PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數蘇教版八年級《生物》上冊期末考試題【含答案】(時間：60分鐘分數：100分)班級：姓名：分數：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列都屬于腔腸動物的一組是（）A．海蜇、水螅 B．珊瑚蟲、渦蟲C．絳蟲、血吸蟲 D．渦蟲、水螅2、我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（）A．身體呈輻射對稱、有口無肛門 B．身體呈兩側對稱、有口無肛門C．身體呈圓柱形，有口有肛門 D．身體呈圓筒形，身體分節3、植物根吸收水分和無機鹽的主要部位是（）A．根冠 B．分生區C．伸長區 D．成熟區4、下列可以看成一個生態系統的是（）A．池塘中所有的魚 B．池塘中的水C．池塘中所有的植物 D．一個池塘5、人們把細菌稱為大地的“清潔工”，是因為A．某些細菌寄生在動植物體內 B．腐生細菌分解動植物的遺體C．有些細菌和真菌與動植物共生 D．細菌微小，結構簡單，分布廣泛6、農諺曰：“清明前后，種瓜點豆”。清明時節影響播種的非生物因素主要是（）A．溫度 B．陽光 C．土壤 D．空氣7、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環節是（）A．肺與外界的氣體交換B．肺泡與血液之間的氣體交換C．氣體在血液中的運輸D．血液與組織細胞之間的氣體交換8、如圖為人體部分消化器官的示意圖，甲處阻塞，最可能發生的是（）A．胰腺無法分泌胰液B．胃液無法分解蛋白質C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降9、小王同學用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時玻片標本時，要使視野內看到的細胞數目最多，應選擇的鏡頭組合是（）A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁10、在抵御病原體感染時，保衛人體健康的第一道防線是（）A．免疫器官B．皮膚和黏膜C．體液中的殺菌物質D．淋巴細胞11、水稻的體細胞中的染色體數是12對，其卵細胞中的染色體數是（）A．12對 B．12條 C．6對 D．6條12、病毒不能獨立生活，必須生活在（）中A．植物遺體B．動物遺體C．有機物D．活的生物細胞13、下圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（）A．①②過程分別表示細胞的生長和分裂B．②過程產生的新細胞染色體的數目加倍C．③過程的結果是形成了不同的組織D．①③過程形成的細胞染色體的數目不變14、動物類群多種多樣，有高等和低等之分，以下說法不正確的是（）A．扁形動物的兩側對稱比腔腸動物的輻射對稱高等B．線形動物身體呈圓柱形，因此比扁形動物高等C．爬行動物能完全適應陸地生活，比兩棲動物高等D．哺乳動物生殖發育特點為胎生哺乳，比鳥類高等15、下列動物類群與其特征相對應的是（）A．腔腸動物:身體由三層細胞組成，輻射對稱。如水螅、水母等B．節肢動物:動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的一個類群。如蝦、蟹等C．環節動物:身體由許多彼此相似的體節組成，靠剛毛或疣足運動。如蚯蚓、鉤蟲等D．魚類:終生生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸。如魷魚、墨魚等16、流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點是（）A．氧含量增加，尿素含量減少B．二氧化碳含量減少，尿素含量增加C．氧含量減少，尿素含量增加D．二氧化碳含量增加，尿素含量減少17、要想了解菊花的結構特點，從以下哪本書中查找比較方便（）A．生物學B．無脊椎動物 C．動物學 D．植物學18、下列不屬于相對性狀的是（）A．人類性別的男女之分 B．棉花的長絨纖維和短絨纖維C．茄子的長形和紫色 D．人的A型、B型、O型、AB型血19、蟬在火熱夏天的正午鳴叫得最厲害，可是當氣溫降低到24℃以下時，就停止鳴叫．這個現象說明影響蟬的這一生活習性的環境因素是（）A．溫度 B．陽光 C．空氣 D．水20、下列動物行為從獲得途徑上看，不屬于學習行為的是A．老馬識途 B．飛鴿傳書 C．孔雀開屏 D．驚弓之鳥21、在觀察菜豆植株的不同結構時，選取實驗材料不正確的是（）A．觀察氣孔一一葉表皮 B．觀察子房——雄蕊C．觀察根毛——根尖 D．觀察子葉——種子22、用達爾文進化觀點分析，動物的體色常與環境極為相似的原因是（）A．人工選擇的結果 B．自然選擇的結果C．定向變異的結果 D．環境影響的結果23、環節動物與節肢動物的相似之處是()A．體表有外骨骼B．身體分部C．身體由許多體節組成D．靠體壁進行氣體交換24、下列有關性狀的敘述，錯誤的是（）A．人們總是通過性狀區分不同的生物B．生物的性狀都是肉眼可觀察到的特征C．性狀的變現由基因決定，但是也受環境的影響D．生物的親緣關系越近，它們之間相似的性狀就越多25、如圖是人一次平靜呼吸中肺內氣壓與外界氣壓差曲線，下列敘述正確的是（）A．在曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態B．在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑由大變小C．B點是本次呼吸中呼氣結束的瞬間，此時肺內氣體全部排出體外D．C點是本次呼吸中吸氣結東的瞬間，此時肺內氣壓等于外界氣壓二、填空題（共5個小題，共10分）1、運動系統所需能量有賴于___________系統、___________系統、___________等系統的協調配合。2、生命起源的過程中，從有機大分子到原始生命最可能發生的場所是_______。3、家蠶的一生要經過__________、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于__________發育。4、人類起源于森林古猿，這一結論有許多_______證據的支持。5、用達爾文的生物進化學說解釋長頸鹿形成長頸的原因是__________的結果。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、綠色開花植物各器官相互聯系，成為一個統一整體，據圖回答。（1）植物體具有運輸水分、無機鹽和有機物功能的是_________組織。（2）圖A中，①表示通過氣孔釋放的氣體，它可以表示光合作用產生的_________；也可以表示蒸騰作用散失的____。（3）花的主要結構是_________；受精后，圖B中[_____]將發育成種子。（4）觀察圖C，根尖成熟區有利于吸收水分的結構特點是_________（寫出一點即可）。2、圖依次為家鴿、鯽魚、青蛙、蝗蟲、大熊貓五種動物，請據圖回答問題．（1）A類多數能飛翔，與其生活相適應的特征有：身體呈______型，可以減小飛行時空氣的阻力；體表被覆________；前肢變成________；_________發達，牽動兩翼完成飛翔動作。（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，在市場上買魚，如果鰓的顏色是鮮紅色，則是新鮮的魚，這是由于鰓里面有豐富的___________，可以進行氣體交換（3）C肺不發達，需要借助______輔助呼吸，幼體必須生活在水中，用______呼吸．（4）D的體表有______，具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發等作用．（5）E在生殖發育方面的特點為__________．（6）圖中體內無脊柱的動物是_______________．（請填寫字母）3、蚯蚓是人類的好朋友，如圖是在做“飼養和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構，請據圖回答:(1)蚯蚓的身體由許多_______構成,這使它的軀體運動靈活.(2)圖中1是蚯蚓的______端，2是蚯蚓的_______，3是蚯蚓的___________。(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會有粗糙不平的感覺,這是摸到蚯蚓的_______了,它具有_________的功能.(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為保證蚯蚓能正常__________.(5)實驗結束后，應該如何處理蚯蚓？答：_____________________四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、小明同學學習了細菌和真菌的知識后，設計了以下實驗，探究酵母菌的發酵過程是否需要適宜的溫度。具體實驗設置如下圖，3小時后，發現甲燒瓶上原來被擠癟了的氣球鼓了起來，乙燒瓶上的氣球并沒有鼓起來。請分析實驗并回答問題。（1）這是一組對照實驗，變量是________。（2）甲燒瓶上的氣球鼓起來是因為在適宜的溫度下，酵母菌將白糖分解產生了______________。（3）根據實驗現象，小華得出的結論是______________。（4）酵母菌和大腸桿菌比較，結構上最主要的區別：大腸桿菌沒有成形的___________________。（5）酵母菌在人們的生活中應用廣泛，請列舉一例：____________。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、A2、A3、D4、D5、B6、A7、A8、C9、B10、B11、B12、D13、B14、B15、B16、D17、D18、C19、A20、C21、B22、B23、C24、B25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、消化呼吸循環系統（血液循環系統）2、原始海洋3、受精卵完全變態4、化石5、自然選擇三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、輸導氧氣水蒸氣