2021五一勞動節學生代表講話稿五篇_第1頁
2021五一勞動節學生代表講話稿五篇_第2頁
2021五一勞動節學生代表講話稿五篇_第3頁
2021五一勞動節學生代表講話稿五篇_第4頁
2021五一勞動節學生代表講話稿五篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2021五一勞動節學生代表講話稿五篇有關2021五一勞動節同學代表講話稿五篇,2021五一勞動節同學代表講話稿五篇怎么寫,2021五一勞動節同學代表講話稿五篇排版上和內容上有哪些需要留意的地方等工作范文相關問題,我整理了以下的內容,盼望可以幫到大家。作為一名高中生在五一勞動節這么重要的時候有一份好的演講稿是很有必要的。那么關于2021五一勞動節同學代表講話稿內容要怎么寫好呢?以下是我為大家預備了2021五一勞動節同學代表講話稿五篇范文,歡迎參閱。

五一勞動節同學代表講話稿一

敬重的老師,友愛的同學們:

大家好!

是誰,讓我們穿上潔凈干凈的衣服?是媽媽辛勤的勞作;是誰,讓我們從懵懂無知的少年成長為博學多才的棟梁?是老師辛勤的耕耘;創造家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。勞動是光榮的,喜愛勞動是一種美德,勞動者是最值得崇敬的。

“五、一”這個特別的日子,是全世界勞動人民的節日。勞動制造了世界,制造了人類,制造了我們今日的幸福生活。勞動者用勤勞的雙手和才智,編織了這個五彩班斕的世界,制造了人類的文明。

作為一名學校生,我們要記住下面幾點:

一、應當牢記自己的學習使命。學習也是一種勞動,我們要時刻牢記:一分耕耘,一分收獲。

二、我們要養成愛勞動的習慣。在家里自己的衣服自己穿,自己的床鋪自己疊,自己的書包自己理。在學校,樂觀打掃衛生,時刻保持干凈。

三、我們要敬重每個勞動的人。無論是農夫工,清潔工還是老師,他們都是光榮的勞動者。都應當得到我們的敬重。

在我們的學校里每天都涌動著一群值日的同學,每天都有人在悄悄地打掃衛生,每天都有同學們順手撿起地上的垃圾,是他們共同制造了干凈的校內環境。讓我們能在清爽的校內里歡樂學習。但是我們也常常發覺我們身邊的一些不愛勞動和不敬重別人勞動的行為:有的同學在家里是小皇帝,什么事也不干,全靠爸媽服侍著;值日生把教室校內打掃的干潔凈凈,有的同學卻順手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜,有的同學順手倒掉;老師辛辛苦苦的備課,口干舌燥地講課,有的同學卻不仔細聽,不仔細完成作業等等,這些不喜愛勞動,不敬重別人勞動的行為是特別可恥的。

同學們,我們要敬重別人的勞動,敬重勞動者,從小養成愛勞動的習慣。用我們的行動來美化我們的家園、校內吧!

我的演講完畢,感謝大家!

五一勞動節同學代表講話稿二

敬重的老師,友愛的同學們:

大家好!

立刻就是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!同學們知道“五一”節是怎么來的嗎?為什么會有“五一”節這個節日呢?下面就由我來告知大家。

“五一國際勞動節”又稱“五一節”,在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而進行大罷工經過艱苦的流血斗爭,最終獲得了成功。為紀念這次宏大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節”,這一打算得到世界各國工人的樂觀響應。從今,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里,舉國慶祝,人們換上節日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參與各種慶祝集會或杜體消遣活動,并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

“五一”節是經過很多工人流血斗爭才爭取來的,所以我們在享受“五一”假期時,也要學習勞模,把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

勞動最光榮!誰說,花兒只供人觀賞,而不努力爭取陽光?誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相查找食物?誰說,人們一切的財寶都是信手拈來,而不是勞動的成果?那被人們贊美很多次的蜜蜂,曾在掌聲的背后付出多少辛苦。

一首歡樂的歌,一首勞碌的歌。一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。有人問‘世界上最美的手是誰的手?’上帝回答說‘是施舍者的手,是勞動者的手。’是啊,施舍者的手當然美。但遠遠比不上勞動者的手。沒有勞動者的汗水,就沒有施舍者的給予。最終祝愿大家都能通過自己的手,制造一片幸福人生;用勤勞的手制造美妙明天。

我的演講完畢,感謝大家!

五一勞動節同學代表講話稿三

敬重的老師,友愛的同學們:

大家好!

同學們,喜愛勞動是我們中華民族的傳統美德,我們理應將它傳承下去。在我們的校內里,每天都涌動著一群值日的同學,每天都有人在悄悄地打掃衛生,每天都有人順手撿起地上的垃圾……是他們共同制造了干凈的校內環境,讓我們得以在清爽的校內里歡樂地學習。但是,我們也常常發覺我們身邊的一些不愛勞動和不敬重別人勞動的行為:有的同學在家里是小皇帝,什么事也不干,全靠爸媽服侍著;值日生把校內打掃得干潔凈凈,有的同學卻順手亂扔垃圾;園林工人將城市裝飾成漂亮的花園,有的同學卻隨便踐踏草坪、采摘花朵;父母辛辛苦苦做好的飯菜,有的同學順手就倒掉;老師辛辛苦苦的備課、口干舌燥的講課,可有的同學卻不仔細聽講、不仔細完成作業,等等,這些不喜愛勞動、不敬重別人勞動的行為都是特別可恥的。

同學們,五一勞動節就要到了,喜愛勞動的美德我們肯定要繼承。讓我們從身邊做起,從現在做起,順手撿起地上的垃圾,輕輕放入垃圾筒內。仔細認真地完成每一項作業,做個真正的好同學。我們是勞動者,更是將來世界的仆人,那就讓我們專心感受世界,用行動美化校內吧!

五一勞動節同學代表講話稿四

敬重的老師,友愛的同學們:

大家好!

五月的風吹綠了楊柳,吹紅了桃花,吹出了一片花茂草盛、生氣盎然的醉人景色。在這陣沁人心脾的熏風里,我們迎來了“五一”勞動節。

五一勞動節是全世界勞動者的共同節日。是勞動,使我們過上了今日幸福美妙的生活;是勞動,使我們的家園更加溫馨漂亮;是勞動,制造了這豐富多彩的世界。“勞動的歡樂說不盡,勞動的制造最光榮”——這首膾炙人口的《勞動最光榮》正是勞動之崇高的真實寫照。

_作曲家_說過一句話:“勞動與人類正如樹干和樹枝連接在一起那樣,脫離樹干的樹枝很快就會枯死。”這句話告知我們,勞動與人類是密不行分的,沒有勞動就沒有人類的今日,沒有勞動也不行能有人類的將來。試想,假如沒有清潔工的勞動,怎能有這一塵不染的街道;假如沒有建筑工人的勞動,怎能有這拔地而起的高樓;假如沒有人民老師的勞動,又怎能有我們這一代代祖國的花朵?可見,勞動是極為重要的,是與我們的生活息息相關的。

勞動更與我們中同學的生活緊密相連。作為跨世紀的一代,歷史給予我們重要的使命。因此,我們從小就應當樹立仆人翁的意識,關懷國家大事,喜愛自己的家園,樹立遠大的志向,使自己成為一個有抱負、有志向、有理想、有高尚品質的人。正所謂一屋不掃何以掃天下,勞動更是一個人良好德行和品質的重要體現。作為一名學校生,我們要培育勞動感情,養成勞動習慣,珍惜勞動成果,樂觀參與社會實踐活動。對于每一次值日、大掃除,都要樂觀參加,仔細、認真完成。同時,我們也可以從做簡潔家務開頭,如刷碗、洗衣服、拖地等,多參與勞動,養成愛勞動的好習慣。在學習生活中,我們應培育自己的學習愛好,發散自己的思維,做到腦力勞動與體力勞動相結合,從而更加完善和進展自己,使我們成為德、智、體、美、勞全面進展的優秀中同學。

古語有云:一年之計在于春,一日之計在于晨,一生之計在于勤。勞動,不僅僅是一個簡潔而平凡的詞匯,它更是一種宏大的民族精神。讓我們牢記“以喜愛勞動為榮,以好逸惡勞為恥”,發揚勤勞英勇的高尚品德,使我們的人生更加絢爛輝煌!

感謝!

五一勞動節同學代表講話稿五

敬重的老師,友愛的同學們:

大家好!

同學們,五一國際勞動節就要到了,“五·一”是全世界勞動階級的節日。今日,我們站在艷麗的五星紅旗下,應當怎樣紀念和慶祝這一宏大光輝的節日呢?我們知道:勞動制造世界,勞動制造人類,勞動是人類的第一需要,世界上全部的財寶都是通過勞動制造出來的,不勞動者不得食……在我們的生活中到處體現出:要做一個真正的人,就必需愛勞動。

可是我們發覺,同學們參與勞動時怕這怕那,有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查,現在的學校生,愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3,另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得整理書包、整理桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長做,連書包也是家長背。可見,我們的同學參與的勞動太少了。多數緣由是家長心疼孩子,怕孩子吃苦受累。有的家長認為今日的孩子就是應當享福的一代。可是,我們知道,不愛勞動的孩子,他們也很難愛學習,怕勞動,也會怕做作業,怕思索問題。人的力量是要靠培育的,這中間勞動力量的培育尤其重要。假如我們現在忽視了勞動習慣的養成,就是忽視了學做人的最重要的內容和機會,害處很大。一旦成了懶人,想要變勤勞就特別難了。

作為一名學校生,從小就應當樹立仆人翁的意識,關懷國家大事,喜愛自己的家園,樹立遠大的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論