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PAGE4-蘇教版三年級語文第六單元檢測卷姓名班級得分一、看拼音，寫詞語。（10分）yǎngliàohàoqípīnmìnɡpūtiāngàidìnùhǒuwèixīnɡxùn

sùwúyǐnɡwúzōnɡ二、在正確的讀音下面畫“”。（6分）遇難（nànnán）森林（sēnɡsēn）田埂（gěngěng）降臨（xiánɡjiànɡ）參差不齊(cīchā)親密無間（jiànjiān）三、比一比，再組詞。（12分）談（）鉤（）鏡（）未（）厲（）淡（）溝（）境（）末（）歷（）蔥（）豪（）須（）蠅（）允（）忽（）毫（）需（）繩（）充（）釘（）握（）盯（）據（）四、把詞語補充完整。（12分）（）（）之舟（）（）不息忍辱（）重談笑風（）（）無反顧（）（）不移（）在千里坐觀（）（）過急（）舉（）動蠢蠢（）雷（）風（）五、對號入座。（12分）陸續

繼續

連續1.參觀的人們(

)地走出了大廳。2.抗洪的戰士們在大堤上（

）奮戰了三天三夜。3.小明病好了以后，又（

）去少年宮練習鋼琴。無論……都……

不但……而且……

雖然……但……1.（

）走到哪里，我（

）不能忘記自己的老師。2.（

）我的學習成績差，（

）我絕不泄勁。3.他（

）聰明，（

）勤奮。六、句子對對碰。（10分）1.照樣子，學習打比方。（2分）例：荷花像（一位美麗的小姑娘）。（1）駱駝的背像（）。（2）臺風像（）呼呼地向城市撲去。2.我們每個人都有值得自豪的地方。請根據自己的理解，把下列句子補充完整。（2分）（1）我感到自豪的是。（2），他（她）應該感到自豪才對呀！3.“究竟”這個詞很有意思，它既能在句子末尾，也能放在句子中間，有時也能安在句子開頭，你會嗎？試著造句。（2分）（1）在句首：（2）在句中：4.想象一下，你還想讓水上飛機發揮哪些本領呢？用“有的……有的……還有的”寫下來。（4分）七、照樣子擴寫、縮寫句子。（6分）例：魚兒驚慌。池里的魚兒驚慌得亂蹦亂跳。（1）小姑娘累。（2）藏民感激。

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