PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數初中七年級生物上冊期末考試（及參考答案)考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、當體內膽汁分泌不足時，則會對食物中的哪種營養物質的消化有不利影響（）A．蛋白質 B．淀粉 C．維生素 D．脂肪2、下列關于人體消化系統的敘述，正確的是（）A．由消化道和消化腺兩部分組成B．食物無需經過消化即可被吸收C．胃是吸收營養物質的主要部位D．腸液中只含有消化蛋白質的酶3、下列可以作為監測空氣污染程度的指示植物的是（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物4、“綠水青山就是金山銀山”。下列選項中不符合此理念的是（）A．垃圾分類，變廢為寶 B．圍湖造田，擴展耕地C．植樹造林，凈化空氣 D．節能減排，綠色出行5、土壤板結影響農作物的正常生長，農民田間松土的主要目的是防止（）A．缺少無機鹽影響生長 B．缺少水影響蒸騰作用C．缺少氧氣影響根的呼吸 D．缺少二氧化碳影響光合作用6、當肋骨間的肌肉和膈肌收縮時，氣體經過的途徑是（）A．外界→咽→食道→肺 B．肺→氣管→鼻→外界C．外界→鼻→氣管→肺 D．肺→氣管→咽→外7、恒溫動物比變溫動物更具有生存優勢的原因是（）A．恒溫動物耗氧少 B．恒溫動物需要的食物少C．恒溫動物更適應環境的變化 D．恒溫動物所需的能量少8、“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句話，用食物鏈來表示，正確的是（）A．大魚→小魚→蝦 B．陽光→水藻→蝦→小魚→大魚C．蝦→小魚→大魚 D．水藻→蝦→小魚→大魚9、“落花不是無情物，化作春泥更護花”．根據生態系統各成分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是（）A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．陽光10、下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法，正確的是（）A．視野較暗-改用大光圈和凹面鏡 B．物像偏右下方-向左上方移動玻片C．物像模糊-調節粗準焦螺旋 D．鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭11、DNA親子鑒定是通過親代與子代細胞中的DNA(位于細胞核內)比對來進行的，其準確率高達99.99999%。若某次鑒定材料僅有血液，你認為應選用()A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．血紅蛋白12、下列有關對人體消化系統的描述中，不正確的是（）A．所有的消化液都含有消化酶B．所有的消化腺都能分泌消化液C．消化系統由消化道和消化腺兩部分組成D．小腸是消化和吸收的主要部位13、與小腸吸收營養物質無關的結構特點是（）A．小腸長約5-6米 B．小腸壁內有腸腺，分泌腸液C．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛 D．小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管14、下圖示中表示碳循環圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是（）A．甲是生產者，乙是消費者，丙是分解者B．甲是生產者，乙是分解者，丙是消費者C．甲是分解者，乙是消費者，丙是生產者D．甲是分解者，乙是生產者，丙是消費者15、下列可以看成一個生態系統的是（）A．池塘中所有的魚 B．池塘中的水C．池塘中所有的植物 D．一個池塘16、生物圈是人類與其他生物的共同家園。我們必須保護生物圈。下列述正確的是（）A．人口過快增長不會帶來自然資源匱乏問題B．對污水、垃圾無害化處理可減輕環境污染C．生物資源無需保護就能實現可持續開發利用D．多利用大陽能等清潔能源不能緩解空氣污染17、呼吸作用的實質是（）A．合成有機物，儲存能量B．分解有機物，儲存能量C．合成有機物，釋放能量D．分解有機物，釋放能量18、綠豆粥是夏季消暑解渴的佳品。從結構層次上看，其原料綠豆屬于植物體的（）A．細胞 B．器官 C．組織 D．系統19、關于生物的生殖和發育，下列敘述正確的是（）A．馬鈴薯用塊莖繁殖屬于有性生殖B．蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”處于發育過程中的幼蟲階段C．蝌蚪是由雌蛙將受精卵產在水中發育而來D．雞卵中的卵黃將發育成雛雞20、小剛上課時突然大汗淋漓，頭暈眼花，可能的原因是()A．天氣太熱B．沒吃早飯，出現低血糖現象C．上課想睡覺D．沒寫完作業，怕老師批評21、若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，通過調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到如下四個圖。試問其中視野最暗的是（）A． B． C． D．22、人的生命開始于（）A．受精卵B．胎兒出生C．卵細胞和精子D．胚胎發育23、長期不吃水果和蔬菜，導致牙齦出血，可能是因為體內缺乏（）A．維生素A B．維生素BC．維生素C D．維生素D24、地球上最大的生態系統叫作()A．大氣圈B．生物圈C．水圈D．巖石圈25、植物生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含下列哪項的無機鹽?（）A．鐵、鎂、鈣 B．氮、磷、鉀 C．氮、鐵、鋅 D．硫、鋅、硼二、填空題（共5個小題，共10分）1、生物體由小長大是與細胞的______________和_____________分不開的。2、綠色植物葉肉細胞中的能量轉換器有______________。3、正常人既能看清近處的物體也能看清遠處的物體是由于眼球的睫狀體能調節__________的曲度。4、青春期是一生中_______發育和_______發展的黃金時期。5、蕨類植物葉片下面的褐色隆起里面，含有大量的生殖細胞叫________．三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、圖甲和圖乙表示人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態，圖丙是呼吸系統的組成示意圖，請據圖回答問題：（1）圖丙中，呼吸道的起點是[1]_________。

（2）人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過圖丙中的[2]_________。

（3）霧霾天氣PM2.5超標，對人體造成危害，PM2.5進入人體的途徑為_______。

A．外界→咽→喉→食道→肺B．外界→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺C．外界→鼻→氣管→肺D．外界→鼻→咽→喉→食道→氣管→肺（4）圖甲表示_____(填“吸氣”或“呼氣”)狀態，此時膈肌_________。

（5）圖乙表示______(填“吸氣”或“呼氣”)狀態，此時胸廓的上下徑________。2、根據下面玉米種子和菜豆種子的結構示意圖回答問題。(1)在圖一所示的玉米種子的剖面上滴上一滴碘液，變成藍色的部分是_______，說明該結構的主要成分是______________。(2)圖二是菜豆種子的結構，結構〔）________為植物發育提供營養，結構（8）將來發育成植物的_________.(3)從玉米種子和菜豆種子的來源看，它們都是由花結構中的___________發育而來的。3、如圖表示消化系統結構模式圖，據圖回答下列問題。(1)小明早餐吃了一個饅頭，饅頭中營養物質淀粉在［］____開始被消化。并最終在［］____內被分解成____才能被人體吸收。(2)小華得了胃炎，圖中表示“胃”的是____(填序號)，可初步消化____。(3)人體內最大的消化腺是［］____，它能分泌____，促進脂肪的消化。(4)消化道中最長的部分是［］____，它是消化食物和吸收營養物質的主要場所。(5)人在進食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標號____所示器官的消化負擔，容易使人患腸胃疾病。四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、請根據“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是___________。然后進行如圖①處理，經過幾小時后，去掉葉片上的遮光紙片。（2）圖②所示，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫去葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色。（3）如圖③所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成___________色，說明葉片的見光部分產生了有機物________。（4）對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現象，說明___________是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。2、光合作用和呼吸作用是綠色植物重要的生理活動，為驗證綠色植物光合作用、呼吸作用的原料及產物，設計了如圖所示的實驗裝置，裝置中A,B均是透明的。請據圖回答：(1)某同學想用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。①取兩套裝置，分為甲組和乙組，在甲組的A瓶中注入____，作為對照。在乙組的A瓶中注入____，②將兩套裝置放置在適宜的光照條件下，一段時間后，檢測B瓶中空氣成分的變化來確定植物是否進行光合作用。理論上分析：甲組B瓶中空氣成分的變化是__________，乙組B瓶中空氣成分的變化是_________(2)另一位同學想利用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產物，那么，他應在A瓶內注人澄清的石灰水，延長導管使之沒入A瓶液面以下；同時，還應將B瓶______________(3)又有一位同學把圖中的A撤去，B瓶連通二氧化碳濃度測定儀，將其置于室外培養，測定一天中密閉的B瓶內二氧化碳濃度變化，繪制了如圖所示的曲線。影響b-f段二氧化碳濃度變化的主要因素是_；一天中綠色植物在_____（曲線上兩點之間）段的光合作用最強，在_________（a-g）點綠色植物積累的有機物最多；綠色植物在一天內積累了有機物，從圖中可以找到的依據是__________。五、資料分析題（共5分）1、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一：水葫蘆是一種我國作為青飼料從南美引入植物。觀察到水葫蘆的葉是平行脈，葉柄呈葫蘆狀，根為須根系，在兩棵水葫蘆之間，有一根直而硬的根狀莖相連，在莖上長有5-6個芽，每個芽將發育為一個新植株。水葫蘆夏季開花，穗狀花序，花冠藍紫色。資料二：某生物興趣小組做了如下實驗，不同水質水葫蘆生長情況：水槽內容物第14天整體生長情況及水質測定12000ml河水（PH值在4.7-5.6）1、2號水葫蘆生長良好，Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少22000ml自來水+60mg尿素32000ml自來水+30mg尿素正常生長，Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少42000ml自來水4號生長緩慢，然后枯萎，Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少資料三：水葫蘆還能將酚、氰等有毒物質分解成無毒物質。它富含蛋白質、糖類、維生素及礦物質，是營養豐富的優質青飼料，還可當綠肥，生產沼氣，作為造紙原料等。資料四：云南科學家曾嘗試將水葫蘆的干物質做成飯盒、茶杯等一次性用品。（1）從資料一可知水葫蘆屬于（______）A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．綠色開花植物（2）從資料一還知道了水葫蘆的繁殖方式是_______________________________。（3）請你幫助這個生物小組分析水葫蘆泛濫的原因：_________________________。（4）有人認為云南科學家的嘗試是不可行的，理由是_________________________。（5）請你根據對水葫蘆的形態結構、生活習性、生活史的了解提供治理水葫蘆泛濫的良策：_____________________________

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、D2、A3、B4、B5、C6、C7、C8、D9、C10、A11、B12、A13、B14、B15、D16、B17、D18、B19、B20、B21、C22、A23、C24、B25、B二、填空題（共5個小題，共10分）1、分裂生長2、線粒體和葉綠體3、晶狀體4、身體智力5、孢子三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、鼻咽B吸氣收縮呼氣變小2、2胚乳淀粉9子葉莖和葉胚珠3、②口腔⑦小腸葡萄糖⑤蛋白質④肝臟膽汁⑦小腸⑤、⑦四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、將葉片中原有的淀粉轉運和消耗掉藍淀粉光或光照2、清水一定濃度的氫氧化鈉溶液氧氣增多，二氧化碳