云南省雙柏縣聯考2024屆中考歷史考試模擬沖刺卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．斯塔夫里阿諾斯《全球通史》記載：“周以后的秦朝盡管存在時間短暫，卻用一個組織得很嚴密的帝國結構取代了周朝的制度……所有這些使中國得到了世界上最穩定、最持久的統治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝國結構”是指()A．分封制 B．郡縣制 C．郡國并行制 D．行省制2．在歷史學習中，我們經常會碰到“歷史現象”與“歷史結論”的區別問題。歷史結論是對歷史現象的理性認識和基本判斷基礎上形成的結論。下列屬于歷史結論的是A．《南京條約》，割香港島給英國B．英法聯軍火燒圓明園C．《馬關條約》，賠償日本軍費白銀2億兩D．《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會3．1973年，在今威海市苘山鎮發現了一個秦代鐵權（見下圖），上有銘文“廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首（百姓）大安，立號為皇帝，乃詔丞相狀（指隗狀）、綰（指王綰），法度量則不壹（指“一致”），嫌疑者皆明壹之。”從這篇銘文中可以得到的正確信息是()①統一了六國②統一了度量衡③用楷書書寫④確立了皇帝稱號A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④4．下圖是1947年美國人畫的一幅漫畫。“？”處對應的正確選項是（

）A．杜魯門主義 B．馬歇爾計劃C．兩極格局 D．北大西洋公約組織5．世界貿易組織自成立后的十年間，貿易總額增加了3倍，成員國生活水平有了明顯提高。這表述的是該組織的A．成立背景B．建立過程C．活動方式D．積極作用6．九年級3班在探究活動中搜集了以下素材，由此推測他們探究的共同主題是A．國家的侵略與擴張 B．民族間友好交往C．文化的交流與傳播 D．中世紀國家交往7．1922年，華盛頓會議簽訂了《九國公約》，又使中國“回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”。這個公約最大的受益者是A．日本B．英國C．美國D．中國8．某同學課堂筆記中出現了:冊封達賴、班禪和設立駐藏大臣、平定大小和卓叛亂和設立伊犁將軍、土爾扈特回歸祖國。他學習的主題是()A．君主集權的強化 B．統一多民族國家的鞏固C．對外交往與沖突 D．政權并立與閉關鎖國9．根據以下大事年表分析，這一時期的中國1956年9月中共八大召開，成為黨探索我國社會主義建設道路的開端1956年底“三大改造”的基本完成，社會主義制度在我國初步建立1958年“大躍進”和人民公社化運動1964年10月我國第一顆原子彈爆炸試驗成功1966年5月“文化大革命”爆發1971年10月恢復中華人民共和國在聯合國的合法席位A．走向社會主義之路B．探索建設社會主義的道路C．建設中國特色社會主義D．只是在外交方面取得成果10．某校歷史興趣學習小組的同學們對拿破侖的“功”與“過”展開了討論。下列是他們對拿破侖的一些評價，其中錯誤的是A．頒布法典，確立資本主義社會立法規范B．建立軍事帝國，維護封建主義專制統治C．打敗歐洲反法同盟，鞏固資產階級革命成果D．發動侵略戰爭，引起被壓迫民族的廣泛反抗11．1438年，發表于德意志地區的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中說：“服從已死亡，正義遭踐踏，正當秩序蕩然無存。……上帝垂示為善，奈何人已悉隨己愿而未服從。”造成此情形的主要原因是A．租地農場引起無地或少地農民不滿B．文藝復興時期人文主義思潮流行C．新航路的開辟打破了舊的世界秩序D．法國大革命傳播了自由民主思想12．國家統一始終是中國歷史發展的主流。下列結束長期分裂局面、實現國家統一的四個封建王朝，按時間先后順序排列正確的一項是①秦朝②隋朝③西晉④元朝。A．②①③④ B．①④②③ C．①③②④ D．③①②④13．元朝為了對地方進行有效管轄和統治，開創的對后世影響深遠的地方行政制度是A．郡縣制B．分封制C．行省制D．三省六部制14．近代中國，政治革新與風俗的變遷是緊密聯系在一起的。下列不能反映民國初年社會風尚變化的是A．披件西洋衣，穿雙西式屐B．陰陽合歷，你過你的年，我過我的年C．宣讀婚誓，攜手同歸D．小腳一雙三寸蓮，作揖跪拜大人前15．古史傳說中炎帝、黃帝等英雄的豐功偉業。反映了我國從人類起源到邁向文明的巨大飛躍。下列最能為這些傳說的真實性提供證據的是A．元謀人牙齒化石B．半坡聚落的遺址C．司母戊青銅方鼎D．司馬遷的《史記》16．史料的價值在于客觀真實。我們在研究“平津戰役”時最有力的證據是A．平津戰役的遺跡和當時的照片B．參加平津戰役老兵寫的回憶錄C．歷史論著中對平津戰役的描述D．電影作品《平津戰役》17．“在1689年的秋天，一群人開始共同統治一個國家……它標志著一個人統治一個國家的時代在這個島國正式結束了。”該島國這一歷史轉折的實現是通過A．發表《獨立宣言》 B．發動“光榮革命”C．頒布《權利法案》 D．簽訂《巴黎和約》18．“現代經濟之父”亞當·斯密在1759年指出說：“如果一個社會的經濟發展不能真正分流到大眾手中，那么它在道義上將不得人心，而且是有風險的，因為它注定要威脅社會穩定。”他這樣說主要是為了防止（）A．城鄉差別的擴大 B．工人運動的興起C．經濟危機的發生 D．壟斷現象的出現19．如下圖是中國古代主要朝代（時期）沿革示意圖的一部分，相應空格內應填入（）A．三國五代B．隋五代C．隋元D．三國元20．1854年，英國外交大臣致函英國公使說：“為了適應外商對農業產品已增加的需要，……新的貿易市場尚待進行。”1856年，法國外長指示法國駐華代辦，強調“商業關系的推廣”。以上材料表明，英法發動第二次鴉片戰爭的目的是（）A．謀求鴉片貿易合法化 B．進一步修改殖民條約C．進一步打開中國市場 D．割占更多的中國領土21．歷史傳說雖蘊含著某些比較可靠的歷史信息，但不能等同于歷史史實。歷史史實則是完全真實存在的客觀事實。下列屬于歷史史實的是（）A．北京人使用天然火 B．炎帝教民農作C．黃帝發明舟車 D．大禹治水22．古典名句是中華文化長河中歷經砥礪的智慧結晶，是中華民族優秀傳統文化的經典載體，下列名句所關聯的人物及事件對應錯誤的一項是A．秦王掃六合，虎視何雄哉——嬴政與統一國家建立B．究天人之際，通古今之變，成一家之言——司馬遷與《史記》C．國破山河在，城春草木深——唐太宗與安史之亂D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥與抗元斗爭23．與“收復建康”“取得郾城大捷”歷史事件相關的是A．衛青北擊匈奴 B．岳飛抗金C．張騫通西域 D．鄭成功收復24．下列關于春秋時期爭霸和兼并戰爭的評價，正確的有①爭霸戰爭給社會帶來了種種災難②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅了，出現了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統一③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強了自身力量④維護了周王朝的統治A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．保留統而不治的君主、國會擁有國家最高權力的政治體制被稱為——________26．莎士比亞一生創作了30多部戲劇和許多膾炙人口的詩篇。下列屬于其作品的是①《荷馬史詩》②《哈姆雷特》③《天方夜譚》④《羅密歐與朱麗葉》A①②B②③C③④D②④27．請極據下列提示信息寫出相關的內容。儒家學派的創始人標志著中國近代史開端的歷史事件1964年10月16日，我國成功爆炸了第一顆三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）世界原來是“孤立”的；曾經是“歐洲”的；也曾是“美國”的；如今是“大家”的。閱讀下列材料，然后回答問題：材料一閱讀下圖材料一與哪一事件相關？它的開辟對世界、對歐洲分別產生了哪些影響？材料二在美國，哥倫布被譽為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉鎮、歷史景點達幾十處。同樣是美國，有人認為哥倫布是殖民主義強盜，哥倫布發現美洲對印第安人來說是一場災難。材料二認為哥倫布是美洲的發現者，又是殖民主義強盜。你認為呢？并說明理由。材料三18世紀后半葉開啟的工業革命使西方社會發生了巨大的變化。以英國為例，資本從1750年的5億英鎊增長到1865年的60億英鎊，工廠制度逐漸形成；……英國在成為大國的過程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國的人文精神，科學家牛頓的力學定律開啟了英國工業革命的大門。……瓦特，他們的名字，十分醒目地寫在英國走過的大國之路上。材料三所指的“工業革命”使人類進入到了什么時代？你認為在英國成為大國的過程中，誰的貢獻最大？并說明理由。材料四歐洲不是靠自身的經濟力量而興起的，當然也不能歸因于歐洲的理性、制度、創新精神、技術、地理——簡言之，種族的特殊性。我們將會看到，歐洲興起的工業革命……是分沾了亞洲的生產、市場和貿易的好處——簡言之，從亞洲在世界經濟中的支配地位中謀取好處。歐洲從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時站在了亞洲的肩膀上。——弗蘭克《白銀資本》結合所學知識舉一例說明材料四中歐洲怎樣從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時站在了亞洲的肩膀上的。材料五下圖反映了“二戰”以來美國經濟的幾個不同的發展階段：二戰后美國為加強對歐洲的經濟滲透和政治控制在經濟方面采取了什么措施？材料五中美國經濟發展在第三階段呈現出怎樣的特征？材料六經過兩次世界大戰的劇烈廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強均已降為二等國、三等國，它們面對的是一個虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來自蘇聯和東歐盟國的威脅日益嚴重；西方，來自美國的經濟滲透和政治控制不斷加強。歐洲政治家清醒地認識到，要重振歐洲，必須實現歐洲的統一。為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演，為了更好的利用歐洲的資源，振興經濟，必須重新組織歐洲的經濟、社會與政治生活。1993年，歐洲聯盟成立。材料七發展中的中國，提出了“中國離不開世界，世界離不開中國”的戰略思想。根據材料六概括，促使歐洲重組的因素有哪些？歐洲的統一、中國的發展，對世界政治格局產生怎樣的影響？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料正如文人學士詛咒皇帝“焚書”那樣，老百姓都為筑長城的事詛咒皇帝。正是這種普遍的憎惡，加上秦王朝缺乏能干的繼承人，成了民眾奮起造反和秦始皇去世不久秦王朝很快覆滅的原因。不過，秦的統治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家是什么？你同意作者“秦的統治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記”的觀點嗎？請簡要說明理由。30．（7分）觀察圖片并仔細閱讀文字，回答問題。圖一陳勝、吳廣起義圖二李自成起義圖一：我國歷史上的第一次大規模農民起義——陳勝、吳廣起義。公元前209年，陳勝、吳廣率900多名被征發的農民前往漁陽戍守長城，途中被大雨困在大澤鄉而不能如期到達。依據秦律不能如期趕到戍地將被處死。因此，二人決定發動起義，提出“大楚興，陳勝王”，建立了“張楚”政權。起義從根本上動搖了秦王朝統治，為項羽、劉邦滅秦創造了有利條件。圖二：李自成起義是明末農民起義的重要一方，明朝末年，陜北連年旱荒，農民顆粒無收，官府征賦如故，階級矛盾尖銳。1629年李自成發動起義，針對明朝土地集中與賦稅繁重的情況，提出“均田免賦”的口號。1644年，李自成在長安建立大順政權，接著揮師北上，攻克北京，推翻了統治長達276年的明王朝。從以上圖片和文字介紹中你能獲取哪些歷史信息點？信息點一：信息點二：信息點三：從陳勝、吳廣起義的原因，可以推斷出秦朝重視哪方面的建設？你認為上面哪次起義的口號最能表達農民的根本要求？簡要說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據課本所學可知，秦始皇統一六國后，建立中央集權制，在中央設三公九卿，在地方廢除西周以來以血緣關系為紐帶的分封制，推行郡縣制，B符合題意；分封制在西周時期實行，A不符合題意；郡國并行制在漢初實行，C不符合題意；行省制在元朝時期實行，D不符合題意。綜上可排除ACD，故選擇B。2、D【解析】

依據題干所給信息“歷史結論是對歷史現象的理性認識和基本判斷基礎上形成的結論”，結合所學可知，四個選項中，ABC三項都是敘述了一個客觀的情況，而D項是對《辛丑條約》導致后果的主觀認識，應屬于歷史結論。故答案為D。3、B【解析】

試題分析：本題主要考查學生對秦朝的相關史實。分析題文的“皇帝盡并兼天下諸侯，黔首（百姓）大安，立號為皇帝”獲得的信息是：①統一了六國和④確立了皇帝稱號。從“法度量則不壹（指“一致”），嫌疑者皆明壹之。”獲得的信息是②統一了度量衡，而③用楷書書寫在題文材料中不能獲得，且秦朝統一的文字是小篆，故選B.【考點定位】人教新課標七年級上冊·統一國家的建立?“秦王掃六合”4、B【解析】試題分析：本題主要考查馬歇爾計劃。根據所學知識可知漫畫揭示的是1947年美國實施的幫助西歐恢復經濟進而控制西歐的馬歇爾計劃；A項杜魯門主義是美國杜魯門總統1947年提出的幫助希臘、土耳其恢復經濟，穩固資產階級統治，遏制共產主義的政策，標志著冷戰的開始，與漫畫不符；C項兩極格局形成于1955年，與漫畫創作時間不符；D項北大西洋公約組織成立于1949年，與漫畫創作時間不符。故選B．考點：人教新課標九年級下冊·戰后西歐和日本經濟的發展·歐洲的聯合5、D【解析】

依據所學可知，1995年1月1日，在關貿總協定的基礎上，成立了世界貿易組織，總部設在瑞士的日內瓦，是獨立于聯合國的永久性國際組。世貿組織的成立是世界經濟全球化發展的一個重要表現。在經濟全球化的背景下，世貿組織為促進全球貿易和經濟的發展及就業、收入與需求的增長，提高人類生活水平都作出了重大貢獻，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均與材料主旨不符，排除，故選D。6、C【解析】

依據題干的圖片內容，結合所學可知，亞歷山大通過東征建立了地跨歐亞非三大洲的帝國，客觀上促進了這些地區的文化交流，羅馬帝國也是通過戰爭征服的方式促進了經濟文化的交流，而馬可波羅和阿拉伯數字則是通過文明的方式進行的交流，由此可知，題干圖片綜合在一起是描述了文化的交流與傳播的方式，C項符合題意；AB項都具有片面性，排除；D項不符合題干圖片的時間，不符合題意；故選C。【點睛】解題的關鍵是學生具備較高的理解能力，掌握圖片選擇題的解題的技巧和方法，善于觀察圖片的內容弄、特點，運用比較法和分析法解答問題，所得出答案要避免片面性，要注意包括四幅圖片的全部內容。7、C【解析】

根據所學知識可知，1922年在華盛頓會議上，簽署關于中國問題的《九國公約》，這個公約表面上聲稱尊重中國的主權、獨立和領土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則。實際上進一步肯定了中國的半殖民地地位，打破了日本獨霸中國的局面，為美國在中國的擴張提供了方便，使中國回到幾個帝國主義國家共同支配的局面。所以，《九國公約》最大的受益者是美國。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。8、B【解析】

根據題干所給的信息“冊封達賴、班禪和設立駐藏大臣、平定大小和卓叛亂和設立伊犁將軍”反映出清朝為鞏固西南、西北采取的措施,土爾扈特部回歸祖國為多民族國家的鞏固和發展譜寫光輝篇章。因此他學習的主題是統一多民族國家的鞏固。故選B。9、B【解析】

依據題干圖表信息可知，1956年中共八大召開，科學分析了社會主要矛盾和主要任務，提出集中力量把我國變為先進的工業國，這是黨在探索社會主義建設道路過程中取得的重要成果；由于建設社會主義缺乏經驗，又急于求成，1958年成為發動了“大躍進”和人民公社化運動，是黨在探索建設社會主義道路中的一次嚴重失誤；三大改造實現了生產資料私有制向公有制的轉變；初步建立了社會主義制度；開始進入社會主義初級級階段；文化大革命給黨、國家和各族人民帶來新中國成立以后最嚴重的挫折；故題干反映了這一時期的主題是探索建設社會主義的道路，故B符合題意；走向社會主義之路、只是在外交方面取得成果包括不全面，故AD不合題意；題干沒有涉及建設中國特色社會主義，故C不合題意。故此題選B。10、B【解析】

結合所學知識可知，1804年拿破侖建立法蘭西第一帝國，頒布法典，鞏固了資產階級統治。對外打敗歐洲反法同盟，鞏固資產階級革命成果，但發動侵略戰爭，引起被壓迫民族的廣泛反抗。ACD評價正確，不符合題意。拿破侖維護的不是封建主義，B評價錯誤，符合題意，故選B。11、B【解析】

依據題干信息“1438年”“上帝垂示為善，奈何人已悉隨己愿而未服從”等關鍵信息即可確定，這種現象的產生與人文主義思想有關，租地農場與“上帝垂善”無關，新航路的開辟和法國大革命在時間上與材料不符。故造成此情形的主要原因是文藝復興時期人文主義思潮流行，故B符合題意；題干沒有涉及租地農場引起無地或少地農民不滿、新航路的開辟打破了舊的世界秩序、法國大革命傳播了自由民主思想，故ACD不合題意。故此題選B。12、C【解析】

結合所學知識可知，①秦朝是公元前221年建立的，②隋朝是581年建立的，③西晉是266年建立的，④元朝是1271年建立的。按照時間先后的順序排列應該是①③②④，所以答案選C13、C【解析】

根據所學可知：由于元朝疆域空前遼闊，為了對全國實行有效的統治，元朝元世祖忽必烈開創行省制度，在中央設置中書省，作為全國最高行政機關，并直接管轄大都及周圍地區。在地方設行中書省，由中央委派官員掌管省內軍政大權。行省以下設有路，府，州，縣。元朝的行省制度，對后世有著深遠影響。我國省級行政單位就是從元朝開始的，故C符合題意。郡縣制是秦朝的地方行政區劃，分封制是西周政治制度，三省六部制是中央行政機構，故ABD均不符合題意。故選C。14、D【解析】

本題考察學生對民國時期社會風尚變化的認識，辛亥革命后，民國政府為了改變愚昧落后的習俗，頒布了剪辯、易服和廢止纏足等法令，ABC三項都是民國初年移風易俗的表現，D項體現了纏足和用大人等稱呼，屬于舊習俗，本題選D。15、B【解析】

依據題干“古史傳說中炎帝、黃帝等英雄的豐功偉業。”結合課本所學，四五千年，中國進入部落聯盟時期。炎帝、黃帝等部落是黃河流域的重大部落。其實距今約6000年，黃河流域陜西西安東部半坡村一帶，發現了半坡聚落的遺址。他們已有了原始農耕，開始飼養豬狗等動物，居住半地穴式的房子。這些證明黃河流域的部落的存在。B項符合題意；元謀人牙齒化石發現在長江流域，是我國境內目前最早的古人類。A項不合題意；司母戊青銅方鼎反映了商周青銅器文明，C項不合題意；司馬遷的《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。但具有文學色彩，不是真實性的史實。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。16、A【解析】

根據題干并結合所學知識可知，史料的價值在于客觀真實。我們在研究“平津戰役”時最有力的證據是平津戰役的遺跡和當時的照片，選項A符合題意；電影作品《平津戰役》、歷史論著中對平津戰役的描述、參加平津戰役老兵寫的回憶錄都摻雜了個人的色彩，選項BCD不符合題意。故選A。17、C【解析】

根據題干信息“1689年的秋天，一群人開始共同統治一個國家……它標志著一個人統治一個國家的時代在這個島國正式結束了”，可知與《權利法案》相關，結合所學知識可知，英國資產階級革命后，1689年，為了限制王權，英國議會通過了《權利法案》，標志君主立憲制確立。選項C符合題意；發表《獨立宣言》與美國相關；1688年發動“光榮革命”；簽訂《巴黎和約》與美國相關；選項ABD不符合題意，故選C。18、B【解析】

結合材料“真正分流到大眾手中”可以看出時要防止大眾的威脅，第一次工業革命后，社會日益分裂為兩大對立的階級，即無產階級和資產階級，亞當斯密正是要提醒防止無產階級因貧窮而進行反抗，選項B符合題意；選項A城鄉差別不能代表貧富差距，不符合題意；選項C，經濟危機在18世紀中期還沒有出現過，不符合題意；壟斷組織出現于19世紀后期，選項D和材料不符。故選B。【點睛】解答此題需認識工業革命在經濟上促使工業經濟發展，工業資本家經濟和政治實力壯大，這一切都是建立在對無產階級剝削的基礎上的，工人的經濟地位和政治地位很低，這必然加劇了社會矛盾，亞丹斯密正是看到了這一點，所以警示統治階級。19、D【解析】結合所學知識可知，漢朝發展到東漢后期，出現三國鼎立的局面，進入三國時代；宋朝發展到南宋后期，被元朝所滅，進入元朝時期，因此漢朝之后是三國；宋朝之后是元朝。這樣在相應空格內應填入三國、元。所以只有選項D符合題意，故選D。20、C【解析】根據題干材料“為了適應外商對農業產品已經增加了的需要……新的貿易市場尚待進行。”結合所學知識可知，為了進一步打開中國市場，擴大侵略權益，1856年10月至1860年10月，英法聯軍為主兇，美俄為幫兇，對中國發動了第二次鴉片戰爭。因此題干材料表明，英法發動第二次鴉片戰爭的目的是進一步打開中國市場，故答案為C。21、A【解析】

根據所學知識可知，屬于歷史史實的是北京人使用天然火。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集、狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅趕野獸，照明、防寒，火的使用增強了人們適應自然的能力。A符合題意；BCD項都是屬于遠古傳說，不符合題意，故選A。【點睛】解決本題需要靈活運用北京人的生產生活狀況與考古驗證。22、C【解析】

根據所學知識可知，唐玄宗在位時，出現的安史之亂，故C符合題意。公元前230--前221年，秦王嬴政統一全國，故A不符合題意。司馬遷寫成的《史記》被評價為究天人之際，通古今之變，成一家之言，故排除B項。南宋被元滅掉以后，文天祥堅持抗元斗爭，被俘后，寫下了人生自古誰無死，留取丹心照汗青。故排除D項。故選C。23、B【解析】

依據題干“收復建康”“取得郾城大捷”的信息，結合所學知識可知，岳飛是南宋時期抗金的名將，他帶領岳家軍積極反抗金金朝，收復了建康，后來在郾城取得大捷，收復了很多失地，得到人民的擁護和愛戴，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。24、A【解析】

依據所學可知，春秋時期，由于周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強大的諸侯。為了爭奪領土和人民，各諸侯國之間不斷進行戰爭，春秋時期的爭霸戰爭給社會帶來種種災難，有些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較大的國家，客觀上有利于國家統一，加快了統一步伐。為了在爭霸中處于有利地位，許多國家都進行了改革，著名的有商鞅變法、李悝變法、吳起變法，所以①②③正確，A項符合題意。而④表述不正確，排除。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、君主立憲制【解析】

根據所學可知，英國在1688年進行光榮革命，1689年頒布《權利法案》，目的是為了限制王權。它以法律形式對國王的權利進行了明確的制約；標志著君主立憲制的資產階級統治開始確立起來。在君主立憲制下，國王統而不治，國會擁有國家最高權力，故答案為君主立憲制。【點睛】本題考查君主立憲制，識記君主立憲制的特征是解題的關鍵。26、D【解析】

依據所學知識可知，莎士比亞是英國文學史上最杰出的戲劇家，也是歐洲文藝復興時期最重要、最偉大的作家之一，作品是《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《李爾王》和《麥克白》，②④符合題意；《荷馬史詩》和《天方夜譚》不是莎士比亞的作品，①③不符合題意；故選D。27、（1）孔子；（2）鴉片戰爭（3）原子彈【解析】

（1）依據所學知識可知，孔子是我國古代儒家學派的創始人，他提出“仁”的學說，主張“愛人”，反對苛政和任意刑殺。（2）依據所學知識可知，1840年--1842年英國對中國發動了侵略性的鴉片戰爭，并強迫清政府簽訂了《南京條約》，嚴重破壞了中國的領土主權、貿易主權和關稅主權，使中國由一個獨立主權的封建國家逐步淪為半殖民地半封建社會的國家。鴉片戰爭標志著中國近代史的開端。（3）依據所學知識可知，1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功，它加強了我國的國防力量，也打破了帝國主義的核壟斷，對于維護世界和平具有重要意義。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）新航路開辟對世界：世界開始連成一個整體，對歐洲：促進了歐洲資本主義的產生與發展（2）哥倫布是美洲的發現者；1492年（15世紀末），哥倫布率船隊橫渡大西洋，到達今天的美洲。哥倫布最早發現了美洲，開始把美洲和世界聯結在了一起（或新航路開辟，把世界各地區連成一個整體）。哥倫布是殖民主義強盜：哥倫布發現美洲后，歐洲殖民者踏上美洲，對當地人民進行屠殺和搶掠。造成殖民地的貧窮和落后。（3）蒸汽時代；莎士比亞的作品提升了英國的人文精神；科學家牛頓的力學定律開啟了英國工業革命的大門；瓦特改良了蒸汽機（4）英國發動鴉片戰爭中國開始淪為半殖民地半封建社會；八國聯軍侵華，中國完全淪為半殖民地半封建社會。英國對印度的掠奪，成立東印度公司等。（5）馬歇爾計劃（6）信息化和全球化（7）要重振歐洲，必須實現歐洲的統一；為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演；更好利用歐洲資源，振興經濟等。（8）多極化趨勢加強【解析】

（1）依據材料一的圖片信息，依據所學知識可知，材料圖片描述的是新航路開辟，對世界：世界開始連成一個整體，對歐洲：促進了歐洲資本主義的產生與發展。（2）依據材料二“在美國，哥倫布被譽為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉鎮、歷史景點達幾十處。同樣是美國，有人認為哥倫布是殖民主義強盜，哥倫布發現美洲對印第安人來說是一場災難”的信息，結合所學知識可知，哥倫布是美洲的發現者，又是殖民主義強盜，因為哥倫布是美洲的發現者；1492年（15世紀末），哥倫布率船隊橫渡大西洋，到達今天的美洲，哥倫布最早發現了美洲，開始把美洲和世界聯接在了一起；同時，哥倫布發現美洲后，歐洲殖民者踏上美洲，對當地人民進行屠殺和搶掠，造成殖民地的貧窮和落后。（3）依據材料三“8世紀后半葉開啟的工業革命使西方社會發生了巨大的變化。以英國為例，資本從1750年的5億英鎊增長到1865年的60億英鎊，工廠制度逐漸形成”的信息，依據所學知識可知，“工業革命”使人類進入到了蒸汽時代，在英國成為大國的過程中，莎士比亞的貢獻最大，他的作品提升了英國的人文精神。或科學家牛頓的力學定律開啟了英國工業革命的大門；瓦特改良了蒸汽機等。（4）依據所學知識可知，材料四中歐洲怎樣從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時站在了亞洲的肩膀上的的實例有：英國發動鴉片戰爭中國開始淪為半殖民地半封建社會；八國聯軍侵華，中國完全淪為半殖民地半封建社會。英國對印度的掠奪，成立東印度公司等。（5）依據所學知識可知，二戰后美國為加強對歐洲的經濟滲透和政治控制在經濟方面采取了馬歇爾計劃，幫助西歐復興經濟，同時控制西歐。（6）依據所學知識可知，美國經濟在20世紀90年代以后迅速發展，形成了新經濟時代，形成了信息化和全球化的特征。（7）根據材料六“經過兩次世界大戰的劇烈廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強均已降為二等國、三等國，它們面對的是一個虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來自蘇聯和東歐盟國的威脅日益嚴重”的信息可知，促使歐洲重組的因素有要重振歐洲，必須實現歐洲的統一；為了緩和民族仇恨，防止歷