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文檔簡介

《判斷風力大小》導學案一、導入風是地球大氣層內空氣的水平運動，是一種自然現象。我們經?？梢愿惺艿斤L的力量，但是如何準確地判斷風力大小呢？在本節課中，我們將進修如何通過觀察和測量來判斷風力大小。二、目標1.了解風的形成和特點；2.掌握判斷風力大小的方法；3.進行實地觀察和測量，提高觀察和判斷能力。三、探究1.什么是風？風是地球大氣層內空氣水平運動的現象。風的形成是由于地球表面受到太陽輻射，不同地區受熱不均勻，形成了氣壓差，空氣就會從高壓區流向低壓區，這種運動形成了風。2.風的特點有哪些？風有方向和速度之分。風的方向是指風來自的方向，如東風、西風等；風的速度是指單位時間內空氣挪動的距離，通常用米/秒或公里/小時來表示。3.如何判斷風力大?。颗袛囡L力大小的方法有很多種，主要包括以下幾種：（1）觀察旗幟或樹葉：當風力較小時，旗幟或樹葉會輕輕搖動；當風力適中時，旗幟或樹葉會明顯擺動；當風力較大時，旗幟或樹葉會激烈搖動。（2）觀察煙囪冒煙：當風力較小時，煙囪冒煙呈直立狀態；當風力適中時，煙囪冒煙呈斜向上狀態；當風力較大時，煙囪冒煙呈水平狀態。（3）應用風速計測量：可以應用風速計來測量風的速度，一般來說，風速在0-1級為無風，1-3級為微風，3-5級為輕風，5-7級為中風，7-10級為大風，10級以上為暴風。四、實踐1.出發到操場上進行實地觀察和測量，根據觀察到的現象判斷當時的風力大小；2.利用風速計進行風速測量，記錄下測量結果并進行比較。五、總結通過本節課的進修，我們了解了風的形成和特點，掌握了判斷風力大小的方法，并進行了實地觀察和測量。通過實踐，我們提高了觀察和判斷能力，更加深入地了解了風力大小的觀點。六、拓展1.了解不同風力對人類生活和自然環境的影響；2.進修如何正確應用風力，如風能發電等。七、作業1.根據實地觀察和測量的結果，寫一篇小結，總結本節課的進修內容；2.搜集有關風力的資料，做一份簡單的PPT，分享給同硯們。八、反饋請同硯們對本節課的內容進行反饋，包括學到了什么，有哪些不明白的地方等。通過本節課的進修，置信同硯們對風力大小有了更深入的了解，同時也提高了觀察和判斷

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