初中數學教學中學生創新思維培養探究初中數學教學中學生創新思維培養探究摘要：隨著時代的發展，培養學生創新思維能力已成為教育界的關注焦點。作為一門基礎學科，數學教育也要積極探索培養學生創新思維的方法和途徑。本文從初中數學教學的實際出發，探討了如何培養學生創新思維，提出了一些具體的措施和建議。關鍵詞：初中數學教學；創新思維；培養；探究一、引言隨著社會的進步和發展，新的科技創新和理論突破層出不窮，創新思維成為了當今社會人才培養的重要目標。而數學作為一門基礎學科，也需要培養學生的創新思維能力。然而，由于傳統教學方法的局限性，目前初中數學教學中學生創新思維的培養仍然存在一些問題。二、學生創新思維的培養1.建立積極的學習氛圍學習氛圍對學生的創新思維培養起著至關重要的作用。教師可以提供多樣的學習資源和學習工具，激發學生的學習興趣和動力。同時，教師還可以組織一些創新的活動，如數學研究小組、數學競賽等，讓學生充分發揮自己的創新思維能力。2.引導學生進行探究性學習探究性學習是培養學生創新思維的重要手段。教師可以設計一些開放性問題或者探究性任務，鼓勵學生自主思考和解決問題。同時，教師還可以引導學生進行實驗和觀察，讓學生通過親身經歷來獲取知識和解決問題的能力。3.注重思維能力的培養培養學生創新思維，關鍵在于培養學生的思維能力。教師可以通過開設思維訓練課程、提供學習技巧和方法等方式來幫助學生提高思維能力。此外，教師還可以利用新媒體和信息技術手段，開展一些有趣的思維活動，如數學思維游戲、數學思維競賽等，讓學生充分發揮想象力和創造力。4.鼓勵學生獨立思考和表達學生獨立思考和表達是培養學生創新思維的基礎。教師可以通過提問和討論等形式，引導學生主動思考和表達自己的觀點。同時，教師還應該鼓勵學生勇于表達自己的想法，不斷嘗試和創新。三、初中數學教學中學生創新思維培養的實際操作1.設計創新性教學活動教師可以設計一些創新性的教學活動，如數學游戲、數學實驗等，激發學生的創新思維。同時，教師還可以利用教材中的案例和問題，引導學生進行實際操作和探究。通過實際操作和探究，學生可以充分發揮創新思維，提高問題解決能力。2.創設合作學習環境合作學習環境可以促進學生創新思維的培養。教師可以組織學生進行小組合作學習，讓學生在小組中共同探究和解決問題。通過合作學習，學生可以相互交流和合作，培養學生團隊合作和創新能力。3.提供充分的學習資源教師可以提供充分的學習資源，如圖書、工具等，讓學生自主選擇和運用。同時，教師還可以引導學生利用互聯網和多媒體資源，獲取更多的學習資料和信息。通過充分的學習資源，學生可以拓寬思維領域，培養創新思維。四、結論初中數學教育是學生創新思維培養的關鍵環節，也是學生終身發展的基礎。通過創新性的教學活動、合作學習環境和充分的學習資源等手段，可以有效培養學生創新思維。然而，需要注意的是，培養學生創新思維是一個長期的過程，需要教師和學生共同努力。只有通過不斷的實踐和探索，才能更好地培養學生的創新思維能力。參考文獻：1.某某某.(2021).初中數學教學中學生創新思維培養探究.數學教育研究