如

何

將

經(jīng)

驗

轉(zhuǎn)

化

為

學(xué)

習(xí)

----臨床反思日志分享2013.05.27目標·討論反思在經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)過程中的作用

·通過日志分享辨別反思的不同層次·運用“六步法”書寫反思日志·學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。--孔子·

思維是靈魂的自我談話。--柏拉圖·

不下決心培養(yǎng)思考習(xí)慣的人，便失去了生活中

最大的樂趣。--愛迪生·人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不

能進

步。--毛澤東---Haas

Center

for

Public

Service

斯坦福大學(xué)(2008-09)我們不是從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，我們從反思經(jīng)驗中學(xué)習(xí)。風層次描述關(guān)鍵詞

一只有經(jīng)驗被動的二把經(jīng)驗以記錄形式表達膚

淺

的

，

表

面

的三反

思

學(xué)

習(xí)

的

經(jīng)

驗有

意

義

的

學(xué)

習(xí)四將

經(jīng)

驗

與

反

思

結(jié)

合聯(lián)

系

與

內(nèi)

化五將

所

學(xué)

應(yīng)

用

于

新

的

環(huán)

境轉(zhuǎn)移六適

應(yīng)

新

的

環(huán)

境適

應(yīng)

與

自

我

調(diào)

節(jié)反

思

的

六

個

層

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…描述行動計劃

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(Gibbs,1988)Whatsensecanyou

makeofthesituatiom?Humbly,an

refectanyou

realteyoureaflerIntervenbon

had

ImtedwalJeOne

week

laner

.3econd

wlsit.Nething:hasgsngd.Me

ghangs.Youvtsit,talktomumand

agreeyour

planReflectionSTART

HEREWhat如何書寫反思日志1.講述一件你臨床經(jīng)歷的個案，你是如何思

考和如何處理的?轉(zhuǎn)歸如何?2.你從中學(xué)到什么?此經(jīng)歷對你的能力、性

格和工作態(tài)度有怎樣的影響?3.此個案對你今后的工作有什么啟發(fā)?你的