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文檔簡介

《木材》作業設計方案一、課程背景分析《木材》是材料學專業的基礎課程之一，主要介紹木材的組成、性質、加工及應用等方面的知識。通過進修本課程，學生可以了解木材在工程領域中的重要性，掌握木材的分類、性質和應用特點，為將來從事相關領域的工作打下堅實的基礎。二、教學目標1.了解木材的基本組成和結構，掌握木材的分類方法及特點；2.掌握木材的物理性質和力學性質，能夠進行簡單的木材性能測試；3.了解木材的加工工藝和應用領域，掌握木材的防腐、防火和防蟲處理方法；4.培養學生的實驗能力和動手能力，提高學生的綜合素質和創新認識。三、教學內容1.木材的基本組成和結構2.木材的分類及特點3.木材的物理性質和力學性質4.木材的加工工藝和應用領域5.木材的防腐、防火和防蟲處理方法四、教學方法1.理論講授：通過教室講授的方式，向學生介紹木材的基本知識和理論觀點。2.實驗教學：組織學生進行木材性能測試實驗，培養學生的實驗能力和動手能力。3.教室討論：組織學生進行小組討論，增進學生之間的交流和合作，提高學生的綜合素質和創新認識。4.實地考察：組織學生到木材加工企業進行實地考察，了解木材的加工工藝和應用領域。五、教學評估1.平時表現：考察學生在教室討論、實驗教學和實地考察等環節的表現。2.期中考試：組織學生進行期中考試，考查學生對木材基本知識的掌握情況。3.期末考試：組織學生進行期末考試，考查學生對整個課程的掌握情況。六、教學資源1.課程教材：根據教學大綱選用相關教材。2.實驗設備：準備木材性能測試實驗所需的實驗設備和材料。3.實地考察：聯系木材加工企業，安排學生進行實地考察。七、作業設計1.教室討論作業：組織學生進行小組討論，討論木材的分類方法及特點，每組撰寫一份討論報告。2.實驗報告作業：學生進行木材性能測試實驗，撰寫實驗報告并進行實驗結果分析。3.實地考察報告作業：學生到木材加工企業進行實地考察，撰寫實地考察報告并進行總結和反思。八、總結通過本課程的進修，學生可以全面了解木材的組成、性質、加工及應用等方面的知識，培養學生的實驗能力和動手能力，提高學生的綜合素質和創新認識，為將來從事相關

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