2024屆寧夏銀川市寧夏大附屬中學中考歷史模試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．2018年3月20日，第十三屆全國人大一次會議表決通過了《中華人民共和國監察法》，設立中華人民共和國國家監察委員會，它是我國最高監察機關，其設立是建立中國特色監察體系的創制之舉。秦朝在中央設置的負責監察的官職是A．太尉B．御史大夫C．司隸校尉D．丞相2．張華搜集了有關西藏和平解放、抗美援朝、《中華人民共和國土地改革法》的相關歷史資料，要辦一期手抄報，請你為他的手抄報擬一主題，下列最恰當的是（）A．工業化的起步 B．鞏固政權C．社會主義制度的確立 D．探索社會主義道路3．二戰后，亞非拉地區掀起了實現民族獨立、捍衛國家主權的斗爭浪潮。下列歷史事件能夠佐證上述觀點的有①薩拉熱窩事件②印度獨立③納米比亞獨立④“非洲獨立年”⑤巴拿馬收回運河主權A．①②③④B．①②④⑤C．①②③⑤D．②③④⑤4．十月革命后，西方國家的勞動人民在擺脫貧困、文盲、缺乏公民權和經濟權的道路上向前邁進了一大步；他們爭取到了40小時工作周、婦女選舉權、增加工資、強制性社會保險、罷工和工會組織合法化。這主要表明A．十月革命推動了資本主義國家的政治革命B．十月革命促進資本主義國家經濟現代化C．十月革命使資本主義國家工人運動國際化D．十月革命推動了資本主義國家民主化進程5．恩格斯指出：俄國通過《璦琿條約》“從中國奪取了一塊大小相當于法德兩國面積的領土和一條同多瑙河一樣長的河流”。俄國強迫中國簽訂《璦琿條約》，強占中國領土的行為發生在A．鴉片戰爭B．第二次鴉片戰爭C．甲午中日戰爭D．八國聯軍侵華戰爭6．駁斥“臺獨”分子的言論證明是中國領土不可分割有一部分，可依據的歷史文獻非常豐富，下列哪一國際文件便能起到這一作用？A．《凡爾賽和約》 B．《九國公約》 C．《開羅宣言》 D．《雅爾塔協議》7．有這樣一幅世界著名油畫，畫中婦女溫柔、典雅，面帶微笑，那“神秘的微笑”給人們以無限豐富的聯想，這幅畫是--A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《最后的晚餐》 D．《蒙娜麗莎》8．宋與遼、西夏、金并列的四幅示意圖中，哪一幅是錯誤的？A． B．C． D．9．黨的十八大報告中指出：“教育是民族振興和社會進步的基石。……大力促進教育公平，合理配置教育資源……。”在當代中國，教育是人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題之一。孔子的下列觀點中，最能體現這一思想的是A．因材施教B．溫故知新C．有教無類D．當仁不讓于師10．“這是一個偉大的日子，上午10時半到車站歡迎蘇聯代表團，下午2時半到天安門城樓，一望之下，是一片紅旗的海。這一場面，是先烈們用鮮紅的血換取來的。3時15分毛主席宣告政府成立，朗誦公告，閱兵。”材料描述的是()A．南京解放 B．開國大典C．西藏和平解放 D．抗美援朝勝利11．下列關于民族解放運動的敘述與史實相符的有①玻利瓦爾被譽為“南美的解放者”②章西女王和印度人民的英勇斗爭打擊了美國殖民者③納米比亞的獨立標志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰④在納賽爾領導下埃及贏得獨立A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．中國社科院研究員茅于軾先生在北大講學時說：“不能借口少數服從多數而剝奪少數人的基本權利，因為少數人的基本權利若得不到保障，最終可能連的基本權利也得不到保障。”“文革”中，基本權利被肆意踐踏，被迫害致死的是A．彭德懷B．劉少奇C．賀龍D．朱德13．清朝政府采取了一系列措施來鞏固和發展統一的多民族國家，下列不屬于清朝政府采取的措施是A．設立伊犁將軍B．設立駐藏大臣C．設立西域都護D．平定回部貴族的叛亂14．發展中國家作為一支獨立的政治力量登上歷史舞臺的標志A．萬隆會議的召開 B．不結盟運動發起 C．印度獨立 D．新中國的成立15．下圖是第二次世界大戰后蘇聯的一幅漫畫——《窒息的英、法、意市場》，它諷刺的是A．杜魯門主義B．馬歇爾計劃C．北約建立D．蘇聯模式16．小明同學進行探究性學習，他搜集了“契丹的興起”“澶淵之盟”“宋夏和戰”的相關資料。由此可知他探究的主題是（）A．中華民族的起源 B．多民族政權的并立C．統一國家的建立 D．繁榮與開放的唐朝17．聯邦德國總理阿登納在其回憶錄中寫道：“有必要尋求一條道路，它既能考慮到歐洲國家的安全需要，又能使包括德國在內的西歐得以重建，經過這條道路，我們也將逐步地獲得置身于世界各自由人民之中的平等地位。”阿登納當時尋求的“道路”應是A．接受美國馬歇爾計劃B．加入北大西洋公約組織C．推動西歐國家的聯合D．奉行遏制共產主義政策18．美國《展望雜志》曾推選全世界“百位名人”，胡適當選。當選的理由是“曾經替中國發明了一種新語言”。這主要是基于他（）A．主張文學改良 B．創辦《青年雜志》C．提倡“民主與科學” D．發表《狂人日記》19．18世紀末期，英國一位棉紡織業資本家把廠址從泰晤士河畔遷移到內陸地，主要是因為（）A．本茨方面了內燃機 B．西門子方面了有軌電車C．瓦特改良了蒸汽機 D．富爾敦發明了蒸汽輪船20．中世紀的西歐鄉村，典型的社會組織形式是莊園，生活在莊園里的佃戶承擔的義務包括①為領主耕種“直領地”②向教會繳納“什一稅”③繳納“婚姻捐”“繼承捐”等④為領主耕種“公用地”A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④21．旅游拍照發發朋友圈，逛街付款掃掃二維碼。這種便捷的交流方式得益于A．航天技術的進步B．生物技術的突破C．網絡技術的發展D．新材料技術的應用22．大危機時期，美國政府授予遵守《國家工業復興法》的企業“藍鷹”標志，這表明A．美國實行計劃經濟B．美國已根除了經濟危機C．美國政府加強對經濟的干預D．美國企業完全受制于政府23．《劍橋中國秦漢史》認為：“秦朝盡管縣花一現，它卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了它的政治繼承者。這套制度……推行了1700年，其間只逐步作了修正。”“其間只逐步作了修正”包含的內容有（）①西漢強化監察制度②隋朝開創科舉制度③唐朝開創三省六部制④明太祖設立廠衛特務機構A．①②③④B．①②③C．①②D．①④24．倘若要你為中共十一屆三中全會上發言的鄧小平擬定一份發言提綱，這份提綱的主題思想應是A．繼續兩個“凡是”B．階級斗爭要常抓不懈C．撥亂反正D．解放思想，實事求是二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．下圖一所示會議形成的世界新秩序是_______；下圖二所示會議決定建立的國際組織是______。26．觀察《二戰中后期的歐洲形勢》，請分別將1939年和1941年德國突襲的歐洲國家名稱填入答題卡對應的方框內。根據下圖指出同盟國進軍路線有何特點？27．中同重返聯合國的時間是___________年；中美建交的時間是_____________年.三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：武帝從董仲舒請，罷黜百家，只立五經博士，為博士設立弟子員。額定五十人，一歲輒課，能通一經以上，得補吏。高第可以為郎中。自此漸漸有文學入仕一正途，士人政府由此造成。——摘編自錢穆《國史大綱》材料二：富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。——宋真宗《勵學篇》材料三：朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經大全》，頒行天下，以此作為士子習業的經典著作、…明統治者還在科舉考試中發明了“八股”之法。——摘編自馮天瑜等《中圓文化史》請回答上述材料都提到的“五經”是哪一學派的經典著作？材料一中董仲舒之所請，對于后世有何重大影響？據材料二結合所學，宋朝采取了哪些政策措施來引導“重視讀書”的社會風氣？材料三反映了明朝在科舉考試方面采取的什么舉措？如何評價這一舉措的作用？從上述材料看，學習“五經”對于歷代“士子”而言有何共同作用？古代統治者倡導學習“五經”的共同意圖是什么？29．（6分）閱讀材料，回答問題。材料一：如下圖上圖顯示的是什么法典？根據所學知識回答，查士丁尼時期的成就尤其引人矚目。根據所學知識回答，古羅馬人以崇尚法制而聞名于世，對今日西方國家的法律體系有重要影響。材料二：人生來是而且始終是自由的，在權利方面是平等的；自由、財產、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權……材料三：凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之越權力，為非法權力。議會議員之選舉應是自由的……材料四：譴責了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等權利。同時宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立……當今英國的國王統而不治、首相領導的議會掌握最高權力，這一政治現象源于上述哪一材料？該材料出自于哪一份文件？美國的自由女神像右手高擎火炬，左手拿著一本書，這本書內容的頒布宣告了美國的獨立。請問這本書的名稱的是什么？上述哪一材料符合該文件的內容？材料二頒布于哪次資產階級革命中？材料二、三、四所表達的共同核心內容是什么？它反映了怎樣的時代發展要求？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料1880年底，洋務派官員劉銘傳在《籌造鐵路以圖自強折》中，認為：“鐵路之利于商務、礦務、行旅者不可殫述，而于用兵一道尤為急不可緩之圖”。頑固派官僚張家驤上奏表示反對，認為修筑鐵路招來更多的外國人，毀壞大量田地、房屋、滋擾民間。——摘編自鄭大華《晚清思想史》（1）結合所學知識，指出設計蒸汽機車、開創鐵路時代的英國工程師。（2）對于“修筑鐵路”的看法，你贊同材料中誰的觀點？根據材料和所學知識，簡要說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據所學知識可知，秦始皇統一六國后，為了適應新的統一形勢，加強封建統治，首先建立起了一套封建主義的中央集權制度，最高統治者稱皇帝，至高無上，總覽全國一切軍政大權，中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政，軍事和監察，最后由皇帝決斷。故秦始皇在中央設置的負責監察的官員是御史大夫，B符合題意。ACD不符合題意，故選擇B。2、B【解析】

依據所學可知，西藏和平解放、抗美援朝、《中華人民共和國土地改革法》的頒布都反映的是新中國成立后中央人民政府鞏固新中國政權的措施，還包括“米面之戰”，故選B。【點睛】學生還要知道，西藏和平解放的時間是1951年10月，西藏和平解放標志著祖國大陸基本統一。抗美援朝戰爭的時間是1950年——1953年，參戰部隊是中國人民志愿軍，總司令是彭德懷，抗美援朝戰爭的勝利，維護了亞洲和世界和平，為新中國贏得了一個相對穩定的和平環境。中央人民政府于1950年頒布《中華人民共和國土地改革法》，進行土地改革，到1952年底，土地改革基本完成，廢除了封建土地剝削制度，消滅了地主階級，農民成為土地的主人。3、D【解析】

依據所學知識可知，①薩拉熱窩事件是一戰的導火線，不符合題意；印度獨立于1947年，②符合題意；納米比亞獨立于1990年，③符合題意；“非洲獨立年”的時間是1960年，④符合題意；巴拿馬收回運河主權的時間是1999年，⑤符合題意；故選D。4、D【解析】

依據題干“十月革命后，西方國家的勞動人民在擺脫貧困、文盲、缺乏公民權和經濟權的道路上向前邁進了一大步；他們爭取到了40小時工作周、婦女選舉權、增加工資、強制性社會保險、罷工和工會組織合法”反映了十月革命后，西方國家在保證了勞動人民的權利和改善人民經濟方面有了很大進步，推動了西國家政治民主化進程。D項符合題意；ABC三項不合題意，故選擇D。5、B【解析】

根據所學可知：俄國在第二次鴉片戰爭中，趁火打劫，其中割占黑龍江以北、外興安嶺以南60多萬平方公里土地的中俄《璦琿條約》是沙俄割占中國領土最多的條約，故B符合題意，ACD均不符合題意。故選B。6、C【解析】

依據所學知識可知，1943年1,中美英三國首腦在埃及首都開羅舉行會議，簽署了《開羅宣言》，其中規定：日本用武力從中國奪去的東北各省、和澎湖列島，戰后必須歸還中國。證明了是中國領土不可分割有一部分，選項C符合題意；《凡爾賽和約》中將德國在中國山東的特權轉讓給日本，排除A；《九國公約》使中國重新回到了幾個帝國主義國家的共同支配之下，排除B；《雅爾塔協議》中沒有涉及中國的領土問題，排除D。故選C。7、D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。依據所學知識可知，《蒙娜麗莎》是一幅享有盛譽的肖像畫杰作。它代表達·芬奇的最高藝術成就，成功地塑造了資本主義上升時期一位城市有產階級的婦女形象，從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測的千古奇韻，那如夢似的嫵媚微笑，被不少美術史家稱為“神秘的微笑”。選項中D符合題意，故選D。考點：人教新課標九年級歷史上冊·步入近代·資本主義時代的曙光8、C【解析】

依據所學可知，北宋初期，出現了遼、西夏和北宋并立的局面；后來金滅遼，出現了金、西夏和北宋并立的局面；后來金滅北宋，南宋建立，出現了金、西夏和南宋并存的局面。C項中遼的地理位置不符合史實，符合題意。由此分析ABD三項均表述正確，不符合題意，排除，故選C。9、C【解析】

依據所學知識可知，B項是學生的學習方法，D項是學生的學習態度，A項是孔子的教學方法，C項是孔子的教育對象。題目中所提的是教育公平，反映的是教育對象的公平，故選C項。10、B【解析】

依據題干“上午10時半到車站歡迎蘇聯代表團，下午2時半到天安門城樓”“3時15分毛主席宣告政府成立，朗誦公告，閱兵。”，結合所學可知題干描述的是開國大典，1949年10月1日，北京人民舉行了開國大典，毛澤東主席在天安門城樓莊嚴宣告中華人民共和國中央人民政府成立了，新中國誕生，故B正確；1949年4月南京解放宣告國民黨在大陸統治的結束，但是與題干不符，故A錯誤；1951年西藏和平解放宣告祖國大陸獲得統一，但是與題干不符，故C錯誤；1953年抗美援朝勝利打擊了美國的侵略政策和霸權政策，捍衛了新中國和北朝鮮的安全，但是與題干不符，故D錯誤。故選B。11、C【解析】

根據所學知識可知，1857年印度民族大起義爆發后，章西女王在章西發動起義響應，驅趕英國侵略者。她的堅定和勇敢，使其成為印度民族大起義中最受愛戴的領導人。雖然起義沒有達到推翻英國殖民統治的目的，但起義軍卻給英國殖民者以沉重打擊。所以②說法錯誤，不符合題意，故把包含②的ABD項排除，故選擇C。12、B【解析】

依據題干關鍵詞“文革、”，結合所學可知，文革時期，大批黨和政府的各級領導人，各界知名人士和學者，慘遭批斗、抄家和殘酷的人身迫害。劉少奇被加上“叛徒、內奸、工賊”的罪名，被迫害致死，成為了新中國歷史上最大的冤案，反映了我國民主政治被肆意踐踏，故B符合題意；彭德懷、賀龍、朱德不是，故ACD不合題意。故此題選B。13、C【解析】本題為反向選擇題，按要求應選擇“不屬于”清朝政府采取的措施。依據所學知識可知，張騫通西域后，西漢王朝加強了對西域的經營。公元前60年，西漢政府在西域設置西域都護，因此，C項“不屬于”清朝政府采取的措施，故選C。14、A【解析】

根據所學知識可知，萬隆會議是亞非獨立國家召開的會議，是第一次沒有帝國主義國家參加的會議，這標志著發展中國家作為一支獨立的政治力量登上歷史舞臺，故A正確。BCD不符合題意，故排除BCD項。故選A。15、B【解析】

依據題干第二次世界大戰后蘇聯的一幅漫畫——《窒息的英、法、意市場》，結合所學知識，冷戰時期美國在經濟上推行援助西歐的“馬歇爾計劃”(1947年提出，也叫“歐洲復興計劃”)其目的是幫助西歐各國迅速恢復經濟，防止革命的爆發;通過美國的援助，打開西歐的門戶，控制西歐。B選項符合題意；1947年3月“杜魯門主義”的出臺標志美蘇戰時同盟關系正式破裂、美蘇之間冷戰開始(杜魯門提出的“遏制共產主義”、干涉別國內政、加緊控制其他國家的綱領和政策被稱為“杜魯門主義”)。A選項不符合題意；1949年5月以美國為首的資本主義國家，成立北大西洋公約組織(簡稱“北約”，性質是軍事組織同盟)。C選項不符合題意；1936年，蘇聯憲法頒布，標志著蘇聯模式的形成。D選項不符合題意；故選B。16、B【解析】

10世紀初，契丹首領耶律阿保機統一契丹各部，960年，阿保機稱皇帝，建立契丹政權；1004年，遼軍對北宋發動大規模進攻，1005年遼宋簽訂“澶淵之盟”；1038年元昊建立西夏，1044年宋和西夏達成和議，促進了與西夏的和平交往，推動了西北邊境地區的發展，題干反映了宋、西夏、遼多民族政權的并立，B正確；ACD與題干信息無關，排除。故選B。17、C【解析】

依據材料“它既能考慮到歐洲國家安全的需要，又能使包括德國在內的西歐得以重建”“置身于世界各自由人民之中的平等地位”中可以分析出，這條道路既能保證歐洲的安全又能使西歐各國經濟不斷發展。根據所學知識可知，第二次世界大戰后，西歐國家經濟開始恢復發展，西歐國家經濟聯系日益密切，為了維護自身安全，擺脫美國的控制，取得平等自由地位，西歐各國逐漸走上了聯合的道路，以提高國際地位。C項符合題意；西歐各國接受美國馬歇爾計劃，經濟上被美國控制，進而在政治上控制西歐，A項不合題意；北大西洋公約組織是以美國為首的，不能體現“獲得置身于世界各自由人民之中的平等地位。”B項不合題意；1947年美國總統杜魯門提出杜魯門主義，奉行遏制共產主義政策。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。【點睛】材料中“安全需要”“得以重建”“平等地位”是解題的關鍵，可知當時聯邦德國采取的措施是推動西歐國家的聯合。18、A【解析】A項主張文學改良的是胡適，新文化運動期間，胡適發表《文學改良芻議》，掀起文學革命，B項創辦《青年雜志》的主要人物是陳獨秀，C項提倡“民主與科學”的也是陳獨秀，D項發表《狂人日記》的是魯迅，故A項正確。答案選擇A19、C【解析】

根據所學知識可知，瓦特蒸汽機發明前,人們利用水力帶動機器進行生產.瓦特蒸汽機發明后,人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器,進行生產。英國一位棉紡織業資本家把廠址從泰晤士河畔遷移到內陸地區反映的正是瓦特蒸汽機的發明給人類帶來的影響.。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。20、B【解析】

根據所學知識可知，西歐中世紀鄉村典型的組織形式是莊園，莊園里佃戶承擔的義務有為領主耕種直領地的義務，故①正確；西歐莊園里佃戶需要向教會繳納“什一稅”，故②正確；西歐莊園里佃戶承擔很多義務，例如繳納婚姻捐、繼承捐等，故③正確；所以①②③符合題意。莊園的周圍大多是林地、荒地等，被稱為“公用地”，全體佃戶都可以放牧、共同使用，不必承擔義務，④不符合題意，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、C【解析】依據課本所學，第三次科技革命開始于20世紀四五十年代，它以電子計算機的廣泛使用為核心，主要發明有計算機和網絡，把人們帶入了“信息時代”，微信的流行正是第三次科技革命中網絡技術發展的表現。C項符合題意；ABD三項也是第三次科技革命的成就，但是與微信無關，不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。22、C【解析】

根據所學知識可知，羅斯福新政中的《工業復興法》是整個新政的核心和基礎。該法規定了各企業的生產規模、價格水平、市場分配、工資水平和工作日時數等。為保證《國家工業復興法》的實施，政府以印第安人崇拜的神鳥藍鷹為標記，發動了“人盡其職”的“藍鷹運動”，凡遵守該法的企業懸掛藍鷹標志。幾周后，有250萬雇主與政府簽署了法規，他們給自己的產品標上藍鷹，以示守法。由此可見，羅斯福新政是以法律為手段加強國家對經濟的干預和指導的。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。23、C【解析】依據材料“秦朝盡管縣花一現，它卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了它的政治繼承者。”反映的是秦始皇創立的封建專制主義的中央集權制度，被后來的統治者沿用。“其間只逐步作了修正”指的后來者在政治制度反面的不斷完善、修正。結合課本所學，西漢的統治者強化監察制度、隋朝開創科舉制度都屬于對封建專制主義中央集權制度的完善。①②正確，C項符合題意；開創三省六部制的是隋朝，唐朝只是完善開創三省六部制。③錯誤，AB三項不合題意；廠衛特務機構是錦衣衛和東廠的合稱。明太祖設立了錦衣衛，明成祖成立特務機構東廠，④表述錯誤，D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。24、D【解析】依據所學知識可知，1978年12月十一屆三中全會在北京召開，其主要內容是①確立解放思想、實事求是的指導思想，做出把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現代化建設上來和實行改革開放的重大戰略決策，形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領導集體，D項符合題意；AB兩項說法錯誤，應排除，C撥亂反正概括不準確。故選D。點睛：抓住關鍵詞“主題思想”，撥亂反正也是十一屆三中全會的工作之一，但不是主要思想，需仔細甄別。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、凡爾賽--華盛頓體系聯合國【解析】

結合所學知識可知，圖一是“1919年的會議”，可知一戰后通過巴黎和會上簽訂的《凡爾賽條約》，華盛頓會議上簽訂的《九國公約》形成凡爾賽--華盛頓體系。圖二，可知，1945年2月，蘇（斯大林）、美（羅斯福）、英（丘吉爾）參加的是雅爾塔會議，會議內容之一決定戰后成立聯合國。26、（1）右上：蘇聯左下：波蘭（2）東西兩路夾擊柏林【解析】

（1）根據所學知識可知，1939年和1941年德國突襲的歐洲國家分別是波蘭和蘇聯，蘇聯的位置在圖片中右上的方框，波蘭位于左下的方框。（2）仔細觀察圖片中同盟國的控制區域可以知道，同盟國進攻柏林的進軍路線是東西夾擊，故特點是東西兩路夾擊柏林。27、19711979【解析】

根據所學知識可知，1971年10月25日，聯合國第二十六屆大會就恢復中華人民共和國在聯合國切合法權利，立即把的代表從聯合國及其所屬一切機構中驅逐出去的2758號決議進行表決。表決的結果是,決議以76票贊成、35票反對、17票棄權的壓倒多數通過；根據所學知識可知，結合所學可知，1972年2月，美國總統尼克松訪華，中美雙方在上海簽署《中美聯合公報》，中美關系開始走上正常化。1979年1月1日，中美正式建立外交關系。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）儒家學派從此，儒家學說被確立為歷代王朝的正統思想，在思想文化領域長期居于主導地位。（2）實行重文輕武的國策；大力發展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構成國家官僚隊伍的主干。（3）實行八股取士。使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會發展大勢，阻礙了向近代社會轉型的進程。（4）作用：能夠入仕當官，參與國家政治。意圖：加強思想控制，鞏固君主專制。【解析】

（1）第一問依據所學可知，“五經”是儒家學派的經典著作；第二問依據材料信息結合所學可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術”的建議，從此儒家學說被確立為歷代王朝的正統思想，在思想文化領域長期居于主導地位。（2）依據材料信息結合所學可知，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團相當顧忌，實行重文輕武的國策，后世的趙氏王朝也繼承了這一傳統。大力發展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構成國家官僚隊伍的主干；重文輕武政策的實行，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，促進整個社會文化素養的提高（3）第一問依據材料信息“朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經大全》，頒行天下，以此作為士子習業的經典著作。……明統治者還在科舉考試中發明了“八股”之法”可知，此內容反映了明代實行八股取士；第二問依據所學可知，明代的八股取士，使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會發展大勢，阻礙了向近代社會轉型的進程。（4）第一問依據所學可知，學習“五經”對于歷代“士子”而言是他們能夠入仕當官，參與國家政治的途徑；第二問依據所學可知，古代統治者倡導學習“五經”的共同意圖是加強思想控制，鞏固君主專制。29、（1）《漢謨拉比法典》。（2）立法。（3）羅馬法。（4）材料三；《權利法案》。（5）《獨立宣言》；材料四。（6）法國大革命。（7）自由、平等、民主（任何兩個詞即可）；資本主義。【解析】

（1）依據題干圖片可知，圖片顯示的是《漢謨拉比法典》。《漢謨拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周長1.65米，底部周長1.90米的黑色玄武巖石柱上，故又名“石柱法”。石柱上端是漢謨拉比王站在太陽和正義之神沙馬什面前接受象征王權的權標的浮雕，以象征君權神授，王權不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻寫的法典銘文。（2）結合所學知識，查士丁尼時期的立法成就尤其引人矚目。527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權力，他組建了一個法典編纂委員會。從529年起，委員會歷時6年，把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，同時把歷代羅馬法學家有關法律問題的論文和著