幼兒園中班教案《快樂的中秋節(jié)》及教學反思幼兒中秋節(jié)活動方案。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。優(yōu)質課堂，就是幼兒園的老師在講同學在答，講的學問都能被同學汲取，因此，老師會在授課前預備好教案，有了教案上課才能夠為同學講更多的，更全面的學問。關于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？為此，我從網(wǎng)絡上為大家細心整理了《幼兒園中班教案《歡樂的中秋節(jié)》及教學反思》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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歡樂的中秋節(jié)教案適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒在調查、訪問、觀賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關閱歷，并大膽地進行表達與溝通，知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣，快來看看幼兒園歡樂的中秋節(jié)教案吧。

主要涉及領域：語言。

［活動目標］

1．知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。

2．能在調查、訪問、觀賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關閱歷，并大膽地進行表達與溝通。

3．能寧靜的傾聽同伴的表述。

4．情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

5．知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

［活動預備］

1．家長幫助幼兒收集各種資料和豐富相關閱歷。

2．幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

［活動過程］

1．溝通相關閱歷，知道中秋節(jié)的時間和有關風俗習慣。

(1)幼兒自由結伴溝通自己調查的結果。.YJS21.cOM

(2)集體溝通，豐富相關閱歷。(老師引導幼兒依據(jù)調查表的內容進行溝通，提示幼兒能寧靜地傾聽同伴的表述)。(3)拓展有關閱歷。

★指導語：你還知道哪些關于中秋節(jié)的事情或問題?

2．通過觀賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關傳奇。

(1)觀賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。

(2)溝通自己對圖書內容的理解。

★指導語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師敘述故事。

(4)溝通自己聽過的其他傳奇。

教學反思：

從本次活動的整個開展狀況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感愛好，了解了中秋要團聚，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

幼兒百科：中秋賞月的風俗在唐代非常流行，很多詩人的名篇中都有詠月的詩句。到宋代，中秋賞月之風更盛，每逢這一日，“貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。明清宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模，中國各地至今遺存著很多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”等古跡。文人士大夫對賞月更是情有獨鐘，他們或登樓攬月或泛舟邀月，飲酒賦詩，留下不少膾炙人口的千古絕唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征團聚的十五明月反襯自己飄泊異鄉(xiāng)的羈旅愁思；宋代文豪蘇軾，中秋歡飲達旦，大醉而作《水調歌頭》，借月之圓缺喻人之離合。直到今日，一家人圍坐在一起，觀賞皓月當空的美景仍是中秋佳節(jié)必不行少的活動之一。