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文檔簡介

德育心得體會200字8篇德育心得體會200字1

社會實踐給我們帶來了巨大影響。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。社會實踐雖然比較辛苦,但回想起來,總是發覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。通過社會實踐活動,我們能從中學到很多書本上學不到的東西,讓我們進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉才干,培養韌性。

一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中,我們也表現出了處理問題不夠成熟等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地成為一個有知識、有能力的人打下堅實的`基礎。“艱辛知人生,實踐長才干”。通過豐富多彩的社會實踐活動,使我門逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中發現了自己的不足,這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。

德育心得體會200字2

今天我參加了由新泰實驗中學舉辦的道德教育主題班會,泰安英雄山中學的張峰老師執教的“感恩父母,回報于行”的主題班會觀摩課,著實感動了在場所有的師生。

整堂班會課班主任以主持人身份圍繞學生們身上普遍存在的“情感冷漠癥”提出問題,隨著“真情訴說”、“拷問心靈——現場互動”、“體悟親情”、“真情告白”、“感恩于行”、“親情演繹”、“集體宣誓”等活動內容的層層推進,學生們紛紛回憶父母對自己百般呵護與關愛的事例,隨著下課的鈴聲響起,大家的第一感覺是四十五分鐘太快了!

在課下的交流中,一位來自石萊中學的教師急切地表達了他聽課后的感受:“今天的課太感人了!我是一名剛參加工作的新教師,今天的教育場景與其說是來觀摩學習的,還不如說是來接受教育的。令我再度聯想到父母對我的愛,宛若春風,吹奏出我人生命最初的激昂,吹散了我人生之路的陰霾。

心動,不如行動!我今天下班后的第一件要做事,是要向遠在家鄉的父母問聲平安!道聲謝謝!

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今天我特別的高興,因為我們要去社區活動,去的任務是清理社區里的小廣告。早上我準備好了東西興高采烈的出門了,去之前說好的地點跟同學們匯合。

到了東王社區,我們看到了許多亂張貼的小廣告,在班委的協調下我們分了幾個小組比賽,看哪個小組干的最快最好。其實在來參加活動的時候,包括在清理小廣告的時候,我的心情是高興的,因為難得同學們一起出來活動,而且希望通過大家的努力我們小組能在眾多小組中脫穎而出。就當社區一個阿姨的一聲“孩子們,真好!謝謝!”,那一刻我的心知道了自己高興的真正原因——能幫助別人是一件很幸福的事情。

對于這次實踐活動,我終于明白了生活中的小事,看似微不足道,卻閃爍著奉獻的光輝,體現著人生的價值。在今后,我會多參加這樣的活動,讓自己成為一個充實、快樂的人。

德育心得體會200字4

很高興有機會參加這樣的培訓,開放的小組學習形式使每個人得到了最大的信息交流量,促進我從專家的引領、各位主任的“獨家秘招”中學到了很多可以解決實際問題的方法。

在實際工作中,德育主任是校長工作的主要助手,是學校思想工作的組織者、管理者,是為教師工作的服務者。要想當好這“三者”的身份,德育主任就要有豐富的專業知識。因此,我非常喜歡培訓中相關法律法規的學習。從自己的翻閱和大家的介紹中,使我進一步明確了知法、懂法、用法的重要意義,彌補了平時學習中所忽略的知識。我相信在以后的工作中,再調節家長和學校之間的矛盾,借助這次的學習,我們會處理得更好。

雖然培訓即將結束,但是我的學習不會停止,培訓過程中的許多話題,都引起了我深深地思考。我會以此次培訓為契機,在工作中學習,在學習中工作,不斷提高自己的專業水平。

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汽車,從發明到推廣,不過短短幾十載,隨著社會經濟水平的不斷提高,家中有輛車,也不足為奇了。因此如今道路上,許許多多的車縱橫馳騁,人們出行也不再是那么安全了,因此,宣傳交通教育,變得事在必行。

于是在今天下午,我們的交通校長在百忙之中擠出時間,為我們上了一節生動的交通安全教育課。告訴我們交通安全是多么重要。

首先,是用一組血淋淋的數據,證實了那些不守交規的車主的悲慘下場,結果卻讓我們不寒而栗。那些車主,為了貪圖“更快,更方便。”對交通法規是熟視無睹,明知故犯。為了那幾秒鐘的便利,向著紅燈,將油門一踩到底,換來的卻是終身的悔恨。

“紅燈停,綠燈行。”這句在我們生活中耳熟能詳的交通格言。卻并非得到踐行。過馬路,也并非是我們所想的那么簡單、安全。即使,你看見人行道燈變綠時,也不要盲目地跑過去。因為那些違規車輛會像一頭猛獸般沖向我們,結果也只能是又一場悲劇的發生。

生命不是兒戲,為了你我他的人身安全,請遵守交通規則,不讓危險發生在我們的周圍。

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6月16日在興華學校觀摩了一節非常優秀的德育實踐活動課。實踐活動課的主題是《牽手》,此次班會課的目的就是要傾聽孩子的心聲,傾聽家長的苦惱,尋找溝通和理解的方式方法,促進孩子健康快樂成長。課程的設計完全是以學生和家長為主體,完全是自然而真實的交流狀態,學生和家長在交流溝通過程中情感真摯,相信經過這樣的互動交流之后,在師生和家長心中都會有一定的感動和收獲。

因為課程選擇以《牽手》作為主題正是針對目前學生和家長之間存在的主要問題而制定。課程的設計過程創設了一個輕松的交流情境,實現了孩子和家長之間心靈的共鳴。相信經過這樣一次非常有意義的班會活動,真正能做到師生之間,孩子和家長之間達到心手相牽,共同營造一個身心和諧發展的良好氛圍。

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歷中許多值得珍惜的東西。在德育實踐課程中,許多主題安排的目的就是引導學生認識自我,深刻理解生活。這類課堂的導入時,要把曾經的生活情景重新再現在學生面前,讓學生有意識的溫習、再新認識生活,這對與課堂的學習顯得尤為重要。

例如德育實踐課《謝謝你們,我的父母》的重點是感受自己的成長離不開父母的關心,體會到日常生活中父母的辛苦操勞。作課前調查,和學生交談中發現,許多學生認為:“父母照顧好孩子的生活,是天經地義的。”有的還埋怨:“父母對自己的關心不夠,沒有其他的父母那么好。”那么,課堂導入就需要老師精心選擇生活中一些溫馨的情景,能打動孩子心靈的生活細節展示給學生看。如“燈下,媽媽給孩子打毛衣;孩子生病父母精心照顧;晚上,媽媽給孩子折疊第二天穿的衣服;孩子睡著時,媽媽起床為孩子蓋棉被”等等。在重溫這些每位學生都經歷過的生活小事后,可順勢提問:“看了以后,你有什么感受?”學生內心深處一定能感受到,自己的成長離不開父母的關心,體會到父母的辛苦操勞。

德育心得體會200字8

暑假的德育實踐活動已經結束了,但德育實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。

通過本次德育實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中,我們也表現出了經驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,并不斷

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