小學數學三年級上學期期末素養測評樣卷一、看清算式細心計算（30分）1．直接寫出得數。2．用豎式計算，帶*號的要驗算。**二、認真讀題用心推敲（35分）1.填空題。（29分）3．38的4倍是（）；369里面最多有（）個6；比99的2倍少40的數是（）。4．420×2的積是（）位數；250×8積末尾有（）個0；975÷3的結果是（）百多。5．5個是（），再添上（）個就是1。6．2□6×4的積是三位數，□中最大能填_____；456÷□的商是兩位數，□中最小能填_____。7．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。4克（）2980千克824÷4（）260（）12×7（）8．在括號里填上合適的單位：一個身體健康的人體重為50（），那么他這一天需要攝入的蛋白質約為400（）。9．一枚5角硬幣約重4克，500枚5角硬幣大約重（）千克。10．組裝一輛玩具汽車需要4個輪子，54個輪子最多能組裝（）輛玩具汽車，再添上（）個輪子又可以組裝1輛車。11．一個長方形正好可以剪成3個完全相同的正方形。如果剪成正方形的周長是16厘米，那么原來長方形的長是（）厘米，寬是（）厘米，周長是（）厘米。12．馬路邊有一排路燈，每兩個路燈之間相距8米，小明從第1個路燈走到第21個路燈，一共走了（）米。13．王老師帶60名學生去郊游，每頂帳篷最多能住5人，至少需要搭（）頂帳篷。14．一張長方形紙對折一次，得到的圖形是整張紙的；如果連續對折三次，得到的圖形是整張紙的。15．用6個邊長是2厘米的小正方形拼成一個大長方形，這個長方形的周長可能是（）厘米，也可能是（）厘米。16．像下面這樣擺六邊形，擺1個用6根小棒，擺2個用11根小棒……擺15個需用（）根小棒。2.選擇題。（6分）17．下面算式中，跟432÷6結果不相等的算式是（）。A．432÷2÷3 B．432÷3÷2 C．432÷2÷4 D．216÷318．估算下列乘法算式的結果，大約是3200的是（）A．416×8 B．379×9 C．5×724 D．8×49719．下面圖形都是用四個邊長1厘米的小正方形拼成的，它們中周長最短的是（）。A． B． C． D．20．三位同學看同一本故事書，小英看了這本書的，小芳看了這本書的，小娟看了這本書的。看的最快的同學是（）。A．小英 B．小娟 C．小芳 D．無法確定21．下面運動屬于平移的有（）個。①拉開抽屜；②國旗升降；③電梯上下；④火車筆直前行；⑤打開水龍頭。A．1 B．2 C．3 D．422．如下圖，3號杯中的水大約重多少克？（）。A．30 B．60 C．100三、明確要求動手操作（10分）23．下面的每個小方格都表示邊長1厘米的正方形。（1）在下面方格中畫一個周長是14厘米的長方形。（2）所畫的長方形長是（）厘米，寬是（）厘米。（3）給所畫長方形的4格涂上陰影，陰影部分占這個長方形的。24．畫一畫，填一填。（1）把上面方格紙中的▲先向東平移3格，再向南平移3格，畫出平移后的圖形。（2）平移后的▲在原來圖形的（）方向。25．圖①是由四個小正方形組成的圖形，請你在圖中補畫一個小正方形并涂色，使補畫后的圖形成為軸對稱圖形。四、聯系實際解決問題（25分）26．學校體育器材室有籃球28個，足球的個數是籃球的4倍。（1）下面圖中表示出了籃球的個數，請根據倍數關系畫出表示足球個數的線段示意圖。足球：（2）根據上面信息，提出一個用兩步或兩步以上計算解決的問題，并解答。問題：______________________________________________________________________________解答：27．工地第一天運來120袋水泥，第二天運來135袋水泥，第三天運來袋數是前兩天總數的3倍。第三天運來多少袋水泥？28．學校食堂運來250千克大米，吃了5天后，還剩175千克。平均每天吃大米多少千克？29．三（1）班有的同學參加科技興趣小組，的同學參加美術興趣小組，剩下的同學參加舞蹈興趣小組。（1）參加舞蹈興趣小組的同學占全班人數的幾分之幾？（2）參加舞蹈興趣小組的同學比參加美術興趣小組的同學多占總人數的幾分之幾？30．一個長方形菜地，長10米，寬6米。現從這塊長方形菜地上劃出一塊最大的正方形地種青菜，其余種蘿卜。（1）青菜地的周長是多少米？（2）蘿卜地周長是多少米？（3）青菜地占這塊長方形菜地的。31．王奶奶家有一塊一面靠墻的花圃，長15米，寬10米。如果要給這個花圃圍上竹籬笆，至少需要多少米竹籬笆？（先在圖中畫一畫，標出數據，再解答）參考答案一、看清算式細心計算（30分）1．400；21；4200；5017；0；170；60049；72；360；9001；；54；65【解析】2．1308；2296；115……1；1770；170；53……3【解析】【分析】整數乘法計算方法，從右邊起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊，然后把幾次的得數加起來。整數末尾有0的乘法，可以先把0前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的數的末尾添寫幾個0。整數除法計算方法：從最高位除起，最高位不夠除，就多看一位，直到夠除為止；除到哪一位商就寫到哪一位，每次除得的余數都要比除數小。驗算：被除數＝商×除數＋余數。據此解答。【詳解】13082296*115……11770驗算：170*53……3驗算：二、認真讀題用心推敲（35分）3、①．152②．61③．158【解析】【分析】要求38的4倍，用38乘4即可；求369中有幾個6，用369除以6即可；99的2倍即99乘2，再用所得積減40即可解答。【詳解】38×4＝152，38的4倍是152；369÷6＝61……3，369里面最多有61個6；99×2－40＝198－40＝158比99的2倍少40的數是158。【點睛】求一個數的幾倍是多少用乘法，此題重點考查兩位數乘一位數，及三位數除以一位數的除法，對于有余數的除法，余數要比除數小。4、①．三②．3③．三【解析】【分析】要想知道420×2的積是幾位數，先算出積；先求出250與8的積即可知道積的末尾有幾個0；975的首位數字是9，除數是3，首位數字9正好被3整除，所以商是三百多。【詳解】420×2＝840，的積是三位數；250×8＝2000，積的末尾有3個0；975÷3＝325，的結果是三百多。【點睛】三位數乘一位數，積末尾的0不僅與乘數末尾0的個數有關，也與相乘后增加0的個數有關。5、①．②．3【解析】【分析】把單位“1”平均分成8份，每份是，5個即是；“1”里面有8個，再添上3個即可。【詳解】5個是；再添上3個就是1。【點睛】此題是考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。6、①．4②．5【解析】【詳解】（1）三位數乘一位數積可能是三位數，也可能是四位數。2□6×4，用4乘2□6的個位數是4×6＝24，向十位進2，十位數如果是0、1、2、3、4，積都是三位數，十位數如果是5，4×5＝20，向百位進2，4再與百位數字2乘是8，再加上進的2就滿十，這樣積就是四位數。因此，2□6×4的積是三位數，□中最大能填4。（2）要想使456÷□的商是兩位數，說明除數小于或等于被除數的前兩位數，且大于百位數字，其中最小填5。7、①．＜②．＜③．＜④．＞【解析】【分析】第1題，1千克＝1000克，先把右邊的單位化為克，再比較；第2題，先算出左邊式子的得數，再比較；第3題，分別算出左右兩邊式子的得數，再比較；第4題，兩個分數分子相同，比較分母，分母小的分數就大。【詳解】2980千克＝2980000克，4克＜2980千克；824÷4＝206，＜260；480÷6＝80，12×7＝84，＜12×7；4＜8，＞。【點睛】同分子分數比較大小，看分母，分母越小分數越大。8、①．千克②．克【解析】【分析】體重對應數據是50，所以用千克作單位比較合適；攝入的蛋白質應以克作單位合適。【詳解】一個身體健康的人體重為50千克，那么他這一天需要攝入的蛋白質約為400克。【點睛】較大的質量單位用千克，較小的質量單位用克，此題重點考查學生對克與千克大小的理解。9、2【解析】【分析】用500乘4求出500枚5角硬幣的重量，1千克＝1000克，再把克換算成千克作單位即可。【詳解】500×4＝2000（克）2000克＝2千克則500枚5角硬幣大約重2千克。【點睛】熟練掌握克與千克的進率是解答此題的關鍵。10、①．13②．2【解析】【分析】4個輪子可以組裝一輛車，求54個輪子最多可以組裝多少輛車，就是求54里面有幾個4，用除法。用4減去余數，就可以求出再添幾個輪子又可以組裝一輛車。【詳解】54÷4＝13（輛）……2（個）4－2＝2（個）54個輪子最多能組裝13輛玩具汽車，再添上2個輪子又可以組裝1輛車。【點睛】本題考查的是對有余數除法的應用。11、①．12②．4③．32【解析】【分析】16除以4先求出正方形的邊長，這個邊長也是原長方形的寬，因為把一個長方形剪成3個完全相同的正方形，所以正方形邊長的3倍即為原長方形的長，再根據長方形周長公式求出周長即可。【詳解】16÷4＝4（厘米）4×3＝12（厘米），原長方形的長是12厘米，寬是4厘米。

（12＋4）×2＝16×2＝32（厘米），周長是32厘米。【點睛】正方形邊長＝周長÷4，長方形周長＝（長＋寬）×2，解答此題的關鍵是搞清楚原來長方形的長與小正方形邊長的關系。12、160【解析】【詳解】略13、13【解析】【分析】先計算出教師和學生的總人數，再用除法即可解答需要的帳篷數量。【詳解】（60＋1）÷5＝61÷5＝12（頂）……1（人）12＋1＝13（頂），所以最少需要13頂。【點睛】本題考查了有余數的除法應用。14、；【解析】【分析】把一張紙對折一次，將紙平均分成2份，1份就占其中的；若連續對折3次，就會將紙平均分成8份，那么得到的圖形是整張紙的。【詳解】一張長方形紙對折一次，得到的圖形是整張紙的；如果連續對折三次，得到的圖形是整張紙的。【點睛】分數表示把一個整體平均分成若干份，取其中的一份或幾份。解答此題關鍵是知道，對折一次，平均分成2份，對折兩次，平均分成4份，對折三次，平均分成8份。15、①．28②．20【解析】【分析】第一種情況：將六個正方形排成一行，此時的長方形的長為：12厘米，寬為2厘米；第二種情況：排成兩行，每行3個，此時的長方形的長為6厘米，寬為4厘米；再根據長方形的周長公式C＝（長＋寬）×2，即可求出兩種情況的長方形的周長。【詳解】由分析可知，第一種情況的長方形的周長：（12＋2）×2＝14×2＝28（厘米）第二種情況時的長方形的周長：（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）【點睛】本題主要考查了圖形的切拼，關鍵是要掌握所能拼長方形的情況有幾種，每種情況的周長分別是多少。16、76【解析】【分析】擺1個用5×1＋1＝6根，擺2個用5×2＋1＝11根，擺3個用5×3＋1＝16根……擺15個用5×15＋1根。【詳解】5×15＋1＝75＋1＝76（根）【點睛】本題主要考查學生的分析推理能力。17、C【解析】【詳解】432÷6＝72A、432÷2÷3＝216÷3＝72B、432÷3÷2＝144÷2＝72C、432÷2÷4＝216÷4＝54D、216÷3＝72由以上可得與432÷6結果不相等的算式是432÷2÷4。故答案為：C18、A【解析】【詳解】A、416×8≈3200B、379×9≈3600C、5×724≈3500D、8×497≈4000所以大約是3200的是416×8故答案為：A19、B【解析】【分析】A．圖形是長1×4＝4（厘米）、寬1厘米的長方形；B．圖形是邊長是2×1＝2（厘米）的正方形；C．圖形的周長可以通過平移，轉化為長1×3＝3（厘米）、寬2×1＝2（厘米）的長方形；D．圖形的周長可以通過平移，轉化為長1×3＝3（厘米）、寬2×1＝2（厘米）的長方形；【詳解】A的周長是：（4＋1）×2＝10（厘米）；B的周長是：2×4＝8（厘米）；C和D的周長是：（3＋2）×2＝10（厘米）；故答案為：B【點睛】本題考查了長方形和正方形的周長公式，學生應熟練掌握并靈活運用。20、C【解析】【分析】由題意，把3個分數進行比較，哪個大，誰就看的多，即看的快；據此解答。【詳解】＞＞，所以小芳看得最快。故答案為：C【點睛】本題主要考查了學生根據異分母分數大小比較的方法解決問題的能力。21、D【解析】【分析】平移、旋轉的相同點：不改變圖形的大小、形狀、改變位置；不同點：平移不改變圖形的方向，而旋轉改變圖形的方向。注意，火車前行、升國旗都屬于平移現象，不要考慮不有輪子轉動，國旗飄揚會變形等。【詳解】①拉開抽屜，是抽屜沿“軌道”作直線運動，抽屜的大小、形狀、方向都不發生變化，屬于平移現象。②國旗升降，是國旗沿“旗桿”作直線上、下運轉，國旗的大小、形狀、方向都不發生變化，屬于平移現象。③電梯上下，是“轎體”沿直線上、下運動，“轎體”的大小、形狀、方向都不發生變化，屬于平移現象。④火車筆直前行，是火車沿鐵軌作直線運動，火車的大小、形狀、方向都不發生變化，屬于平移現象。⑤打開水龍頭，是“把手”繞中心軸轉動，大小、“把手”的大小、形狀不變，但方向變了，屬于旋轉現象。22、B【解析】【分析】觀察圖形可知3號杯中水大約是2號杯中水重量的2倍，用2號臺秤指針數減去1號臺秤指針數，即可得到2號杯中水的重量，再乘2可得到答案。【詳解】根據1號可知空杯重20克，結合1號、2號可知2號杯中的水重50－20＝30（克），3號杯中的水大約重30×2＝60（克）。故答案為：B【點睛】本題考查質量單位的計算，會認讀題干中的臺秤是解題的關鍵。三、明確要求動手操作（10分）23、（1）見詳解（2）5；2（3）【解析】【分析】（1）長方形的周長＝（長＋寬）×2，14÷2＝7（厘米），當長為5厘米時，寬為2厘米；（2）從圖中可知：長為5厘米，寬為2厘米；（3）從圖中可知：這個長方形平均分成10格，涂其中的4格，那么用分數表示是。【詳解】（1）（2）所畫的長方形長是5厘米，寬是2厘米。（3）圖中陰影部分占這個長方形的。【點睛】本題考查了長方形的周長公式以及分數的意義，學生應熟練掌握。24、（1）見詳解（2）東南【解析】【分析】根據平移的特征，即可把圖中的▲先向東平移3格，再向南平移3格，再觀察位置即可解答。詳解】（1）（2）平移后的▲在原來圖形的東南方向【點睛】本題考查了平移和方向，注意平移時的距離和方向。25、見詳解【解析】【分析】一個圖形沿一條直線對折，兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫作軸對稱圖形。在右下角畫一個小正方形，那么這個圖形成為軸對稱圖形。【詳解】【點睛】熟練掌握軸對稱圖形的定義是解答此題的關鍵。四、聯系實際解決問題（25分）26、（1）畫圖見詳解（2）足球和籃球一共有多少個？（答案不唯一）140個【解析】【分析】（1）根據題意，畫出足球的個數是籃球的4倍即可。（2）問題：足球和籃球一共有多少個？用28乘4求出足球的個數，再加上28即可解答。【詳解】（1）（2）問題：足球和籃球一共有多少個？（答案不唯一）28×4＝112（個）112＋28＝140（個）答：足球和籃球一共有140個。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。27、765袋【解析】【分析】先把120與135相加，求出前兩天運的總袋數，因為第三天運的是前兩天的3倍，所以用前面所得和乘3即可解答。【詳解】（120＋135）×3＝255×3＝765（袋）答：第三天運來765袋水泥。【點睛】求一個數的幾倍是多少用乘法，解答此題得先求出前兩天的總袋數。28、15千克【解析】【分析】用250減去175求出吃了多少千克大米，再除以5即可解答。【詳解】250－175＝75（千克）75÷5＝15（千克）答：平均每天吃大米15千克。【點睛】解答此題的關鍵是明確5天吃