河北省邯鄲市第十一中學2023-2024學年十校聯考最后生物試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、動物行為的產生是一個復雜的生理過程，主要起調控作用的是A．神經系統B．感覺器官C．運動器官D．激素2、艾滋病是由HIV引起的威脅人類健康的傳染病。下列有關說法正確的是（）A．HIV既是病原體又是傳染源B．與艾滋病患者共同進餐易被感染C．目前可以通過計劃免疫預防感染艾滋病D．HIV主要侵犯免疫系統而使患者免疫功能下降3、如圖，若甲與肺動脈相連，則丙內流的血及其首先到達的心臟的腔分別是（）A．動脈血、左心房 B．靜脈血、左心房C．動脈血、右心房 D．靜脈血、右心房4、在“觀察種子的結構”實驗中，發現玉米和大豆種子大小、形狀、顏色各不一樣，但基本結構相同，它們都具有（）A．種皮和胚 B．種皮和胚乳C．胚和胚乳 D．種皮和兩片子葉5、在“青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹”中，占生態系統總能量比例最多和最少的生物是（）A．貓頭鷹和食草昆蟲 B．青草和貓頭鷹 C．食草昆蟲和貓頭鷹 D．食草昆蟲和青草6、目前，濫用抗生素的現象比較普遍。下列對抗生素的認識正確的是（）A．抗生素是由青霉菌分泌產生的B．抗生素使病菌和病毒產生耐藥性變異C．病菌耐藥性增強是抗生素選擇的結果D．抗生素能殺滅所有病菌和病毒7、某公司在組織職員體檢時，發現有四名職員分別患有肺結核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么與他們共同工作、生活的人可能被傳染的一組疾病是（）A．肺結核、糖尿病B．肺結核、甲型肝炎C．色盲、甲型肝炎D．糖尿病、色盲8、下列四個實驗中都用到碘液，使用目的與其它三個實驗不同的是（）A．觀察人的口腔上皮細胞B．觀察洋蔥內表皮細胞C．觀察酵母菌細胞D．觀察玉米種子的結構9、目前濫用抗生素的現象比較普遍，下列對抗生素的認識正確的是（）A．抗生素是由青霉分泌產生的B．抗生素使細菌和病毒產生耐藥性變異C．細菌耐藥性變強是抗生素選擇的結果D．抗生素能殺滅所有細菌和病毒10、生物多樣性不包括（）A．遺傳多樣性 B．運動方式多樣性 C．生態系統多樣性 D．物種多樣性11、下列關于持續利用好草原、長期發展畜牧業的敘述中,錯誤的是()A．大力興修草原水利B．盡量增加牧畜頭數,以最大限度地利用好草原C．在適宜的地方營造基本草場防護林D．改良牧草,推廣良種牧草12、夏秋季節都可以見到蝗蟲，下列有關蝗蟲的敘述正確的是（

）A．蝗蟲與家蠶的發育過程相同B．蝗蟲的發育屬于不完全變態發育C．跳蝻的形態和生活習性與成熟的蝗蟲有明顯的差別D．蝗蟲的發育過程經歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段13、俗話說“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”與這一反射類型不同的是（）A．望梅止渴 B．飛蛾撲火 C．談虎色變 D．畫餅充饑14、以下流程圖不正確的是（）A．細胞分裂染色體的變化：染色體復制→染色體均分→染色體進入兩個新細胞B．難分解的有毒物沿食物鏈積累：水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚C．淀粉在消化道中被分解的順序：口腔→胃→小腸D．光線進入眼球：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜15、父母與后代個體間遺傳物質傳遞的“橋梁”是（）A．生殖細胞 B．DNA C．染色體 D．受精卵16、下列有關結構與功能相適應的敘述錯誤的是（）A．小腸內有多種消化液，有利于消化B．小腸絨毛壁由一層細胞構成，有利于吸收C．動脈中有動脈瓣，可防止血液倒流D．紅細胞中富含血紅蛋白，有利于運輸氧氣17、下表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發育的影響”的實驗結果。由此分析可知，該實驗()組別子葉處理株高(cm)主根長度(cm)葉片數a保留兩片10.118.2526b保留一片7.21419c去除兩片0.83.89A．證明胚是植物體發育所必須的結構 B．實驗組為a和b，對照組為cC．實驗組為a和c，對照組為b D．實驗組為b和c，對照組為a18、“落花不是無情物，化作春泥更護花”．根據生態系統各成分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是（）A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．陽光19、很多昆蟲在生長發育過程中有蛻皮現象，這是因為（）A．外骨骼可以防止體內水分蒸發B．昆蟲體表的外骨骼能保護和支持內臟C．外骨骼非常堅韌D．堅韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長20、春秋季節易發于嬰幼兒群體的“手足口”病，是一種由腸道病毒引起的傳染病。對該病毒的相關研究中，不科學的是（）A．研究藥物，阻斷其繁殖B．進行減毒滅活實驗，制成疫苗C．展開傳染病學分析，研究其傳播的途徑D．借助光學顯微鏡，研究其細胞結構特點21、生物體的結構和功能相適應的實例很多．下列說法錯誤的是（）A．肺泡表面布滿毛細血管，有利于氣體交換B．烏龜背部有甲，適于水中生活C．小腸壁上有無數的小腸絨毛，有利于營養物質的吸收D．野兔神經系統發達，有利于迅速躲避天敵22、人體內靜脈血轉變為動脈血發生在（

）A．肺泡周圍的毛細血管網內B．身體各部組織細胞間的毛細血管網內C．左心房和左心室之間D．右心房和右心室之間23、下列有關生物生存環境的敘述中，正確的是（）A．水、陽光、空氣、土壤等是環境中的全部因素B．環境是指生物生存的空間中可以直接影響該生物生存的因素C．環境是指生物生存的空間中同種或其他種類的生物構成的因素D．環境是指生物生存的空間以及其中可以直接或間接影響該生物生存和發展的所有因素24、紅柳(如圖)能頑強地生活在干旱的沙漠里，耐高溫、耐干旱。它的根扎得很深，能從土壤深處吸收水分和無機鹽，并開花結果。這主要說明生物具有的特征是()A．生物的生活需要營養B．生物能繁殖后代C．生物能對外界刺激產生反應D．生物能適應環境25、右圖是某同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動時，所觀察到的情況。下列說法正確的一項是A．a是動脈B．c是靜脈C．L是毛細血管D．血管中的血流速度一樣26、對下列詩文或諺語所蘊含的科學道理解釋錯誤的是：（）A．大魚吃小魚，小魚吃蝦米一一生物的生活需要營養B．唯有葵花向日傾一一生物能適應環境并影響環境C．野火燒不盡，春風吹又生——生物能生長和繁殖D．桂實生桂，桐實生桐一一生物具有遺傳和變異的特征27、南瓜根系發達，具有較強的吸收水分和無機鹽的能力。將西瓜的芽接到南瓜的莖上，可以提高西瓜的產量，植物的這種繁育方法屬于（）A．嫁接 B．扦插 C．壓條 D．雜交28、在生物進化論的研究上，提出自然選擇學說的是（）A．孟德爾 B．達爾文 C．虎克 D．巴斯德29、某成年病人，身體矮小、智力障礙、生殖器官發育不全，在臨床上稱為呆小癥。這是由于該病人幼年時期()A．胰島素分泌不足 B．甲狀腺激素分泌不足 C．性激素分泌不足 D．生長激素分泌過多30、小麥的生長發育需要大量的水分，則下列分析正確的是（）A．小麥根尖吸水的主要部位和生長最快的部位分別是成熟區和伸長區B．小麥幼根的生長主要靠根冠的細胞分裂增加細胞數量C．小麥根尖最重要的部分是伸長區，因為它細胞體積最大，數量最多D．小麥通過根尖的蒸騰作用參與生物圈的水循環31、下列病癥與其病因對應關系正確的是（）A．佝僂病---缺鐵B．壞血病---缺乏維生素CC．地方性甲狀腺腫---幼年時生長激素過少D．糖尿病---胰島素分泌過多32、下列應用實例與采用的生物技術，對應錯誤的是（）A．制作酸奶——發酵技術B．培育能產生胰島素的大腸桿菌——轉基因技術C．利用蘭花的葉肉細胞培育蘭花植株——雜交技術D．多莉羊的誕生——克隆技術33、一對膚色正常的夫婦生了個白化病患者，此患者基因組成是怎樣的？如果這對夫婦再生一個孩子，孩子膚色正常的幾率是多少（控制膚色的基因用A或a表示）（）A．AA、75% B．Aa、50% C．aa、25% D．aa、75%34、DNA親子鑒定是通過親代與子代細胞中的DNA(位于細胞核內)比對來進行的，其準確率高達99.99999%。若某次鑒定材料僅有血液，你認為應選用()A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．血紅蛋白35、倡導“低碳出行”就是出行時多步行、騎自行車或坐公交車，盡量不開車。這主要是為了（）A．減輕大氣污染 B．減輕噪聲污染C．減輕水體污染 D．解決能源危機36、閱讀下列資料，回答問題：資料一：資料二：多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財富。生物多樣性為人類的生存與發展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業原料。保護生物的多樣性，從某種意義上講就是保護人類自己。多保護一個物種，就是為人類多留一份財富，為人類社會的可持續發展多做一份貢獻。保護生物的多樣性是人類共同的責任。資料一中，屬于被子植物的是____________，屬于脊椎動物的是____________。(填字母)D屬于____________動物，特點是：體表覆蓋著角質的鱗片，用____________呼吸，在陸地上產卵。資料二告訴我們保護生物多樣性意義重大，保護生物的多樣性是人類共同的責任。那么保護生物多樣性最有效的措施是____________。37、閱讀下列資料，分析回答：資料一：1629年以前，人們普遍認為：植物是“吃土”長大的。而比利時科學家海爾蒙特卻對此產生了懷疑。于是，他做了以下實驗：把一株2.5千克重的柳樹苗栽種到一個木桶里，桶里盛有事先稱過重量的土壤。此后，他只用純凈的雨水澆灌樹苗。為了防止灰塵落入，他還專門制作了桶蓋。5年后，柳樹逐漸長大。經過稱重，他大吃一驚：柳樹的重量增加了80多千克，而土壤卻只減少了不到0.1千克。資料二：科學家將一盆綠色植物放在不同波長的光下照射，然后測量該植物對不同光質的吸收率，結果如下表：光質紅橙黃綠青藍紫波長（納米）700650600550500450400吸收率（%）55102158540（1）海爾蒙特提出的問題是：___________。（2）海爾蒙特在實驗前后都要稱量土壤的質量。在稱量前，你認為要如何處理土壤，才能保證數據真實可靠？___________。（3）木桶內泥土減少約0.1千克，你認為其原因是：____________。（4）海爾蒙特能得出什么結論？如何推理？___________。（5）若海爾蒙特得出的結論是：柳樹（植物）不是“吃土”長大的，而是其重量的增加來源于水。那么請你根據所掌握的生物學知識，判斷他的結論是否確切？為什么？________。（6）請用資料二中表格數據在指定方格內繪出植物葉片光吸收變化曲線____，并分析得出的結論是：_____。38、狗是人類的朋友。但流浪狗肆意游走，給人們生活帶來極大的隱患，人有可伯被狗咬導致狂犬病。狂犬病是由狂犬病毒引起的人畜共患的傳染病。狂犬病的病原體是_____；其結構簡單，僅由_____外殼和內部遺傳物質構成。從傳染病流行環節上看，患狂犬病的狗和人都屬于_____。人若被狗咬傷，人體的第一道防線被破壞，狂犬病毒可能會侵入體內。須及時去醫院處理傷口，注射狂犬病疫苗。從免疫學的角度分析，狂犬病疫苗屬于_____（填“抗原”或“抗體”），注射疫苗獲得的免疫屬于_____（填“特異性”或“非特異性”）免疫。39、請回答下列我呢提：（1）甲、乙兩同學根據不同的分類標準對以下動物進行了簡單分類，如表所示：甲類別動物名稱1燕子、野兔2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚乙類別動物名稱1燕子、青蛙、野兔、魚2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛那么，乙表的分類標準是______。（2）動物在生態系統中作為消費者，一般占據食物鏈或食物網的某一環節，需要從環境中攝取營養，并把代謝廢物等釋放到環境中，所以，生態系統中的動物在維持_____中起著重要作用，同時又促進了生態系統的______。（3）一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受到威脅的原因（見下表）原因哺乳動物鳥類偷獵31%20%喪失棲息地32%60%外來物種17%12%其它原因20%8%①根據一張數據分析鳥類、哺乳動物瀕危或受到威脅的重要原因是_____和_____；鳥類受威脅的主要原因是______。②假如哺乳動物和鳥類全部滅絕，你認為可能出現的問題是________。③保護動物多樣性最有效的措施是________。A．遷地保護

B．建立自然保護區

C．克隆

D．法制管理40、人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關概念圖，請根據圖中提示回答有關問題。在A、B兩處填入恰當的詞：A_____、B_____。產生精子的器官是_____；B的形成發生在_____內。胎兒是在母體的_____內發育，并通過_____從母體獲得營養和氧氣、同時將廢物排出。青春期一個顯著特點就是_____，之后，男孩、女孩要面臨的生理現象分別是_____、_____。

參考答案1、A【解析】

動物行為的產生主要是動物通過神經系統對外界或體內刺激作出的反應，主要受神經系統和激素的調控。【詳解】動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動。動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為。不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發聲，以及氣味的釋放等。動物行為是動物通過神經系統對外界或體內刺激作出的反應，主要受神經系統的調控，還受激素調節，如繁殖行為，A符合題意。【點睛】明確動物行為產生起調控作用的是神經系統。2、D【解析】

艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱。為了宣傳防艾，讓人們都了解艾滋病知識，每年的12月1日被定為世界艾滋病日。艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV。【詳解】病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統稱，其中有細菌、病毒、真菌、寄生蟲等。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，因此引起艾滋病的病原體是HIV病毒，故A不符合題意；HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；與艾滋病患者交談、握手擁抱、禮節性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會感染HIV，故B不符合題意；計劃免疫是指根據某些傳染病的發生規律，將各種安全有效的疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃的給人或動物進行接種，以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的，艾滋病是人類免疫缺陷病毒引起的傳染病，既無疫苗進行有效免疫預防，也無有效藥物治療，故C不符合題意；艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)感染人體引起的，HIV主要侵犯免疫系統而使患者免疫功能下降，故D符合題意。故選D。【點睛】病原體與傳染病的病因，傳染病流行的基本環節，傳染病的預防措施。3、A【解析】試題分析：由圖可以看出：甲為動脈，乙為毛細血管，丙為靜脈，分析回答．解：由血液循環圖：可以看出：甲與肺動脈相連，流的是靜脈血，乙是肺泡周圍的毛細血管，通過氣體交換靜脈血變成動脈血，丙與肺靜脈相連，流回左心房．故選A考點：人體血液循環系統的組成．4、A【解析】

大豆種子和玉米種子的異同點如下：相同點不同點大豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳據此解答。【詳解】大豆種子的結構包括胚和種皮；玉米種子的結構包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過大豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養物質；玉米種子的子葉1片，營養物質貯存在胚乳里。所以大豆種子和玉米種子的基本結構是相同的，他們都有種皮和胚。【點睛】掌握菜豆種子和玉米種子的結構特點是解題的關鍵。5、B【解析】試題分析：能量是沿食物鏈流動并逐級遞減的，上一個營養只有10%-20%的能量能流入下一營養級，因此營養級越低能量越多，營養級越高能量越少，在青草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹這條食物鏈中，青草是生產者處于第一個營養級，食草昆蟲處于第二個營養級，食蟲鳥是第三個營養級，貓頭鷹是第四個營養級，因此總能量最多的生物是青草，總能量最少的消費者是貓頭鷹，故選B。考點：本題考查的是生態系統中物質和能量的流動，解答此類題目的關鍵是知道能量是沿食物鏈流動并逐級遞減的。6、C【解析】

青霉菌是一種真菌，屬多細胞，營養菌絲體無色、淡色或具鮮明顏色。青霉素是抗菌素的一種，是從青霉菌培養液中提制的藥物，是一種能夠治療多種細菌性疾病的抗生素。【詳解】青霉素就是一種普遍使用的抗生素，它是由青霉菌產生的能殺死或抑制某些病菌的特殊物質，可以治療多種疾病，A錯誤；

病菌產生耐藥性突變是自發產生的，與是否使用抗生素無關，B錯誤；在抗生素剛被使用的時候，能夠殺死大多數類型的細菌。但少數細菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些變異遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經過抗生素的長期選擇，就形成了抗藥性的細菌，C正確、D錯誤。【點睛】細菌抗藥性的產生是自然選擇的作用。7、B【解析】試題分析：傳染病是由病原體引起的能在生物之間傳播的疾病，按照傳播途徑不同，可分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病；具有傳染性和流行性的特點。肺結核、甲型肝炎，是由病原體引起的，能夠在人與人之間傳播，具有傳染性和流行性的特點，屬于傳染病；糖尿病是胰島素分泌不足引起的激素缺乏癥，沒有傳染性和流行性的特點，不屬于傳染病；色盲是遺傳物質改變引起的遺傳病，具有遺傳性，沒有具有傳染性和流行性的特點，不屬于傳染病。故選B。【考點定位】傳染病的特點；胰島素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀；人類主要的遺傳疾病。8、D【解析】試題分析：觀察人的口腔上皮細胞、洋蔥內表皮細胞、酵母菌細胞，不染色在顯微鏡下看不清，想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．而觀察玉米種子的結構，在剖面上滴加碘液，胚乳部分變藍色，便于觀察．考點：制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞；制作臨時裝片觀察植物細胞9、C【解析】試題分析：在抗生素剛被使用的時候，能夠殺死大多數類型的細菌。但少數細菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些變異遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經過抗生素的長期選擇，就形成了抗藥性的細菌。考點：達爾文和自然選擇學說；真菌在自然界中的作用及其與人類的關系；安全用藥的常識。10、B【解析】生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統；生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性是指生物所生存的生態環境類型的多樣性等。

故選B。11、B【解析】大力興修草原水利，有利于牧草的生長，A正確；盡量增加牧畜頭數，會破壞草場，對可持續利用草原不利，B錯誤；在適宜的地方營造基本草場防護林，能防風固沙，起到保護草場的作用，C正確；改良牧草，推廣良種牧草，有利于放牧，D正確。12、B【解析】蝗蟲的一生中經過受精卵、若蟲和成蟲3個時期，這樣的發育稱為不完全變態發育。家蠶的一生中經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，幼蟲與成蟲在形態結構和生活習性上有著明顯的差別，這樣的發育稱為完全變態發育。13、B【解析】

簡單反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都是簡單反射。復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。【詳解】“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是在簡單反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復雜反射。望梅止渴、談虎色變、畫餅充饑都是出生后才有的，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復雜反射。飛蛾撲火是與生俱來、不學而能的，因此屬于簡單反射。選項B符合題意。故選：B。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解復雜反射與簡單反射的區別。14、C【解析】試題分析：A、細胞分裂染色體的變化：染色體復制→染色體均分→染色體進入兩個新細胞；B、難分解的有毒物沿食物鏈積累：水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚；C、淀粉在消化道中被分解的順序：口腔→小腸；D、在眼球的結構中，要想使得光線能夠通過，眼球的結構必須是無色透明的．視覺的形成路線為：外界的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜（形成物像）→視神經→大腦皮層的視覺中樞（形成視覺）．考點：細胞分裂的基本過程；近視、遠視形成的原因及矯正方法．15、A【解析】

在生物的傳宗接代過程中，配子（生殖細胞）是聯系上下代的橋梁，是傳遞遺傳物質的唯一媒介，基因可以隨配子代代相傳。【詳解】大多數生物是由受精卵發育形成的，受精卵是由精子和卵細胞受精結合形成的。在體細胞中成對的基因，位于成對的染色體上，是隨著精卵細胞的結合而結合的，一個來自父本，一個來自母本。由此可見，父母與后代個體間遺傳物質傳遞的“橋梁”是生殖細胞，A符合題意，BCD不符合題意。故選：A。【點睛】基因隨配子代代相傳。16、C【解析】

（1）小腸是消化吸收營養物質的場所；（2）紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白，紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白。【詳解】小腸是消化和吸收的主要場所，小腸內有膽汁、腸液、胰液等多種消化液，有利于消化，A正確；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養物質，B正確；動脈血管內沒有瓣膜，心房與心室之間、心室與主動脈之間、四肢靜脈血管中有瓣膜，能防止血液在循環過程中倒流，C錯誤；紅細胞中富含血紅蛋白，有利于運輸氧氣，D正確。【點睛】對于生物體的結構總是與其功能相適應，可從生物的器官特征去分析．生物對環境的適應，生物體的結構與功能相適應。17、D【解析】a組保留了種子中原有的子葉數量，給幼苗生長提供的營養物質多，幼苗生長良好，所以a作為對照組，實驗組是b和c。18、C【解析】

分解者---腐生細菌、真菌把動植物遺體中的有機物分解為無機物，參與自然界中的物質循環。【詳解】在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會保留著，因為大量的腐生細菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進了自然界中的物質循環。“落紅不是無情物，化做春泥更護花”說的就是分解者把落花這種植物的遺體、遺物分解成了無機物，歸還土壤，再被植物吸收利用，故C符合題意。【點睛】解此題的關鍵是知道分解者的作用。19、D【解析】

外骨骼可以保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用；但外骨骼不能隨著蟬身體的長大而長大，要想長大，必須脫去外骨骼。【詳解】昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長而長大，因此昆蟲在生長過程中有蛻皮現象。所以很多昆蟲在生長發育過程中有蛻皮現象，這是因為堅韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長。【點睛】昆蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而長大因此在生長發育過程中有蛻皮現象。20、D【解析】疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品，通過研究藥物，阻斷病毒繁殖，研究其傳播的途徑，ABC正確；一個病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬分之一毫米），在普通光學顯微鏡是觀察不到病毒的，要用電子顯微鏡觀察，比細菌要小得多，病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，D錯誤。21、B【解析】

生物體的形態結構總是與其生活環境相適應的，生物必須適應環境才能生存。【詳解】肺的功能定位是肺泡，肺泡數量多，外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成，這些特點有利于肺泡與血液之間進行氣體交換，正確；陸生動物一般都有防止水分散失的結構，如龜的甲、昆蟲的外骨骼和蛇的細鱗等。因此烏龜背部有甲，可以減少水分的散失適于陸生，而不是適于水中生活，B錯誤；小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所，小腸很長，長約5～6m，小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收營養物質的面積。因此小腸壁上有無數的小腸絨毛，有利于營養物質的吸收，C正確；兔的神經系統是由腦、脊髓和神經組成的，大腦特別發達，對外界多變的環境做出及時反應，還有四肢比較發達，便于逃避敵害，適應陸地復雜的環境。所以野兔神經系統發達，有利于迅速躲避天敵，D正確。【點睛】對于生物體的結構總是與其功能相適應，可從生物的器官特征去分析。22、A【解析】

血液循環路線如圖所示：。【詳解】血液由靜脈血變為動脈血發生在肺循環過程中的肺泡周圍的毛細血管網內。血液在體循環中由動脈血變為靜脈血，A正確；身體各部組織細胞間的毛細血管網內，血液由動脈血變為靜脈血，B錯誤；左心房和左心室之間，血液不變化，C錯誤；右心房和右心室之間，血液不變化，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握血液發生變化的部位和原因。23、D【解析】環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，環境因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：陽光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。所以環境是指生物生存的空間以及其中可以直接或間接影響該生物生存和發展的所有因素。24、D【解析】

生物能生活在非常復雜的環境中，時刻受到環境中各種生態因素的影響。生物只有適應環境才能生存。【詳解】不同的生物對環境的適應方式是不同的。綠色植物一般都有較大的葉片，用來進行光合作用，并且能通過蒸騰作用促進根系吸水和植物體散熱。生活在干旱的沙漠地區的紅柳就不同了，它們耐高溫、耐干旱。它的根扎得很深，能從土壤深處吸收水分和無機鹽，并開花結果，這樣可以減少水分的散失，是生物對沙漠缺水的適應。故選D。【點睛】考查生物對環境的適應。25、D【解析】試題分析：a血管內血流方向是從分支流向主干，所以為靜脈血管，血流速度較慢；b血管內的紅細胞呈單行通過，所以為毛細血管，血流速度最慢；c血管內的血流方向是從主干流向分支，血流速度最快，所以為動脈血管。【考點定位】血管的判斷26、B【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。7、生物都能遺傳和變異的特征。【詳解】“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”說明生物的生活需要營養，A正確；“惟有葵花向日傾”，這句話描述了向日葵向著太陽生長的特點，說明了生物向日葵能對外界刺激光做出反應，B錯誤；“野火燒不盡，春風吹又生”形象生動地表現了生物頑強的生命力和生命周期，說明生物體具有生長、發育和繁殖下一代的能力，C正確；桂實生桂，桐實生桐，體現了親子之間具有相同的性狀，屬于遺傳，說明生物具有遺傳和變異的特征，D正確。【點睛】理解掌握生物的基本特征是解題的關鍵。27、A【解析】

為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結合是關鍵。【詳解】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果樹栽培中的一個重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其優良性狀，使果樹高產優質。為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結合是關鍵。也就是使南瓜的形成層與西瓜的形成層密合在一起。【點睛】平時要注意多多積累。熟練掌握生物學的基礎知識是解題的關鍵。28、B【解析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。達爾文的自然選擇學說，源于達爾文于1859年發表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。【詳解】A．孟德爾1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學的奠基人，被譽為現代遺傳學之父。孟德爾通過豌豆實驗，發現了遺傳規律、分離規律及自由組合規律，A不符合題意。B．達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人。曾乘貝格爾號艦作了歷時5年的環球航行，對動植物和地質結構等進行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時代的著作，提出了“自然選擇學說”，B符合題意。C．虎克，顯微鏡學家、微生物學的開拓者，主要成就：首次發現微生物，最早紀錄肌纖維、微血管中血流，C不符合題意。D．巴斯德是法國微生物學家，被譽為“微生物學之父”，D不符合題意。故選：B。【點睛】此題考查了自然選擇學說的提出者：達爾文。29、B【解析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，具有促進生長發育和新陳代謝，提高神經系統的興奮性等作用。【詳解】A、胰島素分泌不足，會患糖尿病，A不符合題意。B、嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足，會得呆小癥，B符合題意。C、性激素分泌不足，會導致性器官發育遲緩，嚴重時生殖器官發育不全，但身材、智力可能正常，C不符合題意。D、幼年時期生長激素分泌過多，會得巨人癥，D不符合題意。故選：B。【點睛】激素在分泌異常時的癥狀是考查的重點，一定要熟記。30、A【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結構從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區、伸長區和成熟區。解答即可。【詳解】A．根尖的成熟區也叫根毛區，在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位；伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。所以小麥根尖吸水的主要部位和生長最快的部位分別是成熟區和伸長區，A正確。B．分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區。伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根的生長主要是由于分生區的不斷分裂和伸長區的不斷長長的緣故，B錯誤。C．小麥根尖最重要的部分是分生區，分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區，C錯誤。D．蒸騰作用的主要器官是葉，小麥通過葉的蒸騰作用參與生物圈的水循環，D錯誤。故選：A。【點睛】掌握根尖的結構和各部分的功能是解題的關鍵。31、B【解析】佝僂病是由于缺乏維生素D或鈣形成的，故A錯誤；壞血病是由于缺乏維生素C形成的，故B正確；成年人缺碘會造成地方性甲狀腺腫，故C錯誤；胰島素能夠調節糖的代謝。糖尿病是胰島素分泌不足，導致血液中的葡萄糖濃度過高形成的，故D錯誤。故選B。32、C【解析】

現代生物技術一般包括基因工程、細胞工程、酶工程、發酵工程和蛋白質工程；克隆技術屬于細胞工程，轉基因技術屬于基因工程。【詳解】A．制酸奶是利用乳酸菌發酵獲得的，屬于發酵技術，A正確。B．把人的胰島素基因注入大腸桿菌體內，再將大腸桿菌放入發酵罐中進行大規模培養，可以通過大腸桿菌生產胰島素，因此培育能產生胰島素的大腸桿菌屬于轉基因技術，B正確。C．利用蘭花的葉肉細胞培育蘭花植株，是植物的組織培養，不屬于雜交技術，C錯誤。D．多莉羊的誕生利用的是克隆技術，D正確。故選：C。【點睛】解答此題的關鍵是熟知生物技術的應用和實例。33、D【解析】

（1）生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。【詳解】一對膚色正常的夫婦生了個白化病患者，表明白化病是的隱性性狀，正常是顯性性狀。控制膚色的基因用A或a表示，則膚色正常的基因型是AA或Aa，白化病的基因型是aa，父母遺傳給白化病（aa）孩子的基因一定是a，因此正常父母的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出，此患者基因組成是aa，如果這對夫婦再生一個孩

子，孩子膚色正常的幾率是75%，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題。34、B【解析】試題分析：DNA是主要的遺傳物質，它主要存在于細胞核中，血液的結構中只有白細胞具有細胞核；因此選B。考點：細胞核中的遺傳信息載體-DNA；血液的成分和主要功能35、A【解析】

“低碳生活”主要是減少汽車尾氣的排放等，可以減少大氣污染。理解“低碳”的含義即可正確解答。【詳解】“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節。低碳生活應該從現在做起，從自我做起，從小事做起，主要表現在節電、節氣和回收等三個方面，如用步行、騎自行車、乘公交車等綠色交通方式出行，有利于減輕大氣污染，減少能量消耗。故選A。【點睛】本題屬于常識題，只要學生關注生活，就能正確得出答案。36、BD、E爬行肺建立自然保護區【解析】（1）資料一中，B向日葵具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，屬于被子植物；D蜥蜴和E家兔體內有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物。（2）D屬于爬行動物，特點是：體表覆蓋著角質的鱗片，用呼吸，在陸地上產卵。（3）建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。自然保護區是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境、保護生態系統的多樣性。37、植物是否是吃土長大的？將土完全烘干可能是植物吸收的無機鹽重量植物不是吃土長大的。植株增重和土壤減重不成正比不確切，也可能是由于空氣中的二氧化碳以及太陽植株對紅藍光吸收率較高【解析】

資料告訴了我們人類對光合作用的認識過程，由此可見，每一個科學成果都是后人在對前人經驗的繼承和質疑的基礎上，又經過多次的探索和研究才獲得的。【詳解】（1）由試驗設計，把一株2.5千克重的柳樹苗栽種到一個木桶里，桶里盛有事先稱過重量的土壤。此后，他只用純凈的雨水澆灌樹苗。為了防止灰塵落入，他還專門制作了桶蓋。5年后，柳樹逐漸長大。可知海爾蒙特提出的問題是：植物是否是吃土長大的？（2）海爾蒙特在實驗前后都要稱量土壤的質量。在稱量前，要將土壤完全烘干，避免水分對試驗的影響，這樣才能保證數據真實可靠。（3）植物的生長需要無機鹽，木桶內泥土減少約0.1