文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.PAGE1文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.【關鍵字】實驗《大學計算機基礎Ⅱ》課程實驗報告手冊學院化學化工學院年級2016級專業化學(師范)姓名遲涵月學號2220任課教師張帆上機地點25-603實驗教師（簽字）陳躍華西南大學計算機與信息科學學院計算機根底教育系年月日實驗題目Word2010的基本編輯操作以及文檔的排版設計一、實驗目的：掌握WORD中文檔處理的基本步操作驟，熟練掌握各種排版技術與技巧二、實驗主要內容及過程（實驗主要內容的介紹、主要的操作步驟）實驗內容：熟悉Word環境在Word中輸入一段文字，并保存文件將文檔中某一詞組替換為另一同義詞組，如將“電腦”替換為“計算機”將文檔中的文字字體設置為仿宋體，字號設置為四號，并添加下劃線設置段落首行縮進值為兩字符，左縮進值為兩字符，行距設置為兩倍行距使用格式刷修改格式掌握文檔的修飾、視圖、樣式和模板為文中某部分文字添加某一項目符號或編號為文檔設置頁眉頁腳將文中某部分文字設置為兩欄，并設置首字下沉設置文檔的上、下頁邊距，設置打印紙張為B5，橫向打印在Word中建立一張課程表合并或拆分相應的表格將表格中所有的內容設置為水平居中和垂直居中在Word中建立一張成績表利用公式求出表中每個學生的總分和平均分，并按總分對學生降序排序在表格下面居中插入當前日期，格式為粗體、傾斜在前面已建好的Word文檔中插入藝術字、圖片、數學公式與流程圖藝術字字體設置為隸書、形狀為“左牛角形”、并給藝術字加邊框線對插入的圖片進行剪裁，留下一半圖形，并將其作為水印放在文字下方在正文中繪制一張流程圖輸入頁眉“文字處理”，楷體、五號；將文檔的上、下頁邊距調整為2.4厘米，左右頁邊距調整為3.4厘米，插入頁碼備注：參見《大學計算機基礎實踐教程》實驗1-4-1、實驗1-4-2、實驗1-4-3、實驗1-4-4和實驗1-4-5，并完成實驗任務中的全部任務主要操作步驟：1、打開Word文檔，切換到搜狗輸入法，按照課本要求開始打字。2、根據課本要求，文件-另存為-存到制定位置。3、選中某一部分，按刪除鍵刪除文字。將光標點在某一位置，輸入字符，即可插入文字。選中文字單擊鼠標拖動，即可實現移動。Ctrl+Z即可實現撤銷。文件-另存為4、選中標題-字體-格式-設置；選中正文-字體-設置開始-段落-特殊格式-首行縮進兩個字符選中標題-字體-字符間距-加寬-段落格式-邊框和底紋-字體-文字效果開始-編輯-替換-在查找內容中輸入“頁面文件”光標定位到“替換為”文本框中-格式中選擇字體-替換字體對話框。頁面設置-紙張大小-自定義設置頁邊距-頁邊距/板式5、選中想要修改的標題，開始-樣式-應用標題一樣式-雙擊格式刷-依次刷樣式選中首個字符-插入-首字下沉-下沉兩行-字體-楷體選中第2段-頁面布局-分欄為2欄-勾選中間加分割線、等寬選中第3段-頁面布局-分為三欄-設置欄寬和欄間距。雙擊頁眉-輸入文字-編輯文字插入頁碼-選擇頁面底端的堆疊紙張2選擇“格式”/“項目符號和編號”-自定義-自定義項目符號列表-字符按鈕6、插入-表格-繪制表格（5行5列）-輸入文本選定第一行-開始-字體-表格工具-布局-對齊方式-水平居中選中表格-表格工具-布局-單元格大小-高度（0.8厘米）7、選中第一行-邊框和底紋-底紋-填充-淺綠色選中表格-表格工具-設計-表格樣式-邊框-線型-寬度-預覽區選中外邊框-寬度-預覽區8、表格工具-表格屬性-設置行高和列寬-開始-居中選中第一行文字-開始-字體-居中-選中其他的-開始-字體-表格工具-布局-對齊方式表格工具-表格屬性-邊框和底紋-自定義-寬度-線型-預覽區選擇外框線同理，預覽區選擇斜線9、選中第一行-表格工具-屬性-邊框和底紋-底紋-樣式-20%10、樣張4如圖所示11、插入-文本框-繪圖工具-設置高度和寬度-輸入“長風破浪”文字-設置字體格式光標置于文本框-插入-圖片-來自文件-找到-圖片工具-高度和寬度12、屬性-填充與輪廓-實線-復合類型-三線-磅值（6磅）13、圖片工具-圖片效果-三維旋轉-離軸1右14、插入-藝術字-文本工具-文本效果-轉換-彎曲-左牛角型15、文本效果-陰影-外部-左上斜偏移16、插入-形狀-按ctrl鍵全部選中-繪圖工具-組合插入-公式-按要求輸入公式