初中人教版八年級下冊期末物理測試真題答案一、選擇題1．下列對常見物理量的估計正確的是（）A．中學生的重力約為50NB．人的密度約為0.5×103kg/m3C．成都地區的氣壓略低于1個標準大氣壓D．一只鴨子漂浮在水面上受到的浮力約500N2．如圖所示，一個小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的汽車，但汽車仍保持靜止，則（）A．小孩對車的推力大于車受到的阻力 B．小孩對車的推力等于車受到的阻力C．小孩對車的推力小于車受到的阻力 D．推力與阻力的大小關系還不能確定3．以下校園活動的場景中，有關說法正確的是（）A．引體向上—人拉住單杠靜止時，單杠對人的拉力與人的重力是一對平衡力B．50m測試—人沖過終點時不能立即停下來，是由于受慣性作用C．排球比賽—發球時，球在最高點時受到的合力為零D．擲實心球—若球在最高點時所受外力全部消失，球將豎直下落4．下列有關生產和生活中的應用解釋正確的是（）A．斧頭具有很薄的刃，是為了增大壓力B．用注射器往人體注射疫苗藥液，是利用了大氣壓C．船閘的工作原理是連通器原理D．拉桿箱下安裝輪子，是通過減小受力面積減小摩擦5．將完全相同的A、B兩個小球放入相同容器的不同液體中，它們靜止后兩容器內的液面相平，則小球所受浮力F和容器底部受到液體壓強p的大小關系是（）A．， B．，C．， D．，6．如圖所示的杠桿平衡，把A端所掛重物浸沒在水中，杠桿失去平衡，為使杠桿重新平衡，應當（）A．將支點向A端移動B．將支點向端移動C．支點不動，在端再加掛鉤碼D．支點不動，在支點處加一水平向左的力7．把木塊放入裝滿水的溢水杯中，溢出水的體積為V1（如圖甲）；用細針將該木塊全部壓入水中，溢出水的總體積為V2（如圖乙），忽略細針的體積．則A．木塊的質量為ρ水V2B．緩慢下壓木塊的過程中，溢水杯底部受到水的壓強變大C．木塊全部壓入水中靜止時，細針對木塊的壓力大小為ρ水gV2D．木塊的密度為8．有一個小球從滑梯上A點以一定的速度沿滑梯向上運動，到最高點B后小球又沿滑梯向下運動到C點，不計摩擦。則（）A．小球由A→B運動過程中，動能逐漸減小B．小球在B點的機械能大于A點的機械能C．小球由B→C運動過程中，機械能逐漸增大D．小球在C點時重力勢能最大二、填空題9．如圖甲所示，秒表的讀數為______s，如圖乙所示，物體的長度是______cm，如圖丙所示，彈簧測力計的示數為______N。10．（1）圖甲是運動員射點球，球由靜止變為運動；圖乙是守門員奮勇地把球接住，球由運動變為靜止，這表明：力可以改變物體的______；（2）圖丙是運動員在用頭頂球，頭頂在球上不同位置，則球運動方向會不同，說明力的作用效果與______有關，球離開頭后仍能繼續向前飛行一段距離，是因為球具有______。11．俗話說“磨刀不誤砍柴工”。通過磨刀使刀刃變得鋒利，這是減小______，從而達到增大______的實例。12．拉開的弓能夠把箭射出去，說明變形的弓具有________勢能；豎直上拋的皮球在未到達最高點之前具有動能和________勢能。13．當馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時，馬對雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是__________N，若雪橇上的貨物卸下了500kg，馬拉雪橇仍是勻速行駛，馬對雪橇的水平拉力將會__________，雪橇與地面的摩擦力的大小__________。14．如圖所示為“無葉電風扇”它的底座有一臺電動機，通過進風口吸入空氣，空氣經過加壓后被送入環形的出風口，從寬度只有3mm的細縫中向外噴出，這部分噴射空氣因流速大，壓強___________（選填“大”或“小”）使周圍空氣___________（選填“靠近”或“遠離”）這部分噴射空氣，帶動周圍空氣流動，使風量可以增加到原來的15倍。15．如圖所示若箱和物品共重100N，動力臂是阻力臂的4倍，則拉起拉桿的力F為______N，小明使用一個杠桿將重為180N的物體勻速提升了1m，若此過程中杠桿的機械效率為90%，則小明做的總功是______J。16．物體在水平地面上做直線運動，當物體運動的路程和時間圖象如圖甲時，受到的水平推力為F1；當物體運動的速度和時間圖象如圖乙時，受到的水平推力為F2，兩次推力的功率分別為P1、P2，則F1______F2；P1______P2（填“>”、“<”或“=”）。三、解答題17．如圖所示，一粗糙水平傳送帶始終順時針勻速轉動，請作出物體剛放上傳送帶時所受的摩擦力f的示意圖。18．（1）如圖（1）所示是一輛靜止在水平地面上的小車，在其支架的桿上固定一個質量為50g的小球，畫出小球受到力的示意圖。（2）撬棒是生活中常用的勞動工具，如圖（2）所示。請畫出重物P對撬棒的壓力F2，以及人壓撬棒的力F1的力臂l1。19．要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法，并在繩子末端用F表示拉力方向。20．有關彈簧的實驗（1）如圖所示，用同樣大小的力壓和拉彈簧，說明力能改變物體的___________；還說明力的___________可以影響力的作用效果；撤去力之后，彈簧會恢復原狀，說明彈簧具有___________。（2）利用彈簧和刻度尺進行組合可以制成彈簧測力計，用彈簧測力計可以測量重力的大小。某同學用質量已知的不同物體進行實驗，獲得實驗數據如下表，其中第2次測得的重力大小應為___________。請你按照補充后的表格數據繪制G-m關系圖像___________。實驗次數質量重力10.151.520.230.5521．在“探究二力平衡條件”的實驗中：（1）兩位同學分別選擇木片和紙片進行實驗，效果如圖甲：正確的選擇是用______（選填“a”或“b”）圖裝置完成實驗，理由是______；（2）探究活動中還要求要把小卡片轉過一個角度，然后再松手；這樣做的目的是用于探究______的兩個力是否可以平衡；當小卡片平衡時，用剪刀剪斷小卡片，發現小卡片不能保持平衡，這一步驟說明二力平衡時，要滿足二個力______的條件；（3）在探究二力平衡條件時，小明設計了如圖乙所示的實驗，他將一木塊放在水平桌面上，往左盤和右盤同時加入一個質量相等砝碼時，木塊處于靜止狀態；小明再將右盤中的砝碼換成一個質量更大的砝碼時，發現木塊仍然處于靜止狀態，出現這種現象的原因是______，此時靜止木塊在水平方向受到的力______（選填“平衡”或“不平衡”）。二22．在“探究水沸騰時的溫度變化的特點”實驗中：（1）小明組裝的實驗裝置如圖1所示，其中的錯誤之處是：_____。除圖中所示的實驗器材外，還需要的一個測量工具是_____。（2）小紅觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖_____[填“（a）”或“（b）”]是水沸騰時的情況。（3）小明和小紅雖然選用的實驗裝置相同，但加熱到水開始沸騰的時間不同，他們繪制的水的溫度隨時間變化圖象如圖所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的_____不同。（4）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實驗的熱水中（如圖4）。根據溫度計A和B的示數，繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖5）。由圖象可知，在第8min時，大試管內的海波處于_____態（選填“固”、“液”或“固液共存”），海波是_____（填“晶體”或“非晶體”）。（5）如圖所示，大試管和小試管里都裝有水，將三支大試管中的水加熱，使之保持沸騰，則大試管中的水不斷沸騰的過程中，小試管中的水會沸騰的是_____。（填字母）二23．某物理小組想用彈簧測力計、物體、燒杯和水探究“浮力的大小與哪些因素有關”，如圖所示。請根據圖示回答問題：（1）圖乙中彈簧測力計的讀數是________N，此時物體受到的浮力大小為______N；（2）由圖中的______兩幅圖可知，物體受到的浮力大小跟物體浸在水中的體積有關；由圖中的丙、丁兩幅圖可知，浸沒在水中的物體受到的浮力大小跟物體浸沒在水中的深度______（選填“有關”或“無關”）；此次實驗采取的實驗方法是______；A．模型法B．控制變量法C．等效替代法（3）在實驗探究過程中，小明發現浸沒在鹽水中彈簧測力計示數為0.9N，他推算出鹽水的密度為______；（4）愛思考的小明認為：如果在彈簧測力計1N的位置標上水的密度，在彈簧測力計0.9N的位置標上鹽水的密度，再把該物體分別浸沒在密度不同的液體中，按照上述方法分別標上密度值，就可以把彈簧測力計改成一個液體密度秤，該密度秤測得最大密度值應該是______。（5）小聰受上面實驗的啟發，用家里的電子秤、玻璃杯、木塊、水、牙簽，進行了如圖所示的操作。小聰利用這些數據計算出木塊的密度為______，愛思考的小明卻提出不同的看法，認為木塊浸入水中后會吸水（木塊吸水后不考慮其體積變化），所以小聰測得的木塊密度值應該比真實值______（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）。24．如圖是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。（1）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，木塊B被撞得越遠。反映出物體的動能與物體的___________（選填“質量”、“速度”或“高度”）有關。（2）若讓不同質量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，速度相同時，質量越___________的鋼球將木塊B撞得越遠。這反映出物體的動能與物體的___________（選填“質量”或“速度”）有關。（3）請在圖中畫出斜面上的小球A受到的重力示意圖。（_______）25．復習物理實驗時，小美和小麗在探究有關杠桿平衡的問題。（1）實驗前沒掛鉤碼時，杠桿靜止時的位置如圖甲所示，此時應將左端平衡螺母向_______旋一些（選填“左”或“右”），使杠桿在________位置平衡；（2）小美先將杠桿調節至水平位置平衡，在左右兩側掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的_______端會下降（選填“左”或“右”）。要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總個數和懸掛點位置，只需將圖乙中________即可；（3）小麗同學想用彈簧測力計和鉤碼進行實驗，設計實驗時提出了兩種方案：一種按圖丙進行實驗，一種按圖丁進行實驗。你認為哪個實驗方案更好？_______方案更好，并說明你的理由________；（4）實驗中小麗發現，杠桿在O點還受到一個向上的力，這個力在探究杠桿平衡時不會影響到杠桿的平衡。請分析說明理由________。26．現有一輛重型卡車自重為1.7×105N，車廂體積為12m3．已知卡車勻速行駛過程中，阻力為卡車總重的0.02倍，若該車裝滿沙子，以30m/s的速度在平直公路上勻速行駛（g取10N/kg，沙子密度ρ＝1.5×103kg／m3）．求：（1）汽車自身質量為多少t？（2）該車裝的沙子質量為多少t？（3）該車勻速行駛時所受的牽引力為多大？27．一邊長為0.1m，密度為0.6×103kg/m3的正方體木塊，用細線置于容器的水中，容器中水的深度為0.3m，如圖所示；（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）水對容器底的壓強；（2）木塊所受的浮力大小；（3）細線對木塊的拉力大小；（4）剪斷細線后，木塊最終靜止后受到的浮力。28．如圖所示，光滑帶槽的輕質長木條AB可以繞支點O轉動，木條的A端用豎直細線連接在地板上，OB長為0.5m，在木條的B端通過細線懸掛一個質量為240g、高為30cm的均勻圓柱體木塊，B端正下方放一盛滿水的溢水杯?，F將木塊緩慢浸入溢水杯中，當木塊底面浸到水下10cm深處時，從溢水口處溢出1.0N的水，此時杠桿處于水平平衡狀態（不考慮細線的伸長）。求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的密度；（3）若將一質量為100g的小球從B點沿槽向A端勻速運動，經4s的時間，系在A端細繩的拉力恰好等于0N，則小球的運動速度為多少?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．C解析：C【詳解】A．中學生的重力約為500N，故A錯誤；B．人的密度與水接近，約為1.0×103kg/m3，故B錯誤；C．成都地區的地勢較低，氣壓略低于1個標準大氣壓，符合實際，故C正確；D．一只鴨子漂浮在水面上受到的浮力等于它的重力，約30N，故D錯誤。故選C。2．B解析：B【詳解】汽車在豎直方向上受到重力和支持力作用，在水平方向上受到推力和摩擦力作用，由于汽車處于靜止狀態，因此豎直方向上的重力和支持力是一對平衡力，水平方向上的推力和摩擦力也是一對平衡力，大小相等，方向相反。故ACD不符合題意；B符合題意。故選B。3．A解析：A【詳解】A．引體向上—人拉住單杠靜止時，單杠對人的拉力與人的重力大小相等、方向相反，作用在同一物體上，故是一對平衡力，故A正確；B．50m測試—人沖過終點時不能立即停下來，是由于具有慣性，慣性不是力，不能說受到，故B錯誤；C．排球比賽—發球時，球在最高點時速度為零，但受到向下的重力，之后將加速下降，合力不為零，故C錯誤；D．擲實心球—若球在最高點時所受外力全部消失，由牛頓第一定律可知球將沿水平方向做勻速直線運動，故D錯誤。故選A。4．C解析：C【詳解】A．斧頭具有很薄的刃，是在壓力一定時，減小受力面積來增大斧頭對物體的壓強，故A錯誤；B．用注射器將藥液注入肌肉是依靠手的推力的作用，故B錯誤；C．船閘工作時整體上端開口下端連通，屬于連通器，故C正確；D．拉桿箱下安裝輪子，是通過滾動摩擦代替滑動摩擦的方法來減小摩擦，故D錯誤。故選C。5．A解析：A【詳解】由題意和圖可知，A、B兩個小球完全相同，故，小球A漂浮在液體中，B懸浮在液體中，由物體的浮沉條件可知，即，由題意可知，兩容器的液面相平，即液面的深度相同，由可知故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．B解析：B【詳解】A．如圖所示的杠桿平衡，根據可知，把端所掛重物浸沒在水中，杠桿失去平衡，由于浸沒在水中，故的示數變小，若將支點向端移動，減小，變大，不變，變大，而變得更小了，故不可能平衡，故A不符合題意；B．由于浸沒在水中，故的示數變小，若將支點向B端移動，減小，變大，變小，故有可能與與相等，再次平衡，故B符合題意；C．把A端所掛重物浸沒在水中，杠桿失去平衡，由于浸沒在水中，故的示數變小，支點不動，不變，不變，在端再加掛鉤碼，變大，變大，變小，與不相等，故C不符合題意；D．支點不動，在支點處加一水平向左的力，對杠桿的沒有任何作用，故D不符合題意。故選B。7．D解析：D【詳解】AD．木塊靜止地漂浮在水面上時，F浮=G；因為木塊所受到的浮力F浮=ρ水gV1，所以ρ水gV1=mg，木塊的質量m=ρ水V1；木塊完全浸入水中時所排開水的體積等于木塊的體積，由題意知木塊的體積V=V2，則木塊的密度：；故A錯誤，故D正確；B．緩慢下壓木塊的過程中，溢水杯中水的深度不變，由p=ρgh可知，溢水杯底部受到水的壓強不變，故B錯誤；C．木塊完全浸沒后的浮力：F浮′=ρ水gV2，木塊完全浸沒時，由力的平衡條件可得：F浮′=F壓+G木，所以手對木塊的壓力（最大壓力）：F壓=F浮′-G木=ρ水gV2-mg=ρ水gV2-ρ水V1g=ρ水g（V2-V1），故C錯誤；8．A解析：A【分析】本題考查機械能的變化及守恒?！驹斀狻緼．小球由A向B運動的過程中，速度越來越慢，而小球的質量保持不變，所以動能逐漸減小，故A說法正確；BC．小球在滑梯上運動的過程中，不計摩擦，所以整個過程機械能守恒，所以B點和A點的機械能大小一樣，B到C的過程中機械能不變，故BC說法都不正確；D．小球在整個過程中質量保持不變，C點相對其它點而言，高度最低，所以重力勢能最小，故D不正確。故選A。二、填空題9．3.002.4【詳解】[1]圖甲中，小表盤的分度值是0.5min，指針在1min和2min之間，分針指示的時間超過1.5min，大表盤的分度值是0.1s，大表盤指針在40s，因此秒表讀數為1min40s=100s[2]由圖乙可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；木塊左側與3.50cm對齊，右側與6.50cm對齊，所以木塊的長度為l=6.50cm-3.50=3.00cm[3]圖丙中，彈簧測力計的分度值是0.2N，其示數為2.4N。10．運動狀態力的作用點慣性【詳解】（1）[1]甲乙兩圖中，球受力后，運動狀態都發生變化，說明力可以改變物體的運動狀態。（2）[2]丙圖中力作用在物體不同位置，球的運動狀態不同，說明力的作用效果與力的作用點有關。[3]物體具有慣性，要保持原來的運動狀態；球離開頭后仍能繼續向前飛行一段距離，是因為球具有慣性。11．受力面積壓強【詳解】[1][2]通過磨刀使刀刃變得鋒利，刀刃更薄了，這是通過減小受力面積，從而達到增大壓強的實例。12．彈性重力【詳解】[1]拉開的弓能夠把箭射出去，弓發生了彈性形變，具有彈性勢能。[2]豎直上拋的皮球在未到達最高點之前，有一定的速度和高度，具有動能和重力勢能。13．減小變小【詳解】[1]由題意可知，雪撬在平直的公路上勻速向南行駛，勻速運動，處于平衡狀態，水平方向上受力平衡，對雪撬在水平方向上受力分析，它受到拉力和公路對它阻力的作用，這兩個力是一對平衡力，大小相等，馬對雪橇的水平拉力是500N，那么雪撬在水平方向上受到的阻力是500N。[2][3]若雪橇上的貨物卸下了500kg，雪橇的總質量變小，總重力變小，雪橇對公路的壓力變小，雪橇與公路接觸面的粗糙程度不變，那么雪橇與地面的摩擦力會變小，馬拉雪橇仍是勻速行駛，雪橇處于平衡狀態，水平方向上受力平衡，對雪撬在水平方向上受力分析，它受到拉力和公路對它阻力的作用，這兩個力是一對平衡力，大小相等，因阻力變小，那么它受到拉力變小。14．小靠近【詳解】[1][2]由流體壓強和流速的關系可知，空氣從寬度只有3mm的縫隙中向外噴出，這部分噴射的空氣流速大，壓強小，在壓強差的作用下，周圍空氣靠近這部分噴射的空氣，就形成了風。15．200【詳解】[1]由杠桿的平衡條件Fl1=Gl2可得[2]有用功W有用=Gh=180N×1m=180J總功W總=解析：200【詳解】[1]由杠桿的平衡條件Fl1=Gl2可得[2]有用功W有用=Gh=180N×1m=180J總功W總=16．＝＜【詳解】[1]從圖中可以看到，物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，那么滑動摩擦力大小不變，從圖甲可看到，物體在勻速運動，處于平衡狀態，所受推力大小等于滑動摩擦力解析：＝＜【詳解】[1]從圖中可以看到，物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，那么滑動摩擦力大小不變，從圖甲可看到，物體在勻速運動，處于平衡狀態，所受推力大小等于滑動摩擦力；從圖乙可看到，速度大小不變，處于平衡狀態，所受推力大小等于滑動摩擦力，這兩種情況下滑動摩擦力大小相等，那么。[2]甲圖中速度大小乙圖中速度大小，根據可知，。三、解答題17．【詳解】一粗糙水平傳送帶始終順時針勻速轉動，物體剛放上傳送帶時由于慣性，物體要保持原來的靜止狀態，物體相對于傳送帶有向左運動的趨勢，故物體所受的摩擦力水平面右，將力的作用點畫在物體的重心上，物體解析：【詳解】一粗糙水平傳送帶始終順時針勻速轉動，物體剛放上傳送帶時由于慣性，物體要保持原來的靜止狀態，物體相對于傳送帶有向左運動的趨勢，故物體所受的摩擦力水平面右，將力的作用點畫在物體的重心上，物體剛放上傳送帶時所受的摩擦力f的示意圖如下所示：18．（1）；（2）【詳解】（1）小球的重力G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N小球固定在靜止于水平地面的小車的支架桿上，所以小球處于靜止狀態，受力平衡。小球受到豎直向下的重力，解析：（1）；（2）【詳解】（1）小球的重力G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N小球固定在靜止于水平地面的小車的支架桿上，所以小球處于靜止狀態，受力平衡。小球受到豎直向下的重力，根據二力平衡條件可知，小球還應受到一個豎直向上的力（桿對小球豎直向上的力F）與小球重力平衡，且F=G=0.5N據此畫出小球受到力的示意圖如圖所示：（2）在重物P和撬棒的接觸面上找一點作為力的作用點，畫垂直于撬棒向下的線段，標出箭頭，即為重物P對撬棒的壓力F2，杠桿的支點為O，先延長力F1的作用線，然后從支點O向力F1的作用線作垂線段，即為F1的力臂l1，如圖所示：19．【詳解】只有一個動滑輪，要求最省力，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示：。解析：【詳解】只有一個動滑輪，要求最省力，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示：。20．形狀方向彈性2【詳解】（1）[1]用力壓彈簧和用力拉彈簧，施加的力的方向是不同的。壓彈簧，彈簧就縮短；拉彈簧，彈簧會伸長，說明力能使彈簧發生形變，且力的作解析：形狀方向彈性2【詳解】（1）[1]用力壓彈簧和用力拉彈簧，施加的力的方向是不同的。壓彈簧，彈簧就縮短；拉彈簧，彈簧會伸長，說明力能使彈簧發生形變，且力的作用效果是不同的。[2]力的作用效果不同是由于力的方向不同造成的，說明力的作用效果跟力的方向有關。[3]受力發生形變，撤去外力后能自動恢復原狀的性質叫彈性。（2）[4]根據表格數據知道，重力與質量的比值為由此可知，第2次測得的重力大小應為2N。[5]根據表格數據采用描點連線法得到G-m關系圖像如下21．b紙片的重力可以忽略不計不在同一條直線上作用在同一個物體上木塊受到向左的摩擦力平衡【詳解】（1）[1][2]由于木片的重力較大，會影響實驗效果，紙解析：b紙片的重力可以忽略不計不在同一條直線上作用在同一個物體上木塊受到向左的摩擦力平衡【詳解】（1）[1][2]由于木片的重力較大，會影響實驗效果，紙片的重力可以忽略不計，所以應選擇紙片進行實驗，即正確的選擇是用b圖裝置完成實驗，理由是紙片的重力可以忽略不計。（2）[3]將小卡片轉過一個角度，兩個拉力不在同一直線上，松手后紙片不能平衡，說明兩個力必須滿足同一直線的條件，所以把小卡片轉過一個角度，然后再松手；這樣做的目的是用于探究不在同一條直線上的兩個力是否可以平衡。[4]將小卡片從中間剪斷，這兩個拉力不在同一物體上，此時物體不能保持平衡，說明二力平衡的兩個力需要滿足作用在同一物體上。（3）[5][6]當向左盤和右盤同時加入一個相等質量的砝碼時，木塊處于靜止狀態，此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，把右盤中的砝碼換成一個質量較大的砝碼時，木塊受到向右的拉力大于向左的拉力，木塊有向右運動的趨勢，桌面給木塊一個向左的摩擦力，此時木塊處于靜止狀態，在水平方向受到的力平衡。二22．溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部秒表（a）質量固液共存晶體C【詳解】（1）[1]用溫度計測量液體的溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁解析：溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部秒表（a）質量固液共存晶體C【詳解】（1）[1]用溫度計測量液體的溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，其原因是容器底和容器壁的溫度和液體的溫度不同。[2]實驗過程中，要記錄的物理量是溫度和時間，故實驗中還需要秒表。（2）[3]圖2中的（b）氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現象；圖2中的（a）氣泡在沸騰時體積逐漸變大，這些氣泡到達水面會破裂開來，里面的水蒸氣，會散發到空氣中，所以是沸騰時的現象。（3）[4]小明和小紅選用的實驗裝置相同，由圖3知，初溫、末溫都相同，但加熱到水開始沸騰的時間不同，根據得，因為質量不同，所以都沸騰時需要吸收的熱量不同，即加熱時間不同。（4）[5][6]由圖4和圖5知，在第8min時，大試管內的海波已經達到固定的溫度（即熔點），雖然繼續吸熱但溫度不變，說明它正處在熔化過程中，故海波是固液共存態，而且說明它是晶體。（5）[7]液體沸騰的條件是：達到沸點和繼續吸熱。當大試管中的水沸騰時，小試管中的水也達到沸點，但是如果大試管和小試管中水溫相同，小試管中的水不能從大試管中的水繼續吸熱，小試管中的水不能沸騰。AB圖中大試管和小試管水上方氣壓相同，水的沸點也相同，即小試管中水不能沸騰；而C圖中大試管水上方密封，氣壓會比小試管水的上方氣壓大，即大試管中水的沸點比小試管的水沸點高。故C符合題意。故選C。二23．1乙、丙無關B1.05×1031.5×1030.8偏大【詳解】（1）[1][2]由乙圖知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數為2N解析：1乙、丙無關B1.05×1031.5×1030.8偏大【詳解】（1）[1][2]由乙圖知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數為2N；由甲圖知，彈簧測力計的示數為3N，即物塊所受的重力為3N，物塊受到的浮力為F浮=G-F=3N-2N=1N（2）[3]探究浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積關系時，應控制液體的密度相同，物體排開液體的體積不同，故應選擇乙、丙兩圖。[4]由丙、丁兩圖可知，物體排開液體的體積相同，物體所處的深度不同，彈簧測力計的示數相同，即所受浮力相同，故浸在水中的物體受到的浮力大小跟物體浸在水中的深度無關。[5]影響浸在液體中物體所受浮力大小的因素有:液體的密度，物體排開液體的體積，要探究某一因素對物體所受浮力大小的影響，應控制一個因素不變，而改變另一個因素，故B符合題意。故選B。（3）[6]由甲、丙兩圖可知，物體在水中所受的浮力為F=G-F=3N-1N=2N由阿基米德原理F=液gV排可知，物體的體積為V物===2×10-4m3物體在鹽水中所受的浮力為F浮"=G-F"=3N-0.9N=2.1N因物體浸沒在鹽水中，故V排=V物=2×10-4m3由阿基米德原理F=液gV排可知，鹽水的密度為ρ鹽水===1.05×103kg/m3（4）[7]用彈簧測力計提著物體浸沒在液體中，液體密度越大，物體在液體中受到的浮力越大，彈簧測力計的示數越小，當彈簧測力計的示數剛好為0N時，所能測的液體密度最大，此時相當于物體懸浮于液體中，故ρmax====1.5×103kg/m3（5）[8]以燒杯、水、木塊為整體為研究對象，由圖知木塊的質量為m木=m2-m1=198g-150g=48g木塊全部浸入水中時，排開的水的質量為m排=m3-m1=210g-150g=60g木塊排開水的體積為V排===60cm3因木塊浸沒在水中，故V木=V排=60cm3由ρ=可得，木塊的密度為ρ木===0.8g/cm3[9]木塊浸入水中后會吸水，體積不變，排開水的質量不變，而玻璃杯及水（減小）的總質量減小，故第三圖中電子秤的示數偏小，由一二兩圖知木塊的質量不變，根據ρ=知，小聰測得的木塊密度偏大。24．速度大質量【詳解】（1）[1]同一鋼球從不同的高度滾下，位置高的滾到斜面底端的速度就大，把木塊推得越遠說明運動的木塊做功多，動能大，說明了物體的動能與物體的速度有解析：速度大質量【詳解】（1）[1]同一鋼球從不同的高度滾下，位置高的滾到斜面底端的速度就大，把木塊推得越遠說明運動的木塊做功多，動能大，說明了物體的動能與物體的速度有關，由此得出結論：在質量一定時，鋼球的速度越大，動能就越大。（2）[2][3]讓質量不同的鋼球從同一高度滾下，小球到達斜面底端時的速度就是一定的，質量大的把木塊推的遠；說明了動能的大小和質量有關，在速度一定時，質量越大，動能也就越大。（3）[4]小球在斜面上受到的重力的方向是豎直向下的，作用在小球的重心上，如圖所示：25．右水平左見解析丙將左側的兩個鉤碼掛到右側的兩個鉤碼下面這個作用在O點的力的力臂等于零【詳解】（1）[1][2]調節杠桿在水平位置平衡，杠桿解析：右水平左見解析丙將左側的兩個鉤碼掛到右側的兩個鉤碼下面這個作用在O點的力的力臂等于零【詳解】（1）[1][2]調節杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響。（2）[3][4]設杠桿每個格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，根據杠桿的平衡條件得到5G×4L＞2G×3L左端大，故左端下降；如果不改變鉤碼總個數和懸掛點位置，需要將左側的兩個鉤碼掛到右側的兩個鉤碼下面，可以使杠桿水平位置平衡。（3）[5][6]由圖可知，彈簧測力計在圖丙的力與力臂垂直，力臂在杠桿上便于測量，圖丁的力不與杠桿垂直，力臂不方便測量，圖丙好。（4）[7]杠桿在O點還受到一個向上的力，這個力與杠桿自身重力都過杠桿的支點，力臂為零，這兩個力在探究杠桿平衡