青島版數(shù)學(xué)二年級下冊第1課時勤勞的小蜜蜂——萬以內(nèi)的加減法（一）4情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)觀察右圖你能得到什么信息？情境導(dǎo)入返回侍從和衛(wèi)兵一共多少只？侍從有32只，衛(wèi)兵有45只，列算式是32+45，怎么計算呢？32+45=把“兩位數(shù)+兩位數(shù)”轉(zhuǎn)化成“整十?dāng)?shù)+整十?dāng)?shù)+一位數(shù)+一位數(shù)”進(jìn)行口算。32=30+245=40+57740+30=702+5=77+70=77探究新知返回還可以怎么算呢？32+45=先把其中的一個加數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，再和另一個數(shù)相加。32=2+3045=40+57732+45=77或30+45=7532+40=7275+2=7772+5=77返回保育員和清潔工一共多少只？保育員有54只，清潔工有23只，列算式是54+23，怎么計算呢？54+23=50+420+37077777+++返回還可以怎么算呢？54+23=4+5020+37374777754+23=7777或++++返回衛(wèi)兵比待從多多少只？侍從有32只，衛(wèi)兵有45只，列算式是45-32，怎么計算呢？32=30+245-32=13先把32分成30和2，再用45-30得出來的數(shù)再減2。45-30=1515-2=13返回還可以怎么算？45-32=32=30+245=40+513把32分成30和2，把45分成40和5，先從40里面減30，再用5-3，最后的兩個差加起來。40-30=105-2=310+3=13返回保育員比清潔工多多少只？保育員有54只，清潔工有23只，列算式是54-23，怎么計算呢？2033454-23=31--31返回還可以怎么算？54-23=2035043013131--+先把被減數(shù)和減數(shù)都拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，然后再計算。返回15+22=33+16=44+52=46-11=53-21=43-22=37+12=23+66=34+25=374996352149895932課堂練習(xí)計算下面各題。返回算一算。我做了14道題。我做了25道題。我做了22道題。小剛小紅小麗小剛和小麗一共做了多少道題？14+22=36（道）答：小剛和小麗一共做了（）道題。36返回同步練習(xí)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）的口算方法：可以把一個加數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，用另一個兩位加數(shù)先加整十?dāng)?shù)再加一位數(shù)；也可以把兩位數(shù)都分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先算整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)，再算一位數(shù)加一位數(shù)，最后把兩次的和相加。返回同步練習(xí)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）的口算方法：兩位數(shù)減兩位數(shù)，可以把減數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先減整十?dāng)?shù)，再減一位數(shù)；也可以把被減數(shù)和減數(shù)都分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先把整十?dāng)?shù)相減，再把一位數(shù)相減，最后兩次的差相加。返回課本：第47-49頁第1、2、9題課后作業(yè)返回青島版數(shù)學(xué)二年級下冊情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)第2課時勤勞的小蜜蜂——萬以內(nèi)的加減法（一）4根據(jù)右圖你能提出什么問題？情境導(dǎo)入返回一隊和二隊一共有多少只小蜜蜂？一隊有320只，二隊有210只，求兩隊的總數(shù)量，算式是320+210。怎么進(jìn)行口算呢？320+210=可以這樣想。32個十+21個十=53個十=530也可以這樣想。3個百+2個百=5個百2個十+1個十=3個十5個百+3個十=530530探究新知返回也可以進(jìn)行筆算。320+210320+210320+210320+210相同的數(shù)位對齊。從個位加起，兩個加數(shù)個位上的數(shù)相加，0+0=0，個位上寫0。0兩個加數(shù)十位上的數(shù)相加，2+1=3，十位上寫3。30兩個加數(shù)百位上的數(shù)相加，3+2=5，百位上寫5。530返回二隊比一隊少多少只小蜜蜂？一隊有320只，二隊有210只，求二隊比一隊少多少只蜜蜂，列式：320-210。怎么進(jìn)行口算呢？320-210=可以這樣想。32個十-21個十=11個十=110也可以這樣想。3個百-2個百=1個百2個十-1個十=1個十1個百+1個十=110110返回也可以進(jìn)行筆算。320-210相同的數(shù)位對齊。從個位減起，被減數(shù)個位上的0減去減數(shù)個位上的0，差是0，在個位上寫0。被減數(shù)十位上的2減去減數(shù)十位上的1差是1，在得數(shù)的十位上寫1。320-2100320-210

10320-2101

10被減數(shù)百位上的3減去減數(shù)百位上的2差是1，在得數(shù)的十位上寫1。返回二隊和三隊一共有多少只小蜜蜂？二隊是210只小蜜蜂，三隊是86只小蜜蜂。求一共多少只，算式是210+86，我們要怎么幾計算呢？百十個210百十個百十個先在計數(shù)器上撥出210。再在計數(shù)器的十位上撥8個珠子，個位上撥6個。從計數(shù)器上看出得數(shù)是296。296210+86返回也可以用豎式計算。210+

86相同的數(shù)位對齊。從個位加起，兩個加數(shù)的個位上的數(shù)相加，0+6=6，在得數(shù)的個位寫6。兩個加數(shù)的十位上的數(shù)相加，1+8=9，在得數(shù)的十位上寫9。百位上的數(shù)直接落下來，在得數(shù)的百位上寫2。210+

866210+

8696210+

86296返回三、四兩隊大約有幾百只蜜蜂。三隊有86只小蜜蜂，四隊有103只小蜜蜂，求一共大約多少只。86接近100,103接近100，100+100=200，所以86+103≈200……約等于讀作：86加103約等于200。86+103≈200（只）答：三、四兩隊大約有200只。返回算一算。288569732676-162-24-321-44126545411632課堂練習(xí)返回算一算。267-56397553211164+233=520+33=267-56=397553211520164+33+233返回想一想。根據(jù)題目可以提出什么問題？蘋果樹389棵梨樹405棵石榴樹214棵梨樹和石榴樹一共有多少棵？石榴樹比蘋果樹少多少棵？返回數(shù)一數(shù)。梨樹和石榴樹一共有多少棵？梨樹有405棵，石榴樹有214棵，計算一共的棵數(shù)，計算算式是405+214。405+214=+

214405619619梨樹和石榴樹一共有619棵。返回石榴樹比蘋果樹少多少棵？石榴樹有214棵，蘋果樹有389棵，計算石榴樹比蘋果樹少多少棵，算式：389-214。389-214=-

214389175175石榴樹比蘋果樹少175棵。返回同步練習(xí)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)三位數(shù)加減法（不進(jìn)位、不退位）的筆算方法：相同位數(shù)對齊，從個位算起，計算到哪一位，就把結(jié)果寫在那一位的下面。返回同步練習(xí)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？三位數(shù)加減法的估算方法：可以把每個三位數(shù)分別看成與原數(shù)接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，再進(jìn)行計算。三位數(shù)加減三位數(shù)的筆算方法與兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算方法一樣，都是要相同數(shù)位對齊，從個位算起。返回課本：第52頁第1-3題課后作業(yè)返回青島版數(shù)學(xué)二年級下冊情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)第3課時勤勞的小蜜蜂——萬以內(nèi)的加減法（一）4根據(jù)右圖你可以發(fā)現(xiàn)提出什么問題？情境導(dǎo)入返回我們要怎么解決上面的問題？1.從果園到花園一共多少米？2.二隊比一隊少多少只小蜜蜂？3.從家到果園比從家到花園要多飛多少米？探究新知返回從果園到花園一共多少米？花園家果園384米592米384米+592米384接近400，592接近600。384+592≈1000。從果園到花園大約1000米。返回我們借助計算器來計算試試。百十個百十個百十個592進(jìn)一592+384976十位滿十向百位進(jìn)一。返回我們用豎式計算一下吧。592+3849相同數(shù)位對齊，從個位加起。個位上2+4=6。百位上5+3=8，再加上十位進(jìn)上來的“1”等于9。十位上9+8=17,17滿10應(yīng)向百位進(jìn)1，在算式百位和十位中間寫一個“1”。761返回二隊比一隊少多少只小蜜蜂？估一估。518接近520227接近230520-230=290518-227≈290返回我們借助計數(shù)器來計算試試。百十個百十個百十個518借一518-22729

1十位不夠減，向百位借1當(dāng)10。返回我們用豎式計算一下吧。518-

2

2

72相同數(shù)位對齊，從個位減起。個位上8-7=1。被減數(shù)百位上的5被借走1后，百位上變成了4,4-2=2。十位上的1減2不夠減,從被減數(shù)的百位上退1當(dāng)10，在被減數(shù)百位上的5上面點一個圓點，十位上變成1+10=11,11-2=9。91返回從家到果園比從家到花園要多飛多少米？592-384=根據(jù)內(nèi)容知道從家到果園的距離是592米，從家到花園的距離是384米。592-384208個位上的2減4不夠，從被減數(shù)的十位上借1當(dāng)10。208(米)答：從家到果園比從家到花園要多飛208米。返回算一算。376+163728456553+338-246-137539891482319返回562+374836562+374936×894-527367894-527377473+35823473+35508√×√×√課堂練習(xí)火眼金睛辨對錯。返回在○里填上“＞”“＜”或“=”。345+274○519472+319○781572-316○266835-462○363414+337○741884-539○355＞＞＜＜＞＞返回想一想。學(xué)校里在植樹節(jié)組織同學(xué)們植樹，二年級有215個同學(xué)去，三年級有276個同學(xué)去。兩個年級一共有多少人去植樹？215+276=215+276

4911

491

（人）答：兩個年級一共有

人去植樹。

491返回同步練習(xí)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)三位數(shù)加三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位）的筆算方法：相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿10就向前一位進(jìn)1，計算前一位時不要忘記加進(jìn)位的“1”。返回同步練習(xí)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？三位數(shù)減三位數(shù)（不連續(xù)退位）的筆算方法：相同數(shù)位對齊，從個位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1當(dāng)10，和本位上的數(shù)相加后再減，退位的那個數(shù)要把借走的“1”減掉。返回課本：第56頁第6-8題課后作業(yè)返回青島版數(shù)學(xué)二年級下冊情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)第4課時勤勞的小蜜蜂——萬以內(nèi)的加減法（一）4根據(jù)圖片你能提出什么問題？情境導(dǎo)入返回怎么檢查呢？蜜蜂王后命令小蜜蜂去檢查一下蜜蜂的生產(chǎn)記錄對不對，就是算573+318是否等于891。蜂蜜生產(chǎn)情況記錄一隊二隊合計573克318克891克可以交換加數(shù)的位置，和不變。與537+318的結(jié)果相同，說明記錄情況正確。318+5738

9

11探究新知返回

根據(jù)加減法之間的關(guān)系，可以利用減法來驗算加法。891-318573891318-573或891-318=573或891-573=318，說明573+318=891的計算結(jié)果是正確的。返回蜂蜜使用情況記錄總量用去剩下891克264克627克蜜蜂王后命令小蜜蜂去檢查一下蜂蜜使用情況記錄對不對，就是驗證891-264是否等于627。可以用加法來驗算減法。627+264891627+264=891，說明891-264=627的計算結(jié)果是正確的。1返回

根據(jù)加減法之間的關(guān)系，可以利用減法來驗算。

被減數(shù)-減數(shù)=差,可以得到被減數(shù)-差=減數(shù)。

891-627264891-627=264，說明891-264=627的計算結(jié)果是正確的。返回根據(jù)內(nèi)容可以提出哪些問題？小紅小明小蘭小強(qiáng)小宇小剛小陽小淘課堂練習(xí)返回我們要怎么解決這些問題呢？綠葡萄栽了多少棵？紫葡萄比綠葡萄多收多少箱？紫葡