廣東省佛山市順德區(qū)龍江鎮(zhèn)重點達標名校2024年中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)2．下列各組物質(zhì)中，組成元素的種類完全相同的是（）A．冰和干冰 B．金剛石和石墨C．石灰石和生石灰 D．燒堿和純堿3．2019安徽兩會提出“加強生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域立法，打造生態(tài)文明安徽樣板”。下列做法值得提倡的是（）A．焚燒廢棄塑料，減少“白色污染”B．將廢舊電子產(chǎn)品深埋在偏僻土壤里消除污染C．全面關(guān)停所有化工企業(yè)D．工業(yè)廢水處理后排放到江河里4．X、Y、Z、W是四種不同的金屬，為比較金屬活動性的強弱，某同學(xué)利用這四種金屬單質(zhì)、鹽酸、Z的硝酸鹽、W的硝酸鹽，進行有關(guān)實驗，結(jié)果如下表(能發(fā)生置換反應(yīng)的記為“√”，不能反應(yīng)的記為“一”，無標記的表示未做該實驗)。這四種金屬的活動性順序為（）XYZW鹽酸√——√Z的硝酸鹽√W的硝酸鹽√—A．X>W>Y>Z B．X>Y>W>Z C．W>X>Y>Z D．Y>W>Z>X5．下列實驗方案能達到目的的是A．測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，可以用木炭代替紅磷來進行實驗B．比較鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，可將光潔的鐵絲分別放入硫酸鋅和硫酸銅溶液中C．判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)后溶液的酸堿性，可向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞D．用帶火星的木條鑒別空氣、氧氣和二氧化碳6．如圖圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“●”、“”、“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是A．乙中含有四種元素B．反應(yīng)前后分子個數(shù)不變C．反應(yīng)的本質(zhì)是原子進行了重新組合D．甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和7．“生態(tài)文明建設(shè)”要求加大環(huán)境保護力度。下列做法不合理的是()A．開發(fā)清潔能源B．提倡使用一次性餐具C．凈化汽車尾氣D．研發(fā)易降解的塑料8．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入稀H2SO4中,只有X無氫氣放出。將Y投入Z的鹽溶液中,Y的表面沒有發(fā)生變化。則X、Y和Z的金屬活動性順序正確的是A．X>Y>ZB．Z>Y>XC．X>Z>YD．Y>Z>X9．常溫下測得一些食物的近似pH，酸性最強的是（）A．蘋果汁~3.1 B．番茄汁~4.2 C．牛奶~6.5 D．玉米粥~7.510．戰(zhàn)國所著《周禮》中記載沿海古人“煤餅燒蠣房成灰”（“蠣房”即指牡蠣殼之類的貝殼），并把這種灰稱為“蜃”。在東漢蔡倫改進造紙術(shù)中，用“蜃”溶于水制得的堿液將樹皮脫膠。“蜃”的主要成分是A．氯化鈉 B．氫氧化鈣 C．碳酸鈣 D．氧化鈣11．納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可劇烈燃燒生成黑色物質(zhì)，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實驗，下列說法不正確的是（）A．實驗中觀察到氣球逐漸膨脹然后縮小B．激光手電照射使納米鐵粉達到著火點C．水可防止生成物濺落炸裂瓶底D．納米鐵粉燃燒的化學(xué)方程式為12．下列實驗設(shè)計與對應(yīng)的實驗?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵ǎ〢．比較火焰各層溫度 B．檢驗氫氣的純度C．驗證CO2的密度比空氣大 D．探究空氣的組成成分13．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．氧氣用于煉鋼 B．硫酸用于除鐵銹C．干冰用作制冷劑 D．氫氣可用作燃料14．用化學(xué)方程式解釋生活或生產(chǎn)中的現(xiàn)象，下列方程式符合題意且書寫正確的是（）A．用硫酸銅配制波爾多液農(nóng)藥會損壞鐵桶：B．服用含Al(OH)2的藥物治療胃酸過多：C．利用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：D．把含鹽酸的潔廁靈滴到大理石地面有氣泡：15．電解水實驗如圖。下列說法不正確的是（）A．試管1中得到H2B．產(chǎn)生H2與O2的質(zhì)量比約為2：1C．該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成D．可用帶火星的木條檢驗生成的O2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為_____。在水，汞，氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。下列說法正確的是_____（填字母）A氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）酸、堿、鹽是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要化合物。下列關(guān)于硫酸的說法不正確的是_____。A稀硫酸能夠與鋅反應(yīng)制取氫氣B硫酸溶液中K+、Ca2+、OH﹣、Cl﹣可以大量共存C濃硫酸和濃鹽酸敞口放置后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均減小D硫酸和鹽酸溶液中都含有H+，因此它們的化學(xué)性質(zhì)相似久置的氫氧化鈉溶液中通常會變質(zhì)，寫出其化學(xué)方程式_____。已知①中盛有一定量的碳酸鈉溶液，根據(jù)圖示的實驗過程回答下列問題。①燒杯中加入酚酞溶液的現(xiàn)象是_____。②寫出燒杯②中加入石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。③燒杯③中加入過量的稀鹽酸后得到溶液中的溶質(zhì)一定有哪些？_____某化學(xué)興趣小組用一定量的碳酸鈉溶液和石灰水反應(yīng)制取氫氧化鈉，并對反應(yīng)后的溶質(zhì)成分進行探究。某同學(xué)認為反應(yīng)后的溶液一定含有碳酸鈉，請你設(shè)計實驗進行檢驗。_____取99g碳酸鈉溶液放入燒杯中，加入111g氯化鈣溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得濾渣10g求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____18．（8分）某科研小組對廢棄輝銅礦(主要含有Cu2S、ZnO及一些不溶性雜質(zhì))進行物質(zhì)提純以實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如下：請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題:⑴“焙燒”(加熱而又不使熔化)中生成CuO和SO2，該氣體直接排放會使雨水pH小于___，形成酸雨。⑵“酸浸”時發(fā)生的反應(yīng)類型是____。⑶“置換”時反應(yīng)的方程式為______(寫出一個即可)。濾渣2的成分為______(填化學(xué)式)。⑷“氧化”時高錳酸鉀溶液和雙氧水(過氧化氫溶液)都能將Fe2+氧化為Fe3+，從綠色化學(xué)角度考慮物質(zhì)A選用______較合適。⑸聚合硫酸鐵常用于凈水，其化學(xué)式可表示為[Fea(OH)b(SO4)c]n。實驗測得某聚合硫酸鐵中鐵離子與硫酸根離子的質(zhì)量比為7∶15，則b∶a=______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）人被蟻蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？1蟻酸是一種有機酸，化學(xué)學(xué)名稱叫位甲酸，化學(xué)式為HCOOH2蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顏色變成_____色，說明蟻酸溶液顯酸性。小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有_____元素，推測出一種生成物是水。另一種生成的氧化物是氣體，小明提出兩種猜想：①猜想Ⅰ該氣體是CO2；猜想Ⅱ該氣體是_____。他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖的裝置②實驗室時裝置A中無明顯變化，則猜想I_____（填“成立”或“不成立”）；若猜想Ⅱ成立，則：③實驗時裝置B的作用是_____；④實驗時裝置C的現(xiàn)象是_____；⑤實驗時裝置D中發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是_____。當你被蚊蟲叮咬后，在可咬處涂涂抹一物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是_____。（填字母）A肥皂水B食醋C稀氨水D濃NaOH溶液

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵等通常是指元素。

故選：A。2、B【解析】

A、根據(jù)冰是由水分子構(gòu)成的，固態(tài)的二氧化碳叫做干冰，故A錯誤；B、碳元素就有金鋼石、石墨、無定形碳等同素異形體，故正確；C、根據(jù)石灰石的主要成分是碳酸鈣CaCO3；生石灰的主要成分是氧化鈣CaO，故C錯誤；D、燒堿是NaOH，又名苛性鈉，火堿；純堿Na2CO3，又名蘇打，故D錯誤。故選B。3、D【解析】

A、根據(jù)防治白色污染的措施，進行分析判斷。B、根據(jù)廢舊電子產(chǎn)品中含有有毒、有害物質(zhì)，進行分析判斷。C、根據(jù)全面關(guān)停所有化工企業(yè)是不現(xiàn)實的，進行分析判斷。D、根據(jù)防治水體污染的措施，進行分析判斷。【詳解】A、焚燒廢棄塑料，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，選項A錯誤。B、廢舊電子產(chǎn)品中含有有毒、有害物質(zhì)，不能埋在偏僻土壤里，選項B錯誤。C、全面關(guān)停所有化工企業(yè)是不現(xiàn)實的，選項C錯誤。D、工業(yè)廢水處理后排放到江河里，選項D正確。故選：D。【點睛】本題難度不大，了解防治白色污染、水體污染等的措施是正確解答本題的關(guān)鍵。4、A【解析】

排在氫前面的金屬，才能置換出酸中的氫，而排在氫后面的金屬不能置換出酸中的氫。【詳解】Y、Z與鹽酸不反應(yīng)，則Y、Z的金屬活動性比氫弱，X、W的金屬活動性比氫強，即X、W>H>X、Z，則只要驗證Y、W、X、Z的金屬活動性即可得出金屬活動性順序，Y能與Z的硝酸鹽反應(yīng)，則Y的金屬活動性比Z強，X能與W的硝酸鹽反應(yīng)，則X的活動性比W強，則四種金屬的活動性順序為X>W>Y>Z。故選A。【點睛】排在金屬活動性順序中前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液里置換出來。5、B【解析】

A、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康摹?/p>

B、將光潔的鐵絲分別放入硫酸鋅和硫酸銅溶液中，鐵不能與硫酸鋅溶液反應(yīng)，能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，說明了金屬活動性鋅＞鐵＞銅，故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康摹?/p>

C、判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)后溶液的酸堿性，向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞，不能檢驗溶液的酸堿性，無法確定溶液顯酸性還是中性，故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康摹?/p>

D、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣和二氧化碳中現(xiàn)象不明顯，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：B。【點睛】本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。6、C【解析】試題分析：從圖示看：乙中含有三種元素；反應(yīng)前后分子個數(shù)改變；反應(yīng)的本質(zhì)是原子進行了重新組合；甲、和兩個乙分子相對分子質(zhì)量之和等于兩個丙、和一個丁相對分子質(zhì)量之和。故選Ｃ．考點：反應(yīng)的微觀示意7、B【解析】

A、合理開發(fā)潔凈能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求，不符合題意。

B、一次性餐具制作過程消耗能源和資源，提倡使用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故該做法不符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求，符合題意。

C、凈化汽車尾氣，能減少有害氣體的排放量、空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求，不符合題意。

D、研發(fā)易降解的塑料，能減少環(huán)境污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求，不符合題意。

故選：B。8、B【解析】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，將它們分別放入稀H2SO4中，只有X無氫氣放出，說明Y、Z的金屬活動性比氫強，X的金屬活動性比氫弱，即Y、Z＞H＞X；將Y投入Z的鹽溶液中，Y的表面沒有發(fā)生變化，說明Y的金屬活動性比Z弱，即Z＞Y；則X、Y和Z的金屬活動性順序為：Z＞Y＞X。故選B。點睛：在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序。9、A【解析】

A、蘋果汁的pH為3.1，小于7，顯酸性；B、番茄汁的pH為4.2，小于7，顯酸性；C、牛奶的pH為6.5，小于7，顯酸性；D、玉米粥的pH為7.5，顯堿性；根據(jù)當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，蘋果汁的pH最小，酸性最強。故選A。10、D【解析】

貝殼的主要成分是碳酸鈣，在高溫的條件下，碳酸鈣會分解為氧化鈣和二氧化碳，所以“蜃”的主要成分是氧化鈣。

故選：D。11、D【解析】

A、鐵粉燃燒時放出熱量，內(nèi)部氣體受熱膨脹，氣球體積變大，逐漸膨脹，當反應(yīng)繼續(xù)進行，氧氣被消耗，氣體減少，壓強減小，氣球體積變小，當反應(yīng)結(jié)束冷卻至室溫，氣球被壓癟，選項A描述正確；B、激光手電可以提供能量，加熱鐵粉，使溫度升高，達到鐵粉著火點，選項B描述正確；C、生成固體物質(zhì)溫度較高，直接落于瓶底，導(dǎo)致錐形瓶炸裂，底部加入水后，可以起到降溫作用，防止過熱固體直接接觸瓶底，避免炸裂，選項C描述正確；D、鐵粉在氧氣中燃燒與鐵在氧氣中燃燒一樣，生成黑色的四氧化三鐵，氧化鐵為紅褐色固體，所以選項D方程式錯誤，生成物應(yīng)該為四氧化三鐵，選項D描述錯誤。故選D。12、D【解析】

A、實驗結(jié)果能達到實驗?zāi)康模梢员容^出火焰各層的溫度，故A正確，不符合題意；B、此操作能檢驗氫氣的純度，根據(jù)聲音的大小可以判斷氫氣是否純潔，故B正確，不符合題意；C、此操作能驗證二氧化碳的密度比空氣大，表述一致，故C正確，不符合題意；D、此實驗是證明分子運動的，不能探究空氣的組成，故表述不一致，故D錯誤，符合題意。故選D。13、C【解析】

A、此用途是利用了氧氣的助燃性，助燃性為化學(xué)性質(zhì)，A選項錯誤；B、此用途是利用了硫酸的酸性，該性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)，B選項錯誤；C、干冰升華時吸收大量的熱，因此可作為制冷劑，升華吸熱是物理性質(zhì)，C選項正確；D、此用途是利用了氫氣的可燃性，可燃性為化學(xué)性質(zhì)，D選項錯誤；故選C。14、C【解析】

A、用硫酸銅配制波爾多液農(nóng)藥會損壞鐵桶是由于鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故選項錯誤；B、服用含Al(OH)2的藥物治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；故選項錯誤；C、利用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；故選項正確；D、把含鹽酸的潔廁靈滴到大理石地面有氣泡是由于鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)化學(xué)方程式為：，原化學(xué)方程式?jīng)]有配平，故選項錯誤；故選：C。15、B【解析】

A、試管1與電源負極連接，得到的是氫氣，該選項說法正確，不符合題意；B、電解水實驗中產(chǎn)生H2與O2的質(zhì)量比約為1：8，該選項說法不正確，符合題意；C、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，該選項說法正確，不符合題意；D、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，因此可以用帶火星的木條檢驗氧氣，該選項說法正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、得到NaF氯化鈉水分子A【解析】

（1）氟原子的最外層有7個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子，鈉原子最外層有1個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去一個電子，二者形成的化合物是氟化鈉，化學(xué)式為NaF；（2）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的物質(zhì)，水是由水分子構(gòu)成的，故保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；（3）A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，故選項正確；B、氯化氫不是由氫氣和氯氣混合而成的，故選項錯誤；C、一個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的，故選項錯誤。故選A。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、B2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O酚酞溶液變紅Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOHNaCl和HCl取樣品少許，滴入氫氧化鈣溶液，觀察是否有沉淀產(chǎn)生。若有沉淀產(chǎn)生則含有碳酸鈉，反之則無5.85%【解析】

稀硫酸能夠與鋅反應(yīng)制取氫氣，碳酸鈉溶液和石灰水反應(yīng)制取氫氧化鈉。【詳解】（1）A．稀硫酸能夠與鋅反應(yīng)制取氫氣，故A正確。B．硫酸溶液中K+、Cl﹣可以大量共存，而Ca2+、OH﹣由于硫酸鈣微溶，氫離子和氫氧根離子能反應(yīng)而不能大量共存，故B不正確；C．濃硫酸因為具有吸水性而吸收空氣中的水分而溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均減小，濃鹽酸具有揮發(fā)性敞口放置后導(dǎo)致溶質(zhì)減少而溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均減小，故C正確；D．硫酸和鹽酸溶液中都含有H+，因此它們的化學(xué)性質(zhì)相似，故D正確。故選B。（2）久置的氫氧化鈉溶液中通常會變質(zhì)，是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，對應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。（3）①燒杯中加入酚酞溶液，由于碳酸鈉溶液顯堿性，而酚酞遇堿變紅，所以對應(yīng)的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅。②燒杯②是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，對應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH。③燒杯③存在的是碳酸鈉和氫氧化鈉，所以加入過量的稀鹽酸后得到溶液中的溶質(zhì)一定有生成的氯化鈉和剩余的HCl，對應(yīng)的化學(xué)式為NaCl和HCl。（4）當懷疑碳酸鈉和氫氧化鈉共存時要確定碳酸鈉的存在就加入氫氧化鈣溶液，所以對應(yīng)的操作和現(xiàn)象為：取樣品少許，滴入氫氧化鈣溶液，觀察是否有沉淀產(chǎn)生。若有沉淀產(chǎn)生則含有碳酸鈉，反之則無。（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，反應(yīng)后的溶液的質(zhì)量為99g+111g﹣10g＝200g設(shè)應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為xNa2100117x＝5.85%故反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是5.85%。【點睛】碳酸鈉溶液顯堿性，屬于鹽，稀硫酸與鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。18、5.6復(fù)分解反應(yīng)Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑或Fe+CuSO4==Cu+FeSO4Fe、Cu雙氧水1:2(或0.5）【解析】

⑴當雨水的pH<5.6時，稱為酸雨。⑵“酸浸”時發(fā)生的反應(yīng)是：CuO+H2SO4==CuSO4+H2O、ZnO+H2SO4==ZnSO4+H2O，由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)。⑶“置換”