2024年冬殘奧會觀后感心得體會（3篇）

2024年冬殘奧會觀后感心得體會（精選3篇）

2024年冬殘奧會觀后感心得體會篇1

冬奧會的吉祥物有兩個，一個叫“冰墩墩”、一個叫“雪容融”。冰墩墩是一個穿著冰雪鎧甲的小熊貓，很像一個宇航員，也像一個包了一層糖的冰糖葫蘆!可是仔細看，我發現雪容融身上的會徽和冰墩墩不一樣啊!原來雪容融是冬季殘奧會的吉祥物，我這才知道，原來還有專門的殘疾人奧運會。

我不禁有些疑問和好奇，殘疾人行動都不方便，怎么做運動呢?怎么參加運動會、還是奧運會呢?

我和爸爸媽媽又搜索了更多的冬殘奧會的信息。冬殘奧會也有6個大項和78個小項，比賽的項目有些偏重技巧，也有些很刺激!看了一些以前冬殘奧會的比賽視頻以后，我心中久久不能平靜!那些畫面、那些視頻，簡直太震撼了!運動員哥哥姐姐們雖然身體上有殘缺，但卻比普通人還要有力量、更強大!當他們在拼搏、沖刺的時候，我看到他們的臉上寫滿了自信和勇敢!

他們一定是付出了比普通人更多的努力、揮灑了更多的汗水，才能站在冬殘奧會的賽場上。看著他們坐在輪椅上、操作著義肢的樣子，我甚至有點想哭。他們真的好棒、好厲害!

作為一名小學生，雖然我還不能做志愿者，只能觀賽、吶喊、助威，但是我可以在知識的海洋中暢游，如同他們在冰雪的賽場上奮力拼搏一樣，長大以后也為祖國做貢獻!我愿做一朵“燃燒的雪花”，燃燒自己，“有夢想誰都了不起”!

2024年冬殘奧會觀后感心得體會篇2

經歷過奧運會的輝煌和激烈競爭以及色彩紛呈的畫面，有些人對殘奧會或許會覺得比賽的觀賞性要降低不少。殘疾人和正常人的體育競技自然有所區別，但是相同的是，他們也在追求“同一個世界，同一個夢想”的崇高目標。

其實，你只要稍微了解一些殘疾人運動員的經歷，了解他們比正常人付出了更多的汗水和淚水，你的心頭就會不由自主地發顫，你的眼淚就會奪眶而出，你就會由衷的承認，他們，就是生活中的強者。

每一個參加殘奧會的運動員，都有一段刻骨銘心的人生坎坷。他們中有些人是先天殘疾，有些人是后天不幸遭遇各種各樣從天而降的災難，在經歷過生命的低谷之后，他們無一例外地選擇了站起來，迎接生命的挑戰。殘疾人運動員，幾乎百分之百的都不是職業選手。因此，他們一沒有充裕的.時間去進行訓練，二缺乏資金的保障去購置訓練器材和服裝等必需用品。他們付出的努力除了身體上與正常運動員的差距外，還有許許多多令人難以想象的困難。但是，他們堅持了下來，并走到今天，走到奧運會的賽場。

“鳥巢”、“水立方”，因為有殘奧運動員，而同樣精彩。對待殘疾人運動員，我們應該付出更多的愛，他們不僅是我們的兄弟姐妹，而且是我們學習的榜樣。他們的自強不息，他們敢于做生活中的強者，都奏出了一曲高亢激越的生命交響曲的宏偉樂章。

殘奧會，除了精彩的比賽，我們還能讀到無數催人淚下、催人奮進的故事。我們更深地體會到：愛，應該獻給每一個人;愛，時時刻刻在我們心里;愛，溫暖著生活的每一天。只要有愛，我們這個世界，我們人類的生活，一定會更美好。

很多時候，很多事情都是這樣，非不能為也，蓋因不去為也。比如，失去雙臂以后還能奪得游泳金牌;沒有一條腿，仍然能夠參加正常人的奧運會并且獲得不錯的名次;雙目失明，同樣能在綠茵場上馳騁;連生活自理都十分困難，卻是運動場上的驕子。他們沒有菲爾普斯那樣輝煌，也沒有博爾特那樣聞名于世，但當他們出現在北京殘奧會的賽場上時，所有人都不禁為之動容。也許，我們還記不住他們的名字，但他們的身影已經深深鐫刻在我們心里。通過他們，我們突然對人生以及世界有了新的認識：只要你想做，你努力去做，就沒有不能做到的事情。

殘奧會就是這樣在賽場之外讓我們收獲很多。捫心自問，比起他們，我們擁有健全的身軀，但或許少了永不放棄的努力。

就像一句著名的廣告詞說的那樣，世間“一切皆有可能”，其關鍵就是你敢不敢想，敢不敢做，能不能付出超出常人的汗水和決心。

無論是在電視屏幕上還是在報紙上，殘奧會就是這樣走進我們的視野，給了所有人一個全新的感受。這些天，身邊的人無論熟悉的還是陌生的，談起殘疾人運動員，談起殘奧會，每個人都露出肅然起敬的神情，許多人都若有所思地對過往的生活進行一番心靈的拷問。

這就是殘奧會與奧運會的不同之處，這就是為什么兩個奧運會同樣精彩的道理。

2024年冬殘奧會觀后感心得體會篇3

一、迎重陽、綻芳華

借此佳節，我園第四屆“晚霞樂”奶奶合唱團的海選活動也拉開了帷幕，新老成員共聚一起，一起感受海選現場帶給大家的幸福時光。活動中選手們個個意氣風發，盡顯芳華。在這里選手們不比技巧、不比年齡、只比快樂，優美的歌聲唱出了童年的歡樂、唱出了感人的親情、唱出了感恩之心;青春洋溢的舞蹈跳出了新時代的風采、跳出了對美好生活的向往、更跳出了不服老的心態。阿姨們用自己的活力激情、真摯熱烈的情感感染著現場的每一人，園領導精心的為各位成員們準備了紅色的圍巾，寓意著今后的日子紅紅火火，也讓各位阿姨在微涼的秋日里感受到暖暖的愛意。

二、點滴中、感受愛

愛是相互的，孩子們也用自己的方式表達著對爺爺奶奶的愛。有的班通過繪本故事的情節喚起孩子們的腦海中情感地圖，感受祖孫之間溫情的點滴;有的班級的寶貝們將新學習的古詩和兒歌通過動人的表演和真摯的語言拉近祖孫之間的情感.

三、手拉手、表達愛

孩子更是邀請了奶奶合唱團的成員們一起來親子DIY泥工制作，老人們和孩子們默契的配合，你團球、我壓扁，其樂融融共同完成了親子作品，孩子們把一幅幅的作品送給了老人，感受著不一樣的祖孫樂。每個孩子都擁有一顆感恩的心，孩子們也將每天在幼兒園里老師給自己涂抹護手霜的`愛，傳遞給老人們。孩子們給老人們涂上護手霜，摸著老人們粗糙雙手，體驗到了老人們對家庭的付出與不容易，表達著對老人們濃濃的愛意，現場的氣氛被愛包