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文檔簡介

第頁共頁幼兒園中班音樂公開課教案《喂小鳥》教學目標：1.培養幼兒對音樂的興趣，提高幼兒的音樂素養；2.通過參與音樂活動，促進幼兒的身體協調能力和語言表達能力的發展；3.培養幼兒的合作精神和社交能力；4.幫助幼兒了解和欣賞不同的音樂風格和音樂曲目。教學重點：1.激發幼兒的音樂興趣，培養幼兒對音樂的感知能力；2.培養幼兒的節奏感，提高幼兒的身體協調能力；3.培養幼兒的合作精神和社交能力。教學準備：1.CD或音樂播放器；2.圖片或視頻資源：小鳥圖片或視頻；3.音樂樂器（如小手鼓、撥浪鼓等）。教學過程：一、創設情境（5分鐘）教師展示小鳥的圖片或視頻，引起幼兒的興趣，讓幼兒觀察、描述小鳥的特點和行為。教師引導幼兒回憶自己在春天里看到過的小鳥，問幼兒小鳥是如何找到食物的，引導幼兒思考。二、導入音樂活動（5分鐘）教師播放小鳥歌曲《小鳥飛飛飛》，引導幼兒聽歌曲，感受歌曲中展示的小鳥飛翔的情景。教師詢問幼兒對歌曲的感受，并引導幼兒模仿小鳥飛行的動作。三、身體活動（10分鐘）教師將幼兒分成小組，每個小組選擇一位代表扮演小鳥，其他小組成員扮演灑食物的人。教師播放音樂，小鳥代表通過扇動雙翅，模擬小鳥飛行的動作，其他小組成員通過用雙手敲打地面，模擬撒食物的聲音。教師鼓勵幼兒加強動作的協調性和節奏感，讓小鳥扇動翅膀的速度與撒食物的聲音配合起來。四、創作活動（10分鐘）教師引導幼兒動手制作小鳥鳴笛，提供相關材料：顏色紙、吸管、剪刀、膠水等。教師示范制作過程，引導幼兒進行剪紙、折疊、粘貼等活動，制作出自己的小鳥鳴笛。教師鼓勵幼兒進行創作和演示，讓幼兒用小鳥鳴笛模仿小鳥歌唱的聲音。五、合作探索（15分鐘）教師播放小鳥歌曲《小小鳥》，引導幼兒參與歌曲的演唱。教師組織幼兒分成小組，每個小組選擇一位代表扮演小鳥，其他小組成員通過擊掌、拍桌子、拍腿等方式模擬小鳥的鳴叫聲。教師指導幼兒進行協作合奏，讓小組成員的鳴叫聲與小鳥代表的歌聲協調起來。六、分享交流（10分鐘）教師邀請幼兒展示他們制作的小鳥鳴笛，并讓幼兒分享自己的小鳥鳴笛的聲音和創作過程。教師引導幼兒回顧整堂課的活動，讓幼兒表達對音樂活動的感受和體驗。七、總結評價（5分鐘）教師總結課堂內容，節點評價幼兒的參與和表現。教師鼓勵幼兒繼續發展音樂興趣，鼓勵幼兒多參與音樂活動，培養自己的音樂素養。八、課后延伸教師鼓勵幼兒在課后繼續制作小鳥鳴笛

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