的是．A二氧化碳與水反應生成碳酸B正極相連的玻璃管中生成的是氧氣水中加入NaOH，看到U形管a側液面下降，b側液面上升C說明不同物質著火點不同DNaOH溶解在水中要放熱A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷時上的水珠流來流去。請閱讀信息后回答：金屬鎵_____(填物理性質)；鎵原子結構示意圖中X的數值______________；鎵的氧化物的化學式______________；氮化鎵(GaN)是第三代半導體材料，般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應制得，同時得到另一種化合物。該反應的化學方程式為______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．化學興趣小組為了測定某貝殼中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗：取洗凈后的貝殼樣品25g，搗碎后放入燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸（假設貝殼中其它物質不與稀鹽酸反應，整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解。）實驗測得燒杯中剩余物質的質量與加入鹽酸的質量之間的關系如圖所示。實驗中將貝殼搗碎是為了_____。求貝殼中碳酸鈣的質量分數。____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某同學將甲乙固體各30g分別加入100g水中后，進行了如圖.1所示的實驗。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。請回答：（1）_____時，甲乙物質的溶解度相等。（2）m的取值范圍是_____；（3）將最后一個燒杯中的甲溶液降溫至20°C,過濾后將濾液再回升到40°C,溶液質量_____（填“變大”、“變水”或“不變”）.。（4）將最后一個燒杯中的乙溶液按如圖所示操作,下列說法正確的是_____（填序號）。A40°C的乙溶液可能是飽和溶液B四個燒杯中的溶液均是飽和溶液C從30°C降溫至20°C析出乙44gDn的數值是4914．根據如圖甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題：溫度為_____℃時，甲、乙物質的溶解度相等；甲、乙、丙三種物質中，_____的溶解度受溫度影響最小；t3℃時，向50g水中加入30g甲物質，此時溶液的溶質質量分數為_____；分別將100g甲、丙的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時，對所得溶液的敘述正確的_____（填字母）A甲、丙都是飽和溶液B所含溶劑質量：甲＝丙C溶液的質量：甲＞丙D溶質的質量分數：甲＞丙五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。探究所得溶液的酸堿性所得溶液可能呈堿性，也可能呈_____性，還可能呈_____性。實驗操作實驗現象結論用試管取該溶液1﹣2mL，滴入1﹣2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變_____溶液呈堿性無色酚酞試液不變色溶液呈_____（分析與思考）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是_____（填寫微粒符號）。若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若看到_____，則所取溶液呈酸性；若無明顯現象，則呈中性。方案二：取樣，加入_____（選取與方案一不同類別的物質），若有氣泡產生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為_____；若無明顯現象，則呈中性。16．小耿同學在某門戶網站上看到一段震撼的視頻，將大塊的鈉扔入湖水中瞬間產生爆炸。于是，他對鈉和水的反應產生了強烈的好奇，并在老師和同學的幫助下進行相關探究。①鈉是一種活潑金屬，常溫下不與煤油反應，能與氧氣、水等物質發(fā)生反應，與水劇烈反應能生成一種可燃性氣體。②鈉的密度是0.97g/cm3，煤油的密度是0.8g/cm3，水的密度是1g/cm3。在小扈同學的啟發(fā)下，小耿同學設計了如圖1所示的一套鈉與水反應的實驗裝置(夾持儀器已略)。①檢查裝置氣密性；②向大試管中加入一定體積煤油；③用小刀切一小塊鈉，放入大試管，塞上橡皮塞；④打開活塞，通過長頸漏斗向試管中加入水，使煤油的液面升至膠塞，關閉活塞，觀察現象。請回答下列問題：步驟①中檢查該裝置氣密性的方法是___。步驟②中煤油的作用是___。實驗中長頸漏斗的作用除了可以方便添加液體，還能___。實驗結束后，小戴同學對于剩余溶液的溶質成分產生了好奇，并在老師的指導下運用如圖2所示的裝置進行探究，在此基礎上，繪出了如圖3所示的圖象。根據圖3回答下列問題：鈉和水的反應屬于___反應(填“吸熱”或者“放熱”)。小樂同學認為通過圖3就可以初步判斷剩余溶液的溶質為___，理由是___。寫出鈉和水反應的化學方程式為___。小季同學將圖1試管中的水換成足量的硫酸銅溶液，觀察到產生了氣泡和一種藍色沉淀，反應后，溶液中SO42﹣的質量分數___(填“變大”、“不變”或者“變小”)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

根據圖示信息可知反應前后有新物質生成，即為化學反應，且反應比例為6：2=3：1。【詳解】A、根據分析可知此反應為化學反應，有新物質生成，所以分子發(fā)生了變化，故A選項不正確，不符合題意；B、根據分析可知此反應為化學反應，故B選項正確，符合題意；C、根據分析可知參加反應的A2和B2分子數之比為3：1，故C選項不正確，不符合題意；D、由圖示信息可知生成物只有一種，故D選項不正確，不符合題意。故選B?！军c睛】根據圖示信息結合化學反應的本質為分子的破裂，原子的重組是解題的關鍵。2、C【解析】

摩爾是表示物質的量的單位，符號為mol，一摩爾任何粒子所包含的粒子數目都等于12g碳12所包含的碳原子的個數，約為6.02×1023個?！驹斀狻緼.物質的量相同的硫酸（H2SO4）和磷酸（H3PO4）分子數相同，都6.02×1023個，選項正確；B.由化學式可知，一個硫酸分子和一個磷酸分子中都含有4個氧原子，物質的量相同的硫酸和磷酸中氧原子數相同，選項正確；C.由化學式可知，一個硫酸分子由7個原子構成，一個磷酸分子由8個原子構成，物質的量相同的硫酸和磷酸中原子總數不相同，選項錯誤；D.摩爾質量數值上等于物質的相對分子質量，硫酸的相對分子質量98，磷酸的相對分子質量為98，二者的摩爾質量相同，選項正確。故選C。3、D【解析】A、溶液的質量不確定，無法判斷所含溶質質量多少，故錯誤；B、同溫度下物質的飽和溶液最濃，20℃時乙的溶解度是30g，所以可配制溶質質量分數最大為×100%＜30%，錯誤；C、20℃時乙的溶解度小于20g，所以50g水中加入20g甲不會全部溶解，可得到飽和溶液，但溶液的質量小于70g，錯誤；D、50℃時乙的溶解度是20g，100g水中加入20g乙恰好形成飽和溶液，20℃時乙的溶解度是30g，所以將溶液從50℃降到20℃，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡停芤褐腥苜|、溶劑的質量不變，溶液中溶質的質量分數不變，正確。故選D。4、C【解析】

反應前后甲、乙的質量減少，為反應物，丁的質量增加，為生成物，丙的質量增加，為生成物?！驹斀狻緼、根據質量守恒定律，反應物的總質量等于生成物的總質量，，，故A不正確；B、，，反應前后甲、乙的質量減少，為反應物，丁的質量增加，為生成物，丙的質量增加，為生成物，不能確定每個丙分子一種個數，故B不正確；C、參加反應的物質的質量比相同，，則，故C正確；D、，，生成丙與丁的物質的量之比為，故D不正確。故選C?！军c睛】根據質量守恒定律，反應物的總質量等于生成物的總質量。5、A【解析】

A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥；故選項正確；B、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；故選項錯誤；C、磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥；故選項錯誤；D、碳酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；故選項錯誤；故選：A?！军c睛】注意常見化肥的分類。6、A【解析】試題分析：A、硫酸鈉與適量的氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反而會把原物質除去，且引入了新的雜質氯化鈉，錯誤；B、碳粉在足量的空氣中灼燒生成二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；C、HCl能與飽和碳酸氫鈉溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，再通入濃硫酸進行干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；D、NH4NO3固體和NaOH固體溶于水，分別吸熱、放熱，可以鑒別，正確?？键c：考查化學實驗方案設計與評價；常見氣體的檢驗與除雜方法；物質的鑒別等知識。7、C【解析】

A、人體缺維生素A，會引起夜盲癥，選項說法錯誤，故不符合題意；B、保護金屬資源的有效途徑有：防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物、尋找金屬代用品等方式，選項說法錯誤，故不符合題意；C、“低碳經濟”的措施有：改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè)；研制和開發(fā)新能源替代傳統能源；減少使用一次性塑料方便袋和筷子等，選項說法正確，故符合題意；D、洗滌劑去油污是利用了乳化作用，選項說法錯誤，故不符合題意，故選C。8、D【解析】根據質量守恒定律，反應前后原子種類和個數都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數為Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反應物中含有的原子種類及原子個數為S，2；O，6；比較分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子個數分別為1，1和3，故X的化學式為：CaCO3。9、A【解析】

地球大氣中起溫室作用的氣體稱為溫室氣體,主要有二氧化碳、甲烷、臭氧、一氧化二氮、氟里昂以及水汽等；一氧化碳不會引起溫室效應；故選：A。10、A【解析】A、二氧化碳能溶于水，是否會有產物碳酸需用酸堿指示劑檢驗；故錯誤；B、電解水時正極的氣體體積少是氧氣，能使帶火星的木條復燃，負極的氣體體積多，能燃燒是氫氣，故正確；C、根據可燃物燃燒的條件，該實驗中可燃物已與氧氣接觸，乒乓球片先燃燒，紙片后燃燒，可知不同物質著火點不同，故正確；D、氫氧化鈉溶于水放熱，所以向小試管中加入氫氧化鈉，裝置中氣體遇熱膨脹，看到U形管a側液面下降，b側液面上升，故正確。點睛：電解水時，為增強水的導電性，可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液（一般不加氫氧化鈉溶液，容易起泡沫）。閉合電路后，會看到試管內的電極上出現氣泡，過一段時間，與電源正（氧氣），負極（氫氣）相連的試管產生的氣體體積比約為1：2。（氧氣的密度為1.429g/mL，氫氣的為0.089g/mL；通過計算可得氧氣與氫氣的質量比為8：1，氫，氧兩種分子和原子個數比都是2：1）?？珊唵胃爬椋骸罢踟摎?：2，質量比為8：1”。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鎵是一種熔點較低的金屬3Ga2O3GaCl3+NH3GaN+3HCl【解析】

（1）鎵是一種熔點較低的金屬，（2）一種結構示意圖中，核內質子數等于核外電子數，故可求得x=3；（3）有原子結構示意圖可知，化合物中鎵元素的化合價是+3價，故氧化物的化學式為Ga2O3（4）GaCl3與NH3在一定條件下反應GaN和HCl，反應方程式為GaCl3+NH3GaN+3HCl三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、將貝殼搗碎的原因是增大了反應物的接觸面積，促進反應的進行90%【解析】

（1）將貝殼搗碎的原因是增大了反應物的接觸面積，促進反應的進行；（2）解：根據質量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質量為25g+100g﹣115.1g＝9.9g，設貝殼中碳酸鈣的質量為xx＝22.5則貝殼中碳酸鈣的質量分數為×100%＝90%答：貝殼中碳酸鈣的質量分數為90%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、20℃2g＜m≤40g減小AD【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，20℃時，甲、乙物質的溶解度相等；

（2）通過圖1、圖2對比可知，在40℃時甲的溶解度是32g，乙的溶解度是70g，原溶液形成的是40℃時乙的飽和或不飽和溶液，甲形成的是飽和溶液溶液中含有未溶解的溶質，由于原溶液中已含有溶質是30g，所以的m的取值范圍是：2g＜m≤40g；

（3）將最后一個燒杯中的甲溶液降溫至20℃，會析出晶體，過濾后將濾液再回升到40℃，溶液質量減?。?/p>

（4）A、40℃的乙溶液底部沒有固體剩余，速可能是飽和溶液，故正確；

B、第一個燒杯中的溶液可能是飽和溶液，故錯誤；

C、從30℃降溫至20℃析出乙44g-30g=14g，故錯誤；

D、溶液從30℃降溫到20℃，析出晶體14g，所以溶劑質量為100g，從20℃降溫到10℃時，應該析出晶體質量為5g，所以n的數值是49，故正確。

故選：AD。

故答案為：（1）20℃；

（2）2g＜m≤40g；

（3）減小；

（4）AD。【點睛】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。14、t2乙37.5%D【解析】

根據溶解度曲線的應用進行分析解答?！驹斀狻浚?）據圖可以看出，在t2℃時，甲、乙物質的溶解度相等；（2）據圖可以看出，甲、乙、丙三種物質中，乙的溶解度受溫度影響最?。唬?）t3℃時，甲的溶解度為80g，t3℃時，100g水中最多溶解80g的甲，向50g水中加入30g甲物質，全部溶解，此時溶液的溶質質量分數為=37.5%；（4）分別將100g甲、丙的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時，甲的溶解度減小，丙的溶解度增大。A、甲的溶解度減小，有溶質析出，溶液仍飽和，丙的溶解度增大，溶液變成不飽和溶液，故A錯誤；B、t3℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，100g飽和溶液中，甲中溶劑質量小于乙，降溫過程中溶液所含溶劑質量不變，仍然是甲小于丙，故B錯誤；C、甲的溶解度減小會析出晶體而導致溶液質量減小，丙的溶解度增大，溶液變成不飽和溶液，沒有溶質析出，溶液質量不變，溶液的質量:甲<乙，故C錯誤；D、溶液從t3℃降溫到t1℃時，甲的溶解度減小會析出晶體而導致溶液質量減小，丙的溶解度增大，溶液變成不飽和溶液，沒有溶質析出，溶質質量分數不變，一定溫度下飽和溶液的溶質質量分數=，溶解度越大，質量分數越大，t1℃時甲的溶解度大于t3℃時丙的溶解度，在該溫度下溶質的質量分數甲＞丙，故D正確。故選D?！军c睛】一定溫度下，飽和溶液的溶質質量分數=。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、中酸紅酸性或中性OH﹣氣泡產生鋅Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑【解析】

[提出猜想]鹽酸與氫氧化鈉混合，會發(fā)生反應，由于酸堿的量不固定故溶液可能呈堿性、中性或酸性，所以本題答案為：中，酸性；[實驗驗證]酚酞在堿性溶液中變紅，在酸性和中性溶液中為無色，所以本題答案為：實驗操作實驗現象結論紅酸性或中性[分析與思考]（1）溶