2024屆合肥市45中重點達標名校中考化學考試模擬沖刺卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．分析推理是化學學習中最常用的思維方法，下列說法正確的是A．通常鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子組成的，硝酸銨中沒有金屬陽離子，不屬于鹽B．單質是由同種元素組成的物質，由同種元素組成的物質一定是單質C．堿溶液的pH大于7，pH大于7的溶液一定是堿性溶液D．燃燒都伴隨著發光、放熱，所以有發光、放熱現象的就是燃燒2．下列實驗不能達到實驗目的的是A．鑒別氯化鉀和氯化銨B．探究可燃物的燃燒條件C．探究同種物質在不同溶劑中的溶解性D．探究鐵生銹的條件3．下列實驗現象描述正確的是（）A．高錳酸鉀放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液B．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液變藍C．硫酸銅溶液中加入燒堿溶液：有藍色沉淀生成D．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞：瓶口冒白煙4．下列取用試劑的操作圖示錯誤的是A．取塊狀固體B．傾倒液體C．取粉末狀固體D．滴加液體5．下列有關空氣的說法，正確的是（）A．稀有氣體在空氣中的體積分數為0.03%B．空氣中含量最多的物質是氧氣C．可直接從空氣中分離出用作清潔燃料的氫氣D．空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子6．能源和環境問題是當今社會發展的主要問題。你認為下列觀點或做法正確的是A保護空氣B愛護水資源禁燃煙花爆竹——降低PM2.5含量CO2增多——導致酸雨SO2過量排放——導致溫室效應用淘米水澆花——節約用水活性炭——除自來水異味污水處理——防止污染C垃圾處理D能源利用焚燒垃圾——減少“白色污染”回收廢電池——保護土壤焚燒秸稈——減輕霧霾開發利用大量可燃冰——解除能源危機太陽能路燈——節能環保使用車用乙醇汽油——降低尾氣污染A．A B．B C．C D．D7．下列實驗能達到實驗目的是（）A．驗證硝酸銨溶解吸熱B．驗證Fe、Cu、Ag的活動性依次減弱C．制取并收集純凈的CO2D．驗證鐵釘的銹蝕與氧氣有關8．下列圖像中能表示用一定質量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳在固體混合物中的質量分數（a%）隨時間（t）變化的曲線圖是（b時間表示反應已完全）（）A． B． C． D．9．鑒別下列各組物質，選用括號內的試劑或方法，不合理的A．純堿和食鹽（稀鹽酸） B．硬水與軟水（肥皂水）C．羊毛與滌綸（灼燒） D．氧化銅與木炭粉（觀察顏色）10．下列變化中，屬于物理變化的是（）A．干冰升華 B．牛奶變酸 C．鐵鍋生銹 D．氫氣燃燒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學與生活息息相關，請回答下列問題：（1）古代用墨繪制的字畫能夠保存至今，體現出常溫下碳的化學性質___________。（2）常用_________測定土壤溶液的酸堿度。（3）在水的凈化過程中，常利用_________的吸附性除去異味和有色物質。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業做出了突出的貢獻,工業上用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質。現稱取只含氯化鈉雜質的純堿樣品11g，全部溶解在50g水中，當加入稀鹽酸64.4g時，恰好完全反應，所得溶液的質量為121g。試求：該純堿樣品的純度_________________。所得溶液中溶質的質量分數_________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．生活中處處有化學。小明同學用檸檬酸和小蘇打混合自制汽水，其中小蘇打的化學式為_______，它屬于_______（填“有機物”或“無機物”）。生活中常把蔬菜汁放到面粉中做成蔬菜饅頭，這種饅頭主要營養物質是淀粉和_____。噴漆能防止鐵生銹，其原理是_______________。水在生產和生活中都有廣泛用途。軟化硬水的方法很多，生活中常用______的方法。在水的凈化過程中，常利用____（填物質名稱）的吸附性除去水中異味。登山運動員用氫化鈣（CaH2）與水反應制取的氫氣作為燃料，同時得到一種堿。氫化鈣與水反應的化學方程式為____________，為防止爆炸，點燃氫氣前一定要進行的操作______。14．用鋁絲、潔凈的銅絲、稀鹽酸、AgNO3溶液,驗證Al、Cu

Ag的活動性順序。把打磨過的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中,觀察到鋁絲表面有氣泡產生，銅絲表面無明顯現象，由此判斷出Al和Cu的活動性強弱順序為_____>(H)>____；發生反應的基本反應類型是____

；鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是___；為了達到實驗目的,除(1)中實驗外,還需要進行的實驗是______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．全世界每年因生銹而損失的鋼鐵約占世界鋼鐵年產量的1/1．某同學想探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進行探究。請你幫助該同學完成下列實驗設計的內容：編號操作方法實驗目的A在干燥的試管中放入鐵釘，并放入少量氯化鈣做干燥劑探究鐵在_____鐵的生銹情況B放入鐵釘，注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封探究鐵在_____鐵的生銹情況C_____探究鐵在有氧氣和水同時存在時的生銹情況（實驗結論）一周后，編號為_____的試管中的鐵釘最易生銹。蘋果切開不久，果肉上就會產生一層咖啡色的物質，也好象是生了“銹”一樣。切開的蘋果“生銹”與什么因素有關？猜想①：可能與空氣沒有關系，只是果肉內的物質自身相互反應而“生銹”。猜想②：可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”。猜想③：可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”。猜想④：可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”。查閱資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質（酚和酶）與空氣中的一種物質發生反應，生成咖啡色的物質。且不切開的蘋果沒有此現象，所以蘋果“生銹”與猜想①無關。在②﹣④猜想中，你認為猜想_____最不合理，理由是_____。（1）用相同材料制作，經過相同防銹處理的鐵欄桿，安裝在沿海比安裝在內陸更易生銹，其主要原因是_____。有時候鐵制品腐蝕不一定是因為銹蝕而引起的，如用鐵桶盛裝農藥波爾多液（含硫酸銅溶液）就很容易被腐蝕，寫出該反應的化學方程式_____。16．某純堿（無水）樣品中含有少量NaCl雜質．如圖所示．A、B、C、D儀器按一定順序連接，組成一套實驗裝置．測定純堿樣品中Na2CO3的質量分數，實驗方法如下：①用足量稀硫酸與已準確稱量的純堿樣品作用，使純堿樣品中Na2CO3完全反應放出CO2氣體；②當純堿樣品完全反應后，向產生CO2的裝置內緩緩鼓入不含CO2的空氣，把①產生的CO2，全部排入吸收CO2的裝置；③測出被吸收CO2的質量，求出樣品中Na2CO3的質量分數．各儀器連接順序是（填寫各接口的字母）：空氣→_____，_____接_____，_____接_____，_____接_____，_____接_____，_____．裝置B的作用是_____，若沒有裝置B，會導致測定Na2CO3的質量分數_____（填“偏大”“偏小”“不變”，下同）裝置C的作用是_____，若沒有裝置C，會導致Na2CO3的質量分數_____；實驗操作②中，鼓入空氣“緩緩”進行，理由是_____，如果這步實驗操作太快，會導致測定的碳酸鈉的質量分數_____；若樣品質量為ng，測得產生CO2的質量為mg，則樣品中Na2CO3的質量分數是_____．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子組成的，硝酸銨中雖然沒有金屬陽離子，但是屬于鹽，故A錯誤；B、單質是由一種元素組成的物質，但由一種元素組成的物質不一定是單質，例如氧氣和臭氧的混合物，故B錯誤；C、、堿溶液的pH大于7，pH大于7的溶液一定是堿性溶液，故C正確；D、燃燒都伴隨著發光、放熱，所以有發光、放熱現象的不一定是燃燒，比如燈泡放光放熱，不屬于燃燒，該D錯誤。故選：C。2、D【解析】

A、鑒別氯化鉀和氯化銨：分別加入熟石灰進行混合研磨，有刺激性氣味產生的是氯化銨，沒有的是氯化鉀，不符合題意；B、探究可燃物的燃燒條件：對比兩支試管中的白磷和紅磷，白磷燃燒，而紅磷不燃燒，證明燃燒條件之一，溫度要達到可燃物的著火點；對比水中的白磷和試管中的白磷，試管中的白磷燃燒，而水中的白磷不能燃燒，證明燃燒條件之一，可燃物要與氧氣接觸，不符合題意；C、探究同種物質在不同溶劑中的溶解性：取相同質量的氯化鈉分別放入相同溫度相同質量的水和汽油中，觀察溶解情況，不符合題意；D、探究鐵生銹的條件：對比兩支試管，第一支試管的鐵釘與水和氧氣接觸，第二支試管的鐵釘中與水接觸，只能證明鐵釘生銹與氧氣有關，無法證明與水有關，符合題意。故選D。3、C【解析】

A、高錳酸鉀不溶于汽油，放入汽油中時不能形成紫色溶液，該選項說法不正確；B、將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液變紅色，這是因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，使石蕊試液變紅色，該選項說法不正確；C、硫酸銅和氫氧化鈉反應生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉，該選項說法正確。D、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞：瓶口出現白霧，該選項說法不正確；故選C。4、A【解析】

A、取用塊狀固體藥品時，將試管橫放，用鑷子把藥品送到試管口，再把試管慢慢豎起，圖中所示操作錯誤；

B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；

C、取用粉末狀固體藥品時可用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后豎直起來，防止藥品粘在管壁上，圖中所示操作正確；

D、用滴管滴加液體時，滴管不應深入試管內或接觸試管壁，應懸空滴加，圖中所示操作正確。

故選：A。5、D【解析】

A、空氣中各成分及體積分數為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%，稀有氣體在空氣中的體積分數為0.94%，故錯誤；B、空氣中各成分及體積分數為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%．所以說空氣中含量最多的物是氮氣，故錯誤；C、氫氣的密度最小，空氣中幾乎不含氫氣，故錯誤；D、空氣是由氮氣、氧氣和二氧化碳等氣體構成的混合物，而這些氣體由分子構成，正確；故選：D。6、B【解析】

A、禁燃煙花爆竹可降低PM2.5含量，二氧化硫增多會造成酸雨，二氧化碳過多會形成溫室效應，故A錯誤B、用淘米水澆花可節約用水；活性炭能夠吸附色素和異味；污水處理可防止水污染，故B正確；C、焚燒垃圾或秸稈會造成空氣污染，加重環境污染，加重霧霾天氣，回收廢電池可保護土壤和地下水，故C錯誤；D、可燃冰可緩解能源危機，不是全部解除；太陽能路燈，節能環保；乙醇汽油可降低尾氣污染，故D錯誤。故選B。7、A【解析】

A、硝酸銨固體溶解在水中溶液的溫度會降低，裝置內氣體的壓強會減小，U型管內紅墨水左高右低，可以達到實驗目的，正確；B、左邊試管內鐵能和硫酸銅反應，證明鐵的活動性比銅強，右邊試管內鐵能和硝酸銀反應，證明鐵的活動性比銀強，但是銅和銀的活動性無法比較大小，不能達到實驗目的，錯誤；C、濃鹽酸具有揮發性，揮發出的氯化氫氣體會和產生的二氧化碳混在一起，無法收集到純凈的二氧化碳，而且導管要深入集氣瓶底部；D、鐵釘生銹是與空氣中的氧氣、水共同作用的結果，兩支試管內的鐵釘都沒有與水接觸，都不會生銹，無法達到實驗目的，錯誤。故選A。8、B【解析】

在該反應中二氧化錳用作催化劑，在反應前后質量不變，在化學反應中，氯酸鉀的質量在不斷的減少（由于氯酸鉀在加熱時不斷產生氧氣），所以二氧化錳的質量分數（a%）在不斷增加，反應結束后就不變了，在沒有反應時二氧化錳的質量分數不能是零。所以符合題意的是B。故選B。9、D【解析】A、碳酸鈉俗稱為純堿，能與稀鹽酸反應放出二氧化碳氣體；氯化鈉俗稱食鹽，不與稀鹽酸發生反應；當向兩物質滴加稀鹽酸晨，有氣泡產生的為純堿，無明顯現象的為食鹽；滴加稀鹽酸可鑒別兩種物質；B、硬水中因含較多的鈣鎂離子，當向其加入肥皂水時會形成大量白色沉淀而泡沫較少；向軟水中加入肥皂水中能產生較多的泡沫；加入肥皂水可鑒別出兩種液體；C、羊毛是蛋白質，灼燒時會發出燒焦的羽毛味；而滌綸為合成纖維，其組成元素比較復雜，灼燒時會產生刺激性氣味；灼燒的方法可鑒別兩種纖維；D、氧化銅為黑色粉末，木炭粉也是黑色粉末，僅從外觀顏色上是不能區別出兩種物質的；故選D．點評：鑒別物質時，通過所使用的試劑或方法能出現明顯不同現象時，物質可以鑒別；若現象不明顯或無現象時，鑒別操作則不能達到預期效果．10、A【解析】

A、干冰升華是由固態直接轉化為氣態，只有狀態變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A正確；B、牛奶變酸過程中發生了緩慢氧化，有新物質生成，屬于化學變化，故B錯誤；C、鐵鍋生銹是鐵轉化為鐵銹，有新物質生成，屬于化學變化，故C錯誤；D、氫氣燃燒是氫氣與氧氣反應生成水，有新物質生成，屬于化學變化，故D錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、穩定（或不活潑）pH試紙活性炭【解析】

（1）墨汁中含有炭黑，主要成分是碳，碳在常溫下化學性質穩定（或不活潑），很難與其它物質發生反應，保存的時間較長。

（2）溶液酸堿度是溶液酸堿性的強弱程度，常用pH試紙測定土壤溶液的酸堿度。

（3）在水的凈化過程中，常利用活性炭的吸附性，能吸附異味和色素，能除去異味和有色物質。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、96.4%l0%【解析】

純堿中碳酸鈉與稀鹽酸反應放出二氧化碳，根據質量守恒定律，利用反應前后物質總質量差即反應放出二氧化碳的質量；根據反應的化學方程式，計算出純堿中碳酸鈉的質量和反應后溶液中溶質氯化鈉的質量。【詳解】反應放出的CO2的質量為：64.4g+50g+11g-121g=4.4g設參加反應的Na2CO3質量為x，生成NaCl的質量為yNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑106

117

44x

y

4.4g解之得x=10.6g，y=11.7g(1)碳酸鈉純度=≈96.4%；(2)純堿樣品中NaCl的質量=11g-10.6g=0.4g反應后溶液中NaCl的質量為=11.7g+0.4g=12.1g反應后溶液中NaCl的質量分數=×100%=10%答：（1）該純堿樣品的純度約為96.4%；（2）所得溶液中溶質的質量分數為10%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、NaHCO3無機物維生素隔絕氧氣和水煮沸活性炭CaH2+2H2O=2H2↑+Ca(OH)2驗純【解析】

（1）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，的化學式為NaHCO3；它是由鈉、氫、碳、氧四種元素組成，雖含碳元素，但仍屬于無機物；（2）蔬菜汁富含維生素，生活中常把蔬菜汁放到面粉中做成蔬菜饅頭，這種饅頭主要營養物質是淀粉和維生素；（3）鐵生銹是鐵和氧氣和水反應生成鐵銹，噴漆能防止鐵生銹，其原理是隔絕氧氣和水；（4）硬水是含有較多可溶性鈣、鎂離子的水，生活中常用煮沸的方法對硬水進行軟化，將鈣鎂離子轉化為難溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀；活性炭具有疏松多孔的結構，能吸附色素和異味，常利用活性炭的吸附性除去水中異味；（5）氫化鈣（CaH2）與水反應制取的氫氣作為燃料，同時得到一種堿，根據質量守恒定律可知這種堿是氫氧化鈣，則氫化鈣與水反應的化學方程式為CaH2+2H2O=2H2↑+Ca(OH)2，可燃性氣體混合時，點燃時易發生爆炸，所以在點燃氫氣前一定要驗純。14、AlCu(或鋁

銅)置換反應除去鋁表面致密的氧化鋁薄膜,防止其影響反應(或除去鋁表面的氧化膜或除去鋁表面的氧化物等,合理均可)將銅絲浸入硝酸銀溶液中(只要用不超出所給四種試劑,就能得出正確結論的即可給分)【解析】（1）把打磨過的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中，觀察到鋁絲表面有氣泡產生，銅絲表面無明顯現象，由此判斷出Al和Cu的活動性強弱順序為Al＞（H）＞Cu；發生反應的基本反應類型是置換反應；由于鋁易于空氣中的氧氣反應在其表面形成了致密的氧化鋁的薄膜，所以鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是：除去鋁表面致密的氧化鋁薄膜，防止其影響反應；（2）通過上述實驗還為比較出銅和銀的活動性強弱，還需要進行的實驗是將銅絲浸入硝酸銀溶液中。點睛：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、干燥空氣中有水無空氣時試管中放入鐵釘，注入蒸餾水，使鐵釘部分浸人水中C③氮氣化學性質很穩定，通常不與其它物質反應鐵在潮濕的空氣中容易生銹，沿海地區的空氣濕度較大，鹽分高Fe+CuSO1＝Cu+FeSO1【解析】

鐵在有水和氧氣并存時易生銹,鐵能與硫酸銅發生置換反應生成銅和硫酸亞鐵。【詳解】[設計實驗]要探究鐵在有水和氧氣并存時易生銹，設計實驗則可以只使鐵與氧氣接觸、只與水接觸以及鐵與水和氧氣同時接觸三個實驗，觀察到只使鐵與氧氣接觸和只