PAGEPAGE1附件1：扎賚特旗中小學教師信息技術應用能力標準（試行）為了加快教育信息化建設步伐，全面提升我旗教師信息技術應用能力，促進教育信息化與學科教學深度融合，更好地推動我旗教育改革發展。根據《國家教育信息化“十三五”發展規劃》及區、盟教育信息化部署會議精神,結合我旗教育信息化工作實際情況，制訂本標準。一、指導思想以全面提高中小學教師信息技術應用能力，促進教師在課堂教學中有效運用信息化手段提高教學和學習效果，為全體教師應用信息技術構建信息化教學體系，深入推進教育信息化提供師資保障。二、適用對象全旗中小學專任教師三、具體技能等級及標準堅持從教育信息化和教學實際出發，以教學應用為主。根據我旗教師信息化應用能力實際情況，具體分為初級、中級、高級三個應用技能等級及標準。(一)初級應用技能標準1.能夠了解和掌握計算機基本功能和操作，在計算機上對文件及文件夾操作（新建、重命名、復制、粘貼、移動、刪除等），能利用網絡獲取信息（上傳、下載文件）；2.能夠使用OFFICE辦公軟件，用Word編寫教案，用Excel進行學生成績統計，用PowerPoint制作教學課件；3.能夠使用多媒體課件進行教學；4.能夠使用電子白板進行學科教學；5.能夠利用錄屏軟件（如屏幕錄像大師、LiveView等）制作微課；6.能利用網絡進行文件傳輸，會使用壓縮軟件對文件進行壓縮和解壓；信息化教學素養：樹立與教育信息化相適應的信息意識；能夠對教育資源進行價值判斷，選擇與任教學科相適應的教育資源應用于課堂教學。（二）中級應用技能標準除對初級應用技能標準熟練掌握和應用外，還須達到：1.能夠對計算機進行基本管理和維護，下載和安裝常用應用程序，能夠使用安全衛士軟件預防和查殺計算機病毒；2.能夠使用OFFICE辦公軟件，用Word編排所教學科試卷，用Excel進行較高級數據分析、篩選及其它數學函數應用，用PowerPoint插入聲音、圖像、視頻、動畫等素材制作多媒體教學課件；3.能夠根據學科特點選擇合適的信息化學科工具開展教學；4.能夠充分利用電子白板的功能開展教學；5.能夠利用專業軟件（如CamtasiaStudio）制件微課并運用于教學中；6.能夠建立教師個人空間，上傳個人教育教學內容進行展示和交流；7、能夠運用云教學平臺進行課堂教學。信息化教學素養：能夠根據所任學科特點編制課堂教學實施方案，將各類教育資源與日常教學進行整合并合理使用，能夠利用信息化技術突破教學重、難點，激發學生學習興趣，提高教育教學質量。（三）高級應用技能標準除對初級和中級應用技能標準達到熟練掌握和應用外，還須達到：1.能夠掌握基本計算機網絡知識，能對簡單網絡故障進行排除；2.能夠應用視頻編輯軟件（如會聲會影、愛剪輯、AdobePremiere等）制作教學視頻；3.能利用云教學平臺進行教學，運用微課、翻轉課堂教學；4.能夠熟練運用信息化專用教室（如錄播教室，同頻互動教室）開展教育教學應用；信息化教學素養：能夠深入理解信息化與課堂教學深度融合的內涵，并在教育教學中積極應用，利用信息技術構建有利于學生學習的教學環境，能夠指導學生運用信息技術進行學習，培養學生通過信息化網絡教學平臺進行自主學習的能力。四、考核辦法及結果運用各校根據考核內容自行安排校本培訓，根據本校實際情況上報學