鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作總結(jié)（匯總20篇）月工作總結(jié)是一個(gè)反思和思索的過(guò)程，讓我們諦視自己的工作方式和方法，為下一個(gè)月的工作做好打算。以下是一些勝利的月工作總結(jié)案例，讓我們來(lái)看看這些優(yōu)秀的總結(jié)是如何撰寫(xiě)的。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作總結(jié)

一、思想重視，相識(shí)到位。

鎮(zhèn)、校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了詳細(xì)的指示。大家一樣認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體老師都主動(dòng)工作，加強(qiáng)管理。

我校成立了控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)楊昌軍兼組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李佐軍、姜華、付葉為副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)成員及班主任為組員。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員分班包干發(fā)動(dòng)適齡少年入學(xué)，做好入學(xué)狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參加捐資助學(xué)等工作。

二、制度完善，落實(shí)到位。

為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，學(xué)校中不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里面對(duì)學(xué)校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。將這項(xiàng)工作也納入到工作管理考核當(dāng)中，并與績(jī)效工資掛鉤。因此，每一位老師都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、主動(dòng)、仔細(xì)地工作，加強(qiáng)管理，成果非常顯著。

三、措施得力，工作到位。

1、加大執(zhí)法宣揚(yáng)力度，提高社會(huì)共識(shí)。

開(kāi)學(xué)初，我校都要求利用校內(nèi)網(wǎng)、板報(bào)、班團(tuán)會(huì)宣揚(yáng)《義務(wù)教化法》《教化法》，《未成年人愛(ài)護(hù)法》等教化法律法規(guī)，并通過(guò)“給家長(zhǎng)的一封信”等形式，向家長(zhǎng)廣泛宣揚(yáng)，使《義務(wù)教化法》深化人心。

2、加大教化執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。

為了真正確保學(xué)生鞏固率的不斷提高，3月1日起先，我們要求老師全面走訪未到校的學(xué)生家庭，并將本學(xué)期未到校的學(xué)生名單張榜，在各村口醒目處懸掛，掀起了一股控輟保學(xué)的高潮。我們還爭(zhēng)取政府的領(lǐng)導(dǎo)與支持，加強(qiáng)了義務(wù)教化的執(zhí)法力度。我們還留意對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生家進(jìn)步行勸導(dǎo)，對(duì)社會(huì)廣泛宣揚(yáng)教化執(zhí)法程序和規(guī)則，增加依法治輟的透亮度和威懾力。

3、辦好教化，留住學(xué)生。

加強(qiáng)思想教化是提高教學(xué)質(zhì)量的前提學(xué)校始終堅(jiān)持將政治工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教化”的工作思路抓思想教化，要求以提高老師的思想覺(jué)悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本文明教化和養(yǎng)成教化為基石，通過(guò)嚴(yán)格的管理、真摯的情感教化、美麗的環(huán)境教化和多樣的活動(dòng)熬煉、全方位、多層次開(kāi)展扎實(shí)有效的德育工作。雖然當(dāng)前農(nóng)村初中出現(xiàn)了很多新?tīng)顩r、新問(wèn)題，給思想政治工作帶來(lái)了難度，但是只要全體老師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項(xiàng)工作的生命線這一主題，就為提高教化質(zhì)量創(chuàng)建了前提條件。蒿東中學(xué)組織開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)生命、凈化心靈、發(fā)展特長(zhǎng)”思想教化活動(dòng)，增加了后進(jìn)生的自信念，提高了在校生鞏固率，使思想教化有實(shí)效性和針對(duì)性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、主動(dòng)進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)深厚的良好氛圍。

強(qiáng)化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行的重要保證，行之有效地管理方法是使教化適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。在管理過(guò)程中，變更以往的“嚴(yán)要求、勤督促、多檢查”這種單純給老師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式，實(shí)施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、常考核”的新教學(xué)管理方法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化教學(xué)第一線，既親自教課又有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對(duì)任課老師的教學(xué)檢查不少于5輪次，每項(xiàng)檢查都有狀況記載及分析指導(dǎo)看法；校長(zhǎng)、主任都親自兼課、聽(tīng)課，校長(zhǎng)每周兼課不少于4節(jié)，聽(tīng)課2節(jié)；主任每周兼課不少于6節(jié)，聽(tīng)課不少于3節(jié)；同時(shí)教務(wù)主任要為老師上好示范課；任課老師學(xué)期內(nèi)聽(tīng)課不少于20節(jié)，在聽(tīng)課評(píng)課的基礎(chǔ)上，督促檢查各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)狀況，并將檢查結(jié)果與學(xué)期末的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查結(jié)合起來(lái)，納入對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)考核中，做為評(píng)優(yōu)評(píng)先及聘任的主要依據(jù)。另外，學(xué)校實(shí)行“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法吸取外地的先進(jìn)閱歷，組織中學(xué)老師到鄰近縣市觀摩示范課多次；參與各種業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。結(jié)合各校制定的教研安排，要求各校在校內(nèi)仔細(xì)上好三課：即青年老師的過(guò)關(guān)課、中年老師的示范課、老年老師傳授的教法課；活動(dòng)的效果及方式發(fā)生了很大的改變，已由單純地利用教具說(shuō)教演化到綜合利用媒體手段教學(xué)。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓老師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的閱歷和方法。

通過(guò)這些規(guī)模性活動(dòng)地開(kāi)展，使老師在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟到教化觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教化信息要?jiǎng)偤民{馭，漸漸形成自我加壓渴求新學(xué)問(wèn)的良好風(fēng)氣。與此同時(shí)，我們不失時(shí)機(jī)地貫徹“主體性教化思想”，把教法改革與學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)一起來(lái)，即注意學(xué)生智力因素的培育，又注意學(xué)生非智力因素的開(kāi)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生地位主體化，教學(xué)內(nèi)容學(xué)法化，教法過(guò)程優(yōu)質(zhì)化。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主、素養(yǎng)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)，教化教學(xué)成果穩(wěn)步提高，為我校的教化事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

4、關(guān)注學(xué)困生，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推動(dòng)素養(yǎng)教化的過(guò)程中，教化必需面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生依據(jù)自己的實(shí)際狀況，根據(jù)“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標(biāo)。每周寫(xiě)好周記，比照自己確定的目標(biāo)，反思一周來(lái)的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)，班主任附上一周的寄語(yǔ)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想溝通，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了勝利的歡樂(lè)，重塑了自信念。

5、堅(jiān)持扶貧控輟，構(gòu)建暖和工程。

學(xué)校老師進(jìn)行家訪，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭狀況，通過(guò)“兩免一補(bǔ)”方式針對(duì)一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的`學(xué)生在各方面賜予幫助和照看。

通過(guò)努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒拇_感到由衷的欣慰和驕傲。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心，有信念在今后的工作中一如既往，不斷探究，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，譜寫(xiě)更加輝煌的明天！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作總結(jié)范文

為切實(shí)提高學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我們主要從幾個(gè)方面開(kāi)展工作。

1.加大宣揚(yáng)力度，提高社會(huì)共識(shí)。通過(guò)廣播、板報(bào)、傳單等宣揚(yáng)《義務(wù)教化法》《教化法》，《未成年人愛(ài)護(hù)法》等教化法律法規(guī)，向工作人員和家長(zhǎng)廣泛宣揚(yáng)，使控輟保學(xué)深化人心。

2.堅(jiān)持正面教化，樹(shù)立良好思想觀念。鎮(zhèn)黨委、政府在控輟保學(xué)工作中，一是要堅(jiān)持正面宣揚(yáng)教化，充分體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的思想，通過(guò)與家長(zhǎng)、學(xué)生談心、開(kāi)座談會(huì)等形式達(dá)到動(dòng)之以情、曉之以理，保證全部學(xué)生都能完成九年義務(wù)教化的意義，進(jìn)一步樹(shù)立起“對(duì)學(xué)生輟學(xué)未實(shí)行必要措施是違法，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任”的觀念。二是引導(dǎo)轄區(qū)學(xué)校定期組織家長(zhǎng)召開(kāi)座談會(huì)，使家長(zhǎng)明白“不送孩子讀書(shū)是違法”的道理;三是組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)，使廣闊少年兒童樹(shù)立起“不依法接受義務(wù)教化是違法”的自我約束意識(shí)。

3.實(shí)行多種形式，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)。我鎮(zhèn)多措并舉，實(shí)行多種形式，主動(dòng)幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生入學(xué)。一是牢牢把握精準(zhǔn)扶貧政策機(jī)遇，通過(guò)多方協(xié)調(diào)、籌集資金，賜予困難學(xué)生肯定的幫助;二是仔細(xì)落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難的寄宿學(xué)生，除免收一切費(fèi)用外還享受每學(xué)期生活費(fèi)補(bǔ)助，在建檔立卡貧困戶(hù)的在校生當(dāng)中，中小學(xué)生全部享受?chē)?guó)家“兩免一補(bǔ)”政策(免學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，免費(fèi)供應(yīng)教科書(shū))。三是主動(dòng)落實(shí)“春蕾安排”、“雨露安排”。2024年，我鎮(zhèn)實(shí)施“春蕾安排”活動(dòng)扶持“春蕾”女童6人。2024年全鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶(hù)涉及義務(wù)教化階段的學(xué)生共360人，教化資助統(tǒng)計(jì)到共158人，保障沒(méi)有一名貧困學(xué)生因經(jīng)濟(jì)緣由輟學(xué)。2024年春季“雨露安排”補(bǔ)助28人4.2萬(wàn)元。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作總結(jié)

“普九”是義務(wù)教化法給予基礎(chǔ)教化的法定要求。“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。我校就特別重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作，定期召開(kāi)特地會(huì)議，作好規(guī)劃，制定好實(shí)施方案。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強(qiáng)化中心校對(duì)各中小學(xué)辦學(xué)行為的督導(dǎo)，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界捐資助學(xué)，發(fā)動(dòng)廣闊群眾集資辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。我校在各級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。20xx年秋開(kāi)學(xué)，中學(xué)生輟學(xué)率限制在3%以下，為2.94%，在國(guó)家允許的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。

學(xué)校對(duì)控輟保學(xué)工作高度重視，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，相識(shí)到位。

各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)教化行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視學(xué)鎮(zhèn)的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教化的會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了詳細(xì)的指示。大家一樣認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體老師都主動(dòng)工作，加強(qiáng)管理。

我校成立了控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，教育主任副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)成員班主任當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分班包干發(fā)動(dòng)適齡少年入學(xué)，做好入學(xué)狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參加捐資助學(xué)等工作。

二、制度完善，落實(shí)到位。

為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，學(xué)校中不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里面對(duì)學(xué)校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。將這項(xiàng)工作也納入到每月的老師量化工作管理當(dāng)中，并與績(jī)效工資掛鉤。因此，每一位老師都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、主動(dòng)、仔細(xì)地工作，加強(qiáng)管理，成果非常顯著。

三、措施得力，工作到位。

1、加大執(zhí)法宣揚(yáng)力度，提高社會(huì)共識(shí)。

開(kāi)學(xué)初，我校都要求利用校內(nèi)廣播、板報(bào)、班團(tuán)會(huì)宣揚(yáng)《義務(wù)教化法》《教化法》，《未成年人愛(ài)護(hù)法》等教化法律法規(guī)，并通過(guò)“給家長(zhǎng)的一封信”等形式，向家長(zhǎng)廣泛宣揚(yáng)，使《義務(wù)教化法》深化人心。

2、加大教化執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。

為了真正確保學(xué)生鞏固率的不斷提高，九月一日起先，我們要求老師全面走訪未到校的學(xué)生家庭，開(kāi)出的義教敦促書(shū)，送達(dá)未到校學(xué)生的父母或監(jiān)護(hù)人手中，并將本學(xué)期未到校的學(xué)生名單張榜，在各村口醒目處懸掛，在全場(chǎng)掀起了一股控輟保學(xué)的高潮。九月四日日，輟學(xué)學(xué)生名單在各村口公布以后，經(jīng)不住同村人的輿論壓力，二位已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生又被家長(zhǎng)送回學(xué)校，得以接著義務(wù)教化階段的學(xué)業(yè)。九月下旬，我們還爭(zhēng)取政府的領(lǐng)導(dǎo)與支持，加強(qiáng)了義務(wù)教化的執(zhí)法力度。我們還留意對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生家進(jìn)步行勸導(dǎo)，對(duì)社會(huì)廣泛宣揚(yáng)教化執(zhí)法程序和規(guī)則，增加依法治輟的透亮度和威懾力。

3、辦好教化，留住學(xué)生。

加強(qiáng)思想教化是提高教學(xué)質(zhì)量的前提學(xué)校始終堅(jiān)持將政治工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教化”的工作思路抓思想教化，要求以提高老師的思想覺(jué)悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本文明教化和養(yǎng)成教化為基石，通過(guò)嚴(yán)格的管理、真摯的情感教化、美麗的環(huán)境教化和多樣的活動(dòng)熬煉、全方位、多層次開(kāi)展扎實(shí)有效的德育工作。雖然當(dāng)前農(nóng)村初中出現(xiàn)了很多新?tīng)顩r、新問(wèn)題，給思想政治工作帶來(lái)了難度，但是只要全體老師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項(xiàng)工作的生命線這一主題，就為提高教化質(zhì)量創(chuàng)建了前提條件。蒿東中學(xué)組織開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)生命、凈化心靈、發(fā)展特長(zhǎng)”思想教化活動(dòng)，增加了后進(jìn)生的自信念，提高了在校生鞏固率，使思想教化有實(shí)效性和針對(duì)性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、主動(dòng)進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)深厚的良好氛圍。

強(qiáng)化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的'基礎(chǔ)和保證。嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行的重要保證，行之有效地管理方法是使教化適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，中心初中強(qiáng)調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《蒿東中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)月工作匯報(bào)制度》、《常規(guī)教學(xué)》等管理方案，在管理過(guò)程中，變更以往的“嚴(yán)要求、勤督促、多檢查”這種單純給老師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式，實(shí)施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、常考核”的新教學(xué)管理方法，要求各校領(lǐng)導(dǎo)深化教學(xué)第一線，既親自教課又有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對(duì)任課老師的教學(xué)檢查不少于5輪次，每項(xiàng)檢查都有狀況記載及分析指導(dǎo)看法；校長(zhǎng)、主任都親自兼課、聽(tīng)課，校長(zhǎng)每周兼課不少于4節(jié)，聽(tīng)課2節(jié)；主任每周兼課不少于6節(jié)，聽(tīng)課不少于3節(jié)；同時(shí)教育主任要為老師上好示范課；任課老師學(xué)期內(nèi)聽(tīng)課不少于20節(jié)，在聽(tīng)課評(píng)課的基礎(chǔ)上，督促檢查各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)狀況，并將檢查結(jié)果與學(xué)期末的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查結(jié)合起來(lái)，納入對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)考核中，做為評(píng)優(yōu)評(píng)先及聘任的主要依據(jù)。另外，學(xué)校實(shí)行“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法吸取外地的先進(jìn)閱歷，組織中學(xué)老師到鄰近縣市觀摩示范課20余次；參與各種業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)10多次。結(jié)合各校制定的教研安排，要求各校在校內(nèi)仔細(xì)上好三課：即青年老師的過(guò)關(guān)課、中年老師的示范課、老年老師傳授的教法課；在全場(chǎng)范圍內(nèi)開(kāi)展各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及教研成果評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容雖重復(fù)多次，但活動(dòng)的效果及方式都發(fā)生了很大的改變，已由單純地利用教具說(shuō)教演化到綜合利用媒體手段教學(xué)。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓老師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的閱歷和方法。

通過(guò)這些規(guī)模性活動(dòng)地開(kāi)展，使老師在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟到教化觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教化信息要?jiǎng)偤民{馭，漸漸形成自我加壓渴求新學(xué)問(wèn)的良好風(fēng)氣。與此同時(shí)，我們不失時(shí)機(jī)地貫徹“主體性教化思想”，把教法改革與學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)一起來(lái)，即注意學(xué)生智力因素的培育，又注意學(xué)生非智力因素的開(kāi)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生地位主體化，教學(xué)內(nèi)容學(xué)法化，教法過(guò)程優(yōu)質(zhì)化。幾年來(lái)，蒿東中學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主、素養(yǎng)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)，教化教學(xué)成果穩(wěn)步提高，中考成果連續(xù)幾年位居于上游，為我校的教化事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

4、關(guān)注學(xué)困生，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推動(dòng)素養(yǎng)教化的過(guò)程中，教化必需面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。開(kāi)展學(xué)困生思想溝通與總結(jié)，規(guī)定每四周為一個(gè)周期。在溝通與總結(jié)會(huì)上，年級(jí)主任和班主任都干脆參加，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師始終在關(guān)切著他們。

在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校還采納“一幫一，結(jié)對(duì)子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成果，幫扶老師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。

5、愛(ài)心互助，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

家庭困難是學(xué)生流失的一大緣由，針對(duì)這種狀況，構(gòu)筑了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生。本學(xué)期初，蒿東場(chǎng)中學(xué)團(tuán)支部組織為貧困生捐款、捐物，救助了4名貧困學(xué)生，使他們未因貧困而失學(xué)。

通過(guò)努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒拇_感到由衷的欣慰和驕傲。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心，有信念在今后的工作中一如既往，不斷探究，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)蒿東師生譜寫(xiě)更加輝煌的明天！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)總結(jié)

依據(jù)市教化局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和做好"控輟保學(xué)"有關(guān)工作的通知》的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深化宣揚(yáng)《義務(wù)教化法》、《貴州省義務(wù)教化條例》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等法律法規(guī)，鞏固提高九年義務(wù)教化水平，結(jié)合區(qū)實(shí)施"93"安排相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，我校扎實(shí)有效地組織開(kāi)展了"保學(xué)控輟活動(dòng)月"宣揚(yáng)活動(dòng)，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結(jié)匯報(bào)：

1、統(tǒng)一思想，提高相識(shí)。學(xué)校先后多次召開(kāi)老師會(huì)、師生大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。大力宣講《中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《新老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來(lái)統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領(lǐng)全校的"控輟保學(xué)活動(dòng)月"工作。

2、走村入戶(hù)，營(yíng)造氛圍。由學(xué)校統(tǒng)一印制了800多份專(zhuān)題宣揚(yáng)單，向?qū)W生家長(zhǎng)、村組干部進(jìn)行"保學(xué)控輟"政策的宣揚(yáng)。

3、創(chuàng)新形式，加大宣揚(yáng)。各校充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校廣播等媒介，廣泛宣揚(yáng)"保學(xué)控輟"、實(shí)施"93"安排的重大意義。活動(dòng)期間，我校共辦專(zhuān)題板報(bào)1期，學(xué)校廣播5期，在校門(mén)口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。

4、制定方案，落實(shí)工作。要求把"控輟保學(xué)"、"93"安排工作的結(jié)果與全體老師的績(jī)效工資、崗位設(shè)置掛鉤。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校組織成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支書(shū)記為副組長(zhǎng)，教育主任、各班班主任為成員的學(xué)校"控輟保學(xué)活動(dòng)月"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)。

2、強(qiáng)力推行目標(biāo)職責(zé)制，學(xué)校根據(jù)所簽的《"保學(xué)控輟"職責(zé)書(shū)》，層層落實(shí)了"保學(xué)控輟"工作目標(biāo)，嚴(yán)格實(shí)行控輟考核"一票推翻"制度，將保學(xué)控輟與年度先進(jìn)團(tuán)體、個(gè)人的評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲掛起鉤來(lái)。

3、嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范各類(lèi)手續(xù)。本次活動(dòng)開(kāi)展后，各校根據(jù)《開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理方法》，進(jìn)一步建立了規(guī)范的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù)，并對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了仔細(xì)核實(shí)、統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

4、摸底結(jié)對(duì)，以情保學(xué)。對(duì)特別情景學(xué)生進(jìn)行造冊(cè)登記后，分類(lèi)對(duì)他們實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、老師結(jié)對(duì)救助，并組織開(kāi)展老師家訪勸學(xué)活動(dòng)。

1、學(xué)校多渠道宣揚(yáng)國(guó)家免費(fèi)開(kāi)展中等職業(yè)教化相關(guān)政策，讓家長(zhǎng)和學(xué)生理解"93"工作的重大意義。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師多次自費(fèi)到省內(nèi)外中職學(xué)校考察，舉辦省內(nèi)外中職學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)的見(jiàn)面會(huì)。讓學(xué)生家長(zhǎng)送出孩子時(shí)放心、安心。

3、學(xué)校召開(kāi)全校老師大會(huì)，動(dòng)員全體老師利用自我的人脈關(guān)系，無(wú)償由校長(zhǎng)帶頭多次為有意向升學(xué)中學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生托"人情"、找"關(guān)系"力保我校畢業(yè)生升入中學(xué)階段教化的入學(xué)率。

4、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學(xué)校能仔細(xì)貫徹國(guó)家義務(wù)教化的"兩免"政策，學(xué)校爭(zhēng)上級(jí)部門(mén)資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

5、學(xué)校籌集資金，征用老師私家車(chē)多次送到外市區(qū)就讀中職學(xué)校學(xué)生和家長(zhǎng)到車(chē)站，準(zhǔn)保送生工作的平安推動(dòng)。

總之，經(jīng)過(guò)本次"保學(xué)控輟活動(dòng)月"的深化開(kāi)展，我校營(yíng)造了教化事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，構(gòu)成了學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注教化、辦好教化的共識(shí)，我們將以更加堅(jiān)決的信念、更加堅(jiān)決的措施、更加主動(dòng)的行動(dòng)，狠抓各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，以為人民負(fù)責(zé)、為下一代負(fù)責(zé)的高度職責(zé)感，堅(jiān)持長(zhǎng)期做好"保學(xué)控輟"工作，向人民交上一份滿(mǎn)足的答卷。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校控輟保學(xué)工作總結(jié)

依據(jù)市教化局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和做好20xx年度"控輟保學(xué)"有關(guān)工作的通知》(安市教通【20xx9號(hào))的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深化宣揚(yáng)《義務(wù)教化法》、《貴州省義務(wù)教化條例》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等法律法規(guī)，鞏固提高九年義務(wù)教化水平，結(jié)合區(qū)實(shí)施"93"安排相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，我校扎實(shí)有效地組織開(kāi)展了"保學(xué)控輟活動(dòng)月"宣揚(yáng)活動(dòng)，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結(jié)匯報(bào)：

1、統(tǒng)一思想，提高相識(shí)。學(xué)校先后多次召開(kāi)老師會(huì)、師生大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。大力宣講《中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《新老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來(lái)統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領(lǐng)全校的"控輟保學(xué)活動(dòng)月"工作。

2、走村入戶(hù)，營(yíng)造氛圍。由學(xué)校統(tǒng)一印制了800多份專(zhuān)題宣揚(yáng)單，向?qū)W生家長(zhǎng)、村組干部進(jìn)行"保學(xué)控輟"政策的宣揚(yáng)。

3、創(chuàng)新形式，加大宣揚(yáng)。各校充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校廣播等媒介，廣泛宣揚(yáng)"保學(xué)控輟"、實(shí)施"93"安排的重大意義。活動(dòng)期間，我校共辦專(zhuān)題板報(bào)1期，學(xué)校廣播5期，在校門(mén)口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。

4、制定方案，落實(shí)工作。要求把"控輟保學(xué)"、"93"安排工作的結(jié)果與全體老師的績(jī)效工資、崗位設(shè)置掛鉤。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校組織成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支書(shū)記為副組長(zhǎng)，教育主任、各班班主任為成員的學(xué)校"控輟保學(xué)活動(dòng)月"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)。

2、強(qiáng)力推行目標(biāo)職責(zé)制，學(xué)校根據(jù)所簽的《"保學(xué)控輟"職責(zé)書(shū)》，層層落實(shí)了"保學(xué)控輟"工作目標(biāo)，嚴(yán)格實(shí)行控輟考核"一票推翻"制度，將保學(xué)控輟與年度先進(jìn)團(tuán)體、個(gè)人的評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲掛起鉤來(lái)。

3、嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范各類(lèi)手續(xù)。本次活動(dòng)開(kāi)展后，各校根據(jù)《開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理方法》，進(jìn)一步建立了規(guī)范的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù)，并對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了仔細(xì)核實(shí)、統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

4、摸底結(jié)對(duì)，以情保學(xué)。對(duì)特別情景學(xué)生進(jìn)行造冊(cè)登記后，分類(lèi)對(duì)他們實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、老師結(jié)對(duì)救助，并組織開(kāi)展老師家訪勸學(xué)活動(dòng)。

1、學(xué)校多渠道宣揚(yáng)國(guó)家免費(fèi)開(kāi)展中等職業(yè)教化相關(guān)政策，讓家長(zhǎng)和學(xué)生理解"93"工作的重大意義。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師多次自費(fèi)到省內(nèi)外中職學(xué)校考察，舉辦省內(nèi)外中職學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)的見(jiàn)面會(huì)。讓學(xué)生家長(zhǎng)送出孩子時(shí)放心、安心。

3、學(xué)校召開(kāi)全校老師大會(huì)，動(dòng)員全體老師利用自我的人脈關(guān)系，無(wú)償由校長(zhǎng)帶頭多次為有意向升學(xué)中學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生托"人情"、找"關(guān)系"力保我校畢業(yè)生升入中學(xué)階段教化的入學(xué)率。

4、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學(xué)校能仔細(xì)貫徹國(guó)家義務(wù)教化的"兩免"政策，學(xué)校爭(zhēng)上級(jí)部門(mén)資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

5、學(xué)校籌集資金，征用老師私家車(chē)多次送到外市區(qū)就讀中職學(xué)校學(xué)生和家長(zhǎng)到車(chē)站，準(zhǔn)保送生工作的平安推動(dòng)。

總之，經(jīng)過(guò)本次"保學(xué)控輟活動(dòng)月"的深化開(kāi)展，我校營(yíng)造了教化事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，構(gòu)成了學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注教化、辦好教化的共識(shí)，我們將以更加堅(jiān)決的信念、更加堅(jiān)決的措施、更加進(jìn)取的行動(dòng)，狠抓各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，以為人民負(fù)責(zé)、為下一代負(fù)責(zé)的高度職責(zé)感，堅(jiān)持長(zhǎng)期做好"保學(xué)控輟"工作，向人民交上一份滿(mǎn)足的答卷。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作總結(jié)

依據(jù)上級(jí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作相關(guān)要求及縣教化工作會(huì)的會(huì)議要求,少普鄉(xiāng)仔細(xì)抓好控輟保學(xué)工作的落實(shí),現(xiàn)將工作開(kāi)展?fàn)顩r匯報(bào)如下:。

一、工作開(kāi)展?fàn)顩r。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視“控輟保學(xué)”工作。抓好控輟保學(xué)工作是鞏固“兩基”及促進(jìn)義務(wù)教化均衡發(fā)展一項(xiàng)重要措施，爭(zhēng)對(duì)近期輟學(xué)狀況相對(duì)突出，我鄉(xiāng)與各村委會(huì)簽訂了2024年教化工作及控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任；同時(shí)在元月27日全鄉(xiāng)召開(kāi)全鄉(xiāng)教化工作會(huì)議，丁鄉(xiāng)長(zhǎng)就抓好全鄉(xiāng)的控輟保學(xué)工作作了支配，明確各村委會(huì)的包村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所包村的控輟保學(xué)工作負(fù)主要責(zé)任，各村支書(shū)、主任詳細(xì)抓好工作落實(shí)。

二是加大法律法規(guī)宣揚(yáng)力度，結(jié)合開(kāi)展“每年二月八月控輟保學(xué)宣揚(yáng)月”活動(dòng)，我鄉(xiāng)司法所、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)開(kāi)展了以《義務(wù)教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》和各種法律法規(guī)為宣揚(yáng)重點(diǎn)的法律學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)、培訓(xùn)活動(dòng)，各村都將依法送子女入學(xué)作為各村村規(guī)民約的一個(gè)重要內(nèi)容。

我鄉(xiāng)的控輟保學(xué)工作雖然取得了肯定成果，但也存在一些困難和問(wèn)題，主要是：我鄉(xiāng)教化事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展還不夠協(xié)調(diào)，與人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教化需求還有肯定差距；老師隊(duì)伍素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高；學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展還要進(jìn)一步深化，老師在教化觀念、教化方法上還需進(jìn)一步改進(jìn)；部份適齡學(xué)生的厭學(xué)心情明顯等。

三、下步工作準(zhǔn)備。

為仔細(xì)抓好我鄉(xiāng)控輟保學(xué)工作，下步工作中我們將以更大的工作力度抓控輟保學(xué)工作，最大限度削減學(xué)生流失；變更學(xué)生厭學(xué)心情。

2024年3月16日。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作總結(jié)

“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。

一年來(lái)，我校以“三個(gè)代表”重要思想來(lái)指導(dǎo)，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)活動(dòng)支配，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的詳細(xì)措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力氣，共同參加控輟保學(xué)工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到101.85%以上，我校的詳細(xì)做法是主要有以下幾點(diǎn)。

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教化，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想。

二、明確工作目標(biāo)：

我國(guó)實(shí)施的普及九年義務(wù)教化工作的根本目標(biāo)就是讓每一個(gè)適齡兒童少年都能按時(shí)入學(xué)，并受完九年義務(wù)教化。治理義務(wù)教化階段學(xué)生輟學(xué)，是《中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法》的要求，是培育將來(lái)社會(huì)合格公民、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)須要。

在本學(xué)年度中，我校進(jìn)一步加大了管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到101.85%，使“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的口號(hào)成為現(xiàn)實(shí)。

三、工作措施：

（一）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作安排與措施》，每位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任的工作看法、工作表現(xiàn)、工作成果，并與其考核相聯(lián)系。

（二）建章立制，實(shí)行全員管理。

制止輟學(xué)工作必需每天講，每天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決賜予查處，肅穆追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過(guò)程管理中，嚴(yán)格按安排實(shí)施，按制度落實(shí)，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持每周召開(kāi)一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì)，每個(gè)老師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪一次，包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

（三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：第一，依據(jù)《義務(wù)教化法》的規(guī)定，為適齡兒童少年供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。仔細(xì)落實(shí)素養(yǎng)教化中所規(guī)定的課程安排，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“愛(ài)好”還給學(xué)生。

本學(xué)年，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了音、體、美、自然、電腦等課程的管理與監(jiān)督，切實(shí)提高學(xué)生主動(dòng)性，培育全面發(fā)展。

其次，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門(mén)檻，拔高門(mén)框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。努力實(shí)行切實(shí)措施，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象，全面提高了該校的教化教學(xué)質(zhì)量。

第四，學(xué)校組織老師深化調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的狀況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教化，打破輟學(xué)念頭；對(duì)貧困生賜予減免雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的暖和。

第五，今年3月和9月要有組織有安排地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，仔細(xì)宣揚(yáng)執(zhí)行《義務(wù)教化法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止運(yùn)用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教化的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

第六，學(xué)校與老師之間簽定控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)。常常召開(kāi)全體老師、學(xué)生參與的動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類(lèi)登記造冊(cè)，接著實(shí)行“全員班主任制”，層層簽定控輟責(zé)任書(shū)。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課老師。為了精確駕馭輟學(xué)狀況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過(guò)夜，各班學(xué)習(xí)委員每天都要向?qū)W校匯報(bào)人員狀況，學(xué)校也隨時(shí)檢查、量化評(píng)比。

第七，學(xué)校嚴(yán)格限制有償輔導(dǎo)、亂搭車(chē)收費(fèi)、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。

第八，學(xué)校要求全體班主任，在控輟保學(xué)工作中，肯定要堅(jiān)持正面宣揚(yáng)教化，工作中充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的思想，通過(guò)與家長(zhǎng)、學(xué)生談心、開(kāi)座談會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等形式達(dá)到動(dòng)之以情、曉之以理，保證全部學(xué)生都能完成九年義務(wù)教化的意義，進(jìn)一步樹(shù)立起“對(duì)學(xué)生輟學(xué)未實(shí)行必要措施是違法，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任”的觀念；定期組織家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)明白“不送孩子讀書(shū)是違法”的道理；組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)，使廣闊少年兒童樹(shù)立起“不依法接受義務(wù)教化是違法”的自我約束意識(shí)。

第九，實(shí)行多種形式，想方設(shè)法幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校。一是建立了貧困學(xué)生助學(xué)基金會(huì)；二是仔細(xì)落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難的寄宿學(xué)生，除免收一切費(fèi)用外還享受每學(xué)期生活費(fèi)補(bǔ)助。

第十，開(kāi)展“四留住”活動(dòng)。即提高老師師德修養(yǎng)，用高尚師德留住學(xué)生；豐富校內(nèi)文化，讓多彩校內(nèi)留住學(xué)生；深化課堂改革，讓輕松課堂留住學(xué)生；加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，讓溫馨班級(jí)留住學(xué)生。

第十一，建立學(xué)生輟學(xué)過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度。凡屬“控輟保學(xué)”工作不到位、入學(xué)率不達(dá)標(biāo)和有輟學(xué)學(xué)生的班級(jí)，要實(shí)行強(qiáng)有力措施，依法保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)力。對(duì)沒(méi)有實(shí)行必要措施，放任自流，造成學(xué)生輟學(xué)的；或由于體罰或變相體罰學(xué)生，羞辱學(xué)生人格等造成學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任老師，除了在全校進(jìn)行通報(bào)指責(zé)外，取消當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。對(duì)因工作不力而達(dá)不到控輟目標(biāo)任務(wù)的學(xué)校，學(xué)校還要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作總結(jié)

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教化，進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)素養(yǎng)教化的健康發(fā)展，x鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府、x鎮(zhèn)教管辦、村支兩委、各中小學(xué)高度重視控輟保學(xué)工作，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)文件精神，始終堅(jiān)持把不讓一個(gè)孩子失學(xué)作為控輟保學(xué)工作的奮斗目標(biāo)，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)將詳細(xì)工作狀況總結(jié)如下:。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，相識(shí)到位。

二、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。

我鎮(zhèn)切實(shí)提高鎮(zhèn)村兩級(jí)干部的工作相識(shí)，召開(kāi)了全鎮(zhèn)各村書(shū)記、主任、學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志參與的控輟保學(xué)工作會(huì)議，簽訂了村、校控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步壓實(shí)了責(zé)任，明確制止輟學(xué)工作常抓不懈思想，進(jìn)一步加大了管理工作力度，真正讓不讓一個(gè)孩子失學(xué)成為控輟保學(xué)工作的目標(biāo)。

三、措施得力，工作到位。

為切實(shí)提高學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我們主要從幾個(gè)方面開(kāi)展工作。

1.加大宣揚(yáng)力度，提高社會(huì)共識(shí)。通過(guò)廣播、板報(bào)、宣揚(yáng)冊(cè)頁(yè)等宣揚(yáng)《義務(wù)教化法》、《教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等教化法律法規(guī)，向工作人員和家長(zhǎng)廣泛宣揚(yáng)，使控輟保學(xué)深化人心。

2.堅(jiān)持正面教化，樹(shù)立良好思想觀念。鎮(zhèn)黨委、政府在控輟保學(xué)工作中一是要堅(jiān)持正面宣揚(yáng)教化，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，通過(guò)開(kāi)座談會(huì)等形式達(dá)到動(dòng)之以情、曉之以理，保證全部學(xué)生都能完成九年義務(wù)教化，進(jìn)一步樹(shù)立起對(duì)學(xué)生輟學(xué)未實(shí)行必要措施是違法的，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任的觀念。二是引導(dǎo)轄區(qū)學(xué)校定期組織家長(zhǎng)召開(kāi)座談會(huì)，使家長(zhǎng)明白不送孩子讀書(shū)是違法的道理。三是組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)，使廣闊少年兒童樹(shù)立起不依法接受義務(wù)教化是違法的自我約束意識(shí)。

3、實(shí)行多種形式，幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生入學(xué)。一是牢牢把握精準(zhǔn)扶貧政策機(jī)遇，通過(guò)多方集聚資金，賜予困難學(xué)生肯定的幫助；二是仔細(xì)落實(shí)兩免一補(bǔ)政策，在建檔立卡貧困戶(hù)的在校生當(dāng)中，中小學(xué)生全部享受?chē)?guó)家兩免一補(bǔ)政策（免學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，供應(yīng)教科書(shū)），享受寄宿生生活補(bǔ)助。三是主動(dòng)落實(shí)春蕾安排、雨露安排。

4、確保三殘兒童全部享受義務(wù)教化。三殘兒童實(shí)行隨班就讀，或送宿松縣特教學(xué)校入學(xué)或高一級(jí)學(xué)校入學(xué)。生活不能自理的實(shí)行送教上門(mén)的方式，實(shí)行一對(duì)一方式進(jìn)行教學(xué)。

5、關(guān)愛(ài)留守兒童，隨遷子女。從辦人民滿(mǎn)足教化、提高全民素養(yǎng)、構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度動(dòng)身，扎實(shí)抓好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作。鎮(zhèn)、各校、各村成立留守兒童之家，成立關(guān)工委，要求對(duì)留守兒童實(shí)行三個(gè)優(yōu)先：學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課老師。由任課老師詳細(xì)分析學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，制定學(xué)習(xí)幫扶安排，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，老師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。生活上優(yōu)先照看。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生快樂(lè)、家長(zhǎng)放心。食堂要留意養(yǎng)分搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要?jiǎng)偤迷\治，悉心照料。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。活動(dòng)上優(yōu)先支配。學(xué)校要高度重視并仔細(xì)組織留守兒童參與集體活動(dòng)，或依據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培育獨(dú)立生活實(shí)力。要通過(guò)圖書(shū)閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

5、關(guān)切后進(jìn)生，照看特困生。要求各校、各班級(jí)摸清后進(jìn)生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，具體精確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)覺(jué)問(wèn)題和家長(zhǎng)剛好溝通，避開(kāi)了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。實(shí)行常常家訪的措施。

四、下一步工作。

控輟保學(xué)工作總結(jié)

依據(jù)區(qū)教化局有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，為了做好控輟保學(xué)工作，主動(dòng)開(kāi)展“控輟保學(xué)”活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保了“控輟保學(xué)”工作取得實(shí)效，經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力，我校20xx年春學(xué)期轉(zhuǎn)出學(xué)生4名，轉(zhuǎn)入學(xué)生29名（詳見(jiàn)附表）我校沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿(mǎn)完成了上級(jí)的控輟保學(xué)任務(wù)。

1、充分提高相識(shí)，明確工作責(zé)任

學(xué)校組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，明確責(zé)任。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人，班主任和科任老師共同負(fù)責(zé)，對(duì)未返校的學(xué)生老師應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系了解狀況。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師職業(yè)修養(yǎng)，切實(shí)限制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕人為輟學(xué)因素。

學(xué)校常常組織全體老師學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》和老師“十不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁老師指責(zé)、諷刺、體罰、卑視學(xué)生，對(duì)人為造成流失的，學(xué)校責(zé)令老師第一時(shí)間進(jìn)行上門(mén)勸返，若無(wú)果者，學(xué)校依據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書(shū)》相關(guān)條款賜予處分并擔(dān)當(dāng)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。其次大力提倡民主、同等的師生關(guān)系，營(yíng)造敬重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴(yán)格限制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，廣泛開(kāi)展愛(ài)好活動(dòng)課，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗(yàn)到自身的價(jià)值和閃光點(diǎn)，從而達(dá)到同等求學(xué)，個(gè)個(gè)成人的目的。

3、科學(xué)管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學(xué)”有效機(jī)制學(xué)校科學(xué)管理

規(guī)范學(xué)困生，特困生檔案，特殊是對(duì)家庭困難的學(xué)生實(shí)行跟蹤管理，時(shí)常進(jìn)行慰問(wèn)救助，對(duì)新增困難學(xué)生進(jìn)行剛好救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校依據(jù)實(shí)際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是依據(jù)市教化局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時(shí)駕馭學(xué)生變動(dòng)狀況。

嚴(yán)格遵照區(qū)的文件精神主動(dòng)開(kāi)展“控輟保學(xué)”活動(dòng)，從“依法控輟、制度控輟、責(zé)任控輟、宣揚(yáng)控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛(ài)控輟、扶貧控輟”七方面入手，暑期每個(gè)班的班主任和輔導(dǎo)員進(jìn)行家訪活動(dòng)，對(duì)于一些切實(shí)須要幫助的困難家庭學(xué)校充分賜予幫助確保孩子有學(xué)上。

學(xué)校開(kāi)展了“保學(xué)控輟”活動(dòng)，在很大程度上教化和增加了家長(zhǎng)知法、懂法意識(shí)，對(duì)今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐性育人，以閃光點(diǎn)轉(zhuǎn)變?nèi)耍约w活動(dòng)培育人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣揚(yáng)，加大管理力度，開(kāi)展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個(gè)持續(xù)永無(wú)止境的，我們會(huì)全力以赴，全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)簡(jiǎn)報(bào)

為進(jìn)一步貫徹好國(guó)家《義務(wù)教化法》、云南省《依法督促監(jiān)護(hù)人送適齡兒童少年接受義務(wù)教化試行方法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等法律法規(guī)，鞏固普九工作成果，切實(shí)限制鹿城鎮(zhèn)小學(xué)生特殊是初中生輟學(xué)現(xiàn)象，防止小學(xué)、初中在校學(xué)生輟學(xué)率出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)依據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求，結(jié)合鹿城鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)工作支配，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“以法控輟、以管控輟、以質(zhì)控輟”等詳細(xì)措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力氣，共同參加控輟保學(xué)工作。接著弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自食其力、奮勉圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，加快我鎮(zhèn)教化發(fā)展步伐，提升我鎮(zhèn)九年義務(wù)教化的水平和質(zhì)量，滿(mǎn)意人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教化的需求。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，特成立鹿城鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長(zhǎng)：王明輝鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：李金橋鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)。

成員：孫習(xí)聰鎮(zhèn)黨委副書(shū)記。

徐紹禮鎮(zhèn)人大主席。

王達(dá)成鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記。

李玉相鎮(zhèn)武裝部部長(zhǎng)、宣揚(yáng)委員。

盛習(xí)文鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)。

普桂永鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)。

王學(xué)武鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)。

鞠萬(wàn)寶鎮(zhèn)組織委員。

邱燕鎮(zhèn)宣揚(yáng)辦主任。

董學(xué)宏北浦中學(xué)鹿城分校常務(wù)副校長(zhǎng)。

楊廷政鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)。

楊利雄龍江社區(qū)黨委書(shū)記、居委會(huì)主任。

周庭武萬(wàn)家壩社區(qū)居委會(huì)主任。

蘇家楊彝海社區(qū)居委會(huì)主任。

余發(fā)和青龍社區(qū)居委會(huì)主任。

李光云富民社區(qū)居委會(huì)主任。

羅佳棟河前社區(qū)居委會(huì)主任。

劉忠翠中本社區(qū)居委會(huì)主任。

潘克武大東社區(qū)黨總支書(shū)記、居委會(huì)主任。

李文平軍屯社區(qū)黨總支書(shū)記、居委會(huì)主任。

郭從發(fā)吉樂(lè)村委會(huì)主任。

尚朝貴新村村黨總支書(shū)記、村委會(huì)主任。

李加德山嘴子村委會(huì)主任。

控輟保學(xué)辦公室設(shè)在北浦中學(xué)鹿城分校、鎮(zhèn)中心小學(xué)，辦公室主任分別由鎮(zhèn)中學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)抓好控輟保學(xué)工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：負(fù)責(zé)組織和督促義務(wù)教化適齡兒童少年入學(xué)、復(fù)學(xué)，幫助解決適齡兒童少年接受義務(wù)教化存在的困難，統(tǒng)籌做好學(xué)校周邊環(huán)境治理。實(shí)行綜合措施，防止適齡兒童失學(xué)、輟學(xué)；保障建檔立卡貧困家庭子女和人口較少民族適齡兒童少年、殘疾兒童少年、流淌和留守適齡少年、殘疾人子女、服刑人員未成年子女等特別群體接受完義務(wù)教化，做到零失學(xué)、零輟學(xué)。控輟保學(xué)工作的組織、協(xié)調(diào)和解決工作中遇到的重大問(wèn)題。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作職責(zé)：班子成員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好所掛點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校的控輟保學(xué)工作；各村（社區(qū)）要注意發(fā)揮村規(guī)民約作用，協(xié)作政府、學(xué)校督促家長(zhǎng)做好義務(wù)教化適齡兒童少年入學(xué)、復(fù)學(xué)，負(fù)責(zé)幫助協(xié)作學(xué)校開(kāi)展控輟保學(xué)工作。

三、主要工作。

1．我鎮(zhèn)依據(jù)《義務(wù)教化法》制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，明確規(guī)定各校老師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教化和懲罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2．各村（社區(qū)）要根據(jù)鎮(zhèn)政府的要求制定控輟保學(xué)工作方法，把控輟保學(xué)工作列入重要議事日程，并列入包村干部的工作目標(biāo)考核中，實(shí)行村（社區(qū)）干部分村包片制，實(shí)行學(xué)校老師、家長(zhǎng)雙向動(dòng)員措施。各村（社區(qū)）要進(jìn)一步健全和完善村規(guī)民約，各學(xué)校校長(zhǎng)也要和班主任簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀，從制度上遏制輟現(xiàn)象的發(fā)生。

3．有安排地開(kāi)展“控輟保學(xué)”宣揚(yáng)活動(dòng)，要在村（社區(qū)）、學(xué)校開(kāi)展一次以宣揚(yáng)《義務(wù)教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》為內(nèi)容，以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣揚(yáng)活動(dòng)，在全社會(huì)大造輿論，形成深厚劇烈的氛圍。

4．控輟保學(xué)工作是各校實(shí)施義務(wù)教化的中心工作，我鎮(zhèn)成立以分管教化工作副鎮(zhèn)長(zhǎng)為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是學(xué)校控輟責(zé)任人，班主任是班級(jí)控輟責(zé)任人，形成管理網(wǎng)絡(luò)和工作的合力，層層明確責(zé)任，齊抓共管。

5．要召開(kāi)一次全體老師、學(xué)生參與的動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類(lèi)登記造冊(cè)，層層簽定控輟責(zé)任書(shū)，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課老師，做到“思想相識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作力度到位”。

（二）深化教化教學(xué)改革，提升老師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)力。

1．通過(guò)老師教化科研，提高老師的業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的學(xué)問(wèn)、超群的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以學(xué)問(wèn)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。

2．全面貫徹黨的教化方針，加強(qiáng)各校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。

3．深化開(kāi)展師德、師風(fēng)教化，把我鎮(zhèn)學(xué)校辦成學(xué)生的樂(lè)園來(lái)吸引學(xué)生。同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增加老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝合力。

4．切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。各校要求老師與學(xué)生結(jié)幫扶對(duì)子，傳授學(xué)問(wèn)有耐性，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)惜輟學(xué)生，關(guān)切輟學(xué)生，常常家訪，剛好駕馭“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。

（三）開(kāi)展常常性助學(xué)活動(dòng)。

各校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力氣，救濟(jì)貧困生。

要建立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓家長(zhǎng)認(rèn)同并共同參加，常常剛好地和家長(zhǎng)溝通。主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)的支持，依托社會(huì)教化組織，實(shí)施社會(huì)保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的幫助，合力做好控輟工作。

進(jìn)一步明確控輟保學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)，要真正落實(shí)其“重中之重”的戰(zhàn)略地位，各校要從實(shí)際動(dòng)身，進(jìn)一步加大工作指導(dǎo)與督查力度，保證工作的有序開(kāi)展，把我鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作不斷推向新水平。

控輟保學(xué)工作總結(jié)

“普九”是義務(wù)教化法給予基礎(chǔ)教化的法定要求。“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。國(guó)家自11016年7月起先實(shí)施義務(wù)教化法以來(lái)，我校就特別重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。我們?cè)匍_(kāi)特地會(huì)議，作好規(guī)劃，制定好實(shí)施方案。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)行為，加大對(duì)教化的投入，同時(shí)發(fā)動(dòng)社會(huì)各界捐資助學(xué)，發(fā)動(dòng)廣闊群眾集資辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。我校在上頭各級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年“進(jìn)得來(lái)、留得注學(xué)得好”。20xx年，我校轄區(qū)11個(gè)自然村，10條街道，共有368個(gè)適齡兒童和適齡少年均入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到101%，完成了“普九”工作任務(wù)。小學(xué)階段基礎(chǔ)教化的普及程度，師資水平，辦學(xué)條件，教化經(jīng)費(fèi)的投入，教學(xué)質(zhì)量的提高等方面均達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

我校“控輟保學(xué)”工作能取得了優(yōu)異的成果，主要是因?yàn)槲覀冏龅搅艘韵聨讉€(gè)方面：

各級(jí)黨政有關(guān)教化管理的領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)教化行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教化的各種各樣的會(huì)議上曾強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了詳細(xì)的指示。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在上頭各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，都很重視“控輟保學(xué)”工作。我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟保學(xué)”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教化。因此，我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都主動(dòng)工作，加強(qiáng)管理。我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)兼副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參加捐資助學(xué)等工作。

為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，學(xué)校于20xx年9月2日，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議探討制訂了《譚文小學(xué)關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學(xué)的工作規(guī)定》。20xx年9月2日又進(jìn)行了修改完善這個(gè)規(guī)定。規(guī)定里面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、主動(dòng)、仔細(xì)地工作，加強(qiáng)管理，成果非常顯著。

對(duì)于“控輟保學(xué)”工作，我校采納了以下有力措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)。我校將本轄區(qū)分成六個(gè)片：譚文墟新建街道，由符永順校長(zhǎng)負(fù)責(zé)；譚文墟三個(gè)經(jīng)濟(jì)社，由張明山政教處主任負(fù)責(zé)；田頭、佳山三個(gè)村，由副校長(zhǎng)王尤教負(fù)責(zé)；羅邊、龍灣兩個(gè)村，由張昌裕教育負(fù)責(zé)；東昌、昌禮兩個(gè)村由蔡于極總務(wù)負(fù)責(zé)；仙坡、譚文坡村，由張運(yùn)民副領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫(xiě)好適齡兒童，入學(xué)狀況調(diào)查表，送交校特長(zhǎng)。對(duì)適齡入學(xué)兒童剛好做工作，想方法發(fā)動(dòng)其剛好入學(xué)。

2、各班主任、科任老師要主動(dòng)協(xié)作各片領(lǐng)導(dǎo)工作。老師深化村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)送子女入學(xué)。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門(mén)，好磨嘴。

3、對(duì)未入學(xué)的適齡兒童，學(xué)校視其狀況，實(shí)行了免、減、緩交學(xué)雜費(fèi)的方法，確保了那些貧困生入學(xué)。本學(xué)期被免費(fèi)的貧困生有12人，被減免的貧困生有20人，允許緩交學(xué)雜費(fèi)的有42人。

4、學(xué)校規(guī)定，對(duì)貧困生，每位老師都要找扶助對(duì)象，最少扶助一名貧困生，讓其讀完小學(xué)。并將被扶助的學(xué)生姓名、家長(zhǎng)、住址等狀況送交學(xué)校。我校共有34位老師，共扶助了楊元召、梁昌智、張少馨等38名貧困生。

5、學(xué)校組織師生開(kāi)展“捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。20xx年全校師生都主動(dòng)、熱忱、主動(dòng)參與了活動(dòng)，共捐資4628元人民幣，全部用扶助那些貧困生。學(xué)校視其詳細(xì)狀況發(fā)放扶助款或以款購(gòu)物發(fā)放給貧困生運(yùn)用。

6、學(xué)校嚴(yán)格限制有償輔導(dǎo)、亂搭車(chē)收費(fèi)、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。

由于以上的措施得力，工作非常到位。因此，我校的“控輟保學(xué)”工作取得了良好的效果，也博得了家長(zhǎng)的信任和獲得了社會(huì)各界的好評(píng)。

控輟保學(xué)工作總結(jié)

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視學(xué)校的“控輟“工作，在有關(guān)教化的各種各樣的會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟“工作，并做了詳細(xì)的指示。全校領(lǐng)導(dǎo)班子成員也特別重視“控輟”工作。我們認(rèn)為“控輟”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情。全校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)“的目的要求，才算是真正“控輟”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教化。因此，全校對(duì)“控輟”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都主動(dòng)工作，加強(qiáng)管理。全校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，教育主任兼副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參加捐資助學(xué)等工作。

1、增加師生依法治輟意識(shí)。依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法》的規(guī)定，每年3月和9月有組織、有安排的開(kāi)展“控輟保學(xué)“宣揚(yáng)工作。組織老師學(xué)習(xí)《教化法》、《老師法》、《義務(wù)教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《老師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。使廣闊師生相識(shí)到，《義務(wù)教化法》是由國(guó)家制定、靠國(guó)家強(qiáng)制力實(shí)施的行為規(guī)范，任何人不能以個(gè)人意志和好惡凌駕于《義務(wù)教化法》之上，而必需不折不扣的執(zhí)行《義務(wù)教化法》，否則就是違法。

2、加大宣揚(yáng)力度，營(yíng)造實(shí)施義務(wù)教化的良好環(huán)境。仔細(xì)落實(shí)依法治輟的程序。一是堅(jiān)持義務(wù)教化入學(xué)通知書(shū)，要求適齡兒童父母或監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對(duì)象入學(xué);二是堅(jiān)持入學(xué)注冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教化資料的管理;三是發(fā)覺(jué)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要?jiǎng)偤米龊盟枷牍ぷ鳎蛊浯蛳z學(xué)念頭;四是對(duì)確認(rèn)為輟學(xué)的，學(xué)校派人家訪，同時(shí)通知學(xué)生所在村委會(huì)或居委會(huì)，請(qǐng)他們幫助做好輟返工作;五是對(duì)勸告無(wú)效的輟學(xué)生要?jiǎng)偤蒙蠄?bào)，并建議有關(guān)部門(mén)對(duì)不按法律規(guī)定將輟學(xué)的學(xué)生送回學(xué)校的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人賜予行政懲罰。本學(xué)年度我學(xué)區(qū)適齡兒童為1030人，除1名殘兒無(wú)就學(xué)實(shí)力外，已全部入學(xué)。

1、分級(jí)管理，獎(jiǎng)懲并舉。為了確保全校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，學(xué)校探討制訂了《小學(xué)關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學(xué)的工作規(guī)定》。規(guī)定里面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。為把“控輟”工作落到實(shí)處，學(xué)校校長(zhǎng)與班主任、科任老師簽訂了責(zé)任狀，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。全校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、主動(dòng)、仔細(xì)地工作，加強(qiáng)管理，成果非常顯著。

2、搞好教學(xué)改革，提高教化教學(xué)質(zhì)量。實(shí)踐表明，很多學(xué)生輟學(xué)是因?yàn)閰拰W(xué)或?qū)W習(xí)困難。因此，辦學(xué)思想是否端正，教化教學(xué)質(zhì)量的凹凸，關(guān)系到輟學(xué)率的凹凸，大面積提高教化教學(xué)質(zhì)量，這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量，就必需深化教化教學(xué)改革。學(xué)校大力推動(dòng)以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革，提倡“自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”的新教學(xué)理念。全方位開(kāi)展了自主學(xué)習(xí)、探討學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等課題探討。變更注入式的傳統(tǒng)教學(xué)，變更單純的學(xué)問(wèn)型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、探討型的課堂模式。變老師被動(dòng)的教為學(xué)生主動(dòng)的學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參加意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了課堂上師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的局面，使學(xué)生在輕松開(kāi)心的氛圍中生動(dòng)活潑、主動(dòng)獲得文化學(xué)問(wèn)。另外，各校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，給有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)好和熱忱，培育學(xué)生的成就感和自信念。讓學(xué)生在一種和諧開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)、生活，使學(xué)生酷愛(ài)學(xué)校，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展熱忱幫教、愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是最簡(jiǎn)單成為輟學(xué)群體。我們要求各校老師特殊是班主任，要特殊關(guān)切他們，敬重他們，熱心幫助他們。要耐性做好學(xué)困生的思想工作，激勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增加他們的自信念，防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)。

4、做好控輟的管理工作。為使“控輟”工作制度化，全校在治輟工作中主要實(shí)行了以下幾個(gè)措施：嚴(yán)格學(xué)籍管理。教化局建立的統(tǒng)一學(xué)籍，并實(shí)現(xiàn)了微機(jī)管理，一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)號(hào)。嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的手續(xù);加強(qiáng)班級(jí)管理。教學(xué)班是依法治輟的最前沿，是做好控輟的基礎(chǔ)，我們加強(qiáng)了班級(jí)管理，明確了班主任和任課老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任：一是在開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的狀況，做到心中有數(shù);二是建立學(xué)困生、特困生聯(lián)系卡和檔案;三是建立學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄，剛好與家長(zhǎng)溝通，從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生;四是實(shí)施定期家訪制度，與家長(zhǎng)結(jié)合共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作。

在上級(jí)教化部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)廣闊師生的共同努力，全校的“控輟“工作取得了較大成果，小學(xué)入學(xué)率達(dá)到101%，鞏固率達(dá)到101%，畢業(yè)率達(dá)到101%。殘兒入學(xué)率101%。今后，我們將進(jìn)一步加大工作力度，不斷完善各項(xiàng)制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教化的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)簡(jiǎn)報(bào)

為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教化工作，鞏固“兩基”成果，切實(shí)限制我鎮(zhèn)小學(xué)生特殊是初中生輟學(xué)現(xiàn)象，防止小學(xué)、初中在校學(xué)生輟學(xué)率出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，加快基礎(chǔ)教化發(fā)展，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神、要求，特制訂如下“保學(xué)控輟”實(shí)施方案。

指導(dǎo)思想：

仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)活動(dòng)支配，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟”的詳細(xì)措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力氣，共同參加控輟保學(xué)工作。接著弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自食其力、奮勉圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，使我鎮(zhèn)在校生鞏固率達(dá)到101%以上。

一、加大宣揚(yáng)力度。

充分利用會(huì)議、廣播、電視、標(biāo)語(yǔ)、文藝表演等多種形式，加大對(duì)《教化法》、《義務(wù)教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等法律法規(guī)和全國(guó)農(nóng)村教化工作會(huì)議精神、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教化工作的確定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教化改革與發(fā)展的確定》昀宣揚(yáng)力度，全面實(shí)行，使教化法規(guī)和政策家喻戶(hù)曉，人人皆知，努力提高全社會(huì)對(duì)“保學(xué)控輟”重要性的相識(shí)，讓“兩基”理念深化人心。通過(guò)宣揚(yáng)教化，進(jìn)一步明確政府、學(xué)校、家庭、學(xué)齡兒童少年各自的法律責(zé)任和應(yīng)盡義務(wù)，從而從源頭上限制輟學(xué)生的發(fā)生。

二、加強(qiáng)“保學(xué)控輟”的制度建設(shè)。

鄉(xiāng)政府將根據(jù)縣政府的要求制訂限制小學(xué)、初中生流失的方法，把“保學(xué)控輟”工作擺上重要議事日程。進(jìn)一步完善“保學(xué)控輟”責(zé)任制，鎮(zhèn)政府和學(xué)校將簽訂“保學(xué)控輟”責(zé)任狀，從制度上遏制輟學(xué)生的發(fā)生。

三、切實(shí)減輕學(xué)生就學(xué)負(fù)擔(dān)。

堅(jiān)持“多予少取放活”的方針，全面落實(shí)農(nóng)村政策，不斷深化農(nóng)村改革，切實(shí)減輕農(nóng)夫經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向?qū)W校亂收費(fèi)、亂征訂、亂攤派，堅(jiān)決杜絕各校在開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)向?qū)W生搭車(chē)收費(fèi)，收取一切與收費(fèi)項(xiàng)目無(wú)關(guān)的款項(xiàng)，違者從嚴(yán)查處。切實(shí)做好困難學(xué)生的“一免一補(bǔ)”工作，努力促使“一免一補(bǔ)”資金在第一時(shí)間到位，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

四、深化教化教學(xué)改革，穩(wěn)步推動(dòng)基礎(chǔ)課程改革。

各校要通過(guò)老師教化科研，提高老師的業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的學(xué)問(wèn)、超群的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以學(xué)問(wèn)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。

五、加強(qiáng)學(xué)籍管理。

中學(xué)、鄉(xiāng)屬全部小學(xué)校要嚴(yán)格學(xué)生進(jìn)出變動(dòng)手續(xù)，做到跨縣、鄉(xiāng)轉(zhuǎn)學(xué)必需經(jīng)中心學(xué)校審批備案，全面駕馭學(xué)生變劫狀況。加強(qiáng)對(duì)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)夫子女接受義務(wù)教化的監(jiān)管，按縣局有關(guān)規(guī)定為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)夫子女入學(xué)開(kāi)綠燈，杜絕因父母進(jìn)城務(wù)工子女就讀無(wú)著落而產(chǎn)生輟學(xué)生現(xiàn)象。

強(qiáng)化工作協(xié)調(diào)協(xié)作。

社會(huì)及政府各職能部門(mén)要通力合作，形成“保學(xué)控輟”的合力，在全社會(huì)形成關(guān)切普及九年義務(wù)教化工作的良好氛圍，政府各有關(guān)職能部門(mén)要協(xié)同教化部門(mén)做好對(duì)適齡兒童少年的“保學(xué)控輟”工作。

控輟保學(xué)工作總結(jié)

控輟保學(xué)工作是全面推動(dòng)以素養(yǎng)教化為核心的教化現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，因此，在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我實(shí)行了各種措施，努力做好控輟保學(xué)的工作。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的控輟保學(xué)工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初，我充分相識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的相識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是須要方法和手段的。在一學(xué)期來(lái)，為了我所包村組的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，實(shí)行了各種措施。

1、摸清流失的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。我們班的學(xué)生，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素養(yǎng)參差不齊。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。了解了后進(jìn)生和特困生狀況，并建立了后進(jìn)生和特困生名冊(cè)。

2、建立學(xué)生名冊(cè)，上面具體精確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。一旦發(fā)覺(jué)問(wèn)題和家長(zhǎng)剛好溝通。避開(kāi)了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。

1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏愛(ài)好，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥Α?/p>

2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。作為老師，我仔細(xì)協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍。每次都按要求仔細(xì)布置。這樣，增加了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。

總之，學(xué)生是教化的主體，學(xué)生的健康穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活牽動(dòng)著社會(huì)的將來(lái)和家長(zhǎng)的希望。因此，學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生為本。關(guān)注、關(guān)愛(ài)、關(guān)切、每一個(gè)學(xué)生。讓我們的校內(nèi)成為他們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)簡(jiǎn)報(bào)

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)工作支配，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決控輟保學(xué)工作是我鎮(zhèn)工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輜以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輜以德控輜以資控甌的詳細(xì)措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力氣，共同參加控輟保學(xué)工作。接著弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自食其力、奮勉圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，加快我鎮(zhèn)教化發(fā)展步伐，提升我鎮(zhèn)九年義務(wù)教化的水平和質(zhì)量，滿(mǎn)意人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教化的需求。

二、工作目標(biāo)。

依據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際狀況，全鎮(zhèn)的小學(xué)在校生年輟學(xué)率限制在1%以下，初中在校生輟學(xué)率限制在3%以下。小學(xué)適齡人口能按時(shí)入學(xué)，初中人口毛入學(xué)率達(dá)101%以上;學(xué)前三年教化入園率達(dá)85%以上,視力、聽(tīng)力、智力三類(lèi)殘疾適齡人口義務(wù)教化階段入學(xué)率分別達(dá)到95%以上;全面掃除有學(xué)習(xí)實(shí)力的青年(15—24周歲)文盲。

三、主要工作。

(一)以法控輟，綜合治理。

1、我鎮(zhèn)依據(jù)《義務(wù)教化法》制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，明確規(guī)定各校老師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教化和懲罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2、有安排地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，要在各校內(nèi)開(kāi)展一次以宣揚(yáng)《教化法》、《義務(wù)教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)-法》為內(nèi)容，以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣揚(yáng)活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。師生要走上街頭大勢(shì)宣揚(yáng)，發(fā)宣揚(yáng)單等，在全社會(huì)大造輿論，形成深厚劇烈的氛圍。還要宣揚(yáng)重教助學(xué)的先進(jìn)集體、控輟保學(xué)工作中的典型老師、學(xué)生和開(kāi)明家長(zhǎng)的先進(jìn)事跡。

1、控輟保學(xué)工作是各校實(shí)施義務(wù)教化的中心工作，我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)長(zhǎng)為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是學(xué)校控輟責(zé)任人，班主任是班級(jí)控輟責(zé)任人，形成管理網(wǎng)絡(luò)和工作的合力，層層明確責(zé)任，齊抓共管。

2、要召開(kāi)一次全體老師、學(xué)生參與的動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類(lèi)登記造冊(cè)，層層簽定控輟責(zé)任書(shū)，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課老師，做到“思想相識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作力度到位”。

3、為了精確駕馭輟學(xué)狀況，我鎮(zhèn)要求各校輟學(xué)狀況剛好上報(bào)，各校每周都要向我鎮(zhèn)匯報(bào)人員狀況，我鎮(zhèn)也隨時(shí)檢查、量化評(píng)比，把控輟保學(xué)工作績(jī)效與業(yè)務(wù)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、定職晉級(jí)掛鉤。

4、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，我鎮(zhèn)實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，對(duì)控輟保學(xué)工作成果突出的有關(guān)人員予以表彰;對(duì)控輟保學(xué)工作不力、不能“達(dá)標(biāo)”的，相關(guān)責(zé)任人在業(yè)務(wù)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、定職晉級(jí)中予以“一票推翻”;對(duì)違反《義務(wù)教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)-法》等法律法規(guī)，在控輟保學(xué)工作中存在嚴(yán)峻問(wèn)題的，將依法追究行政責(zé)任或法律責(zé)任。

5、要高度重視并加強(qiáng)對(duì)“普九”檔案建設(shè)和學(xué)籍的管理工作，全力全面做好迎接各級(jí)檢查的打算工作。建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對(duì)各校輟學(xué)狀況，各校每月都要作出具體統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評(píng)比。

6、我鎮(zhèn)同樣實(shí)行控輟考核“一票推翻”制度，對(duì)輟學(xué)率超過(guò)3%的學(xué)校，該校的相關(guān)責(zé)任人在業(yè)務(wù)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、定職晉級(jí)中予以“一票推翻”。

(三)以質(zhì)控輟，愛(ài)好導(dǎo)學(xué)。

1、通過(guò)老師教化科研，提高老師的業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的學(xué)問(wèn)、超群的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以學(xué)問(wèn)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。

2、全面貫徹黨的教化方針，加強(qiáng)各校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。

3、深化開(kāi)展師德、師風(fēng)教化，把我鎮(zhèn)學(xué)校辦成學(xué)生的樂(lè)園來(lái)吸引學(xué)生。同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增加老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝合力。

4、以課程改革為契機(jī)，通過(guò)活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生愛(ài)好，做好差生的輔導(dǎo)，各校專(zhuān)任老師要制定幫教安排，老師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，建立好師生、學(xué)生幫扶對(duì)子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。

5、發(fā)呈現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程，培育學(xué)生各種操作技能，為學(xué)生就業(yè)拓寬渠道。

控輟保學(xué)工作總結(jié)

“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。我校始終以來(lái)特別重視“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并嚴(yán)格落實(shí)該項(xiàng)工作目標(biāo)和獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行層層承包，責(zé)任到人，確保制度目標(biāo)落實(shí)到位。在各級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同努力下，20xx年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校學(xué)生輟學(xué)率始終限制在2%以下。現(xiàn)把有關(guān)事項(xiàng)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了詳細(xì)的指示。大家一樣認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情。為了更好地抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：黃宇

成員：蘭茂學(xué)、陳仁玉、汪藝、吳正雄及全體班主任。

為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。并與各班主任與包班老師簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。要求各班將這項(xiàng)工作也納入到每月的班主任量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、主動(dòng)、仔細(xì)地抓此項(xiàng)工作。

1、加大宣揚(yáng)力度，提高社會(huì)共識(shí)。

開(kāi)學(xué)初，我校利用校內(nèi)廣播、板報(bào)等媒體宣揚(yáng)《義務(wù)教化法》、《教化法》和《未成年人愛(ài)護(hù)法》等教化法律法規(guī)；期末，通過(guò)在學(xué)生成果單上印制教化法律法規(guī)相關(guān)條款等形式，向家長(zhǎng)廣泛宣揚(yáng)，使教化法律法規(guī)深化人心。

2、辦好教化，留住學(xué)生。

加強(qiáng)思想教化是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅(jiān)持將政治工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，提高老師的思想覺(jué)悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，加強(qiáng)管理，使學(xué)校辦學(xué)水平得到相應(yīng)的提高，從而保證在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

3、關(guān)注學(xué)困生，用暖和和激勵(lì)留住學(xué)生。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推動(dòng)素養(yǎng)教化的過(guò)程中，教化必需面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。為此，我校開(kāi)展了老師與學(xué)困生、優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，讓學(xué)困生能夠感受到老師和其他同學(xué)始終在關(guān)切著他們，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信念。

4、仔細(xì)抓好“弱勢(shì)群體學(xué)生”（“五類(lèi)學(xué)生”）教化與關(guān)愛(ài)工作。

（1）建立留守兒童狀況登記表，對(duì)留守孩子登記造冊(cè)，以全面駕馭留守學(xué)生的家庭狀況，身體狀況，心理狀況，生活狀況，愛(ài)好愛(ài)好等，有針對(duì)性地開(kāi)展管理和教化。

（2）班主任常常對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康教化。要求老師幫助留守兒童解決感情上的困惑，學(xué)習(xí)中的苦悶，生活中的苦惱，以便他們形成良好的人生觀和世界觀。

（3）要求各老師在生活中和學(xué)習(xí)上給留守孩子更多的愛(ài)，常常和他們促膝談心，把自己的手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，讓孩子在生活中遇到“麻煩事”剛好去找老師。

通過(guò)努力，我校取得了一些成果，同時(shí)，也深深地體會(huì)到我們責(zé)任的重大。但我們有決心，有信念在今后的工作中一如既往，不斷探究，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作做得更好！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學(xué)簡(jiǎn)報(bào)

為切實(shí)抓好我鄉(xiāng)義務(wù)教化控輟保學(xué)工作，鞏固提高“普九”水平，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教化的權(quán)利，全面推動(dòng)義務(wù)教化階段素養(yǎng)教化，依據(jù)區(qū)教化局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)義務(wù)教化控輟保學(xué)工作的看法》等文件精神，結(jié)合所屬學(xué)校實(shí)際狀況，經(jīng)中心學(xué)校辦公會(huì)議探討，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹和落實(shí)《中華人民共和國(guó)教化法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針和“依法控輟、管理限制、教改控輟、扶貧控輟、情感控輟”的工作思路，落實(shí)各校責(zé)任，加大管理力度，確保實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)目標(biāo)。

二、工作職責(zé)。

控輟保學(xué)工作實(shí)行學(xué)區(qū)管理，各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法》的相關(guān)規(guī)定，依法治教，切實(shí)擔(dān)負(fù)起限制中小學(xué)生輟學(xué)的主要任務(wù)，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教化的權(quán)利。各學(xué)校校長(zhǎng)為該學(xué)區(qū)控輟保學(xué)的第一責(zé)任人，包片領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)幫助所屬學(xué)校教職工做好控輟保學(xué)工作，主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，禁止應(yīng)接受義務(wù)教化的兒童少年進(jìn)出臺(tái)球室、電子嬉戲室、網(wǎng)吧等場(chǎng)所，加大對(duì)家庭貧困學(xué)生的協(xié)助力度，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)，主動(dòng)開(kāi)展以《中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法》、《中華人民共和國(guó)未成年人愛(ài)護(hù)法》等法律為主要內(nèi)容的宣揚(yáng)教化活動(dòng)，推動(dòng)控輟保學(xué)工作的深化開(kāi)展。

三、工作措施。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全控輟保學(xué)工作機(jī)構(gòu)。

為明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，完善工作機(jī)制，中心校成立以中心校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以分管副校長(zhǎng)、初中校長(zhǎng)、小學(xué)教學(xué)片負(fù)責(zé)人為成員的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。中心校長(zhǎng)是干脆責(zé)任人，各學(xué)校校長(zhǎng)是本校控輟保學(xué)工作的詳細(xì)責(zé)任人。

(二)提高相識(shí)，加強(qiáng)法律法規(guī)宣揚(yáng)。